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GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN


UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA HUALGAYOC
I.E.I N 821118-COORCONGA

PLAN
DE GESTIN DE RIESGOS
DE DESASTRES
DE LA
I.E. N 821118 COORCONGA
EL TAMBO
BAMBAMARCA
HUALGAYOC
CAJAMARCA

2015
GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA HUALGAYOC
I.E.I N 821118-COORCONGA

PLAN DE GESTION DE RIESGO DE LA I.E.P. N 821118-CONORCONGA

I. TTULO:
FORTALECEMOS NUESTRAS CAPACIDADES PARA ENFRENTAR LOS
FENMENOS NATURALES
II. INFORMACION GENERAL:
2.1. REGIN : CAJAMARCA
2.2. PROVINCIA : HUALGAYOC
2.3. DISTRITO : BAMBAMARCA
2.4. UGEL : HUALGAYOC
2.5. INSTITUCIN EDUCATIVA : 821118
2.6. CDIGO MODULAR : 0784140
2.7. CDIGO DE LOCAL : 118684
2.8. DIRECTOR : ORLANDO A. CIEZA DIAZ
2.9. TURNO : MAANA
2.10. NMERO DE DOCENTES : 01
2.11. N DE ESTUDIANTES : VARONES (10) MUJERES (07) TOTAL
(17)
2.12. REA CONSTRUIDA : 180 m2
2.13. REA LIBRE : 820 m2 aprox.
2.14. INFRAESTRUCTURA :
Nuestra institucin educativa cuenta con un solo pabelln de dos pisos, construida durante
el ao 2014-2015.
La construccin esta echa para soportar un sismo de magnitud de 8; el pabelln esta
distribuido en: 02 aulas pedaggicas, 01 aula de computo, 01 cocina, 01 comedor, 01
ambiente administrativo, batera de SS.HH: 01 para profesoras: 02 para nias; 01 para
profesores; 02 para nios. Cerco perimtrico de ladrillo y fierro con lmparas alrededor,
patio multiusos.
III. INTRODUCCIN:

En el marco de la implementacin de las polticas educativas nacionales y lineamientos


de poltica educativa, el Estado peruano desarrolla la educacin, cultura y ciudadana
ambiental nacional orientada a la formacin de una sociedad peruana sostenible,
competitiva, inclusiva y con una cultura de prevencin ante los desastres naturales.

En esta perspectiva el enfoque ambiental nos permite realizar un trabajo integral, que
motiva el respeto, cuidado de la salud y conservacin del entorno natural como garanta
para el desarrollo de la vida en nuestro planeta. Adems nos permite fortalecer la cultura
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de prevencin y seguridad en la comunidad educativa, buscando la continuidad del


servicio educativo ante emergencias y desastres.

El Plan de Gestin de Riesgo es un instrumento de planeacin estratgica de corto y


mediano plazo que permite tener un conocimiento de las debilidades y fortalezas de una
Institucin, para hacer frente a posibles amenazas, riesgos, peligros etc. El Plan de
Gestin de Riesgo a nivel institucional nos permitir identificar las amenazas,
vulnerabilidades, y riesgos a las que estamos expuestos, as como nuestros recursos y
acciones, para poder hacer frente, prevenir y mitigar situaciones adversas que pueden
afectar a nuestra institucin y la poblacin en general de nuestro distrito de Querocotillo.
De esta manera contribuir en el fortalecimiento de una cultura de prevencin de desastre,
frente a un desarrollo sostenible

Por ello, el presente Plan de Gestin de Riesgo de la I.E. N 821118 del casero de
Coorconga, busca desarrollar en la comunidad educativa una actitud resiliente frente a
los desastres naturales, mediante la promocin de una mayor toma de conciencia sobre la
importancia de participar en la reduccin de desastres como componente integral del
desarrollo sostenible; con el propsito de reducir las prdidas humanas, sociales,
econmicas y ambientales debido a amenazas de origen natural y a desastres tecnolgicos
y ambientales relacionados.

IV. JUSTIFICACIN:

El presente plan de gestin de riesgo de la I.E. N 821118 del casero de Coorconga se


disea con la intencin de reducir los potenciales riesgos de eventos como: inundaciones,
derrumbes, heladas y probables sismos, para que de esta manera se reduzcan las
condiciones de vulnerabilidad y peligros que pueden afectar a nuestra institucin.

