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PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma

de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre


Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regional Tacna

INDICE
1. RESUMEN EJECUTIVO....................................................................................................... 6
2. ASPECTOS GENERALES ................................................................................................... 20
2.1.1. Denominacin ................................................................................................. 20
2.1.2. Ubicacin geogrfica ....................................................................................... 21
2.1.3. Responsabilidad funcional .............................................................................. 22
2.3. MARCO DE REFERENCIA ....................................................................................................... 24
2.3.1. Antecedentes .................................................................................................. 24
2.3.2. Pertinencia del proyecto con lineamientos y planes ...................................... 26
3. IDENTIFICACION ............................................................................................................. 32
3.1. Diagnstico ........................................................................................................................... 32
3.2. Unidad Productora del servicio ............................................................................................ 41
3.3. INVOLUCRADOS EN EL PIP .................................................................................................... 71
3.4. DEFINICION DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS Y EFECTOS ......................................................... 72
3.5. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO ........................................................................................ 76
4. FORMULACION............................................................................................................... 80
4.1. HORIZONTE DE EVALUACION ............................................................................................... 80
4.2. DETERMINACION DE LA BRECHA.......................................................................................... 80
4.2.1. ANALISIS DE LA DEMANDA.............................................................................. 80
4.2.1.1. Poblacin de Referencia ............................................................................. 80
4.2.1.2. Poblacin Demandante Potencial............................................................... 80
4.2.1.3. Poblacin Demandante Efectiva ................................................................. 81
4.2.1.4. Demanda efectiva con proyecto ................................................................. 83
4.2.2. ANALISIS DE LA OFERTA .................................................................................. 92
4.3. ANALISIS TECNICO DE LAS ALTERNATIVAS ......................................................................... 102
5. EVALUACION ................................................................................................................ 190
5.1. EVALUACION SOCIAL .......................................................................................................... 190
5.1.1. BENEFICIOS.................................................................................................... 190
5.1.2. COSTOS SOCIALES ......................................................................................... 190
5.1.3. ANALISIS DE SENSIBILIDAD............................................................................ 198
5.2. ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD ....................................................................... 198
5.3. IMPACTO AMBIENTAL ........................................................................................................ 199
5.4. GESTION DEL PROYECTO .................................................................................................... 202
5.5. MATRIZ DEL MARCO LOGICO ............................................................................................. 203
5.6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................................. 205
6. ANEXOS....................................................................................................................... 207
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Agronoma de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional
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CUADROS

Cuadro N 1: Localizacin de la zona del proyecto ............................................................................................... 6


Cuadro N 2: Informacin de la Unidad Ejecutora propuesta ............................................................................ 7
Cuadro N 3: Anlisis de medios y acciones ........................................................................................................... 7
Cuadro N 4: Ambientes a equipar ......................................................................................................................... 13
Cuadro N 5: Equipamiento de laboratorios y gabinetes .................................................................................... 13
Cuadro N 6: Costos de inversin Alternativa 1 .............................................................................................. 14
Cuadro N 7: Evaluacin Social Alternativa 01 y 02 ........................................................................................ 15
Cuadro N 8: Localizacin de la zona del proyecto ............................................................................................. 21
Cuadro N 9: Estructura funcional programtica del proyecto ......................................................................... 23
Cuadro N10: Informacin registrada de la unidad formuladora del proyecto ............................................ 23
Cuadro N11 : Informacin de la Unidad Ejecutora ............................................................................................. 24
Cuadro N 12 : Compatibilidad del proyecto ........................................................................................................ 26
Cuadro N 13 : tacna - matrcula, instituciones educativas, docentes en el sistema educativo por tipo
de gestin y rea geogrfica, segn etapa, modalidad y nivel educativo, 2015 .............................................. 33
Cuadro n 14 : evaluacin censal de estudiantes 2015, resultados nacionales y regionales - segundo
grado de primaria: niveles de logro en lectura 2014-2015 ................................................................................. 34
Cuadro n 15 : evaluacin censal de estudiantes 2015, resultados nacionales y regionales - segundo
grado de primaria: niveles de logro en matemtica 2014-2015 ......................................................................... 34
Cuadro N 16 : Principales indicadores universitarios ........................................................................................ 37
Cuadro N 17 : Identificacin de peligros de la zona del proyecto.................................................................. 38
Cuadro N 18: Caractersticas de los peligros identificados .............................................................................. 39
Cuadro N 19: Lista de verificacin sobre generacin de vulnerabilidades por exposicin, fragilidad y
resiliencia .......................................................................................................................................................................... 39
Cuadro N 20: Grado de vulnerabilidad .................................................................................................................. 41
Cuadro N 21 : Perfil del ingresante, egresado y docente ................................................................................ 42
Cuadro N 22: Malla Curricular................................................................................................................................. 43
Cuadro N 23 : Postulantes e ingresantes a la ESAG ........................................................................................... 44
Cuadro N 24 : Vacantes a la ESAG ......................................................................................................................... 44
Cuadro N 25 : Matrcula de la ESAG ...................................................................................................................... 45
Cuadro N 26 : Egresados de la ESAG .................................................................................................................... 45
Cuadro N 27 : Aprobados y Desaprobados de la ESAG ................................................................................... 45
Cuadro N 28 : Personal Administrativo ................................................................................................................. 57
Cuadro N 29 : Personal docente ............................................................................................................................. 57
Cuadro N 30 : Relacin de docentes ordinarios ................................................................................................. 58
Cuadro N 31 : Equipos de Auditrium .................................................................................................................. 61
Cuadro N 32 : Calificacin Docentes ..................................................................................................................... 61
Cuadro N 33 : Calificacin metodologa enseanza ........................................................................................... 62
Cuadro N 34 : Calificacin Infraestructura ........................................................................................................... 63

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Cuadro N 35 : Calificacin de Mobiliario .............................................................................................................. 63
Cuadro N 36 : Calificacin Espacios complementarios ..................................................................................... 64
Cuadro N 37 : Evaluacin de Seguridad en campus............................................................................................ 65
Cuadro N 38 : Implementacin de Biblioteca ...................................................................................................... 65
Cuadro N 39 : Implementacin del Centro de Cmputo ................................................................................. 66
Cuadro N 40 : Percepcin Equipamiento de laboratorios ................................................................................ 66
Cuadro N 41 : Percepcin de los Estudiantes. ..................................................................................................... 67
Cuadro N 42 : Situacin de Docentes de la ESAG ............................................................................................. 68
Cuadro N 43 : Percepcin Infraestructura Docente .......................................................................................... 69
Cuadro N 44 : Percepcin Equipamiento Docentes........................................................................................... 69
Cuadro N 45 : Percepcin Laboratorios Docentes ............................................................................................ 70
Cuadro N 46 : Equipos audiovisuales ..................................................................................................................... 71
Cuadro N 47 : Anlisis de Involucrados del Proyecto ....................................................................................... 72
Cuadro N 48: Identificacin de acciones ............................................................................................................... 78
Cuadro N 49 : Poblacin de referencia ................................................................................................................. 80
Cuadro N 50 : Proyeccin de la Poblacin de referencia ................................................................................. 80
Cuadro N 51 : Postulantes a la ESAG .................................................................................................................... 81
Cuadro N 52 : Proyeccin de la poblacin demandante potencial a la ESAG ............................................. 81
Cuadro N53: Postulantes/Ingresantes a la ESAG ................................................................................................. 81
Cuadro N 54 : Proyeccin de la demanda efectiva a la ESAG ......................................................................... 81
Cuadro N 55 : Matrcula por ao ............................................................................................................................ 82
Cuadro N 56 : Proyeccin de la poblacin demandante efectiva sin proyecto ........................................... 82
Cuadro N 57 : Proyeccin de la poblacin demandante efectiva con proyecto ......................................... 82
Cuadro N 58 : Demanda de horas por aula, asignatura y semestre ............................................................... 83
Cuadro N 59 : Demanda de horas de prctica por aula, asignatura y semestre ......................................... 85
Cuadro N 60 : Demanda de horas por Laboratorio .......................................................................................... 86
Cuadro N 61 : Demanda de horas por Laboratorio .......................................................................................... 88
Cuadro N 62 : Demanda de aulas y laboratorio .................................................................................................. 89
Cuadro N 63 : Requerimientos de ambientes ...................................................................................................... 91
Cuadro N 64 : Oferta actual de ambientes ........................................................................................................... 92
Cuadro N 65 : Balance oferta/ demanda de ambientes ..................................................................................... 93
Cuadro N 66 : Brecha Oferta y Demanda ............................................................................................................ 94
Cuadro N 67 : Especificaciones Tcnicas Laboratorio Botnica Agrcola .................................................. 103
Cuadro N 68 : Laboratorio Cereales y Cultivos Andinos ............................................................................. 104
Cuadro N 69 : Laboratorio Entomologa Agrcola ........................................................................................... 109
Cuadro N 70 : Gabinete de Topografa y Riegos ............................................................................................. 112
Cuadro N 71 : Laboratorio de Gentica Vegetal, Fitomejoramiento y Cultivos Industriales ............... 116
Cuadro N 72 : Laboratorio de Suelos ................................................................................................................. 124
Cuadro N 74 : Laboratorio de Horticultura y Pos cosecha .......................................................................... 130
Cuadro N 75 : Laboratorio Fitopatologa y Microbiologa Agrcola .............................................................. 138
Cuadro N 76 : Laboratorio de Olivicultura y Viticultura ............................................................................... 149

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Cuadro N 77 : Ambientes a equipar .................................................................................................................... 156
Cuadro N 78 : Equipamiento de aulas ................................................................................................................. 157
Cuadro N 79 : Equipamiento de Biblioteca ........................................................................................................ 157
Cuadro N 80 : Equipamiento de Biblioteca ........................................................................................................ 157
Cuadro N 81 : Equipamiento del rea Administrativa.................................................................................... 158
Cuadro N 82 : Equipamiento Gabinete de Topografa y Riegos ................................................................... 158
Cuadro N 83 : Equipamiento Gabinete de Extensin Agrcola..................................................................... 159
Cuadro N 84 : Equipamiento Laboratorio de Olivicultura y Viticultura .................................................... 160
Cuadro N 85 : Equipamiento Laboratorio de Suelos ...................................................................................... 162
Cuadro N 86 : Equipamiento Laboratorio de Cereales y Cultivos Andinos ............................................. 163
Cuadro N 87 : Equipamiento Laboratorio de Fitopatologia y Microbiologia ............................................ 164
Cuadro N 88 : Equipamiento Laboratorio de Horticultura y Poscosecha ................................................. 165
Cuadro N 89 : Equipamiento Laboratorio de Fisiologa Vegetal .................................................................. 166
Cuadro N 90 : Equipamiento Laboratorio de Entomologa Agrcola .......................................................... 172
Cuadro N 91 : Equipamiento Laboratorio de Gentica, Fitomejoramiento y Cultivos Industriales ... 173
Cuadro N 92 : Equipamiento de Laboratorio de Botnica Agrcola ............................................................ 176
Cuadro N 93 : Laboratorios Requerimientos cursos de Capacitacin ..................................................... 176
Cuadro N 94 : Costos de Operacin y mantenimiento sin Proyecto ........................................................ 180
Cuadro N 95 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 1 ................................................. 181
Cuadro N 96 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 2(Alternativa 01) ................... 182
Cuadro N 97 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 3(Alternativa 01) ................... 182
Cuadro N 98 : Resumen de presupuesto a Precios Privados (Alternativa 01) ..................................... 183
Cuadro N 99 : Costos de Operacin y mantenimiento con Proyecto a Precios Privados ................... 184
Cuadro N 100 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 1 .............................................. 184
Cuadro N 101 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 2 .............................................. 185
Cuadro N 102 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 2 ............................................. 185
Cuadro N 103: Resumen de presupuesto a Precios Privados ...................................................................... 186
Cuadro N 104 : Costos de Operacin y mantenimiento con Proyecto a Precios Privados ................. 187
Cuadro N 105 : Costos incrementales de la alternativa N 01 .................................................................... 188
Cuadro N 106 : Costos incrementales de la alternativa N 02 .................................................................... 189
Cuadro N 107 : Costos de operacin y mantenimiento a precios sociales sin proyecto ..................... 190
Cuadro N 108 : Costos de inversin a precios sociales Alternativa 1 .................................................... 191
Cuadro N 109 : Costos de inversin a precios sociales Alternativa 1 .................................................... 192
Cuadro N 110 : Costos de inversin a precios sociales Alternativa 1 .................................................... 192
Cuadro N 111 : Resumen de costos de inversin a precios sociales ......................................................... 193
Cuadro N 112 : Costos de operacin y mantenimiento a precios sociales .............................................. 193
Cuadro N 113 : Costos a precios sociales Alternativa 2 (Comp 1) ........................................................ 194
Cuadro N 114 : Costos a precios sociales Alternativa 1 (Comp 2) ........................................................ 195
Cuadro N 115 : Resumen de costos a precios sociales Alternativa 1 ..................................................... 195
Cuadro N 116 : Costos de operacin y mantenimiento a precios sociales .............................................. 196
Cuadro N 117 Evaluacin social de la alternativa 01 ....................................................................................... 197

