Bienvenid@s al curso de legislacin laboral.

En esta primera leccin reconoceremos

nuestro mdulo de trabajo y en trminos generales el contenido del curso a estudiar.

Empezaremos por mencionar que el curso legislacin laboral consta de 2 crditos

acadmicos, lo que se traduce en una duracin de 96 horas de estudio, es decir 48
horas por cada crdito acadmico. En estas 48 horas el estudiante realizar un
estudio personal y autnomo de 36 horas de la duracin del curso por crdito
acadmico. Lo que se traduce en que al terminar este curso usted deber haber
trabjado en forma independiente un mnimo de 72 horas. As mismo usted contar con
el apoyo de un tutor que le asesorar un total de 24 horas, tiempo este necesario para
cumplir con los objetivos bsicos del curso.

Conteste verdadero o falso. Suponga usted que el curso legislacin laboral tiene 3
creditos acadmicos de acuerdo con esto el tiempo en que su tutor lo deber
acompaar ser equivalente a 2160 minutos
Su respuesta :

falso

Correcto, Empezamos bien

De acuerdo con lo anterior el tiempo que usted deber dedicar a estudio autnomo
en un curso de 3 crditos ser de

134 horas

108 horas

134 horas

144 horas

118 horas
Final del formulario
 De acuerdo con lo anterior el tiempo que usted deber dedicar a estudio autnomo
en un curso de 3 crditos ser de

134 horas

Su respuesta :

108 horas

Correcto
EL MATERIAL QUE ME AYUDARA EN MI CURSO

Una vez vimos que el tiempo que se dedicara al estudio del curso era de 72 horas de forma
independiente y que en el caso de la pregunta 2 sera de 108 horas si el curso tuviera 3
crditos (75% de 144 horas). Procedemos ahora a conocer las diferentes fuentes de consulta
que podemos utilizar para facilitar nuestro proceso de aprendizaje.

En primer lugar tenemos a la corte constitucional cuya pagina web es:

http://www.constitucional.gov.co/corte/ y es la encargada de mirar la constitucionalidad de
las leyes y fallar en gran medida en procesos que vulneren derechos fundamentales como la
vida o la integridad personal.

En segundo lugar tenemos la corte suprema de justicia su pagina web es

http://www.ramajudicial.gov.co/csj_portal/jsp/frames/index.jsp?idsitio=3 es la corte
encargada de:

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Actuar como tribunal de casacin.

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Juzgar al presidente de la repblica o a

quien haga sus veces y a los magistrados de la Corte Suprema de Justicia,
del Consejo de Estado y de la Corte Constitucional, los miembros del
Consejo Superior de la Judicatura y el Fiscal general de la Nacin, por
cualquier hecho punible que se les impute (art. 174 y 175 num. 2 y 3).

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Investigar y juzgar a los miembros del

Congreso.
 <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->Juzgar, previa acusacin del Fiscal
General de la Nacin, a los Ministros del Despacho, al Procurador General
de la Nacin, al Defensor del Pueblo, a los agentes del Ministerio Pblico
ante la Corte, ante el Consejo de Estado y ante los tribunales; a los
directores de los departamentos administrativos, al Contralor General de la
Repblica, a los embajadores y jefes de misin diplomtica o consular, a los
gobernadores, a los magistrados de tribunales y a los generales y
almirantes de la Fuerza Pblica, por los hechos punibles que se les
imputen.

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->Conocer de todos los negocios

contenciosos de los agentes diplomticos acreditados ante el gobierno de la
nacin, en los casos previstos por el derecho internacional.

<!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->Darse su propio reglamento.

Conteste falso o verdadero. La corte encargada de decidir sobre las demandas de

constitucionalidad que promuevan los ciudadanos contra las leyes, los decretos
con fuerza de ley dictados por el Gobierno y los actos legislativos reformatorios
de la Constitucin; resolver sobre la constitucionalidad de la convocatoria a un
referendo o a una Asamblea Constituyente para reformar la Constitucin; decidir
sobre la constitucionalidad de los referendos sobre leyes, las consultas populares y
los plebiscitos del orden nacional; ejercer el control constitucional sobre los
decretos legislativos dictados por el Gobierno al amparo de los estados de
excepcin; decidir definitivamente acerca de las objeciones por
inconstitucionalidad que el Gobierno formule contra proyectos de ley y de manera
integral y previa respecto a los proyectos de ley estatutaria aprobados por el
Congreso; resolver acerca de las excusas para asistir a las citaciones realizadas por
el Congreso en los trminos del artculo 137 de la Carta; decidir sobre la
exequibilidad de los tratados internacionales suscritos por el Estado colombiano y
de las leyes que los aprueben y revisar las decisiones judiciales relacionadas con la
accin de tutela de los derechos constitucionales prevista en el artculo 86 de la
Constitucin. Ser la corte constitucional.