Toda vez que Cajamarca posee caractersticas climticas, geolgicas y ssmicas, que
conllevan a que est ligada a una recurrencia de procesos de geodinmica externa como
derrumbes que obstruyen carreteras, inundaciones, y en menor porcentaje sismos, as
como tambin fenmenos atmosfricos de cambios bruscos de temperatura como las
heladas y lluvias pronunciadas y a veces prolongadas, que tarde o temprano podran
afectar la infraestructura de nuestra casa de estudios.
Por lo que, estando organizados afrontaremos con eficiencia la posible presencia de un
evento de desastre que amenace la integridad fsica y emocional de nuestros estudiantes,
proponiendo el presente plan de riesgo de nuestra institucin educativa con el fin de
estimar, prevenir y reducir los riesgos de desastres.

V. BASE LEGAL:

Constitucin Poltica Del Per


La base legal que soporta el plan de gestin de riesgos de desastres de la I:E 821118
Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus modificatorias.
Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastre y su
reglamento.
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Ley Cdigo De Nios Y Nias Y Adolecentes (27337).


Ley General Del Ambiente (Ley N 28611).
Ley Del Sistema Nacional De Planeamiento Estratgico /D.L1088 Del 27/07/08.
Ley Marco Del Sistema nacional De Gestin Ambiental (Ley N 28245 Y Su Reglamento, D.S.
N 008-2005-PCM).
Plan Nacional De Accin Por La Infancia Y Adolescencia (Resultado 19, Indicadores I,2
Decreto Supremo N 048-2011-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29664.
Decreto de Urgencia N 0242010, para la creacin del Programa Presupuestal Estratgico
de Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias por Desastres en el Marco del
Presupuesto por Resultados PREVAED
Resolucin Ministerial N 556-2014-MINEDU Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2015.
Resolucin Viceministerial Nro. 006-2012-ED, Normas para la planificacin, implementacin,
supervisin y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones
educativas de la educacin bsica y tcnico productiva.
Programa presupuestal de reduccin de la vulnerabilidad y atencin de emergencia por
desastres PREVAED N 068.
Oficio N 856-2011-INDECI/10.3. Reporte de visitas de Defensa Civil en instituciones
educativas.
VI. DIAGNSTICO SITUACIONAL:

Nuestra Regin Cajamarca se encuentra ubicada en el extremo noroccidental del pas,


entre los paralelos 4 30 y 7 45 de latitud sur y los meridianos 77 30 y 79.
Polticamente se divide en 13 provincias y 127 distritos, ocupando un rea de 33 317,54
km2 (2,8% del territorio nacional). Es atravesado de sur a norte por la cordillera
Noroccidental de los Andes, a diferentes altitudes, con elevaciones que no sobrepasan los
4,300 msnm.

Geomorfolgicamente, en la Regin Cajamarca, se diferencian unidades de montaas,


colinas y lomadas, piedemontes y planicies. Su origen est ligado a procesos tectnicos,
gravitacionales, deposicionales y erosivos, ocurridos a lo largo de su historia geolgica.
Tienen relacin al proceso del levantamiento andino (profundizacin y ensanchamiento
de valles), eventos de desglaciacin, movimientos en masa relacionados a eventos de El
Nio y tambin a actividad ssmica en el pasado reciente.

Considerando el estudio de suelos de Cajamarca encargado por el gobierno regional a los


ingenieros Wilfredo Poma Rojas y Germn Alcntara Bon de acuerdo a la clasificacin
de suelos segn su origen, en Cajamarca, predominan los suelos derivados de materiales
residuales o in situ, formados principalmente a partir de rocas areniscas cuarcticas,
calizas y volcnicas; y en menor extensin a partir de lutitas, limonitas y pizarras. Los
otros suelos de origen aluvio coluvial, de origen aluvial y de origen limno fluvio glaciar,
se encuentran en menor extensin ocupando laderas y valles.
La frecuencia de peligros naturales en la regin es mediana a alta, en comparacin a
otras reas del pas. Posee caractersticas climticas, geolgicas y ssmicas, que conllevan
a que est ligada a una recurrencia de procesos de geodinmica externa (movimientos en
masa e inundaciones), y en menor porcentaje sismos. Se tiene un bajo ndice de eventos
desastrosos en el perodo histrico o reciente (movimientos en masa detonados por sismos
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y lluvias). La mayor cantidad de movimientos en masa ocurridos, se asocian a eventos


