Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Acadmica Ambiente
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Botnica Econmica
Cdigo del curso 201710
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No x
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cul
Nmero de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: Jardn
(si lo tiene): 150 Botnico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/Septiembre/2017 29/Noviembre/2017
Temticas que aborda componente prctico: Generalidades de botnica,
anatoma general, fitogeografa de Colombia.
Actividades a desarrollar El estudiante debe participar activamente del
desarrollo de las prcticas, para esto, es necesario estar atento en el centro
respectivo, para confirmar la fecha y el lugar donde se llevar a cabo la salida de
campo.
Adems de llevar reconocida la gua de actividades del componente prctico y
todos los materiales necesarios para el normal desarrollo de la misma.
La actividad se realizar en cada centro donde el estudiante se encuentre
matriculado, o en su defecto donde considere factible la realizacin de la misma.
El trabajo lo puede realizar grupal o individual.

Elementos necesarios para la prctica

Los estudiantes deben llevar:

Ropa adecuada para trabajar es decir: No faldas, No shorts, No bermudas, No

sandalias o zapatos abiertos.
Botas de caucho (Pantaneras), camisa manga larga, cachucha o sombrero,
bloqueador y lquido hidratante
Carnet estudiantil y de la EPS.
Cmara fotogrfica, libreta de apuntes.

A. Actividades a desarrollar en la salida de campo

1. De acuerdo a las temticas analizadas en el curso, realice la siguiente actividad:

a) Los estudiantes realizarn el anlisis de las caractersticas vegetales principales

de las especies, enfatizando en las hojas y las flores, por ser estas las partes
principales que ayudan a los taxnomos en la identificacin y clasificacin
vegetal.
b) Deben seleccionar 10 especies de la regin y debern diligenciar el cuadro No 4
que se encuentra en el Anexo 4. Unidad 1, 2 y 3. Fase 5. colocando las
caractersticas de su hoja y flor.
c) Para cada una de las especies realizarn una descripcin detallada de las hojas
y flores.
d) Elaborarn un documento final consolidado, donde agruparn la informacin
consignada por cada uno de los participantes en el Cuadro N 4.
e) Debe haber una ficha por cada especie tratada, en total debern tratar 10
especies.
f) El informe grupal ser evaluado nicamente por el tutor de prcticas.

Entorno para su
Entorno de seguimiento y evaluacin
desarrollo:
Productos a Documento WORD: Trabajo escrito de construccin grupal o
entregar por el individual que incluya portada, introduccin, contenido,
estudiante: conclusiones y referencias usadas con normas APA.
 Este documento ser presentado al tutor de prcticas quien
calificar la asistencia, participacin y trabajo
Tipo de No se entrega ningn
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
El estudiante debe participar activamente del desarrollo de las prcticas, para esto,
es necesario estar atento en el centro respectivo, para confirmar la fecha y el
lugar donde se llevar a cabo la salida de campo.
Adems de llevar reconocida la gua de actividades del componente prctico y
todos los materiales necesarios para el normal desarrollo de la misma.
Colaborativo
La actividad se realizar en cada centro donde el estudiante se encuentre
matriculado, o en su defecto donde considere factible la realizacin de la misma.
El trabajo lo puede realizar grupal o individual.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente prctico
Nota: Si no tiene previsto actividades de trabajo colaborativo, elimine la
informacin que contina en este documento, desde el numeral 3

Para lograr el objetivo del trabajo colaborativo es importante que

cada integrante se responsabilice y comprometa ingresando
oportunamente para el envo de sus aportes. La estrategia para el
presente curso demanda de la realizacin de actividades individuales
y grupales en tres momentos de aprendizaje:
Planeacin
de Momento inicial: en el cual se reconocern las condiciones
actividades generales para iniciar un aprovechamiento agroforestal
para el
desarrollo Momento intermedio: mediante el cual se profundizarn las
del trabajo temticas tratadas en las tres unidades que conforman el curso.
colaborativo Contempla la realizacin de actividades prcticas y es vital, el
acompaamiento de los docentes en cada uno de los centros.

Momento final: Este ltimo momento se llevar a cabo el anlisis

crtico de la informacin que se ha recolectado, construido y
compilado a lo largo del periodo acadmico.
 Lder: Ser el encargado de dinamizar el proceso, verificar al
interior del equipo que se estn asumiendo las responsabilidades
individuales de grupo, mantener el inters por la actividad y por
ltimo animar al grupo.

Comunicador: Ser el responsable de la comunicacin entre el

tutor y el equipo, de presentar a su equipo la informacin
Roles a
importante para complementar el trabajo final.
desarrollar
por el
Relator: Responsable compilar el trabajo segn lo establecido por
estudiante
esta gua y ser el encargado de subir el producto final una vez sea
dentro del
aprobado por el grupo.
grupo
colaborativo
Utilero: Debe ayudar a depurar el trabajo de todo el equipo, har
la revisin bibliogrfica, y que el trabajo se presente con las
normas requeridas.

Viga de Tiempo: Ser el encargado de controlar el cronograma

de tiempo establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle
las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
Roles y
Relator: Responsable compilar el trabajo segn lo establecido por
responsabilid
esta gua y ser el encargado de subir el producto final una vez sea
ades para la
aprobado por el grupo.
produccin
de
Utilero: Debe ayudar a depurar el trabajo de todo el equipo, har
entregables
la revisin bibliogrfica, y que el trabajo se presente con las
por los
normas requeridas.
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la
versin 6 en ingls)
Uso de
Zavala Tras, S. (Septiembre de 2009). Gua para la redaccin en el
referencias
estilo APA, 6ta. Edicin. Obtenido de CIBEM Congreso
Iberoamericano de Educacin Matemtica:
http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
Polticas de
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
plagio
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
 el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son

las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante El estudiante tuvo El estudiante no
particip una baja particip en el
Participa
activamente en la participacin en la desarrollo de la
cin 50
prctica prctica prctica
Individual
(Hasta 50 (Hasta 25
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante logr El estudiante no
Desarrollo
El estudiante logr desarrollar logr desarrollar las 50
de
desarrollar parcialmente las competencias
competen satisfactoriamente competencias planteadas para la
cias las competencias planteadas para la actividad
planteadas para la actividad
actividad
(Hasta 50 (Hasta 25
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El informe no El estudiante no
El informe cumple
aborda totalmente entreg el informe
con lo solicitado
Document los temas de la actividad
por el curso 50
o Final solicitados planteada
(Hasta 50 (Hasta 25
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 150