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Cuadro N 118 : Cuadro N 510: Evaluacin social de la alternativa 02 ..................................................... 197
Cuadro N 119 : Evaluacin Social Alternativa 01 y 02 ................................................................................ 198
Cuadro N 120 : Anlisis de sensibilidad Alternativa 01 .................................................................................. 198
Cuadro N 121 : Anlisis de sensibilidad Alternativa 02 .................................................................................. 198
Cuadro N 122 : Anlisis de Impacto Ambiental ................................................................................................ 201
Cuadro N 123 : Programacin de Actividades .................................................................................................. 202
Cuadro N 124 : Cronograma de ejecucin........................................................................................................ 203
Cuadro N 125 : Matriz de Marco Lgico .......................................................................................................... 204

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GRAFICOS

Grafico N 1 : Anlisis del nombre del proyecto ...................................................................................... 21


Grafico N 2 : Macro localizacin del Proyecto ...................................................................................... 22
Grafico N 3: Micro localizacin del proyecto ......................................................................................... 22
Grafico N 4: rea de Estudio .................................................................................................................. 32
Grafico N 5 : Zonificacin de Infraestructura ......................................................................................... 46
Grafico N 6 : Distribucin Actual, I Nivel ................................................................................................ 49
Grafico N 7 : Distribucin Actual 2 nivel ................................................................................................ 50
Grafico N 8 : Frecuencia de calificacin ................................................................................................. 62
Grafico N 9 : Metodologa de la Enseanza ........................................................................................... 62
Grafico N 10 : Calificacin Infraestructura ............................................................................................. 63
Grafico N 11: Calificacin Mobiliario ...................................................................................................... 64
Grafico N 12 : Calificacin Espacios Complementarios .......................................................................... 64
Grafico N 13 : Evaluacin de Seguridad en campus ............................................................................... 65
Grafico N 14 : Implementacin de Biblioteca ........................................................................................ 66
Grafico N 15 : Implementacin del Centro de Cmputo ........................................................................ 66
Grafico N 16 : Percepcin Equipamientos de laboratorio ...................................................................... 67
Grafico N 17 : Percepcin de los Estudiantes......................................................................................... 67
Grafico 18 : Situacin de Docentes de la ESAG ....................................................................................... 68
Grafico N 19 : Percepcin Infraestructura Docente ............................................................................... 69
Grafico N 20 : Percepcin Equipamiento Docentes ............................................................................... 70
Grafico N 21 : Percepcin Laboratorios Docentes ................................................................................. 70
Grafico N 22 : Equipos audiovisuales ..................................................................................................... 71
Grafico N 23 : Mapa de Involucrados ..................................................................................................... 71
Grafico N 24 : rbol de Causas ............................................................................................................... 74
Grafico N 26 : rbol de causas-efectos .................................................................................................. 75
Grafico N 27 : Definicin del problema central y objetivo central ......................................................... 76
Grafico N 28 : rbol de objetivos ........................................................................................................... 77

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1. RESUMEN EJECUTIVO

A. Informacin general

Nombre del proyecto y localizacin


El proyecto se denomina:
Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regional Tacna

Ubicacin geogrfica
El proyecto se desarrollar en el campus Universitario denominado Los Pichones
Norte de la Universidad Jorge Basadre Grohmann, por lo tanto el proyecto materia
del presente, tiene el siguiente marco geogrfico:

Cuadro N 1: Localizacin de la zona del proyecto


Regin Tacna
Provincia Tacna
Distrito Tacna
Universidad Jorge Basadre Grohmann
Sector/Campus Los Pichones
Altitud 550 msnm
70 14 20.21 longitud Oeste del
meridiano de Greenwich y a los 18 0
Coordenadas
22.25 latitud sur.
UTM: 8008692 368838 19K
Ubigeo 230101

El campus denominado Los Pichones Norte donde se encuentra ubicada la Escuela


Profesional de Agronoma se localiza a 5 min. del centro de la ciudad de Tacna, en la
Avenida Cusco, va arterial que comunica al distrito de Tacna con el distrito Coronel
Gregorio Albarracn Lanchipa y la Av. Jorge Basadre Sur, frente al campus universitario
Los Granados. En los grficos siguientes se presenta la macro y micro localizacin.

Micro localizacin del proyecto

Fundo Los Pichones


Norte de la Universidad
Jorge Basadre G.

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Unidad ejecutora recomendada


La Unidad Ejecutora propuesta se detalla en el cuadro:

Cuadro N 2: Informacin de la Unidad Ejecutora propuesta


Sector Universidades
Universidad Nacional Jorge Basadre
Pliego
Grohmann
Responsable Dr. Adilio Augusto Portella Valverde
Av. Miraflores S/N Ciudad
Direccin Legal
Universitaria
N Telfono 052 583000 Anexo 2327
Fuente: Aplicativo Informtico SNIP (http://ofi.mef.gob.pe)

El rea Tcnica designada como rgano operador de la entidad que se encargar de


la conduccin, la coordinacin y el desarrollo de los aspectos tcnicos de todo el
proyecto o cada una de los componentes que conforma al proyecto de inversin
pblica, es la Oficina de Proyectos de Inversin Pblica, mediante la .

Entidad responsable de la operacin y mantenimiento


La entidad responsable de la operacin y mantenimiento es la propia Universidad
Nacional Jorge Basadre, los gastos de operacin se harn con cargo a la partida
presupuestal de la Escuela profesional de Agronoma y el mantenimiento a cargo de
la Oficina de Infraestructura Universitaria con cargo a su presupuesto institucional de
gasto corriente.

B. Planteamiento del proyecto


Se analiza los medios fundamentales y as acciones planteadas, segn se detalla a
continuacin:

Cuadro N Tabla 3: Anlisis de medios y acciones


MEDIOS FUNDAMENTALES ACCIONES RELACION
Eficiente programacin de usos - Organizacin de ambientes y reas existentes
de los ambientes existentes
- Mejoramiento de aulas de clase.
- Mejoramiento de laboratorios especializados. Complementarios
- Construccin de ambientes administrativos.
Adecuados ambientes para el
- Construccin de saln auditrium.
desarrollo de las actividades
- Construccin de servicios higinicos.
acadmicas tericas prcticas
- Construccin de escalera de evacuacin en el
y administrativas.
Pabelln de Administrativo.
- Mejoramiento de biblioteca especializada.
- Mejoramientos del centro de cmputo.
- Construccin de cafetera.
Aulas de clase con suficiente - Implementacin de aulas de clase, sala de cmputo
equipamiento de apoyo a la y reas complementarias.
enseanza. Complementarios

Laboratorios con equipos y - Implementacin de laboratorios especializados.


materiales adecuados a los - Capacitacin a los Docentes
requerimientos de la currcula
vigente

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Identificacin de Alternativas
Para el desarrollo del presente proyecto se ha identificado 02 alternativas de solucin
al problema identificado en el diagnstico.

ALTERNATIVA 01:

Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades


acadmicas tericas prcticas y administrativas.
Mejorar los servicios educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma, por lo
que bsicamente se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea administrativa), el
Pabelln 2 (Aulas y Laboratorios) y la Construccin de Pabelln 3 (Saln Auditrium y
Obras complementarias), diseado estructuralmente con zapatas, columnas, vigas de
amarre, tijerales de estructura metlica con cobertura liviana.

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el desarrollo acadmico.


2.1Implementacin de aulas de clase, sala de cmputo y reas complementarias.
2.2 Implementacin de laboratorios especializados.

Componente 3: Adecuada Capacitacin a los Docentes.

3.1 Adecuada Capacitacin de los Docentes en la operacin y mantenimiento de los


laboratorios.

ALTERNATIVA 02:
Componente 1: Adecuada y suficiente espacios pedaggicos y complementarios

Mejorar los servicios educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma,


por lo que bsicamente se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea
administrativa), el Pabelln 2 (Aulas y Laboratorios) y la Construccin de
Pabelln 3 (Saln Auditrium y Obras complementarias), diseado con sistema
estructural a porticado (zapatas, columnas, vigas y losa maciza)

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento y mobiliario pedaggico


2.1Implementacin de aulas de clase, sala de cmputo y reas complementarias.
2.2 Implementacin de laboratorios especializados.

Componente 3: Adecuada Capacitacin a los Docentes.


3.1 Adecuada Capacitacin de los Docentes en la operacin y mantenimiento de
los laboratorios.

C. Determinacin de la brecha oferta y demanda


Como se puede apreciar en el siguiente cuadro, existe brecha de ambientes; en cuanto
a aulas, que se encuentran en mal estado, laboratorios, reas administrativas,
biblioteca, sala de cmputo, auditorio, cafetera, biblioteca, las mismas que sern
intervenidas con su acondicionamiento o construccin, que permita cubrir la brecha
existente.
Existen laboratorios que existen, en el primer nivel del pabelln de laboratorios que
actualmente estn siendo utilizados por la Escuela de Agronoma los mismos que sern

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acondicionados pero por su condicin de existentes no es posible ajustar el rea a la


requerida segn norma por lo que en el balance se muestra como en supervit.

Cuadro N 1.4: Balance oferta/ demanda de ambientes


Ambientes Demanda Oferta Brecha
ZONA ACADEMICA
AULAS 240 0 -240
LABORATORIO
Laboratorio de fisiologa vegetal 27 93.30 66.30
Laboratorio de botnica 29.25 91.68 62.43
Laboratorio de suelos 31.5 91.28 59.78
Laboratorio de Entomologa Agrcola 40.5 90.82 50.32
Laboratorio de fitopatologa Agrcola 33.75 0 -33.75
Laboratorio de olivicultura, viticultura 31.5 0 -31.5
Laboratorio de gentica, fitomejoramiento y cultivos
31.5 0 -31.5
industriales
Laboratorio de cereales y cultivos andinos 22.5 0 -22.5
Laboratorio de horticultura y post cosecha 27 0 -27
Laboratorio de servicios mltiples y de investigacin 33.75 92.12 58.37
Gabinete de topografa y riegos 40.5 91.18 50.68
Gabinete de extensin agrcola 47.25 0 -47.25
Gabinete central de anlisis fsico qumico 33.75 45.67 11.92
Laboratorio de cmputo 37.5 0 -37.5
ZONA ADMINISTRATIVA
rea de espera 8.4 0 -8.4
Director de Escuela 37.2 0 -37.2
Secretaria Director de Escuela 27.9 0 -27.9
Departamento de Agronoma 18.6 0 -18.6
Oficina de calidad educativa 18.6 0 -18.6
Sala de reuniones 28 0 -28
Archivo documentario 8 0 -8
Depsito 8 0 -8
Sala de profesores 186 0 -186
Decanato 37.2 0 -37.2
Secretara del Decanato 37.2 0 -37.2
Secretara de asuntos acadmicos 27.9 0 -27.9
Secretaria Acadmica 27.9 0 -27.9
Registros Acadmicos 27.9 0 -27.9
Zona de ambientes complementarios
Biblioteca
rea de estantes 46.5 0 -46.5
rea de lectura 92 0 -92
rea de Computadoras 3.6 0 -3.6
Sala de estudio 22.5 0 -22.5
Auditorio 180 0 -180
rea Multiusos 45 0 -45
Servicios higinicos para estudiantes 149.4 48 -101.4
Servicios higinicos para profesores y personal 3.45 5 1.55
Tpico 8 0 -8
rea de servicios (fotocopiado, impresiones) 16 40 24

D. Anlisis tcnico del PIP


Alternativa 1:
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas prcticas y administrativas

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1. Localizacin
La intervencin se realizar en el Fundo Los Pichones, donde actualmente viene
funcionando la Escuela Profesional de Agronoma, terreno que se encuentra
debidamente saneado a favor de la UNJBG. Los Pabellones de Aulas y Laboratorios
actualmente existentes sern mejorados y se ampliar un pabelln para la parte
Administrativa y un saln auditrium.