extremos hidroclimticos y pocos relacionados a movimientos ssmicos.
La provincia de Hualgayoc se encuentra en la Cordillera de los Andes, en el centro de la
regin Cajamarca, ubicada a los 2,600 m.s.n.m. entre los ros Llaucano y Maygas; el cual
vierte sus aguas en el ro Silaco y van hacia el ro Maran.
Su clima es clido y hmedo. El clima en las riberas del Maran es fro, seco en las
alturas de la cordillera y templado en los valles.
El casero de Coorconga, se encuentra al suroeste de Bambamarca a 25 km de la capital
provincial, dentro del casero se cuenta con los niveles de Inicial y Primaria, concurriendo
a realizar sus estudios secundarios al Centro Poblado El Tambo.
En los ltimos aos se viene presentando fenmenos naturales como torrenciales lluvias
en los meses de diciembre a mayo, debido a las fuertes lluvias.
VII. MISIN Y VISIN:

7.1. Misin:
Somos una Institucin Educativa lder y referente en el Centro Poblado El Tambo
que utiliza las nuevas tecnologas, medios de comunicacin, cultura de lectura y
corrientes pedaggicas actuales que garantizan una formacin en valores e identidad
personal, provincial y regional, cuidando y preservando el ambiente para un
desarrollo sostenible y apertura al medio mundo globalizado a travs de proyectos
productivos.
7.2. Visin
Al 2018 la Institucin Educativa N 821118, dependiente del mbito de la UGEL
Hualgayoc de la regin Cajamarca, ha fortalecido una educacin humanista,
democrtica orientada a la transformacin de la sociedad, respeto a los saberes
populares y el medio ambiente. Promovemos la gestin del riesgo de desastres, una
educacin basada en valores, con un buen clima institucional y trabajo en equipo
acorde con el avance de la ciencia y la tecnologa, incidiendo en mejorar las
condiciones de vida de la comunidad.
VIII. OBJETIVOS:

8.1. GENERAL:
Fortalecer las capacidades de la comunidad educativa de la I.E. N 821118 del
casero de Coorconga, provincia de Hualgayoc-Bambamarca, Regin de
Cajamarca, para mejorar su cultura de prevencin del riesgo de desastre en el
sistema educativo, a travs de la elaboracin del plan de gestin de riesgos.

8.2. ESPECFICOS:
a) Gestionar ante las autoridades competentes acciones de mejoramiento y/o
rehabilitacin y/o ampliacin y/o reconstruccin y/o remodelacin de la
infraestructura educativa de la I.E. N 821118 del casero de Coorconga, para
salvaguardar la integridad fsica y emocional de la comunidad educativa.
b) Ejecutar las recomendaciones de la normativa nacional para la
institucionalizacin de la Gestin de Riesgos de Desastres, a travs de la
implementacin y actualizacin de los documentos de gestin.
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c) Desarrollar una Cultura de Gestin de Riesgo de Desastre en la I.E. N 821118


del casero de Coorconga, a travs del desarrollo de charlas y talleres de
sensibilizacin, insercin de contenidos, elaboracin de materiales, ejecucin de
simulacros para el fortalecimiento de capacidades en prevencin, mitigacin y
respuesta.
d) Organizar a la comunidad educativa en coordinacin con las autoridades locales
para desarrollar acciones de prevencin, mitigacin, y respuesta, como parte de
una cultura de prevencin frente al riesgo de desastre.

