TCNICA DEL REFLEJO EN GENERAL Consiste en la reformulacin de forma ms

clara de aquello que el cliente intenta comunicar, excluyendo cualquier elemento

interpretativo por parte del terapeuta.
Ventajas:

El terapeuta muestra al cliente que le ha escuchado de manera atenta e interesada y

que le ha comprendido

El reflejo ayuda al cliente a centrarse en su propia experiencia y a recoger aspectos

nunca percibidos hasta ahora

La respuesta-reflejo evita que el terapeuta emita juicios sobre el cliente y le hace sentir
a ste aceptado sin reservas

La reformulacin hace la funcin de espejo, que permite a la persona verse a s misma

y controlar la objetividad de las propias percepciones

La reformulacin permite al terapeuta verificar que sus intervenciones reflejan

fielmente el estado de nimo y el pensamiento del cliente

La reformulacin puede tratar de hacer explcito un contenido confuso, ofreciendo al

cliente la posibilidad de clarificacin
TCNICA DEL REFLEJO: TIPOS

La reiteracin. Se usa para volver a proponer los contenidos expresados por el cliente,
sin aadir nada nuevo con la intencin de significar lo expresado. (Resumir, repetir las
ltimas palabras, asentir con la cabeza.)

La clarificacin o elucidacin. Pretende recoger y reflejar al cliente ciertos elementos

que no fueron explcitamente formulados y que quiz no entre claramente en su campo
perceptivo, aunque ejerzan una influencia.

El reflejo del sentimiento. Consiste en recoger el componente emocional presente de un

modo ms o menos explcito en la comunicacin del cliente y proponrsela a l de una
manera clara. Sacar a primer plano la intencin, la actitud o el sentimiento escondidos
en las palabras del cliente.
La alianza teraputica da nfasis a la colaboracin en el alcance de metas de la terapia,
combinando el pensamiento original de Rogers respecto a que el terapeuta provee
condiciones y el cliente contribuye a las metas y a la construccin de tareas (Marmar,
Horowitz, Weiss y Marziali, 1986). En su extensa revisin de ms de 1.000 hallazgos
respecto a la alianza, Orlinsky, Grawe y Parks (1994) concluyen que
la participacin del cliente aparece como el mejor predictor de resultados positivos.

Empata: La forma ms resumida y en la que muchas personas concuerdan, es definirla

como ponerse en los zapatos del otro. Pero, no nos equivoquemos. Cuando me pongo
en los zapatos de otro, sufro como el otro, siento como el otro y me apropio del
problema del otro. Eso podra responder ms a una suerte de amistad con poca
diferenciacin, que al fenmeno que estamos tratando. De este modo, si nos ponemos
en los zapatos del otro, estamos siendo simpticos, que es distinto. Aclaremos entonces,
qu es ser emptico.

Autenticidad Los clientes quieren que los terapeutas sean autnticos, el McCoy real,
sin una pizca de auto-indulgencia a sus expensas. Quiz en contraste de lo que podra
asumirse, el terapeuta tiene una gran oportunidad de ser percibido en esta forma cuando
hacen conceptos, intervienen y se acercan tentativamente al cliente (Duncan et. al.,
1992). Al ser tentativo5, no se necesita acertar a lo real. En lugar de vestir el manto
inescrutable del experto, el terapeuta se presenta como un compaero que, en virtud del
entrenamiento y la experiencia, puede ofrecer informacin [input] productiva. Como tal,
ser autntico requiere una medida de humildad, en trminos de los lmites de la
psicoterapia y de la diversidad y complejidad inherente a los seres humanos (Duncan y
Moynihan, 1994).
Validacin La efectividad de la relacin es reforzada por la experiencia de validacin
del cliente. La validacin legitima o justifica las preocupaciones del cliente y combate la
minimizacin y disparidad que traen a menudo consigo. A travs de la validacin, el
terapeuta expresa una creencia en el cliente y en sus fortalezas para resistir y
eventualmente sobreponerse al problema. La validacin habla de los aspectos de la
relacin teraputica que han sido ms estudiados, es decir, las afirmaciones de los
terapeutas. La afirmacin es definida como la aceptacin, calidez no posesiva o la
consideracin positiva. Orlinsky y sus colegas (1994) revisaron cerca de 90 hallazgos
que sugieren que la percepcin de los clientes de las afirmaciones del terapeuta es
un factor significativo en la promocin de un resultado positivo.