2. Tecnologa
La tecnologa constructiva a utilizarse se ha adoptado, de acuerdo a las
condiciones del rea de estudio (clima, suelos, topografa, etc.), as como para el
diseo de infraestructura se ha considerado la mitigacin de la sismicidad as
como se ha considerado la Resolucin N 0282-2011-ANR Reglamento de
Edificacin para Universidades y Norma A.040 Educacin.

3. Momento
Respecto del momento ptimo de intervencin, se considera que existe
necesidad de intervencin, por lo que se recomendara que inicie la fase de
inversin (Estudio Definitivo) y el proceso de Convocatoria de Contratacin en el
presente ao y as poder iniciar la fase de ejecucin en mes de enero del 2018,
aprovechando el periodo vacacional de los estudiantes, para la etapa de
movimiento de tierras y dems obras preliminares.

4. Descripcin del componente

La intervencin mediante el proyecto, tiene como finalidad mejorar los servicios


educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma, por lo que bsicamente
se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea administrativa), el Pabelln 2
(Aulas y Laboratorios) y la Construccin de Pabelln 3 (Saln Auditrium y Obras
complementarias). A continuacin se describe las actividades a ejecutarse a nivel
de infraestructura:

Actividad 01: OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD Y


SALUD
Comprende las obras provisionales de instalacin de 01 cartel de obra,
construccin de caseta de guardiana, almacn, oficina de residente, comedor,
vestuario, servicios higinicos, la construccin de 453.04 ml de cerco perimtrico
provisional, la instalacin de energa y agua provisional; los trabajos preliminares
de movilizacin de maquinaria, la limpieza, el corte, eliminacin de material, el
trazo, niveles y replanteo en un rea de intervencin de 4,197.26 m2; comprende
tambin las actividades de Seguridad Durante la Construccin segn la Norma
Tcnica G.050.

Actividad 02: MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AREA ADMINISTRATIVA)


Comprende el mejoramiento y acondicionamiento de una infraestructura
existente con un rea de intervencin de 619.00 m2 que comprende un edificio
03 niveles, el cual ser reforzado y acondicionado para el rea administrativo y
servicios complementarios, Construccin nueva de Servicios Higinicos en un rea
de 37.68m2 y Escalera diseado con un sistema estructural aporticado (zapatas,
columnas, vigas) con entrepiso de losa aligerada e=0.20m; acabado en piso de
cermico, instalaciones sanitarias y elctricas interiores.

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PRIMER PISO Area (m2)


OFICINA DECANO DE FACULTAD 25.30
SECRETARIA DE DECANO DE FACULTAD 20.70
OFICINA DIRECTOR DE ESCUELA 28.33
SECRETARIA DIRECTOR DE ESCUELA 22.92
OFICINA DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADEMICO 18.00
OFICINA DE JEFE REGISTRO ACADEMICO 27.00
OFICINA DE SECRETARIA ACADEMICA Y
54.55
ADMINISTRATIVA DE FACULTAD
SECRETARIA DE SECRETARIA ACADEMICA 28.30
SALA DE ESTAR Y ESPERA 31.98
SALA DE REUNIONES 56.16
ENFERMERIA TOPICO 30.30
SS.HH. ADMINITRATIVOS 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 237.78
SEGUNDO PISO
SALA DE DOCENTES 208.00
SS.HH. COMPLEMENTARIOS 45.36
ARCHIVO 30.72
DEPOSITO 33.28
SALA DE TRABAJOS MULTIPLES 98.56
SS.HH. DOCENTES 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 165.40
TERCER PISO
BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 272.16
IMPRESIONES 43.68
OFICINA DE CALIDAD 47.30
CENTRO FEDERADO 48.18
SS.HH. ADMINITRATIVOS 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 170.00

Actividad 03: MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS Y AULAS)


Comprende el mejoramiento y acondicionamiento de una infraestructura
existente con un rea de intervencin de 1089.30 m2 que comprende un edificio
03 niveles, el cual ser acondicionado exclusivamente para Laboratorios y Aulas,
Construccin nueva de Servicios Higinicos en el segundo y tercer nivel en un rea
de 85.00 m2, la construccin de una Rampa de discapacitados para los tres
niveles, Construccin de un puente peatonal que conecta al pabelln 1 en el
segundo y tercer nivel, diseado con un sistema estructural aporticado (zapatas,
columnas, vigas) con entrepiso de losa aligerada e=0.20m; acabado en piso de
cermico, instalaciones sanitarias y elctricas interiores.

PABELLON DE LABORATORIOS Y AULAS Area (m2)


PRIMER NIVEL
LABORATORIO DE ENTOMOLOGIA AGRICOLA 125.18
LABORATORIO DE BOTANICA AGRICOLA 125.18
LABORATORIO DE SUELOS 108.16
GABINETE DE TOPOGRAFIA 108.16
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 315.26
GRADERIAS, RAMPAS, PASILLOS Y OTROS 131.52
RAMPA DE ACCESO HACIA LOS PABELLONES 2DO
93.60
PISO

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SEGUNDO PISO
LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS
125.18
ANDINOS
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA 125.18
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POST
125.18
COSECHA
LABORATORIO DE GENETICA VEGETAL,
125.18
FITOMEJORAMIENTO Y CULTIVOS INDUSTRIALES
LABORATORIO DE FITOPALOGIA AGRICOLA 108.16
GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 108.16
SERVICIOS HIGIENICOS 85.00
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 287.26
RAMPA DE ACCESO HACIA LOS PABELLONES 3ER
93.60
PISO
PUENTE DE CONEXION DE PABELLONES 2DO PISO 127.23
TERCER PISO
AULA DE COMPUTO 125.18
AULA 1ER AO 125.18
AULA 2DO AO 125.18
AULA 3ER AO 125.18
AULA 4TO AO 108.16
AULA 5TO AO 108.16
SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS 85.00
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 287.26
PUENTE DE CONEXION DE PABELLONES 2DO PISO 127.23

Actividad 04: CONSTRUCCION PABELLON 3 (SALON AUDITORIUM Y AREAS


COMPLEMENTARIAS)
Comprende la construccin nueva de una infraestructura con un rea de
intervencin de 890.85 m2 que comprende un edificio de un nivel, destinado a un
Auditorio, reas complementarias (cafetera, graderas, obras exteriores),
diseado estructuralmente con zapatas, columnas, vigas de amarre, tijerales de
estructura metlica con cobertura liviana, acabado en piso de cermico,
instalaciones sanitarias y elctricas interiores.

AREAS COMPLEMENTARIAS (Auditorio, Rampa y


m2
Puente)
PRIMER PISO
AULA MAGNA 464.65
COCINA 26.28
SS.HH. 39.93
OBRAS EXTERIORES (PLAZA, CAMINERIAS, OTROS) + de 1000

Actividad 05: INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES


Comprende la instalacin de las redes generales de agua; la instalacin de las
redes de desage y conexin a red existente, incluye las pruebas hidrulicas.

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Actividad 06: INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES


Comprende la instalacin de las redes generales de energa elctricas con la
instalacin y conexin a la red existente y pruebas elctricas.

Actividad 07: MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL


Comprende las actividades de mitigacin de Impacto Ambiental producido
durante la ejecucin del Proyecto, incluye el riego permanente en obra y limpieza
de desechos slidos.

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el desarrollo


acadmico
A nivel de equipamiento, se realizar un equipamiento de aulas de clase,
biblioteca especializada en cuanto a mobiliario, centro de cmputo y la parte
administrativa con el equipamiento mnimo indispensable y la implementacin
del auditrium a construirse. En este componente la accin de impacto y de
importancia es la implementacin de los Laboratorios especializados de la
Escuela, los mismos que cuando fueron construidos no recibieron
implementacin.

Las actividades de equipamiento e implementacin se realizan segn las


siguientes reas.

Cuadro N 4: Ambientes a equipar


ITEM CONCEPTO
1 EQUIPAMIENTO DE AULAS
2 EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA
3 EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO
4 EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM
5 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIEGOS
6 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA (PROCESOS
7 AGROINDUSTRIALES)
8 LABORATORIO DE SUELOS
9 LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS
LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA
10 AGRCOLA
11 LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA
12 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL
13 LABORATORIO DE ENTOMOLOGA AGRCOLA
14 LABORATORIO DE GENETICA Y FITOMEJORAMIENTO
15 LABORATORIO DE BOTANICA

La implementacin de los laboratorios y gabinetes se har por cada laboratorio, y


constar de equipos, materiales, herramientas, que por lo extenso de la relacin
y especificaciones tcnicas se presentarn en Anexo, pero se resume en el cuadro
siguiente:

Cuadro N 5: Equipamiento de laboratorios y gabinetes


ITEM CONCEPTO U. DE MEDIDA CANT.

EQUIPAMIENTO DE AULAS Unidad 35


EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA Unidad 56
EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO Unidad 91
EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM Unidad 279

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GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIEGOS Unidad 31


GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA
Unidad 10
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA
(PROCESOS AGROINDUSTRIALES) Unidad 2139
LABORATORIO DE SUELOS Unidad 39
LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS Unidad 24
LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA
Unidad 193
AGRCOLA
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA Unidad 59
LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL Unidad 1052
LABORATORIO DE ENTOMOLOGIA AGRICOLA Unidad 212
LABORATORIO DE GENETICA, FITOMEJORAMIENTO Y
616
CULTIVOS INDUSTRIALES Unidad
LABORATORIO DE BOTANICA AGRICOLA Unidad 151

E. Costos del PIP


Los costos estimados para la alternativa 1 se resumen en el cuadro siguiente:
Cuadro N 6: Costos de inversin Alternativa 1
PRECIOS
ITEM RESUMEN DEL PROYECTO
PRIVADOS
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo
de las actividades acadmicas tericas prcticas y
1.0 administrativas 4,085,263.97
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para
2.0 el desarrollo acadmico 3,506,070.25
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los Docentes
en la Operacin y Mantenimiento de los Equipos de
3.0 laboratorios 64,955.00
4.0 Costo Directo 7,656,289.22
5.0 Gastos Generales 764,867.65
6.0 Utilidad 5% 204,263.20
7.0 Parcial 8,625,420.0679
8.0 IGV 18% 845,649.64
9.0 Sub Total 9,471,069.71
10.0 Gastos de estudio 283,282.70
11.0 Gastos de supervisin (3.0%) 254,231.17
12.0 Gastos de liquidacin (0.5%) 38,281.45
13.0 Gasto gestin de proyecto (1.5%) 114,844.34
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 10,161,709.36

F. Evaluacin social

Del cuadro se muestra los indicadores de Costo/Efectividad de la evaluacin social de


ambas alternativas, en donde la Alternativa 01 tiene mejores indicadores; por lo tanto,
resulta tener menos costo por beneficiario que la Alternativa 02.
De acuerdo a los indicadores obtenidos luego de la evaluacin social determinamos
como alternativa seleccionada a la alternativa 01.

