Razonamiento Abstracto

Es el rea que detecta la habilidad para hallar los principios que rigen cambios de una
secuencia dada, ya sea desplazndose, transponindose, transformndose,
superponindose o la combinacin de uno y otro. Su finalidad es medir en algn grado la
capacidad del individuo frente a una serie de procesos lgicos determinados por una
secuencia (Bonilla y Bonilla)

Tipos

Tipo Horizontal: Se presenta por lo general en una fila de 9 casillas que contienen
figuras, letras, nmeros o smbolos que corresponden a un enunciado. En una segunda
fila, opciones que contienen distractores y una nica respuesta

Ejemplo. El ejercicio consiste, en descubrir en el menor tiempo, la secuencia que sigue

hasta descubrir la correspondiente a la casilla donde se encuentra la incgnita

SC5544-1

La primera fila de casillas, con los nmeros 1 - 9, corresponde a la secuencia, y la

segunda fila, con las letras A-E, contiene cuatro distractores y la nica posible respuesta.

El ejercicio consiste en descubrir, en el menor tiempo, la secuencia que siguen las cinco
primeras casillas y, luego, completar las casillas 6, 7, 8 y, obviamente, la 9, para hallar la
respuesta correspondiente.

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 Lo primero que se debe hacer es observar la casilla 1 y describir su contenido: dos
crculos concntricos atravesados por un dimetro vertical; un sector negro en el
crculo interior. Dicho sector es de un cuarto de crculo.
Enseguida se observa la casilla 2 y se compara con la 1: los mismos elementos pero
en la casilla 2 el sector negro gir 90 en el sentido de las manecillas del reloj, lo que
indica que el crculo interior, junto con el dimetro, rot 90.
En las casillas 3 y 4 sucedi otro tanto: el crculo interior, con su sector sombreado,
gir 90 en cada caso; en la 4 se complet un ciclo, es decir una vuelta de 360.
En la casilla 5 y, para comenzar un nuevo ciclo, el crculo interior es negro con un
sector blanco. El circulo interior continua girando a la derecha 90 de una casilla a
otra. Por tanto, las casillas 6, 7, 8 quedaran as:

Como se ve, en la casilla 8 se complet el segundo ciclo, de donde se deduce que en la

casilla 9 empieza el tercer ciclo y, por tanto, la figura tiene que ser igual a la de la casilla
1, y que en las casillas de respuesta corresponde a la B

Tipo matricial: Se presentan en un cuadro dividido generalmente en 9 casillas que

corresponden al enunciado donde aparecen figuras o smbolos que varan tanto vertical
como horizontalmente. El ejercicio consiste en que los elementos de las casillas
horizontales aumenten o disminuyan, para que los de las verticales disminuyan o
aumenten al mismo tiempo que giran en el mismo sentido o al contrario.

Ejemplo: Cul es la casilla que debe ir en lugar del interrogante?

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 En la casilla 1 (tanto horizontal como vertical) hay una recta vertical en cuyo extremo
superior hay un circulo negro, y en el inferior, dos pequeas rayas paralelas.

En la casilla 2 de la primera fila horizontal el elemento gan una raya paralela y giro 90
en el sentido de las manecillas del reloj. Por consiguiente, se deduce que el elemento de
la casilla 3 gana otra raya y gira 90, as:

El mismo anlisis se hace para las casillas 2 y 3 de la segunda fila horizontal: los
elementos ganan una raya y giran 90 de una casilla a otra:

Para las casillas verticales la secuencia, segn la casilla 2 de las tres filas verticales es:
el elemento pierde una raya y gira 45, en el sentido de las manecillas del reloj, de una
casilla a otra. Por tanto, la casilla 3 de las filas verticales quedara as:

SC5544-1

Entonces la respuesta es A.

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