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Conceptos bsicos

Dependencia(s) de Educacin Superior (DES)

Conjunto de departamentos, escuelas, facultades y/o unidades acadmicas de una IES

con a nidad temtica o disciplinaria, que se asocian para el ptimo uso de recursos
humanos y materiales. Puede o no corresponder a una dependencia orgnica de la
IES.

Los Cuerpos Acadmicos (CA) son grupos de profesores de tiempo completo

que:
 En las universidades pblicas, estatales y a nes comparten una o varias Lneas de
Generacin y Aplicacin Innovadora del Conocimiento (LGAC) (investigacin o
estudio) en temas disciplinares o multidisciplinares as como un conjunto de
objetivos y metas acadmicas comunes. Adicionalmente sus integrantes atienden
Programas Educativos (PE) en varios niveles para el cumplimiento cabal de las
funciones institucionales.

En las universidades politcnicas e institutos tecnolgicos comparten una o varias

Lneas Innovadoras de Investigacin Aplicada y Desarrollo Tecnolgico (LIIADT),
mismas que se orientan principalmente a la asimilacin, desarrollo, transferencia
y mejora de tecnologas existentes as como un conjunto de objetivos y metas
acadmicas comunes. El CA trabaja en proyectos de investigacin que atiende
necesidades concretas del sector productivo y participa en programas de
asesora y consultora a dicho sector. Adicionalmente, sus integrantes atienden
los PE a nes a su especialidad.

En las universidades tecnolgicas comparten una o varias Lneas Innovadoras de

Investigacin Aplicada o Desarrollo Tecnolgico (LIIADT), las cuales se orientan
principalmente a la asimilacin, desarrollo, transferencia y mejora de tecnologas
y procesos para apoyar al sector productivo y de servicios de una regin en
particular. Tambin comparten objetivos y metas acadmicas comnes.
Adicionalmente, sus integrantes atienden los PE de la institucin.

En las escuelas normales pblicas comparten una o varias Lneas de Generacin

o Aplicacin Innovadora del Conocimiento (LGAC) (investigacin o estudio), en
temas disciplinares o multidisciplinares del mbito educativo, con nfasis especial
en la formacin de docentes, as como un conjunto de objetivos y metas
acadmicas comunes. Adicionalmente atienden PE para la formacin de docentes
en uno o en varios niveles.

En las universidades interculturales comparten una o varias Lneas de

Investigacin, en temas disciplinares o multidisciplinares en Lengua, Cultura y
Desarrollo (LILCD), as como un conjunto de objetivos y metas acadmicas
comunes. Adicionalmente atienden PE que articulan la docencia, investigacin,
vinculacin comunitaria, difusin y divulgacin del conocimiento.

Cuerpo acadmico consolidado(CAC).

 El CA cuenta con productos acadmicos reconocidos por su buena calidad y que
se derivan de LGAC/LIIADT/LILCD consolidadas.

Los integrantes del CA cuentan con amplia experiencia en docencia y en

formacin de recursos humanos.

La mayora de los integrantes cuenta con el Reconocimiento al Per l Deseable,

tienen un alto compromiso con la institucin, colaboran entre s y su produccin
es evidencia de ello.

Cuerpo acadmico en Consolidacin(CAEC).

El CA cuenta con productos acadmicos reconocidos por su buena calidad y que

se derivan del desarrollo de las LGAC/LIIADT/LILCD que cultivan.

Los integrantes participan conjuntamente en LGAC/LIIADT/LILCD bien de nidas.

Por lo menos la tercera parte de quienes lo integran cuenta con amplia

experiencia en docencia y en formacin de recursos humanos.

La mayora de los integrantes cuentan con reconocimiento al per l deseable.

El CA cuenta con evidencias objetivas respecto a su vida colegiada y a las acciones

acadmicas que llevan a cabo en colaboracin entre sus integrantes.

El CA colabora con otros CA.

Cuerpo acadmico en formacin (CAEF).

Los integrantes tienen de nidas las LGAC, LIIADT o LILCD que cultivan.

El CA tiene proyectos de investigacin conjuntos para desarrollar las LGAC/LIIADT

/LILCD.

PEl CA tiene identi cados a sus integrantes.

El CA ha identi cado algunos CA a nes, y de alto nivel, de otras instituciones del

pas o del extranjero con quienes desean establecer contactos.

Lnea(s) de generacin o aplicacin innovadora del conocimiento (LGAC).

 Serie coherente de proyectos, actividades o estudios que profundizan en el
conocimiento como producto de la investigacin bsica y aplicada con un conjunto de
objetivos y metas de carcter acadmico, en temas disciplinares o multidisciplinares.
Es muy frecuente que la generacin de conocimiento, en todos los campos, lleve al
desarrollo de aplicaciones de tipo innovador en bene cio de la sociedad.

Lnea(s) innovadora(s) de investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico

(LIIADT).

Serie coherente de proyectos, actividades o estudios en temas disciplinares o

multidisciplinares enfocados principalmente a la creacin, desarrollo y mejora de
tecnologa con el n de atender las necesidades del sector productivo y de servicios.

Lnea(s) de investigacin en lengua, cultura y desarrollo (LILCD).

Serie coherente de proyectos, actividades o estudios que profundizan en el

conocimiento de la lengua, la cultura y el desarrollo de las culturas originarias, con un
conjunto de objetivos y metas de carcter acadmico, en temas disciplinares o
multidisciplinares.

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