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Cuadro N 7: Evaluacin Social Alternativa 01 y 02


DESCRIP. VACS IE CE
Alternativa 01 7,985,847.69 2,051 3,893.64
Alternativa 02 8,449,188.65 2,051 4,119.55

G. Sostenibilidad

Financiamiento de la Inversin
Por tratarse de un proyecto dirigido a mejorar la calidad educativa de la Escuela de
Agronoma, la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, ser la responsable de
financiar la inversin a travs de los recursos provenientes del Canon Sobre Canon y
Regalas Mineras.
Esto amparado en la necesidad de la intervencin debido al estado actual de la
infraestructura y el deficiente equipamiento de los laboratorios.
Arreglos institucionales para la ejecucin del PIP y operacin del servicio
La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, tiene la capacidad tcnica,
administrativa y financiera para poder ejecutar este proyecto, bajo la modalidad de
contrata. Para tal efecto una vez se programe la fase de inversin y se otorgue la
asignacin presupuestal, se deber realizar el proceso de convocatoria para contratar
a la empresa consultora que elabore el Estudio definitivo. Una vez aprobado el mismo
se proceder a convocar la contratacin de una empresa constructora que tenga las
capacidades tcnicas para ejecutar el proyecto.
Durante la ejecucin se coordinar con los Directivos de la Escuela Profesional de
Agronoma los horarios de construccin as como la implementacin de las medidas
de sealizacin y seguridad que sern necesarias a fin de no interrumpir las labores
acadmicas y sobre todo evitar los accidentes de los estudiantes durante el proceso
constructivo; siendo lo ms recomendable programar la parte de la ejecucin fsica
durante el periodo vacacional.
El financiamiento de los costos de operacin y mantenimiento
En relacin a los costos de operacin, que bsicamente est referido al personal
docente, pago de servicios agua, luz y otros gastos son asumidos por la Universidad
Nacional Jorge Basadre Grohmann, los mismos que con la intervencin no presentarn
una gran variacin, por lo que no debera causar mayor dificultad para la sostenibilidad
del proyecto.
La Direccin de la Escuela de Agronoma ser el responsable de gestionar la asignacin
de los presupuestos para asumir los costos de operacin y mantenimiento, en seal de
ello firma el documento de compromiso, que se adjunta en anexos.
El uso de los bienes y servicios sobre los cuales se interviene por parte de los
beneficiarios
La infraestructura y equipamiento a implementarse con el proyecto se pondrn a
disponibilidad de uso para toda la comunidad educativa de la Escuela de Agronoma,
de manera permanente.

H. Impacto ambiental
De acuerdo a la Directiva para la concordancia entre el Sistema Evaluacin de Impacto
Ambiental y el Sistema Nacional de Inversin Pblica aprobada con R.M. 052-2012-
MINAM que seala respecto de la obligatoriedad de la Certificacin Ambiental
(Artculo 3), que ; la Certificacin Ambiental emitida por la autoridad competente en el
mbito del SEIA, es requisito obligatorio previo a la ejecucin de los proyectos de

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inversin, susceptibles de generar impactos ambientales negativos significativos, que


se financien total o parcialmente con recursos pblicos o que requieran de aval o
garanta del Estado. Por otro lado con R.M. 0157-2011- MINAM Aprueban Primera
Actualizacin del Listado de Inclusin de los Proyectos de Inversin sujetos al Sistema
Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental que seala que deben tener
Certificacin Ambiental las infraestructuras para servicios pblicos de alta densidad,
colegios, coliseos, campo deportivos, etc.
Por lo que analizada la intervencin propuesta se considera que la ejecucin del
presente proyecto no generar impactos significativos ni es una institucin educativa
del nivel superior que albergue un alto nmero de personas (211 estudiantes + 15
docentes+ personal administrativo), en razn que los ambientes son ocupados de
manera alternada, de manera excepcional todos los estudiantes convergern en un
mismo momento en las instalaciones. En virtud de ello se realiza un anlisis y
evaluacin de los posibles impactos negativos y positivos que podra generar y se
propondr las medidas de mitigacin correspondiente.
En el presente anlisis de impactos ambiental se evala lo siguiente:
- La propuesta tcnica para el mejoramiento de la infraestructura de la ESAG.
- Evaluacin de las consecuencias ambientales de los residuos que se generan
durante la construccin y/o durante el funcionamiento de la Escuela.
Impactos positivos
Los probables impactos positivos que el proyecto podra ocasionar en el mbito de
influencia serian:
- Generacin de empleo y movimiento econmico comercial en el distrito de Tacna,
durante la ejecucin del proyecto.
- Disminucin de riesgos de vida de los estudiantes.
- Reduccin de riesgo de contaminacin ambiental por el colapso de sistema de
desage.

Debido a la magnitud y la naturaleza del proyecto, se generan mayores impactos


positivos, mientras que los impactos negativos se dan en la fase de construccin; estos
son temporales y no ejercen mayor influencia en el ambiente.
Costo de las acciones de mitigacin ambiental
Las principales acciones de mitigacin ambiental que contempla el presente proyecto,
estn relacionadas al regado y preparacin de botaderos, readecuacin morfolgica
de reas afectadas, traslado de material excedente a centro de acopio, entre otras.

I. Gestin del proyecto

Etapa de Inversin
Los actores que participarn en la etapa de inversin del proyecto, as como sus roles
y funciones son los siguientes:
- La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, se encargar de la fase de pre
inversin as como del financiamiento de la fase de inversin con cargo a su
presupuesto de la fuente Recursos Determinados.
- La Oficina de Proyectos de Inversin Pblica, unidad dependiente
jerrquicamente del Vicerrectorado Administrativo, encargado de la evaluacin,
formulacin y ejecucin de proyectos de inversin pblica de la UNJBG, ser

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responsable de la etapa de inversin del proyecto (Estudio Definitivo + Ejecucin


Fsica).
En cuanto a la modalidad de ejecucin, se recomienda la MODALIDAD INDIRECTA
POR CONTRATA, por lo cual el proceso de adjudicacin se realizar en aplicacin de la
Ley de Contrataciones vigente.

Programacin de actividades
En el cuadro siguiente se muestran las actividades asociadas con el proyecto, as como
sus responsables y las condiciones previas.

Cuadro: Programacin de Actividades


Duracin Condiciones
ACTIVIDADES Costo S/. Responsable
Meses / Aos previas
1) INVERSIN
ESTUDIOS DEFINITIVOS
282,914.37
Elaboracin de estudio definitivo 3 mes OPRI Viabilidad del perfil
Oficina de
GESTION DE PROYECTO 3 mes 114,420.01 Logstica y Bases aprobadas
servicios
EJECUCION FISICA
Componente 1: Adecuados ambientes para
el desarrollo de las actividades acadmicas 10 meses 4,085,261 Unidad Ejecutora
R.A. aprobacin de
tericas prcticas y administrativas de proyecto de
estudio definitivo
Componente 2: Adecuado y suficiente Inversin - UNJBG
equipamiento para el desarrollo acadmico 04 mes 3,506,070

Componente3: Adecuada Capacitacin 01 mes 64,955

Unidad Ejecutora Proyecto en


Supervisin de proyectos 11 Meses 253,932.52
de proyectos ejecucin
39,606.67 Equipo liquidador
Liquidacin de proyecto 01 Mes Proyecto concluido
de proyectos
2) POST INVERSIN

Gastos de operacin y mantenimiento 10 Aos 1,327,554.48 ESAG -UNJBG Proyecto liquidado

Cronograma de ejecucin financiera


En el siguiente cuadro se muestra el cronograma de ejecucin financiera del
proyecto.

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Cuadro N 1.15: Cronograma de ejecucin


MONTO EJECUCION FISICA
CODIGO DESCRIPCION
S/. MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12 MES 13 MES 14 MES 15 MES 16 MES 17

01.00 EXPEDIENTE TECNICO 151,154.77 50,384.92 50,384.92 50,384.92

02.00 PROCESO DE CONTRATACION

03.00 COMP 01: INFRAESTRUCTURA 4,085,263.97 181,785.09 295,229.49 460,537.07 460,537.07 460,537.07 460,537.07 457,818.52 481,331.14 481,331.14 345,620.32

3.01 OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD


115,661.16
Y SALUD 57,830.58 57,830.58

3.02 MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AREA ADMINISTRATIVA) 1,115,590.55 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51

3.03 MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS Y AULAS) 996,532.69 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85

3.04 CONSTRUCCION PABELLON 3 (AUDITORIO Y OBRAS COMPLEMENTARIAS)


1,785,105.28 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16

3.05 INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES 15,149.05 6,059.62 6,059.62 3,029.81

3.06 INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES 43,632.50 17,453.00 17,453.00 8,726.50

3.07 MITIGACION AMBIENTAL 13,592.74 2,718.55 2,718.55 2,718.55 2,718.55 2,718.55

04.00 COMP 02: EQUIPAMIENTO 3,506,070.00

05.00 COMP 03: CAPACITACION 64,955.00

COSTO DIRECTO 4,085,263.97 181,785.09 295,229.49 460,537.07 460,537.07 460,537.07 460,537.07 457,818.52 481,331.14 481,331.14 345,620.32
GASTOS GENERALES 10.0% 408,526.40 18,178.51 29,522.95 46,053.71 46,053.71 46,053.71 46,053.71 45,781.85 48,133.11 48,133.11 34,562.03

UTILIDAD 5.0% 204,263.20 9,089.25 14,761.47 23,026.85 23,026.85 23,026.85 23,026.85 22,890.93 24,066.56 24,066.56 17,281.02

PARCIAL 4,698,053.57 209,052.85 339,513.91 529,617.63 529,617.63 529,617.63 529,617.63 526,491.30 553,530.81 553,530.81 397,463.37
I.G.V. 18.0% 845,649.64 37,629.51 61,112.50 95,331.17 95,331.17 95,331.17 95,331.17 94,768.43 99,635.55 99,635.55 71,543.41

SUB TOTAL (COSTO REFERENCIAL) 5,543,703.21 246,682.36 400,626.42 624,948.80 624,948.80 624,948.80 624,948.80 621,259.73 653,166.36 653,166.36 469,006.78
AVANCE PARCIAL DE OBRA 4.45% 7.23% 11.27% 11.27% 11.27% 11.27% 11.21% 11.78% 11.78% 8.46%
AVANCE ACUMULADO DE OBRA 4.45% 11.68% 22.95% 34.22% 45.50% 56.77% 67.98% 79.76% 91.54% 100.00%
GASTOS DE ESTUDIOS 3.7% 151,154.77 50,384.92 50,384.92 50,384.92

GASTOS DE SUPERVISION 3.0% 122,557.92 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79

GASTOS DE LIQUIDACION 0.5% 20,426.32 20,426.32

GASTOS DE GESTION DE PROYECTOS 1.5% 61,278.96 20,426.32 20,426.32 20,426.32

PRESUPUESTO TOTAL DE LA INVERSION COMP


5,899,121.18 50,384.92 50,384.92 50,384.92 20,426.32 20,426.32 20,426.32 258,938.15 412,882.21 637,204.59 637,204.59 637,204.59 637,204.59 633,515.52 665,422.15 665,422.15 481,262.57 20,426.32
01

AVANCE PARCIAL DE LA INVERSION 0.85% 0.85% 0.85% 0.35% 0.35% 0.35% 4.39% 7.00% 10.80% 10.80% 10.80% 10.80% 10.74% 11.28% 11.28% 8.16% 0.35%
AVANCE ACUMULADO DE LA INVERSION 0.85% 1.71% 2.56% 2.91% 3.25% 3.60% 7.99% 14.99% 25.79% 36.59% 47.39% 58.20% 68.94% 80.22% 91.50% 99.65% 100.00%

pg. 18
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Etapa de Operacin
Como se indic en el punto de la sostenibilidad los costos de operacin y mantenimiento
estarn a cargo de la Escuela de Agronoma de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, como actualmente viene hacindolo de manera regular.