IX. ACTIVIDADES:

9.1. ACTIVIDADES DE PREVENCIN:

OBJETIVOS ESPECIFICOS ACCIONES ESTRATEGICAS PARA LA PREVENCIN


Gestionar ante las autoridades Coordinar con la plataforma de defensa civil de la
competentes acciones de municipalidad para la inspeccin tcnica ocular
mejoramiento y/o rehabilitacin y/o
ampliacin y/o reconstruccin y/o Gestionar ante la plataforma de defensa civil de la
remodelacin de la infraestructura municipalidad la sealizacin en la IE.
educativa de la I.E. N 821118 del
casero de Coorconga, para Gestionar ante las autoridades locales la ubicacin de espacios
salvaguardar la integridad fsica y temporales.
emocional de la comunidad Gestionar el equipamiento para la ejecucin de simulacros ante
educativa. eventos adversos
Organizar a la comunidad educativa para la incorporacin de la
Ejecutar las recomendaciones de la GRD en los instrumentos de gestin.
normativa nacional para la Organizar a la comunidad educativa en la elaboracin del
institucionalizacin de la Gestin de PGRD y Planes de Contingencia por tipo de amenaza.
Riesgos de Desastres, a travs de la Institucionalizar la GRD a travs de la emisin de resoluciones
implementacin y actualizacin de de aprobacin y conformacin de PGRD y CGRD de la I.E
nuestros documentos de gestin. Incorporar conocimientos y contenidos en gestin de riesgo de
desastres en la propuesta curricular institucional.
Desarrollar una Cultura de Gestin de Convocar reuniones de trabajo para la insercin de contenidos
Riesgo de Desastre en la I.E. N en las programaciones, como la planificacin de estrategias
821118 del casero de didcticas y elaboracin de materiales para el desarrollo de las
Coorconga, a travs del desarrollo sesiones sobre GRD.
de charlas y talleres de Organizar y ejecutar peridicamente simulacros ante eventos
sensibilizacin, insercin de adversos.
contenidos, elaboracin de
materiales, ejecucin de simulacros
para el fortalecimiento de Elaborar un currculo de emergencia a partir de los posibles
capacidades en prevencin, riesgos acorde a la amenaza frecuente
mitigacin y respuesta.
Organizar a la comunidad educativa Convocar a reuniones de padres de familia y autoridades de
en coordinacin con las autoridades sensibilizacin y conformacin de la Comisin de GRD y
locales para desarrollar acciones de Brigadas de la I.E
prevencin, mitigacin, y respuesta, Gestionar capacitaciones y asistencia tcnica a travs de
como parte de una cultura de alianzas estratgicas para fortalecer capacidades a los
prevencin frente al riesgo de miembros de la Comisin de GRD y Brigadas, sobre funciones
desastre. y acciones a realizar en casos de simulacros y emergencias
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RESULTADOS ESPERADOS.
Institucin educativa preparada ante los desastres.
Instrumentos de gestin actualizados en GRD (Plan de gestin de riesgo y Plan de contingencia).
Programaciones curriculares implementadas con GRD y desarrollo de sesiones vivenciales.
El 100% de la comunidad educativa est involucrada en la prevencin y Gestin de riesgo de
desastres.
Contar con una infraestructura adecuada y moderna.

9.2. ACTIVIDADES DE MITIGACIN:


OBJETIVOS ESPECIFICOS ACCIONES ESTRATEGICAS PARA LA MITIGACIN
Gestionar ante las autoridades
competentes acciones de Reparaciones totales o parciales de la I.E en zonas de riesgo
mejoramiento y/o rehabilitacin y/o Ordenamiento de espacios y limpieza de ambientes, acequias
ampliacin y/o reconstruccin y/o y/o canales alrededor de I.E
remodelacin de la infraestructura
educativa de la I.E. N 821118 del
casero de Coorconga, para Elaboracin de mapa de riesgo y sealizacin de las zonas y
salvaguardar la integridad fsica y crculos de seguridad en los ambientes de la I.E.
emocional de la comunidad
educativa.
Aprobar con Resolucin Directoral los Planes de GRD y
Ejecutar las recomendaciones de la
Contingencia
normativa nacional para la
Ejecutar las acciones de GRD y otras propuestas en el PAT
institucionalizacin de la Gestin de
acorde a las fechas establecidos
Riesgos de Desastres, a travs de la
Extender memorndums de amonestacin o resoluciones de
implementacin y actualizacin de
felicitacin a la Comisin de GRD, adems de las autoridades
nuestros documentos de gestin.
participantes y padres de familia por acciones encomendadas.
Desarrollar una Cultura de Gestin de Monitorear el desarrollo de sesiones de aprendizaje sobre
Riesgo de Desastre en la I.E. N estimacin y prevencin de riesgos de desastre en la I.E., el
821118 del casero de Coorconga hogar y la comunidad.
a travs del desarrollo de charlas y
talleres de sensibilizacin, insercin Evaluar la organizacin y ejecucin simulacros de sismos e
de contenidos, elaboracin de inundaciones.
materiales, ejecucin de simulacros
para el fortalecimiento de Implementar las acciones y protocolos de atencin en casos de
capacidades en prevencin, emergencia en el Plan de Contingencia, recogidos de los
mitigacin y respuesta. simulacros
Convocar a reuniones peridicamente con APAFA y
Autoridades antes y despus de cada simulacro escolar para
Organizar a la comunidad educativa
ratificar compromisos y evaluar tareas
en coordinacin con las autoridades
Fortalecer los Comits de Gestin de Riesgo a travs de mesas
locales para desarrollar acciones de
temticas interinstitucionales
prevencin, mitigacin, y respuesta,
Difundir la GRD en los medios de comunicacin masiva y
como parte de una cultura de
pedaggica para potenciar la cultura de prevencin en la
prevencin frente al riesgo de
comunidad educativa
desastre.
Monitoreo de las actividades planificadas y ejecutas por parte
de CGRD, APAFA y Autoridades
RESULTADOS ESPERADOS.
Planes de GR y Contingencia aprobados con Resolucin Directoral.
Ejecucin del 100% del PAT y sesiones vivenciales en GR.
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Implementacin de Planes de Contingencia.


