La vida de un nio se inicia en la gestacin y desde entonces atraviesa por diferentes etapas claves

para el desarrollo de sus capacidades y la generacin de oportunidades en el futuro.

Una gran proporcin de los nios en el Per enfrenta una situacin caracterizada por la baja calidad de
vida, escasez de oportunidades, falta de acceso a los servicios bsicos y pobreza.
Estos nios no slo vern vulnerados sus derechos fundamentales, sino que adems, en la mayora
de los casos, estn destinados a repetir el ciclo de la pobreza con las generaciones futuras.
El Estado de la Niez en el Per, revela que la situacin de nuestra infancia no slo responde a
situaciones recientes, sino que es consecuencia de la acumulacin ?a lo largo de generaciones- de
carencias econmicas y barreras sociales.
El desafo para los gobiernos que asuman la conduccin de un Per empobrecido a lo largo de varias
dcadas, ser romper con este ciclo de pobreza y la salida nica y ms eficaz es abordar la
problemtica de la infancia con responsabilidad y compromiso.
La niez en nuestro pas no ser capaz de aprovechar los esfuerzos del Estado
en materia de educacin, salud e infraestructura mientras no se encuentre fsica, cognitiva y
emocionalmente preparada. Esta afirmacin debera llevarnos a replantear estrategias y enfoques para
el largo plazo y para la sostenibilidad de los avances en las polticas pblicas.
Como ejemplo de ello, y para diagnosticar la situacin de la niez peruana en la coyuntura, este
documento debera permitirnos entender la emergencia educativa como un problema que se inicia
desde la gestacin y que va ms all de las posibilidades presupuestales y de las negociaciones
sindicales.
Mientras sigan existiendo 1.200.000 nios menores de 2 aos que sufren de anemia por deficiencia de
hierro1, no habr presupuesto alguno del sector educacin que permita que esos nios tengan las
capacidades cognitivas suficientes como para aprovechar los conocimientos transmitidos en la escuela.
Abordar la problemtica de la infancia requiere de una estrategia que contemple dos elementos vitales.
En primer lugar, un enfoque integral y en segundo, una clara percepcin de las etapas del ciclo de la
niez2 y la problemtica que aqueja a cada una de ellas.

La situacin de la niez est determinada por el contexto socioeconmico y cultural

del pas y, en particular, por las condiciones de las familias con las que viven,
espacio en el que crecen, se socializan y desarrollan. La situacin de la niez es
una responsabilidad que involucra a los Estados, familias y la sociedad en su
conjunto (1).

n el Per, nacen anualmente 628 mil nios, de los cuales, ms de 20.000 mueren antes de cumplir el
primer ao de vida. La tasa de mortalidad infantil a nivel nacional es de 33 por cada mil nacidos vivos3,
sin embargo, la realidad para muchas localidades de nuestro pas es an mucho ms alarmante.

Durante los ltimos aos ha mejorado la situacin de la niez en el Per. Los principales avances
tienen que ver con la reduccin de la mortalidad infantil, el incremento del control prenatal y el parto
institucional, y con el aumento de la cobertura de la educacin primaria. Por otro lado, hay problemas
que persisten como la alta prevalencia de la desnutricin crnica infantil y de la anemia; el limitado
acceso a la educacin inicial y secundaria, el bajo nivel de logros de aprendizaje, y la elevada
incidencia de maltrato a nios, nias y mujeres.

En el Per hay una gran diversidad cultural, tnica, lingstica, socio-econmica y geogrfica, por lo
que los promedios nacionales tienden a esconder la real magnitud de los problemas en las distintas
zonas del pas.

A continuacin se presentan indicadores de la situacin de la niez y la adolescencia :

El 94% de las embarazadas tienen, por lo menos, cuatro controles prenatales.

El 87% de los nacimientos son atendidos por personal especializado.
En 1990 la esperanza de vida al nacer era de 53 aos, en el 2012 se ha elevado a 75.
El nacimiento del 96% de los nios menores de cinco aos ha sido registrado.
En 1990 de cada mil nios nacidos vivos 79 moran antes de cumplir los cinco aos. Al 2012
se ha logrado reducir estas muertes a 18 por cada mil.
El 71% de los nios menores de seis meses reciben lactancia materna exclusiva.
El 97% de los nios y nias en edad de asistir a la escuela primaria se encuentran
matriculados.