Probables conflictos que se pueden generar durante la operacin y mantenimiento


Dado que el presente proyecto nace de una necesidad sentida de parte de los estudiantes,
y que el diseo arquitectnico propuesto ha contado con la opinin favorable de los
usuarios as como los requerimientos para la implementacin de los laboratorios y
gabinetes han sido proporcionados por los docentes responsables de cada uno de ellos,
por lo que consideramos que no deberan existir conflictos durante la etapa de inversin
y post inversin del proyecto.
Los riesgos de los desastres
Considerando que la regin Tacna, se encuentra en una zona ssmica, los movimientos
telricos son frecuentes y existe la probabilidad de ocurrencia de un movimiento ssmico
de gran magnitud, por lo primeramente se debe sealar que la construccin a realizarse
es sismo resistente.
Adems, de acuerdo a la normatividad del sector educacin todas las Instituciones
Educativas de la regin deben contar con un Plan de Contingencia, y la Universidad no
est ajena a estas disposiciones, por lo que cuenta con un Plan de Contingencias de
Defensa Civil, donde se plasma la organizacin y las acciones para hacer frente a la
ocurrencia de un fenmeno de esta naturaleza que se validan durante los simulacros que
realizan a lo largo de cada ao.

J. Marco Lgico
MEDIOS DE
RESUMEN DE OBJETIVO INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIN
Ingreso promedio de los egresados de
Encuesta a
la carrera de Agronoma de la Facultad A los 3 aos de concluido el proyecto el 10% de
F Egresados,
de Ciencias Agropecuarias es igual o los egresados de la Escuela de Agronoma
I Encuesta a
superior al de sus colegas de otras percibirn un ingreso mayor al ingreso promedio
N Universidades por el
universidades en el mercado laboral de los egresados a nivel nacional.
INEI.
Se incrementa el
nmero de
Al concluir el proyecto el 100% de los estudiantes
postulantes a la
PROPSITO

Los estudiantes de la Escuela de la ESAG cursan sus estudios con los recursos
Encuesta a ESAG y se
Profesional de Agronoma acceden a (infraestructura, equipamiento) necesarios en el
estudiantes y reducen los
adecuados servicios acadmicos desarrollo de sus labores acadmicas tericas y
docentes. traslados y
prcticas.
abandono de la
carrera de
agronoma.
A los 10 meses de ejecucin fsica se realiza el
Componente 1: Adecuados mejoramiento y acondicionamiento del pabelln
ambientes para el desarrollo de las
Administrativo, con un rea de 619.00 m2,
actividades acadmicas tericas mejoramiento y acondicionamiento del pabelln
prcticas y administrativas
de laboratorios en un rea de 1089.30 m2, Liquidacin tcnico Adecuado
COMPONENTE

construccin de una infraestructura con un rea financiera del mantenimiento


Componente 2: Adecuado y suficiente de intervencin de 1040.49 m2 que comprende proyecto. de la
equipamiento para el desarrollo
un edificio 02 niveles, destinado a un Auditorio, Recepcin de Obra. infraestructura
acadmico Cafetera y reas Administrativas. Inventario de bienes intervenida y
de la Unidad de operacin de
Culminado el proyecto la Escuela cuenta con Patrimonio. equipos.
Componente 3: Adecuada aulas, laboratorios, reas administrativas y
Capacitacin de los Docentes
complementarias, implementadas al 100% con
mobiliario, equipos y otros insumos.

pg. 19
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Elaboracin de Estudio definitivo por un monto


de S/ 282,914.37

Ejecucin fsica por un monto de:


Componente 1:
Obras provisionales, trabajos preliminares,
seguridad y salud
Mejoramiento pabelln 1 (aulas)
Mejoramiento pabelln 2 (laboratorios)
Construccin pabelln 3 (rea administrativa,
auditorio y cafetera)
Instalaciones sanitarias generales
Instalaciones elctricas generales
Mitigacin ambiental.
Por un monto de inversin de(CD+GG+IGV) S/.
4,085,263.97

Componente 2: Recursos
Equipamiento de aulas econmicos
Equipamiento de biblioteca especializada disponibles en los
Equipamiento de centro de computo tiempos y
Equipamiento de rea administrativa, auditrium Resolucin de montos
Equipamiento de Gabinete de topografa y riegos aprobacin del programados.
Equipamiento de Gabinete de extensin agrcola estudio definitivo. Estabilidad del
Estudio Definitivo Equipamiento de Laboratorio de olivicultura y Cuaderno de Obras e mercado que
ACCIONES

Costo directo viticultura (procesos agroindustriales) informes mensuales. reduzca la


Gestin de proyectos Equipamiento de Laboratorio de suelos Facturas de compra probabilidad de
Supervisin Equipamiento de Laboratorio de cereales y y comprobantes de incremento
Liquidacin cultivos andinos entrega. presupuestal.
Equipamiento de Laboratorio de fitopatologa y Informe de Disponibilidad de
microbiologa agrcola liquidacin tcnico equipos y
Equipamiento de Laboratorio de horticultura y financiera personal
post cosecha calificado para la
Equipamiento de Laboratorio de fisiologa ptima gestin
vegetal de la inversin.
Equipamiento de Laboratorio de Entomologa
Agrcola
Equipamiento de Laboratorio de gentica y Fito
mejoramiento
Equipamiento de Laboratorio de botnica
Por un monto de inversin de (CD+GG+IGV) S/.
3,506,070.25
Componente 3: Capacitacin a los Docentes por
un monto de S/64,955 nuevos soles.
Gestin de proyectos por un monto de S/
114,420.01, nuevos soles
Supervisin de la ejecucin del proyecto por un
monto de S/ 253,932.52. nuevos soles
Liquidacin Tcnica financiera por un monto de
S/ 39,606.67 nuevos soles

Ascendiendo el presupuesto del proyecto a S/


10, 161,709 Soles.

2. ASPECTOS GENERALES

2.1. NOMBRE DEL PROYECTO Y LOCALIZACION

2.1.1. Denominacin
El nombre del proyecto debe permitir identificar tres caractersticas
fundamentales; la naturaleza de la intervencin cada uno de ellos, el bien o
servicio a intervenir y la localizacin del mismo. A continuacin se da la
denominacin al proyecto y se analiza las caractersticas del mismo.

pg. 20
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Grafico N 1 : Anlisis del nombre del proyecto

Mejoramiento del servicio acadmico de la Escuela Profesional de


Agronoma de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad
Nacional Jorge Basadre Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna
de la Regin Tacna

NATURALEZA DE INTERVENCION
Se plantea una intervencin de MEJORAMIENTO

OBJETO DE INTERVENCION
El objeto es el SERVICIO ACADMICO DE LA ESCUELA
PROFESIONAL DE AGRONOMA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
AGROPECUARIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE
BASADRE GROHMANN

LOCALIZACION DEL PROYECTO


Se precisa la localizacin del proyecto en el DISTRITO DE TACNA,
PROVINCIA DE TACNA DE LA REGIN TACNA

Fuente: Elaboracin Propia

2.1.2. Ubicacin geogrfica


El proyecto se desarrollar en el campus Universitario denominado Los Pichones
Norte de la Universidad Jorge Basadre Grohmann, por lo tanto el proyecto
materia del presente, tiene el siguiente marco geogrfico:

Cuadro N 8: Localizacin de la zona del proyecto


Regin Tacna
Provincia Tacna
Distrito Tacna
Universidad Jorge Basadre Grohmann
Sector/Campus Los Pichones Norte
Altitud 550 msnm
70 14 20.21 longitud Oeste del
meridiano de Greenwich y a los 18 0
Coordenadas
22.25 latitud sur.
UTM: 8008692 368838 19K
Ubigeo 230101

pg. 21
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

El campus denominado Los Pichones Norte donde se encuentra ubicada la


Escuela Profesional de Agronoma se localiza a 5 min. del centro de la ciudad de
Tacna, en la Avenida Cusco, va arterial que comunica al distrito de Tacna con el
distrito Coronel Gregorio Albarracn Lanchipa y la Av. Jorge Basadre Sur, frente al
campus universitario Los Granados. En los grficos siguientes se presenta la
macro y micro localizacin.

Grafico N 2 : Macro localizacin del Proyecto

PAIS PERU

REGION: TACNA PROVINCIA Y DISTRITO: TACNA

Grafico N 3: Micro localizacin del proyecto

Fundo Los Pichones


Norte de la Universidad
Jorge Basadre G.

Fuente: Google earth

2.1.3. Responsabilidad funcional


El presente proyecto se encuentra dentro del accionar del sector Educacin, tal
como se establece en el Clasificador Funcional Programtico del Anexo SNIP 01

pg. 22
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

(Directiva N 001-2011-EF/68.01, Directiva General del Sistema Nacional de


Inversin Pblica aprobada por Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01),
cuya estructura se detalla a continuacin.

Cuadro N 9: Estructura funcional programtica del proyecto

Grupo Funcional 0119


Educacin Superior
Universitaria:
Divisin Funcional 048 Comprende las
Educacin Superior: acciones desarrolladas
Conjunto de acciones con el objeto de
Funcin 22 orientadas a la enseanza formar profesionales
Educacin: Corresponde al superior para la formacin al nivel superior
nivel mximo de agregacin de profesionales de alto universitario en los
para la consecucin de las nivel y la promocin de campos de la ciencia,
acciones y servicios, en investigaciones en los la tcnica el arte y la
materia de educacin a campos del arte, la ciencia, cultura
nivel nacional, asegurando la tcnica y la cultura en
la formacin intelectual, general, incluye la
moral, cvica y profesional coordinacin y la
de la persona, para su orientacin.
participacin eficaz en el
proceso de desarrollo
socioeconmico.

Fuente: Anexo SNIP 01 / Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica - MEF

2.2. INSTITUCIONALIDAD
2.2.1. Unidad formuladora
La Ley N 27293 del Sistema Nacional de Inversin Pblica define las funciones de
las Unidades Formuladoras de proyectos en su mbito jurisdiccional. Estas
normas son de observancia obligatoria y de aplicacin universal para todas las
entidades del Sector Pblico que ejecute proyectos de inversin con recursos
pblicos que comprenden a los gobiernos locales.
La elaboracin del presente proyecto est a cargo de la Unidad Formuladora de
la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, datos que se encuentran
registrados y se detallan a continuacin:

Cuadro N 10: Informacin registrada de la unidad formuladora del proyecto

Sector Universidades
Pliego Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Dr. Adilio Augusto Portella Valverde
Responsable del Pliego
Rector
Direccin Legal Av. Miraflores S/N Ciudad Universitaria
N Telfono 052 583000 Anexo 2327
Correo Electrnico jose_1705_1@hotmail.com
Unidad y Funcionario
Ing. Juan Jos Gutirrez Copa
Responsable Operativo UF
Responsable de
Empresa DICONEF
Formulacin del Perfil
Fuente: Aplicativo Informtico SNIP (http://ofi.mef.gob.pe)

pg. 23
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

2.2.2. Unidad ejecutora recomendada


El Captulo 1 del Reglamento del Sistema Nacional de Inversin Pblica, aprobado
por el Decreto Supremo N 102 2007 EF y modificado por el Decreto Supremo
N 038 2009 EF, en el Articulo N 01, determina que de acuerdo a lo dispuesto
por la Ley 27293, modificada por las Leyes Nos. 28522 y 28802, en adelante la Ley,
se sujetan a lo dispuesto en el citado reglamento y a las directivas que la Direccin
General de Inversin Pblica emita a su amparo, todas las entidades y empresas
del Sector Pblico No Financiero de los tres niveles de gobierno que ejecuten
Proyectos de Inversin Pblica.
El artculo N 08 en su acpite 8.3 del citado Reglamento, establece que la Unidad
Ejecutora es cualquier rgano o dependencia de las Entidades a que se refiere el
artculo N 01 con capacidad legal para ejecutar Proyectos de Inversin Pblica de
acuerdo a la normatividad presupuestal vigente. Es la responsable de la fase de
inversin, aun cuando alguna de las acciones que se realizan en esta fase, sea
realizada directamente por otro rgano o dependencia de la entidad. Asimismo,
est a cargo de la evaluacin ex post del proyecto.
La formulacin del presente Perfil propone a la a la Universidad Nacional Jorge
Basadre Grohmann como Unidad Ejecutora, quien ser responsable de la fase de
inversin de proyecto de acuerdo a sus competencias.
A continuacin se muestra los datos de la Unidad Ejecutora propuesta:

Cuadro N 11 : Informacin de la Unidad Ejecutora


Sector Universidades
Universidad Nacional Jorge Basadre
Pliego
Grohmann
Responsable Dr. Adilio Augusto Portella Valverde
Av. Miraflores S/N Ciudad
Direccin Legal
Universitaria
N Telfono 052 583000 Anexo 2327
Fuente: Aplicativo Informtico SNIP (http://ofi.mef.gob.pe)

El rea Tcnica designada como rgano operador de la entidad que se encargar


de la conduccin, la coordinacin y el desarrollo de los aspectos tcnicos de todo
el proyecto o cada una de los componentes que conforma al proyecto de
inversin pblica, es la Oficina de Proyectos de Inversin Pblica.

