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REFERENCIA: 6MMG126
La sociedad digital
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EL PAS, mircoles 20 de octubre de 2010 vida & artes 51
pantallas
PROGRAMAS FOTOGRAFA
APLICACIONES
Ficha de catalogacin
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Proyecto Iberoamericano de Divulgacin Cientfica
Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Cientfica
Propuesta didctica
Actividades para el alumnado
1. Seala cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cules falsas teniendo en
cuenta lo que se dice en el texto sobre el uso del PowerPoint:
1. El ejrcito de Estados Unidos utiliza PowerPoint y est muy satisfecho con ese programa. V F
2. El periodista Franck Frommer ha publicado un libro crtico con PowerPoint. V F
3. Se conoce con exactitud el nmero de usuarios de PowerPoint: son 500 millones de personas. V F
4. PowerPoint es un programa creado por Microsoft. V F
5. Segn Frommer, la ventaja de PowerPoint es que permite que predominen los contenidos de
lo que se que expone sobre los aspectos formales. V F
6. PowerPoint es un programa que facilita y promueve la participacin del pblico durante las
conferencias. V F
7. Este tipo de programas obligan al expositor a tener un conocimiento y un control muy
notable de lo que est comunicando. V F
8. A Frommer le preocupa el uso de PowerPoint en educacin porque no favorece el
intercambio y la comunicacin. V F
9. Ver slo la serie de diapositivas de una conferencia garantiza que se ha comprendido lo que
el conferenciante ha querido comunicar. V F
10. El libro de Frommer ha recibido un aplauso unnime. Todo el mundo est de acuerdo en lo
que plantea. V F
4. Hay otros programas para presentaciones de apoyo a las exposiciones pblicas? Cmo
se llaman? Quin los produce? Qu diferencias tienen con el PowerPoint?
5. Repasa el reportaje y seala diez cosas que no se deben hacer nunca en exposiciones
apoyadas en presentaciones digitales.
6. Busca diez ejemplos de malos usos del PowerPoint u otros programas de presentaciones
digitales. Puedes seleccionar diez presentaciones con esos programas y comentar algunos de
los errores y malos usos que comentabas en la actividad anterior.
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Proyecto Iberoamericano de Divulgacin Cientfica
Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Cientfica
Propuesta didctica
Sugerencias para el profesorado
- De entre las actividades propuestas conviene elegir cules se adaptan mejor al grupo y a sus
intereses. En todo caso, antes de proponer la realizacin de las actividades se recomienda una
lectura atenta del texto.
- La actividad 1 facilita el anlisis del contenido del texto. Su revisin permitir aclararlo y
resolver posibles dudas. La actividad 2 pretende ser una sntesis de lo que se plantea en el
reportaje. En las actividades 3 y 4 se sugiere reflexionar sobre los programas digitales de
presentaciones pblicas y sus denominaciones. La actividad 5 propone resumir en un declogo
los diez errores o prcticas inadecuadas en el uso de este tipo de programas de
presentaciones digitales. La acitividad 6 plantea la seleccin de algunos ejemplos de
presentaciones que evidencien esos malos usos de las presentaciones digitales. La actividad 7
plantea que se disee una presentacin digital que recoja los malos usos analizados en las
actividades anteriores y plantee un declogo anternativo de recomendaciones para las
exposiciones plblicas con apoyo de programas de presentaciones digitales. La actividad 8
propone llevar a la prctica ante determinado pblico las recomendaciones sealadas en la
actividad y y hacerlo con el apoyo de una presentacin digital.
- Aunque las actividades propuestas estn redactadas para ser realizadas individualmente,
varias de ellas son especialmente propicias para ser desarrolladas en equipo. Es
especialmente interesante, en este sentido, compartir los trabajos sobre las actividades 5 y 6.
- Podra ser oportuno registrar las propuestas que se plantean para la actividad 7 y seleccionar
aquellas que sean merecedoras de ser desarrolladas en el sentido que plantea la actividad 8.
El mbito escolar puede ser muy apropiado para esas presentaciones aunque cabra plantear
tambin la posibilidad de exponerlas ante otros pblicos.