Verdadero

Falso
Su respuesta :

Verdadero

correcto, adelante
LAS PGINAS WEB QUE PUEDO CONSULTAR EN MATERIA LABORAL
www.juriscol.com : es un sistema de informacin jurdica documental de carcter histrico,
cuya funcin es la de recopilar, sistematizar y analizar las leyes, decretos de carcter
general, la jurisprudencia de la Corte Constitucional y las normas y jurisprudencia de las
altas cortes relacionadas con el Banco de la Repblica desde su creacin en 1923; para
actualizar la base de datos que se puede consultar va internet sin costo alguno para el
usuario.

www.juridicacolombiana.com: pagina web en la que el estudiante del curso encuentra cerca

de 700.000 documentos en texto jurdico completo, actualizados diariamente. La limitante
de esta herramienta es que no es gratuita y hay que pagar por ella.
Si la bsqueda que debo hacer para mi curso est relacionada con sentencias en
materia de derecho de tutela la mejor opcin ser acudir a la pgina de

La corte suprema

La pagina de jurdica colombiana

La pagina de juriscol

La corte constitucional
Su respuesta :

La corte constitucional

correcto, haces bien en buscar en la fuente

EL CONTENIDO TEMATICO DE MI CURSO.

Ya mencionamos algunas fuentes externas que facilitaran el desempeo de los estudiantes

en el curso ahora ser necesario entender el contenido temtico que tiene este curso razn
por la cual ser adecuado abordarlo desde la concepcin de la ficha tcnica del mismo la
cual anexamos a continuacin:
1. NOMBRE DE INSTITUCIN: UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
2. NOMBRE DEL CURSO ACADMICO:
LEGISLACIN LABORAL
3. NUMERO DE CRDITOS ACADMICOS:
DOS (2)
4. TIPO DE CURSO:
4.1 Terico ___X__ 4.2 Metodolgico______ 4.3 Recontextual o
Mixto: _____
5. CAMPO DE FORMACIN:
5.1 Sociohumanstico: _____ 5.2 Investigativo ____ 5.3 Disciplinario
____ 5.4 Profesional especfico: _X____
6. REA DE CONOCIMIENTO:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
7. UNIDAD ACADMICA QUE LO OFRECE:
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONMICAS Y DE NEGOCIOS
8. PROGRAMA ACADMICO DE ORIGEN:
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
9. PALABRAS CLAVE:Derecho laboral, contrato de trabajo, salario,
prestaciones sociales, seguridad social, sindicalismo. Sindicato,
gremio, acuerdos de reestructuracin econmica, fuentes formales
de Derecho, sentencias, tutela, derechos fundamentales,
compensaciones laborales.
10. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS: PROPSITO,
OBJETIVOS GENERALES DE APRENDIZAJE, COMPETENCIAS Y
METAS:

10.1 Propsito: Desarrollar en el aprehendiente unadista

competencias, aptitudes, destrezas y conocimientos que permitan
desarrollar en el la habilidad de conocer la legislacin existente en
materia laboral en el pas y el impacto que esta puede tener en
materia de toma de decisiones que afecten el accionar econmico y
social de la empresa que oriente.

10.2 Objetivo general: Lograr que el estudiante interprete en forma

clara las normas legales que regulan las relaciones laborales en el
pas, en su entorno regional, nacional y global buscando con esto a
travs del anlisis, evaluacin e interpretacin de la normatividad
que en materia laboral este vigente que el pueda incidir
significativamente en el entorno socioeconmico de las
organizaciones con las que interactu.

10.3 Competencias: Los estudiantes del curso sern capaces de

identificar, interpretar y aplicar las normas legales que regulen las
relaciones laborales entre agentes econmicos de derecho
individual y/o colectivo como mecanismo para implementar un
estado social de derecho que permita la consecucin de
organizaciones sostenibles en el tiempo y el espacio con criterios de
equidad y respeto entre las relaciones obrero patronales.

10.4 Metas de aprendizaje: El estudiante del curso acadmico

estara en capacidad de solucionar las situaciones de carcter
laboral que se presenten en su diario accionar a travs de la
adecuada identificacin, interpretacin y aplicacin de las normas
legales laborales vigentes en Colombia o de las de aquellos paises
con los que Colombia pueda tener relacin directa.
11. NOMBRE <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->Primera
UNIDADES Unidad. El derecho individual del trabajo.
DIDCTICAS
Derecho individual del trabajo (contratos y
regmenes laborales)

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->Segunda
Unidad De la seguridad social y el Derecho
colectivo del trabajo.