2.2.3. Entidad responsable de la operacin y mantenimiento


La entidad responsable de la operacin y mantenimiento es la propia Universidad
Nacional Jorge Basadre, los gastos de operacin se harn con cargo a la partida
presupuestal de la Escuela profesional de Agronoma y el mantenimiento a cargo
de la Oficina de Infraestructura Universitaria con cargo a su presupuesto
institucional de gasto corriente.

2.3. MARCO DE REFERENCIA

2.3.1. Antecedentes
En este punto se presentarn los antecedentes relevantes en los que se enmarca
el presente proyecto, y que sustentan la pertinencia de la inversin, todo ello en
aplicacin de la Ley 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica, cuyo
pg. 24
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

principio fundamental es el uso eficiente y equitativo de los recursos pblicos y


en cuyos normas y contenidos se formula el presente estudio.
La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, fue creada por
Decreto Ley N 1894 del 26 de Agosto del 1971, con la finalidad de formar
profesionales para la explotacin de los recursos naturales y su eventual
transformacin, as como para la promocin social y econmica de la regin del
sur del pas.
Inicia sus actividades acadmicas el 13 de mayo de 1972 en una sesin solemne
en la estuvo presente el Dr. Jorge Basadre Grohmann. El histrico Local Central,
ubicado entre la Av. Bolognesi y la calle Pinto, cobijo a los primeros ingresantes y
pasaran 27 aos para que el 07 de noviembre de 1998 se transfiera
definitivamente y a ttulo gratuito este local a la Universidad.
A partir del segundo semestre acadmico, a principios de octubre de 1972, la
Universidad empez a implementar su plana docente estable. Los nuevos
profesores, desde 1973 empezaron a asumir responsabilidades de gobierno en
sus diversos niveles. El 20 de noviembre de 1979, el Consejo Nacional de la
Universidad Peruana -CONUP- expidi la Resolucin No. 8161-79-CONUP
reconociendo en forma definitiva a la Universidad Nacional de Tacna y ordenando
la constitucin de sus rganos de Gobierno.

El primer gobierno estuvo a cargo de la Comisin Organizadora y de Gobierno,


conformado por seis profesores representantes de las Universidades
patrocinadoras: Universidad Mayor de San Marcos, Universidad Nacional de
Ingeniera, Universidad Nacional Agraria La Molina. La Comisin Organizadora y
de Gobierno tuvo un Presidente y dos Vice Presidentes. Los otros miembros
desempearon los cargos de Directores Universitarios.
El 11 de julio de 1980, se expidi la Resolucin No. 3058-80-UNTAC denominando
a la institucin como; "Universidad Nacional de Tacna Jorge Basadre Grohmann".
Cuando se promulga la ley Universitaria No. 23733, el 09 de diciembre de 1983
por el Presidente de la Repblica Arq. Fernando Belande Terry, oficialmente
tom la denominacin de; Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann.
Desde 1985 y al amparo de la ley Universitaria No. 23733 y luego de pasar por una
primera etapa con Comisiones Organizadoras y Gobierno y por una segunda etapa
de Rectores Interinos, la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann inici su
tercera etapa de eleccin de sus Autoridades y rganos de Gobierno en forma
democrtica y en Asambleas Universitarias.
En el caso de la Facultad de Ciencias Agrcolas, es una de las facultades ms
antiguas de la Universidad, crendose en el ao 1979 por Resolucin Rectoral
N79-UNJBG
Inicialmente funcion como Programa Acadmico de Agronoma (1980) bajo un
currculo de sistema flexible semestral. En 1990 se puso en ejecucin un
currculo de sistema anual. Desde 1999 se viene se viene aplicando un sistema de
currculo semestral rgido con matrcula anual. Actualmente la Facultad de
Ciencias Agrcolas cuenta con 3 Escuelas Acadmicas profesionales; Agronoma,
Economa Agraria y Medicina Veterinaria y Zootecnia. (Nelly Arevalo Solsol, 2002).
La Escuela Profesional de Agronoma actualmente tiene una poblacin estudiantil
de 211 estudiantes, y las actividades acadmicas las realiza en las instalaciones
del campus universitario Los Pichones desde el ao 1990, habindose
construido el primer pabelln en dos etapas, el primer nivel del pabelln A
donde se localizan las aulas se construy el ao 1993 y el segundo y tercero en al
ao 1994, al siguiente ao se realiz un acondicionamiento de ambientes para las
reas administrativas.

pg. 25
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

El pabelln de laboratorios fue construido tambin en varias etapas, el primer


nivel en el ao 1995 y el segundo y tercero los aos 96 y 97, sin embargo no se
realiz su equipamiento; este pabelln viene siendo compartido con la Escuela de
Economa Agraria y Veterinaria y Zootecnia.
Por efectos del terremoto del 23 de junio del 2001, la estructura del pabelln A
present daos considerables (desplome de paredes) las mismas que no han sido
evaluadas y aunada con el desgaste de los aos, la edificacin presenta grietas y
fisuras, por lo que requiere su evaluacin y rehabilitacin con la finalidad de
garantizar la seguridad de sus usuarios.
Como se puede apreciar y se ampliar ms adelante, la intervencin en cuanto a
infraestructura no ha sido intervenida de manera integral por lo que presenta
serias deficiencias en su infraestructura como la carencia de escaleras de
evacuacin, deficiente e insuficiente servicios higinicos, insuficiente
equipamiento, entre otros, razn por la cual se plantea la necesidad de una
intervencin integral para mejorar el servicio acadmico de la Escuela de
Agronoma, proyecto que ha sido priorizado en el Plan Estratgico Institucional
2012 -2021.

2.3.2. Pertinencia del proyecto con lineamientos y planes

En el cuadro siguiente se resume el alineamiento del proyecto con la Poltica


Nacional, Regional y local y a la normatividad por el tipo de proyecto.

MATRIZ DE CONSISTENCIA
A manera de resumen, se muestra los resultados del anlisis en una Matriz de
Consistencia donde se aprecian los instrumentos de gestin que sirven de marco
al proyecto y el sustento de la consistencia de este:

Cuadro N 12 : Compatibilidad del proyecto


Instrumentos Lineamientos Asociados Consistencia del Proyecto
Art. 14.- La educacin promueve el
El desarrollo del proyecto busca
conocimiento, el aprendizaje y la prctica de
mejorar la prctica de la ciencia en el
las humanidades, la ciencia, la tcnica, las
campo de la Ingeniera Agropecuaria,
artes, la educacin fsica y el deporte. Prepara
de acuerdo al marco de la Constitucin
para la vida y el trabajo y fomenta la
Poltica del Per.
Constitucin Poltica del solidaridad. Es deber del Estado promover el
LINEAMIENTOS DE POLITICA NACIONAL

Per de 1993 desarrollo cientfico y tecnolgico del pas.

En el marco de la Dcimo

Dcimo Segunda Poltica de Estado: Acceso Segunda Poltica de Estado, del


Universal a una Educacin Pblica Gratuita y Acuerdo Nacional, el desarrollo de la
Poltica de Estado del de Calidad y Promocin y Defensa de la Cultura propuesta del PIP est orientado a:
Acuerdo Nacional de y del Deporte. Incrementar la calidad de los
Planes de Gobierno Compromiso de garantizar el acceso universal servicios de formacin profesional de
2011 2016. e irrestricto a una educacin integral, pblica, la escuela de agronoma de la UNJBG.
gratuita y de calidad.

pg. 26
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Eje Estratgico 2: Oportunidad y


Acceso a los servicios.
El desarrollo del proyecto pretende
B. Lineamientos de Poltica de Educacin: - incrementar la calidad de la formacin
Transformar las instituciones de educacin profesional en agronoma de la UNJBG,
superior en centros de investigacin cientfica de acuerdo a las exigencias del pas y al
e innovacin tecnolgica generadores de nuevo escenario nacional, donde el
Plan Estratgico de conocimiento. - Impulsar el mejoramiento de sector Agrcola a adoptado una
Desarrollo Nacional: Plan la calidad de la educacin superior y su aporte relevancia local, regional y nacional.
Per 2021. al desarrollo socioeconmico y cultural.

El proyecto se enmarca con la

Artculo 29 Etapas del Sistema Educativo: La finalidad principal de la Ley


educacin superior est destinada a la
General de Educacin (N
investigacin, creacin y difusin de
conocimientos y al logro de competencias 28044), y tiene como objetivo principal
profesionales de alto nivel, de acuerdo con la que los estudiantes de la Escuela
Ley General de la demanda y la necesidad del desarrollo Profesional de Agronoma tengan un
sostenible del pas. adecuado acceso a conocimientos
Educacin N 28044. tericos, prcticos y horas de
laboratorio, para su formacin
profesional.
El objetivo del proyecto es que los
Objetivo Estratgico 5: Educacin Superior de estudiantes cuenten con adecuado
calidad se convierte en un factor favorable acceso a conocimientos tericos y
Plan Educativo para el desarrollo y la competitividad nacional prcticos para su formacin
Profesional en Agronoma , el cual se
Nacional al 2021 Poltica 23.2. Vincular las instituciones de encuentra enmarcado dentro del
educacin superior al desarrollo regional. Objetivo Estratgico 5 del Plan
Educativo Nacional al 2021, orientado a
Poltica 25.1. Mejorar la calidad de la una educacin superior de calidad
formacin en las instituciones de educacin que se convierta en factor favorable
superior universitaria y tcnico-profesional. para el desarrollo y la competitividad
nacional - regional.

Instrumentos Lineamientos Asociados Consistencia del Proyecto


LINEAMIENTOS DE POLITICA

Artculo 3 Definicin de la
El proyecto plantea intervenciones que
Universidad: La universidad es una comunidad mejorarn las condiciones en las que se
acadmica orientada a la investigacin y a la educan los estudiantes de
docencia que brinda una informacin Agronoma,
Ley Universitaria N humanstica, cientfica y tecnolgica con una Orientado a mejorar la calidad de los
30220. clara conciencia de nuestro pas. factores productivos de la
SECTORIAL

ESAG.

pg. 27
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

(Infraestructura, implementacin
Artculo 5 Principios de la universidad:
Calidad acadmica, pertinencia y compromiso y fortalecimiento de docentes).
con el desarrollo del pas, mejoramiento
continuo de la calidad acadmica, pertinencia
de la enseanza e investigacin.
Artculo 6 Fines de la universidad: Formar
profesionales de alta calidad de manera
integral y con pleno sentido de
responsabilidad social de acuerdo a las
necesidades del pas.
Artculo 7 Funciones de la universidad:
Formacin profesional, investigacin,
educacin continua, contribuir al desarrollo
humano.

Ley del Sistema


Nacional de Captulo III. Mejoramiento de la Calidad Con la propuesta del proyecto se busca
Evaluacin, Acreditacin educativa. que los estudiantes de la escuela
y Certificacin de la
Artculo 6 Lineamientos para la Evaluacin de profesional de Agronoma, pueda
Calidad Educativa acceder a una formacin profesional
la Calidad Educativa La pertinencia del
SINEACE, N28740 y sus
servicio educativo debe estar vinculado con acorde a las exigencias que la realidad
Reglamento.
las necesidades nacionales y los referentes regional, nacional demanda.
internacionales.