FACTORES PLACEBO: ESPERANZA PARA UN CAMBIO La expectativa, la

esperanza y el placebo contribuyen en un 15% a los resultados positivos. Esos factores
son responsables de una porcin de la mejora que los pacientes experimentan
simplemente al estar en la terapia. La investigacin muestra que la simple expectativa
en la terapia ayuda a contrarrestar la desmoralizacin, moviliza esperanza y adelanta la
mejora (Frank y Frank, 1991). Murphy, Cramer y Lillie (1984) encontraron que el 58%
de los clientes identificaron a la esperanza infundida [por el terapeuta] como un factor
curativo en la psicoterapia.
Bibliografia:

Frankl, V. E. (2016). Psicoterapia y humanismo. Fondo de cultura econmica.

Palomero Fernndez, P. (2009). Desarrollo de la competencia social y emocional del

profesorado: una aproximacin desde la psicologa humanista. Revista electrnica
interuniversitaria de formacin del profesorado, 12(2).

Penhos, H. S., & Villareal, R. (1992). El enfoque gestalt: Una psicoterapia Humanista.
El Manual Moderno.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DEPSICOLOGIA CLINICA

Nombre:
Dennis poma

CATEDRA:

Psicoterapia Humanista y de la Gestal I

DOCENTE:
Dr. Juan Pablo Mazn
Tema:
Cuestionario Entrevista Gloria

Periodo acadmico
Feb 2017 Jul 2017
1. Cules son las tres preguntas que, segn Rogers, definen si las condiciones en que
se da la relacin terapeuta-cliente es la adecuada?

Primera pregunta es: Puedo yo ser real en la relacin? Esto ha cobrado gran importancia
para m a travs de los aos. Siento que genuinidad es otra forma de describir la cualidad
que me gustara tener.

La segunda pregunta que hara es: Me encontrar valorando a esta persona?,

preocupndome por esta persona? Asumiendo que no quiero fingir que no siento, de
hecho, si no me gusta mi cliente, siento que debo expresarlo. Pero s que es ms probable
que el proceso de terapia ocurra, as como que los cambios constructivos ocurran, si siento
una aceptacin real y espontnea hacia el individuo con el que estoy trabajando, una
apreciacin de dicha persona como individuo.

La tercera pregunta es: Ser capaz de entender el mundo interno de este individuo, desde
dentro?, podr ver a travs de sus ojos?, ser capaz de ser lo suficientemente sensible
para moverme dentro del mundo interno de sus sentimientos?, qu se siente al ser ella?
Basta con que no slo me d cuenta del significado superficial, sino tambin del significado
que existe debajo de ste.

2. Lo que Rogers llama el proceso de movimiento teraputico es el cambio que

experimenta el cliente en una sesin de terapia. Hay un contraste importante entre
la situacin inicial y la situacin final de la terapia. Rogers especifica esos cambios.
Resmelos en una tabla como la siguiente: Situacin inicial Situacin final.
3. Se produce alguno de los cambios del proceso de movimiento teraputico en
Gloria? Ejemplifica esos cambios entre el principio y el final de la entrevista
mediante pasajes de la misma.
4. Describe resumidamente cul es la causa de la ansiedad de Gloria.

La ansiedad se observa que es causada por los motivos que ella refiere que durante la
niez ella observo un hecho traumante durante su niez cuando observo a su padre y su
madre teniendo sexo, menciona que desde entonces cuando formo una familia ante su
hija se muestra con una pulcritud que ella siente que es una fachada porque ante su hija
debe ser la madre perfecta esto menciona que le causa ansiedad.

5. La actitud del terapeuta no es la de dar una respuesta a la cliente, sino la de ayudarle

a encontrar esa respuesta por s misma. Ejemplifica esta actitud mediante algunos
pasajes de la entrevista.
Dr.: Es un poco difcil decirlo no?

Gloria: S! pens que ibas a decir por qu piensas que estn mal?. A travs de la terapia
pude ver No, yo s que esto es natural, que las mujeres lo sienten, s que no deberamos
hablar de ello por cuestiones sociales, pero todas las mujeres lo sienten y es muy natural.
He tenido sexo durante los ltimos 11 aos, pero aun as siento que est mal, a menos que
ests enamorada de un hombre. Y mi cuerpo no parece estar de acuerdo! Es por eso que
no s como aceptarlo.

Dr.: Suena como una dualidad no? Sientes que yo, o los terapeutas en general, o lo que
otras personas dicen es: Est bien, es natural! Hazlo!. Y es como si tu cuerpo se fuera
hacia ese lado, pero algo en ti dice: pero a m no me gusta de esa forma, no me siento
bien.

2. Gloria: Lo que me hace sentir muy inmadura. No me gusta esto de m. Me gustara ser lo
suficiente madura como para tomar mis decisiones y atenerme a ellas. Pero necesito
alguien que me ayude, alguien que me empuje.

Dr.: Parece que lo que sientes es: Si yo fuera otra persona, y si fuera lo suficientemente
madura, podra decidir este tipo de cosas por m misma.

