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Fundacin Diocesana de Enseanza CONTROL DE LENGUA

Santa Mara de la Victoria CURSO 2015/2016


C. R. A. Axarqua Educacin Primaria
E.R. Los Marines
Segunda Evaluacin
Unidad 5. Me ayudas, por favor?
Nombre: .................................................................... Curso: 3 PRIMARIA
Fecha: / /16 Control 5 Calificacin
1. Escribe S o NO segn corresponda.

a) Conversar en clase mientras la profesora explica...


_____ nos permite aprender.
b) Prestar atencin cuando alguien nos habla...
________ nos permite saber lo que nos dicen.
c) Si en la calle nos preguntan algo en una lengua que no conocemos...
_________ entendemos lo que nos piden.
d) Si hablamos todos al mismo tiempo...
_______ nos enteramos lo que dice cada uno.

2. Une cada situacin con las frases que utilizaras.

Tienes fro y hay una


Muchas gracias!
ventana abierta.
Quieres que te dejen Te importa si lo
pasar. cojo?
Te alcanzan el libro que Me lo podras
se te ha cado. alcanzar, por favor?
Necesitas ayuda con Me puedes
una tarea. ayudar, por favor?
Quieres coger una Permiso, me
botella que est muy permite?
alta.
Queda solo un bocadillo Podras, por favor,
en la bandeja. cerrar la ventana?

3. Inventa un trabalenguas utilizando por lo menos cuatro de estas palabras. Puedes cambiarles
el gnero y el nmero sin lo necesitas.

carreras Romn Ral corren rpidas carros


risas risueas rojos remolinos Ramn ros
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4. Rodea en el texto los determinantes posesivos y subraya el nombre al que acompaan en
cada caso.

Cada vez que le pido a mi hermano que me eche una mano para ordenar nuestro cuarto, va y se queja
con mi padre.
Tu hija me est molestando! le dice.
Como si yo no fuera su hermana!

5. Escribe aumentativos de las siguientes palabras.


mesa: __________________ hermosa: __________________
rbol: __________________ nariz: __________________
gallina: __________________ grande: __________________

6. Todas estas palabras son llanas. Acentalas cuando corresponda.

casa facil verdes agil azucar


futbol milagro trebol lapiz patata

7. En estas oraciones se han perdido algunas r y algunas rr. Compltalas.

__osa plant margaritas ama__illas al__ededor del __oble del ja_dn.


Cuando Felipe le dio un beso, se le en__ojecieron las mejillas.
El caballe__o puso ___odilla en tie__a y le declar su amo__. Ella se son__oj y le __egal su
mejor son__isa.

8. Al pobre Iker se le mezclaron los ingredientes y las instrucciones de preparacin de una


receta. Puedes ayudarlo? Cpiala debajo.

Vierta en un molde enharinado y mtalo en el horno a 180 durante 45 minutos.

200 gr de harina 100 gr de azcar

Una vez que el huevo est incorporado, agregue en forma alternada la harina y la leche hasta que todo
est bien mezclado.

1 huevo 100 gr de mantequilla

Bata la mantequilla con el azcar hasta que tenga una consistencia cremosa.

Aada el huevo y contine batiendo. 1 taza de leche

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9. Lee el texto y contesta.


ESTRIBILLO: Doce cascabeles
lleva mi caballo
por la carretera...

Y un par de claveles
al pelo prendidos
lleva mi romera.

ESTRIBILLO

Y la carreta que va delante


mil campanillas lleva sonando
y hasta las ruedas hacen sus cantes
porque los ejes van repicando.

ESTRIBILLO

Varal cubierto con arrayanes,


toldo con cielo de Andaluca,
que bien bracean mis alazanes
que no hay carreta como la ma.

ESTRIBILLO

Cuntas estrofas tiene el texto?


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Qu significa la palabra estribillo. Si no lo sabes, bscala en el diccionario.


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Seala los versos que forman el estribillo.


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Rodea con diferentes colores las palabras que riman entre s al final de los versos.
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10. Anlisis sintctico

El gato negro corre en mi habitacin

Anlisis morfolgico
El:
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gato:
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negro:
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corre:
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en:
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mi:
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habitacin:
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