Superintendencia La Ley Universitaria, crea la


La propuesta del Proyecto de
Nacional de Educacin Superintendencia Nacional de Educacin
Superior Universitaria. Superior Universitaria SUNEDU, como Inversin Pblica considera los
Organismo Pblico

Tcnico Especializado adscrito al indicadores bsicos para el


Ministerio de Educacin, cuya finalidad es el Licenciamiento.
licenciamiento para el servicio educativo
superior universitario, entendindose el
licenciamiento como el procedimiento que
tiene como objetivo verificar el cumplimiento
de condiciones bsicas de calidad para ofrecer
el servicio educativo superior universitario y
autorizar su funcionamiento.

pg. 28
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Mediante Decreto Supremo N 016-


2015-MINEDU, se aprob la Poltica de
Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior Universitaria. Dicha poltica sectorial
es de aplicacin a todos los actores
involucrados en el Sistema de Educacin
Superior Universitario Peruano, cuyo Objetivo
Poltica de Aseguramiento General, es garantizar que todos los jvenes
de la Calidad de la del pas tengan la oportunidad de acceder a un El presente Proyecto de Inversin
Educacin Superior servicio educativo universitario de calidad. La Pblica orienta sus componentes al
Universitaria. misma que establece cuatro Pilares para la cumplimiento de los Sistemas de
construccin de un Sistema de Aseguramiento Aseguramiento de la Calidad.
de la Calidad y estos son:
Informacin confiable y oportuna.
Fomento para mejorar el desempeo.
Acreditacin para la mejora continua y
Licenciamiento como garanta de
condiciones bsicas de calidad.

Modelo de Mediante Resolucin de Presidencia del El Proyecto de Inversin Pblica


Acreditacin para Consejo directivo Ad Hoc N 022-2016- orienta sus componentes al

Programas de SINEACE/, se oficializa la Aprobacin del cumplimiento de los estndares


documento tcnico normativo denominado
de calidad, principalmente al Factor
Estudios de Educacin Modelo de Acreditacin para Programas de
de infraestructura y Soporte de la
Superior Universitaria. Estudios de Educacin Superior Universitaria.
Dimensin 3: Soporte Institucional.
En este modelo se ha identificado una
estructura que incluye cuatro categoras
generales o dimensiones, una dimensin
central de formacin integral, una dimensin
de gestin estratgica, una dimensin de
soporte institucional y una dimensin de
resultados.

Polticas priorizadas:
El objetivo del proyecto es
Lograr un sistema educativo equitativo y de concordante con las prioridades que
Plan Estratgico Sectorial
calidad afrontando los retos existentes enfatiza el Plan Estratgico Sectorial
Multianual de Educacin
Desarrollo de competencias laborales, Multianual de Educacin 2016-2021.
PESEM
profesionales y de creacin de conocimiento
2016- 2021.
en articulacin con la demanda productiva y
las necesidades de desarrollo del pas
Funcin: 022 Educacin. Programa: 048 El proyecto se caracteriza por ser
Clasificador Funcional Educacin Superior.
De naturaleza pblica, que soluciona
Programtico del
Sub Programa: 0109 Educacin el problema de la Escuela Profesional
SNIP.
de Agronoma, en un determinado
Superior Universitaria tiempo.

Instrumentos Lineamientos Asociados Consistencia del Proyecto

pg. 29
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Plantea cuatro objetivos institucionales: Los componentes del proyecto, se


1. Desarrollar una adecuada y eficiente encuentran orientados bsicamente a
Plan Estratgico
Institucional de la
formacin profesional del estudiante de la mejora de la infraestructura,
implementacin y fortalecimientos de
LINEAMIENTOS DE POLITICA INSTITUCIONAL

Universidad Nacional pregrado. docentes, los mismos que estn


Jorge Basadre Grohmann 2. Desarrollar investigacin cientfica acorde a las estrategias de desarrollo
2012-2021. multidisciplinaria, articulada con las institucional.
necesidades de desarrollo regional y
nacional.
3. Mejorar la enseanza de posgrado
4. Incrementar las actividades de
extensin acadmica, tecnolgica,
asistencia tcnica, proyeccin artstico-
cultural y gestin Institucional.

(1) Subsistema de Gestin del


Conocimiento.
(2) Subsistema de Gestin de la Formacin
Modelo Educativo de Profesional, que tiene su fundamento en el La formacin profesional de los
la UNJBG. currculo integral y por competencias, la estudiantes de la escuela Profesional
investigacin formativa, docentes con de Agronoma est acorde a los
formacin, especializacin y vocacin, la subsistemas integrados del Modelo
enseanza centrada en el estudiante y su Educativo de la Universidad Nacional
aprendizaje, el uso intensivo de las tecnologas Jorge Basadre Grohmann.
de la informacin; con una elevada conciencia
ambiental, un mejor servicio social
universitario, y un adecuado emprendimiento.

El MOF institucional, contiene las Funciones Proyecto considera el documento


generales de la Universidad Nacional Jorge institucional del MOF y del ROF a nivel
Basadre Grohmann y las funciones especficas de escuela Profesional de Agronoma,
Manual de Organizacin y
de los rganos y unidades orgnicas, con la finalidad de verificar que se
Funciones (MOF)
estableciendo sus relaciones y trabaja en funcin a sus asignaciones y
responsabilidades. funciones, evidencindose que no se
duplican funciones y el servicio
educativo se encuentra en funcin de
la poblacin estudiantil.

El ROF institucional, se desarrolla a El proyecto considera el documento


institucional del MOF y del ROF a nivel
Partir de la estructura orgnica y funciones
de escuela Profesional de Agronoma,
generales establecidas en el Reglamento de
Reglamento de Organizacin y Funciones, y sirve como base a con la finalidad de verificar que se
Organizacin y Funciones los requerimientos de cargos considerados en trabaja en funcin a sus asignaciones y
(ROF) funciones, evidencindose que no se
el cuadro de asignacin de personal.
duplican funciones y el servicio
educativo se encuentra en funcin de
la poblacin estudiantil.

pg. 30
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

El proyecto considera el documento


institucional del MOF y del ROF a nivel
de escuela Profesional de Agronoma,
con la finalidad de verificar que se
trabaja en funcin a sus asignaciones y
funciones, evidencindose que no se
duplican funciones y el servicio
educativo se encuentra en funcin de
la poblacin estudiantil.

pg. 31
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

3. IDENTIFICACION
3.1. Diagnstico
3.1.1. rea de Estudio y rea de Influencia

a) rea de Estudio

El rea de estudio del proyecto comprender el rea geogrfica donde se ubica la


poblacin beneficiaria del proyecto y la Unidad Productora del servicio, que para
el caso de los estudiantes de la Escuela Profesional de Agronoma de la Facultad
de Ciencias Agropecuarias proceden mayoritariamente de la regin de Tacna y la
Escuela se localiza en el distrito de Tacna, capital de la provincia y regin de Tacna.

Grafico N 4: rea de Estudio

b) rea de Influencia
El rea de influencia es el rea geogrfica donde se ubican los beneficiarios
actuales y potenciales del proyecto, para el caso el rea de estudio es coincidente
con el rea de influencia.

c) Caractersticas Socioeconmicas

Poblacin
Segn el Censo Nacional de Poblacin del 2007, Tacna cuenta con 288,781
habitantes, que representa el 1,2% del total nacional, con una tasa de
crecimiento intercensal del 2% y una densidad poblacional de 20,19
hab/km2. Al 2016 la poblacin estimada segn el INEI es 346,013 habitantes.

pg. 32
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

En 1940 la poblacin urbana fue de 19,283 (53.05%) y rural 17,066 (46.95%),


al 2007 la poblacin urbana fue de 263,641 (91.29%) y rural 25,140 (8.71%)
habitantes, estos datos reflejan un acelerado crecimiento de la poblacin
urbana. En las ltimas dcadas Tacna viene soportando un proceso
migratorio profundo, convirtindola en una ciudad de migrantes, atrada por
las oportunidades laborales y concentracin de actividades econmicas,
generando mayor demanda de servicios bsicos (salud, educacin,
saneamiento, etc.); esta masa migratoria proviene de los departamentos del
sur del pas principalmente: Puno 61.1%, Arequipa 10.0%, Moquegua 5.4%,
Cusco 4.7% y Apurmac 0.7%, que suman 86,874 habitantes. La distribucin
poblacional por provincia es de: Tacna 91%, Jorge Basadre 3.40%, Candarave
2.90% y Tarata 2.70%; esto demuestra un acelerado crecimiento poblacional
en la ciudad Tacna y un despoblamiento en la zona rural con tasas de
crecimiento negativo.

Educacin Bsica Regular


Segn el Ministerio de Educacin (MINEDU), el Departamento de Tacna al
2015, cuenta con 1140 instituciones educativas escolarizadas (pblico y
privado), 5859 docentes y 86611 alumnos. La educacin superior y tcnica se
imparte en 03 universidades locales, 05 filiales y 05 institutos superiores.

De acuerdo a la estadstica del Ministerio de educacin (MINEDU) el ao


2105 en Tacna se registraron 32,862 matrculas escolarizadas en educacin
primaria; 18001 matrculas en educacin inicial; 26,447 matrculas en
educacin secundaria; 4,357 matrculas en educacin superior no
universitaria. En el rea rural se registran 4106 matrculas escolarizadas y no
escolarizadas; y en el rea urbana 84,170 matrculas.

Respecto al nmero de docentes se registran 961 para el 2015 en el nivel


inicial; 1,846 docentes en el nivel primario; 2,365 docentes en el nivel
secundario. En el sector pblico se vienen desempeando 4,046 docentes y
1,856 docentes en el sector privado.

Cuadro N 13 : TACNA - MATRCULA, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, DOCENTES EN EL SISTEMA


EDUCATIVO POR TIPO DE GESTIN Y REA GEOGRFICA, SEGN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL
EDUCATIVO, 2015
Ma tr cul a
Doce nte s
E ta pa , m oda l i da d y
G e s ti n re a I.E
ni ve l
T ota l
Pbl i ca Pri va da U rba na Rura l T ota l Pbl i ca Pri va da

T ota l 88,276 64,389 23,887 84,170 4,106 1,133 5,902 4,046 1,856

B s i ca Re g ul a r 77,310 59,719 17,591 73,412 3,898 1,060 5,172 3,642 1,530

Inicial 18,001 13,931 4,070 16,996 1,005 681 961 622 339

Primaria 32,862 25,422 7,440 30,984 1,878 245 1,846 1,312 534

Secundaria 26,447 20,366 6,081 25,432 1,015 134 2,365 1,708 657

B s i ca A l te rna ti va 2,830 1,771 1,059 2,639 191 22 171 130 41

B s i ca E s pe ci a l 184 159 25 184 0 3 39 34 5

T cni co- Producti va 3,595 1,215 2,380 3,595 0 33 172 63 109

Supe ri or N o
4,357 1,525 2,832 4,340 17 15 348 177 171
U ni ve rs i ta ri a

Pedaggica 460 328 132 460 0 3 62 36 26

Tecnolgica 3,609 909 2,700 3,592 17 11 238 93 145

Artstica 288 288 0 288 0 1 48 48 0

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar

Segn la Tasa de Asistencia Escolar (INEI, 2014), Tacna se ubica en el 8 lugar


con 93%, en primaria (06 a 11 aos), en 5 puesto con 87,3% en secundaria

pg. 33
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

(12 a 16 aos) y con 30.8% en superior (17 a 24 aos) por encima del
promedio nacional de 27.1%. El grado de repitencia a nivel primario en el ao
2015 alcanz un porcentaje de 1.3% y el porcentaje de repitencia a nivel
secundaria alcanz 2%, cifras por debajo del promedio nacional.

Segn los resultados de la Evaluacin Nacional de Educacin 2015, Tacna


ocupa el 1er puesto en comprensin lectora y razonamiento matemtico,
con 78.1% y 53.5% respectivamente, tal como se aprecia en el Cuadro
siguiente. En relacin a la alfabetizacin, se ubica en el 3 lugar con 94.3 %,
despus de los departamentos de Lima e Ica.