(De la Seguridad social pensiones, riesgos

profesionales y salud.).

Derecho procesal laboral.

Cabe anotar que cada unidad del curso cuenta a su vez con 15 lecciones que refuerzan el
contenido didctico del curso.

Conteste verdadero o falso. Si usted tiene un problema con un sindicato deber

acudir a la unidad uno del curso para poder obtener informacin relacionada con
el rgimen laboral que estos tienen?

Verdadero

Falso
Su respuesta :

Falso
Correcto

Conteste verdadero o falso. De acuerdo con su conocimiento personal considera

usted que el derecho al trabajo es un derecho fundamental?

Falso

Verdadero
Su respuesta :

Verdadero
Correcto

Conteste verdadero o falso Hara parte de la seguridad social del trabajador el

pago que debe hacer el empleador a la ARP?

Verdadero

Falso
Su respuesta :

Verdadero
Correcto

Si el curso legislacin laboral tuviese 4 crditos acadmicos de acuerdo con lo

visto previamente se esperara que su modulo contara con:

60 lecciones

45 lecciones

54 lecciones

30 lecciones
Su respuesta :

60 lecciones
Correcto

Solo por curiosidad el nmero de pginas que tiene el modulo del curso
legislacin laboral es de
 Cuando mucho 324 paginas

Al menos 324 paginas

324 paginas

Casi 324 paginas

Su respuesta :

Al menos 324 paginas

Correcto
LAS NORMAS JURIDICAS EN MATERIA LABORAL QUE VEREMOS EN EL
CURSO.

As como el modulo del curso cuenta con 30 lecciones y al menos 324 pginas tambin es
necesario mencionar que por si solo es insuficiente para que la formacin del estudiante del
curso sea completa razn por la cual el curso cuanta con una biblioteca virtual donde el
estudiante podr consultar algunas de estas normas jurdicas; As El Estudiante Podr
Encontrar En El Interior Del Aula Algunas De Las Siguientes Leyes:

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 10 DE 1990. Por la cual se

reorganiza el Sistema Nacional de Salud y se dictan otras disposiciones.
<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 50 DE 1990. Ley que entre otras
cosas permite facultar a los empleadores y trabajadores para constituir, sin
autorizacin alguna, las organizaciones profesionales que estimen
conveniente, y redactar libremente sus estatutos; facilit la constitucin de
organizaciones sindicales dotndolas de personera jurdica a partir de la
fecha de su fundacin; acogi los artculos 1, 2, 3 del convenio 98 sobre la
proteccin del derecho de asociacin; incorpor el art. 3 del convenio 87
sobre estatutos y el 4 sobre la disolucin del sindicato por va judicial.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 100 DE 1993. Ley que especifica

que La Seguridad Social Integral es el conjunto de instituciones, normas y
procedimientos, de que disponen la persona y la comunidad para gozar de
una calidad de vida, mediante el cumplimiento progresivo de los planes y
programas que el Estado y la sociedad desarrollen para proporcionar la
cobertura integral de las contingencias, especialmente las que menoscaban
la salud y la capacidad econmica, de los habitantes del territorio nacional,
con el fin de lograr el bienestar individual y la integracin de la comunidad.
 <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 361 DE 1997. Por la cual se
establecen mecanismos de integracin social de las personas con limitacin
y se dictan otras disposiciones.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 584 DE 2000. Por la cual se

derogan y se modifican algunas disposiciones del Cdigo Sustantivo del
Trabajo. Relacionadas con sindicatos.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 776 DE 2002. Por la cual se dictan

normas sobre la organizacin, administracin y prestaciones del Sistema
General de Riesgos Profesionales.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 789 DE 2002. Por la cual se dictan

normas para apoyar el empleo y ampliar la proteccin social y se modifican
algunos artculos del Cdigo Sustantivo de Trabajo.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 797 DE 2003. Por la cual se

reforman algunas disposiciones del sistema general de pensiones previsto
en la Ley 100 de 1993 y se adoptan disposiciones sobre los Regmenes
Pensionales exceptuados y especiales.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 860 DE 2003. por la cual se

reforman algunas disposiciones del Sistema General de Pensiones previsto
en la Ley 100 de 1993 y se dictan otras disposiciones

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 905 DE 2004. Por medio de la

cual se modifica la Ley 590 de 2000 sobre promocin del desarrollo de la
micro, pequea y mediana empresa colombiana y se dictan otras
disposiciones.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 1010 DE 2006. Por medio de la

cual se adoptan medidas para prevenir, corregir y sancionar el acoso laboral
y otros hostigamientos en el marco de las relaciones de trabajo.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 1098 DE 2006. Por la cual se

expide el Cdigo de la Infancia y la Adolescencia. Que regula las relaciones
obrero patronales con menores de edad.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 1122 DE 2007. Por la cual se

hacen algunas modificaciones en el Sistema General de Seguridad Social
en Salud y se dictan otras disposiciones.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->LEY 1149 DE 2007. Por la cual se

reforma el Cdigo Procesal del Trabajo y de la Seguridad Social para hacer
efectiva la oralidad en sus procesos.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->DECRETO-LEY 2158 DE 1948. Cdigo

procesal y de la seguridad social.
 <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->Decreto Ley 3743 de 1950. Cdigo
sustantivo del trabajo.

