1.

Reflexionar en base a la informacin de una noticia, subrayando y respondiendo las

siguientes preguntas, demostrando confianza en la actividad.

Una gran noticia Para todos

Un osornino aplica tecnologa para ahorrar combustible.

Los creadores del dispositivo aseguran que ahorra hasta un 50% de combustible.

Con la idea de ahorrar combustible, el estudiante de Inacap Osorno Alejandro Barra, se

encuentra por estos das desarrollando un dispositivo que investig en internet, tras lo cual
logr armarlo e implementarlo en un vehculo del taller de Sigisfredo Hurtado, lugar donde
trabaja actualmente.

Segn explic, el aparato -que lleva una semana de prueba- se llama celda de hidrgeno y
por medio de un proceso electroqumico produce hidrgeno y oxgeno por separado,
generando un gas llamado oxidrgeno. El dispositivo se debe ubicar lo ms cerca del motor
y el gas producido se introduce a travs del sistema de admisin.

Este dispositivo funciona bsicamente en base a agua, con una corriente continua.
Bsicamente, lo que esta celda hace es hidrgeno y oxgeno, entonces este gas se introduce
al motor de combustin de cualquier vehculo, explic Barra.

Extracto del Diario Austral de Valdivia

Susana Herrera

1. De quin se habla en la noticia?

____________________________________________________________________

Qu sucedi?

_____________________________________________________________________

Cundo sucedi

_____________________________________________________________________

Por qu ?

_____________________________________________________________________

Para qu ?

_____________________________________________________________________
 Para qu te sirve esta informacin?

_____________________________________________________________________

A quin crees t, que le puede interesar esta noticia?

_____________________________________________________________________

2. Reconocer las partes de una noticia, subrayando cada parte con un color, segn se pida,
demostrando confianza.

Subraya las partes de la noticia, con el color que se indica:

Rojo : Titular
Verde : Epgrafe o antettulo
Negro : Bajada o subttulo
Encerrar de color:
Caf : lead o entradilla
3. Comparar un texto informativo, completando un cuadro, expresando perseverancia.

Noticia Fbula

Su Propsito es:

Su estructura es:

El tipo de
lenguaje es :

Cmo son sus

personajes?

4. Redactar el trmino y moraleja de una fbula, completando segn corresponda a su

estructura, expresando perseverancia.

Soy diferente
En las aguas caudalosas del mar, donde las algas bailan suavemente, como el pndulo
de un reloj, se ve pasar rpidamente un enorme pez. Detrs del pez , iba un ornitorrinco,
que segua muy de cerca al pez, pero cada vez que el pez se daba vuelta , el ornitorrinco se
esconda.
Las algas que vean esto, le preguntaron por qu te escondes ornitorrinco?, me
escondo porque


.

Moraleja:

...
 5. Identificar pronombres personales, sustantivos propios , comunes y
adjetivos calificativos y artculos, completando un cuadro con las palabras
claves, demostrando confianza.

Pronombre Artculos Sustantivos Adjetivo

personal calificativo

Yo veo un lindo rbol.

Ellos tienen una mala idea.

l sabe cantar bonito.

Una pequea caja se abre.

6. Reconocer los pronombres personales, reemplazando los nombres, en una

oracin, segn corresponda, demostrando confianza.

a. Carlos y Pedro suben a un tren.

_________________suben a un tren.

b. Carlos, Pedro y yo subimos a un tren.

________________ subimos a un tren.

c. Pablo esperar una nueva oportunidad.

_______________ esperar una nueva oportunidad.

d. Marta y su hermana se ren.

_____________ se ren.

7. Aplicar la regla ortogrfica literal , en palabras que llevan rr, r, o palabras como
: hoy, hay, ah, ay , escribiendo segn corresponda con perseverancia.

a. La casa est __________ muy cerca.

b. _________es un lindo da.

c. Cuando abr la puerta, me apret un dedo y dije : .!

d. En la mesa .: platos, vasos, tenedores y unas servilletas.

e. Para llevar estos materiales necesito una

f. El ladra fuerte.

g. Las .son flores muy comunes pero hermosas.

h. habl con mi mam.