Cumplimiento del 100% de las funciones y acciones de la CGRD, APAFA, y autoridades durante el
desarrollo de simulacros y dems tareas.
Infraestructura con sealizaciones y condiciones ptimas para brindar un buen servicio educativo.

X. CRONOGRAMA:

CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Conformacin y aprobacin del
X
CGRD
Elaboracin del Plan de riesgo y
X
contingencia.
Aprobacin de Plan de Gestin de
X
Riesgo y contingencia.
Organizar peridicamente
simulacros ante eventos X X
adversos.
Coordinar con la plataforma de
defensa civil de la municipalidad
X
para la inspeccin tcnica de la
I.E.
Gestionar ante la plataforma de
defensa civil la sealizacin de la X
I.E.
Gestionar el mejoramiento y
remodelacin de los ambientes de X X X X
la institucin educativa.
Convocar reuniones de trabajo
para la insercin de contenidos en
las programaciones como la
planificacin de estrategias X X X X X
didcticas y la elaboracin de
materiales para el desarrollo de
las sesiones sobre GRD
Desarrollar sesiones de
aprendizaje sobre estimacin y
X X X X X
gestin de riesgo de desastres en
la I.E., el hogar y la comunidad.
Monitorear las sesiones de
aprendizaje sobre estimacin y
X X X X X
gestin de riesgo de desastres en
la I.E., el hogar y la comunidad.
Monitoreo de las actividades
planificadas y ejecutadas por
X X
parte de CGRD, APAFA y
Autoridades.
Evaluar la organizacin y
ejecucin de simulacro de sismo e X X
inundaciones
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XI. MONITOREO Y EVALUACIN:


El monitoreo y evaluacin de las actividades y acciones relacionadas a la implementacin y
ejecucin de la Gestin de Riesgo de Desastre en la Institucin Educativa tiene responsables, en
tal sentido los responsables del monitoreo estar a cargo de la Comisin de Riesgo de Desastre.
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ANEXOS:
1. DIAGNSTICO:

1.1. MATRIZ PARA RECONOCER EL TERRITORIO:


PREGUNTAS RESPUESTAS

FENMENOS NATURALES OCURRIDOS EN LA


REGIN Y LOCALIDAD?
Lluvias, inundaciones, vientos huracanados, derrumbes, friaje, sequias.

FRECUENCIA MAGNITUD EFECTOS


Moderada
Diciembre a Torrenciales
mayo Moderadas
FRECUENCIA, MAGNITUD Y EFECTOS Prdida de vidas humanas e infraestructura,
De mayo a Fuertes
Perdida de cultivos y por ende econmicas.
noviembre Constantes
Agresivos
Agresivo
Limpieza de quebrada, caminos
RESPUESTA DE LA POBLACIN Y DE LA Reparacin de techos
INSTITUCIN A SUS EFECTOS Reforzamiento de muros
Gestiones a instituciones pblicas, defensa civil
QU CAMBIOS HUBO EN EL PAISAJE EN LOS
LTIMOS AOS?
Perdida de terrenos de cultivo, baja produccin, disminucin de reas boscosas,

CMO ES EL CLIMA EN LA REGIN Y LA


LOCALIDAD?
Templado, variado,
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LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIN Si, soportara con intensidad moderada. Si hubiera un sismo de magnitud mayor a 8 la infraestructura
PUEDE SOPORTAR EL IMPACTO DE UN
FENMENO NATURAL? seria afectada.