Gloria: Cierto, cierto!... Y tomar ms riesgos. Me gustara tomar ms riesgos, me gustara

ir adelante y decir: No importa cmo crezcan los nios, lo hice lo mejor que pude No
tener este conflicto constantemente. Y me gustara que cuando fueran mayores, pudiera
decirles que, cuando me preguntaron algo, les dije la verdad. Puede que no les gustara,
pero fue la verdad. Eso, de cierta forma, lo puedo admirar. No tengo respeto por las
personas que mienten. Odio [la mentira]! Entonces, ves en qu doble atadura me
encuentro? Me odio a m misma si soy mala, pero tambin me odio si miento. As que me
gustara aceptarme, me gustara aceptarme ms.

6. Crees que al final Gloria encuentra la pauta para poder decidir en los dilemas que la
atormentan? Cul es esa pauta?

7. Cmo crees que valoran los propios sentimientos del cliente y el terapeuta?
Rogers menciona acerca de los sentimientos que el cliente esta experimentando, no se los dice
a gloria que estn errados o algn comentario negativo acerca de ellos sino clarifica y da a
entender a gloria que la entiende y no la juzga de esa manera buscando que gloria por si
misma logre identificar esos pensamientos negativos o esas causas de su vida que la aquejan.

8. Por qu crees que a Gloria le gustara que Rogers fuera su padre? De acuerdo con lo
que dice, en qu se diferencian la actitud de su padre real y la de Rogers?

Gloria: Sabes? Tambin estaba pensando, y me siento un poco tonta al decirlo, de pronto
digo: Qu bien puedo hablar contigo!. Y quiero que me apruebes y te respeto, pero echo en
falta que mi padre pudiera hablarme de la forma en que t lo haces. Quiero decir, me gustara
decir: Cielos! Cmo me gustara que fueras mi padre!. Y, sabes?...

Dr.: Y parece que eres una muy buena hija. Pero lo que a ti realmente te sabe mal es el hecho
de que no pudieras ser abierta con tu padre.

Gloria: S, no poda ser abierta, pero no lo voy a culpar a l. Creo que era ms abierta de lo que
me permita. l nunca me escuchaba como t lo ests haciendo, y no me aprobaba ni me
reprobaba. Y el otro da estaba pensando, por qu siempre tienes que ser tan perfecta? Yo
s por qu! l siempre quiso que yo fuera perfecta, yo siempre tena que ser mejor. Y s,
extrao eso!

Dr.: T ests tratando con toda tu fuerza de ser la nia que l quera que fueras.

Porque en lo que podemos observar en los que gloria menciona que Rogers la escucha y pueda
ser ms abierta en decir lo que siente y lo que piensa.

9. Crees que, a lo largo de la entrevista, Rogers cumple con las tres reglas de la terapia
que l explica al principio? Ejemplifica cada una de esas reglas con algn pasaje de la
entrevista.

En Primer lugar Puedo yo ser real en la relacin? Esto ha cobrado gran importancia para m a
travs de los aos. Siento que genuinidad es otra forma de describir la cualidad que me
gustara tener.

La segunda pregunta que hara es: Me encontrar valorando a esta persona?,

preocupndome por esta persona? Asumiendo que no quiero fingir que no siento, de hecho,
si no me gusta mi cliente, siento que debo expresarlo. Pero s que es ms probable que el
proceso de terapia ocurra, as como que los cambios constructivos ocurran, si siento una
aceptacin real y espontnea hacia el individuo con el que estoy trabajando, una apreciacin
de dicha persona como individuo.

La tercera pregunta es: Ser capaz de entender el mundo interno de este individuo, desde
dentro?, podr ver a travs de sus ojos?, ser capaz de ser lo suficientemente sensible para
moverme dentro del mundo interno de sus sentimientos?, qu se siente al ser ella? Basta con
que no slo me d cuenta del significado superficial, sino tambin del significado que existe
debajo de ste.

10. Por qu crees que en la terapia centrada en la persona, que es el modelo de

terapia que defiende Rogers, se habla de cliente y no de paciente?

"Cliente" pretende enfatizar un matiz semntico distinto a "paciente", ya que un cliente

permanece con la responsabilidad y libertad sobre el proceso teraputico como un agente
activo, en contraposicin de "paciente", como indica ste trmino en su sentido literal ("ser
paciente con el problema"). Con frecuencia se habla de "enfoque centrado en el cliente".
Enfoque es un trmino ms general con ms matices filosficos, que permiten enmarcar con
ste una consecuente psicoterapia y comprensin sobre los intercambios interpersonales
acaecidos durante el proceso psicoteraputico.