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->Decreto 1295 de 1994. Por el cual se

determina la organizacin y administracin del Sistema General de Riesgos
Profesionales.

Como puede verse hay bastante de donde estudiar.

Si usted tiene un problema relacionado con salud y pensiones deber acudir

automticamente a

A la ley 1122 de 2007.

A la ley 797 de 2003

A la ley 100 de 1993

La ley 760 de 2003

Su respuesta :

A la ley 100 de 1993

Correcto

Si en la empresa hay un accidente de trabajo la mejor forma de saber que hacer

requiere acudir a:
 La ley 797 de 2003.

El decreto 1294 de 2004

El decreto 1295 de 1994

La ley 100 de 1993

Su respuesta :
El decreto 1295 de 1994

En Colombia el acoso laboral est regulado por:

A la ley 1122 de 2007.

La ley 760 de 2003

A la ley 1010 de 2006

 A la ley 797 de 2003
Su respuesta :

A la ley 1010 de 2006

Correcto

Conteste falso o verdadero. Si yo quiero tener informacin relacionada con el

manejo de riesgos profesionales podra consultarla en la ley 100 de 1993?

Falso

Verdadero
Su respuesta :

Verdadero

Correcto

Su respuesta :

Verdadero

Correcto, estaba facil cierto

SOBRE LAS ACTIVIDADES DE MI CURSO.

Una vez que hemos hecho un reconocimiento del curso lo prximo a realizar esta
relacionado con conocer un poco mas acerca de las actividades que voy a presentar dentro
de mi curso por tal motivo las actividades que se realizaran en el interior del curso sern
bsicamente las siguientes:

Noticias del Aula (foro de novedades)

En este foro se colocarn las Novedades y anuncios del aula y podr ser editada por el tutor.
Se podrn colocar los anuncios especiales del aula a los estudiantes de cada tutor. Aunque
el tutor no es editor del curso, si podr colocar los temas que son noticias en cada aula.

El fundamento de las Noticias del Aula son las siguientes:

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->El tutor podr colocar tantos temas como noticias
requiera
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Los estudiantes no pueden colocar temas, solo
podrn ver las noticias publicadas por el tutor

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->El sistema ser como una cartelera del tutor.

Foro General del curso

A diferencia del FORO de Noticias del Aula, en el Foro General del Curso los tutores
podrn publicar temas, que podrn ser respondidos por los estudiantes. De esta manera se
podrn plantear preguntas por parte del tutor para que los estudiantes respondan en el foro o
incluso los estudiantes podrn plantear temas nuevos para que responda el tutor.

El foro general es entonces el espacio de discusin general de tutores y estudiantes dentro

de su aula.

Herramientas a tener en cuenta

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Revisin de presaberes<!--[if !supportFootnotes]--

>[1]<!--[endif]-->: Esta leccin debe estar activada desde el primer da de labores
acadmicas y por un perodo mximo de 3 semanas, que coinciden con el cierre de la
etapa de reconocimiento.

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Foro para el trabajo colaborativo: Aunque se

pueden dejar abiertos desde el inicio del curso, se plantea una duracin de tres a
cuatro semanas para su desarrollo formal (dependiendo del nmero de crditos y de
los criterios propios de su diseo). En los foros y en la agenda se debe colocar la
fecha de cierre para las cual los estudiantes ya no podrn participar ni enviar archivos
al FORO, y se considera que inicia el siguiente trabajo colaborativo de la siguiente
unidad.

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Lecciones evaluativas: estas se podrn activar por

un mximo de tres (3) das despus del cierre del trabajo colaborativo.

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Quiz de la unidad: Los quices se podrn activar por

un mximo de un (1) das despus del cierre de la leccin evaluativa.

<!--[endif]-->

<!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]--> Por cada unidad habr una actividad de este tipo.

Conteste verdadero o falso las lecciones evaluativas se activaran mximo un dia

 despus de la leccin de reconocimiento del a unidad?
Su respuesta :

Falso
Correcto

Conteste verdadero o falso. Si usted como estudiante tiene una duda puede
solucionarla consultando el foro general del curso?
Su respuesta :

Verdadero

Correcto