1.2. MATRIZ PARA IDENTIFICAR PELIGROS:

NATURALES ANTRPICAS
Sismos Uso de insecticidas
Derrumbes
Inundaciones
PELIGRO
Lluvias
Vientos huracanados
Heladas

1.3. MATRIZ PARA IDENTIFICAR VULNERABILIDADES:

ASPECTOS CLAVES PARA LA


AMENAZA DETERMINACION DE LA VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
VULNERABILIDAD DE LA I.E.
MATERIAL DE CONSTRUCCIN DE LA I.E. Muy baja la posibilidad de ser afectada Construccin de material noble
INFRAESTRUCTU

UBICACIN DE LA I.E. FRENTE AL PELIGRO Pendiente o ladera. Terreno firme y apropiado


FACTOR

SANEAMIENTO FSICO LEGAL Escritura inscrita en SUNART


RA

LA I.E. CUENTA CON INSPECCIN TCNICA REALIZADA


POR LA MUNICIPALIDAD A LA QUE PERTENECE. No se cuenta
DAO QUE OCACIONARIA LA OCURRENCIA DE UN
EVENTO ADVERSO A LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Daos menores.
SEALIZACIN DE
RUTAS DE EVACUACIN ZONAS SEGURAS. Si tiene: patio
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EQUIPAMIENTO BSICO Parcial: extintor


UBICACIN DEL MOBILIARIO PARA LAS
EVACUACIONES Espacios adecuados.
DOCUMENTOS DE GESTIN CON ENFOQUE EN
No est incluido el enfoque de gestin
INSTITUCION

GESTIN DE RIESGO
Contamos con documentos de gestin
de riesgo
FACTOR

PLAN GESTIN DE RIESGO Y PLAN DE CONTINGENCIA Plan de gestin y contingencia en proceso de


AL

ELABORADOS POR TIPO DE AMENAZA. En Proceso


elaboracin
PLAN DE GRD, APROBADO Y EN EJECUCIN
No se cuenta con plan de GRD en
ejecucin ni aprobado
INCORPORACIN DE CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS Temas o contenidos de gestin de
FACTOR EDUCATIVO

EN GESTIN DE RIESGO DE DESASTRES EN LA


PROPUESTA CURRICULAR INSTITUCIONAL. riesgos an no han sido incorporados
en la propuesta curricular.
SE DESARROLLAN SESIONES DE APRENDIZAJE Si desarrollamos sesiones e aprendizaje
TENIENDO EN CUENTA LA PROPUESTA PEDAGGICA No se sistematiza el enfoque ambiental relacionado a educacin ambiental, en el rea de
EN EDUCACIN AMBIENTAL.
ciencia y ambiente

ELABORACIN DE MATERIALES EN GESTIN DE


RIESGOS DE ACUERDO A L0(S) PELIGROS(S) Si, con elaboracin de afiches y sealizacin
IDENTIFICADOS.

Contamos con grupos organizados como: APAFA,


Desconocimiento de funciones.
ORGANIZATIV

EXISTE GRUPOS ORGANIZADOS EN LA INSTITUCIN?


Comits de aula, Municipios escolares.
FACTOR

EXISTEN DOCENTES, ESPECIALISTAS, PERSONAL


ADMINISTRATIVO Y/O PROFESORES Y ESCOLARES Falta de reconocimiento. Si contamos con docentes y estudiantes lderes.
O

LDERES CON ASCENDENCIA EN LA INSTITUCIN?


EXISTE COORDINACIN CON INSTITUCIONES DE Si existe coordinacin cercanas en caso de
APOYO PARA ENFRENTAR LOS EFECTOS DE UNA emergencias con personal del Centro de Salud,
SITUACIN DE EMERGENCIA?
Municipalidad, Policia.
ANEXOS:

a) Inventario de recursos

ACTIVIDADES RECURSOS
RECURSOS RECURSOS A
PARA LA CON LOS QUE
NECESARIOS GESTIONAR
EMERGENCIA SE CUENTAN
Campana, timbre, Megfono
Alarmas Silbatos
silbato, etc. Timbre elctrico
Extintores, carpas,
colchonetas, linternas
EDAN SI (MINEDU
Evaluacin
Currculo de emergencia NO PRONIED Gobierno
regional
DRE/UGEL).

b) Directorio actualizado

NOMBRES Y N DE
CARGO DIRECCIN CORREO ELECTRNICO
APELLIDOS CELULAR
Orlando Cieza Jr. Jorge Berrios
Director 957479949 Or_cidi@hotmail.com
Daz
Magdiel Azula Director
Coronel UGEL
Coordinador
PREVAED
Jos Robert Jefe Centro
Ramos Huamn de Salud El
Tambo
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c) Rutas de evacuacin
- Patio de la Institucin Educativa.

ZONA SEGURA
ZONA SEGURA

SALIDA

ZONA SEGURA

d) Lista de equipamientos

Botiqun de primeros auxilios.


Camillas.
Baldes
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Linternas.
Agua
Escobas
Recogedores