Cuadro N 14 : EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES 2015, RESULTADOS NACIONALES Y REGIONALES -


SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA: NIVELES DE LOGRO EN LECTURA 2014-2015

Fuente: Ministerio de Educacin Oficina de Medicin de la Calidad de los Aprendizajes UMC 2015

Cuadro N 15 : EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES 2015, RESULTADOS NACIONALES Y REGIONALES -


SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA: NIVELES DE LOGRO EN MATEMTICA 2014-2015
ECE 2014 ECE 2015
RESU LTADOS N ACION ALES DIF EREN CIA
% %
Sa ti s f a ctori o 25.9 26.6 0.7

Por ni vel es de l og ro 35.3 42.3 7


En proces o
En Ini ci o 38.7 31 -7.7

ECE 2014 ECE 2015 Di f erenci a en


REG ION el ni vel
En i ni ci o En proces o Sa ti s f a ctori o En i ni ci o En proces o Sa ti s f a ctori o
s a ti s f a ctori o
% % % % % %
TACN A 13.9 35 51 9 37.4 53.5 2.5

Fuente: Ministerio de Educacin Oficina de Medicin de la Calidad de los Aprendizajes UMC 2015

La tasa de analfabetismo segn el INEI para el ao 2014 de la poblacin de


15 y ms aos es de 3.4% valor inferior a la tasa nacional que es 6.3%.

Salud
Los servicios de salud se encuentran concentrados en la Provincia de Tacna a
diferencia del resto de provincias, donde existen limitaciones en el servicio
especializado.

Segn el (SIRTOD INEI), en el ao 2014 Tacna cuenta con 02 hospitales, 37


centros de salud y 76 puestos de salud. En materia de recursos humanos de
salud 948 mdicos, 577 obstetras y 943 enfermeras. La relacin directa con
el nmero de habitantes por cada mdico es de 356.1, por obstetra 275
(2012), y por enfermeras es de 358.

pg. 34
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

En el ao 2014, se registraron 382,582 procesos mrbidos, cifra similar a lo


registrado en el ao 2013 (382,714).
Los tres primeros grupos de causas de morbilidad que demandaron mayor
atencin en los servicios de consulta externa en todos los establecimientos
de salud concentran al 49.4% del total de los procesos mrbidos y estos
fueron, las enfermedades de la cavidad bucal, glndulas salivales y maxilares
se posiciona en primer lugar; el segundo grupo son las infecciones agudas de
vas respiratorias superiores y en tercer grupo lo sigue manteniendo la
obesidad y otros problemas de hiperalimentacin (Regin de Salud de Tacna,
ASIS Tacna 2015).
En la regin Tacna, el ao 2014, se registraron 990 defunciones, dando una
Tasa Bruta de Mortalidad de 2,93 por 1,000 habitantes; siendo los hombres
ms afectados (56,26%) que las mujeres.

Las principales cinco causas de muerte fueron: Las Infecciones Respiratorias


Agudas (11,2%); Accidentes de transporte terrestre (7,2%); Resto de
enfermedades del sistema respiratorio (6,9%), Septicemia, excepto neonatal
(6,7%), Enfermedades del sistema urinario (4,9%) y Diabetes Mellitus (4,5%),
estos agrupan a poco ms del 40% del total.
La tasa de mortalidad infantil fue de 10,8 por 1,000 nacidos vivos, si se
compara con la del ao 1995, esta fue de 46,61 por 1,000 n. v., habiendo
disminuido 35 puntos. La tasa de fecundidad es de 2 hijos por mujer al ao
2014 y la mortalidad neonatal es de 11 por cada mil nacidos vivos. Al ao
2014 el cncer afecta a 9.2 personas por cada 100,000 habitantes.

Servicios bsicos
El nivel de habitabilidad, mide el porcentaje de hogares en vivienda que
cuentan con 03 servicios bsicos: agua, desage y energa elctrica. Al ao
2014 el 92.1% de viviendas tienen acceso a los servicios de agua, desage y
electricidad. A nivel nacional Tacna cuenta con una buena Cobertura de estos
servicios, que se ve reflejada en una mejor calidad de vida de la poblacin.

A continuacin veremos la evolucin de la cobertura de los principales


servicios bsicos cono el abastecimiento de agua, desage y electricidad.
El 88.5% tiene acceso al servicio de agua a travs de una red pblica dentro
de la vivienda, solamente el 1.3% accede a travs de una red pblica de la
vivienda pero dentro del edificio, el 2.8% a travs de un piln de uso pblico
y el 4% por camin cisterna u otro similar.

En Tacna los hogares que tienen energa elctrica por red pblica asciende a
96.3%, lo cual nos ubica en el puesto 8, siendo el promedio nacional de 92.9,
el primer lugar lo ocupa el Callao con 99.7% de cobertura.

Niveles de pobreza
Segn los datos del INEI, en el 2014 el 22.7% de la poblacin del pas se

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PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

encontraba en situacin de pobreza, cifra que equivale en cifras absolutas a


6 millones 995 mil personas, ndice que ha disminuido en 1.2% respecto al
ao 2013 (23.9%). Del total de pobres, 1 milln 325 mil personas (4.3%), era
pobre extremo.

Tacna integra el quinto grupo de incidencia de Pobreza con niveles de Pobreza


semejantes, cuyas tasas de Pobreza van desde 11.8 a 15.0%, con Lima
(incluye la Provincia Constitucional del Callao), Moquegua, Tumbes y Ucayali.
Por otro lado, en el departamento de Tacna la tasa de pobreza al ao 2010,
segn el INEI, fue de 14%, comparado con la nacional de 22.7%.
En relacin con la pobreza extrema Tacna se encuentra en el 5 grupo con
una pobreza extrema mnima, entre 0.05% y 0.8%, conjuntamente con Ica,
Lima, Madre de Dios y Tumbes.

Situacin laboral
Segn el (INEI, 2014), en Tacna la Poblacin en Edad de Trabajar (PET) estuvo
conformada por 256 mil 365 personas, lo que representa el 75,94% de la
poblacin total, la PET se distribuye en la Poblacin Econmicamente Activa
(PEA) y la Poblacin Econmicamente Inactiva (PEI). En el mercado de
trabajo, la PEA constituye la oferta de trabajo y estuvo conformada por 182
mil 832 personas, es decir, el 71,32% de la PET y la PEI represent el 28,68%
de la PET (73 mil 533 personas). Dentro de este grupo de personas se
encuentran las amas de casa, los estudiantes, los rentistas y los jubilados que
no se encontraban trabajando ni buscando trabajo. Tambin se considera a
los trabajadores familiares no remunerados que laboran menos de 15 horas
de trabajo semanales.

El ingreso laboral promedio de los ocupados de la regin fue de S/ 1 295.2


Soles en el ao 2014. Segn estructura de mercado, la fuerza laboral del
sector pblico (16,7% de los ocupados), son los que perciben mayores
ingresos promedio con S/ 1,878 Soles mensuales; seguida por los
trabajadores del sector privado (40,3% de los ocupados) que ganan alrededor
de S/ 1,357 Soles. Asimismo, en la regin Tacna existen marcadas brechas de
ingreso entre hombres y mujeres.

Los trabajadores de la regin se concentra en la rama de actividad servicios


con el 33,5% de la PEA ocupada, donde las hombres tienen una importante
representacin en esta rama; despus siguen las ramas de actividad comercio
con 24,5% y extractiva con 18.0% de los ocupados. Las ramas de actividad
donde se perciben los mayores ingresos laborales en promedio son: en
construccin con S/ 1 427 Soles y servicios S/ 1 416 Soles. Los trabajadores
formales son el 28.9% en comparacin con el 71.2% de trabajadores
informales, segn el INEI 2015.

Transporte urbano
El parque automotor de Tacna se encuentra compuesto por 47,180 vehculos,

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PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

los cuales se concentran fundamentalmente en la Provincia de Tacna y son


bsicamente vehculos ligeros y pesados.

El flujo vehicular es de 662 mil unidades durante el 2014, de estos 479 mil
corresponde a vehculos ligeros y 183 mil a vehculos pesado. Durante el 2013
2,238,520 pasajeros se movilizaron de forma interprovincial, existen
aproximadamente 10 empresas de transporte regular nacional de pasajeros,
tambin brindar servicio los moto taxis, sobre todo en los distritos de Alto de
la Alianza, Gregorio Albarracn y Ciudad Nueva.

d) Indicadores educativos de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann


La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en el ao 2014, ofreci 1874
vacantes, para el ingreso a sus diferentes Escuelas Acadmicos Profesionales.
En el ao 2014 se ha contado con una mayor participacin de postulantes a
comparacin del ao 2013, siendo un total de 8477 postulantes, lo que permite
sealar que el indicador postulante/vacante fue 5 a 1 aproximadamente, es decir
por cada 5 postulantes haba 1 vacante.
Asimismo, durante el periodo del 2007 al 2014, se han tenido un total de 52079
postulantes y 12 370 vacantes.

Se puede observar que el indicador Postulante/Ingresante en el ao 2014 fue de


un aproximado de 6 a 1, es decir de cada 6 postulantes ingreso 1.
1. Finalmente, podemos sealar que el total de ingresantes representa el 15,84%
del total de postulantes del ao 2014, mientras que en el ao 2013 los ingresantes
representaban en un 18,92% del total de postulantes.
Del periodo comprendido 2007 - 2014, se han graduado en nuestra Universidad
un total de 6331 egresados y se han titulado 4344 Bachilleres. En el ao 2014 se
ha tenido exactamente 804 bachilleres y 657 titulados de las diferentes Escuelas
Acadmicos Profesionales de la Universidad. Se puede observar en el Cuadro que
el indicador Bachilleres/Titulados fue de un aproximado de 1 a 1, es decir cada 1
bachiller 1 obtuvo su ttulo profesional. Las Facultades que registran menor
nmero bachilleres son la Facultad de Ingeniera que registra a 92 bachilleres y la
Facultad de Ingeniera Civil, Arquitectura y Geotecnia con 88.

Cuadro N 16 : Principales indicadores universitarios

pg. 37
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

e) Anlisis de vulnerabilidad y riesgo


Vulnerabilidad por exposicin, fragilidad y resilencia
Anlisis de peligros
El peligro es el primer elemento del nivel de riesgo. Este evento que tiene
probabilidad y por tanto de causar daos a una unidad social o econmica. El
fenmeno fsico se puede presentar en un lugar especfico, con una cierta
intensidad y en un perodo de tiempo definido en funcin de caractersticas
como intensidad, localizacin, rea de impacto, duracin y periodo de
recurrencia.
En el siguiente cuadro presentamos la identificacin de peligros que pueden
afectar al proyecto:

Cuadro N 17 : Identificacin de peligros de la zona del proyecto

Existen antecedentes de peligros en el rea de estudio Existen antecedentes de peligros en la zona en las cuales
del proyecto pretende ejecutar el proyecto
Peligros SI NO Comentarios Peligros SI NO Comentarios

Inunda ci ones X Inunda ci ones X

Ll uvi a s i ntens a s X Ll uvi a s i ntens a s X

Hel a da s X Hel a da s X

fri a je/Neva da X fri a je/Neva da X


Si s mo Ma pa de zoni fi ca ci n
Si s mos X 23/06/2001 Si s mos X de pel i gros

Sequa s X Sequa s X

Hua ycos X Hua ycos X

Derrumbes /des l i za mi entos X Derrumbes /des l i za mi entos X

Des prendi mi entos X Des prendi mi entos X

Ts una mi s X Ts una mi s X

Incendi os urba nos X Incendi os urba nos X

Derra mes txi cos X Derra mes txi cos X

Fuertes vi entos X Fuertes vi entos X

otros X otros X
3.- Exi s te l a proba bi l i da d de ocurrenci a de a l gunos de l os pel i gros s ea l a dos
en l a s pregunta s a nteri ores dura nte l a vi da ti l de proyecto? SI NO

4.- La i nforma ci n exi s tente s obre l a ocurrenci a de pel i gros na tura l es en l a


SI NO
zona es s ufi ci ente pa ra toma r deci s i ones pa ra l a formul a ci n y eva l ua ci n de
proyectos ?
X

El principal peligro que se pueden presentar en la zona de estudio est referida


a los sismos, debido a que en la regin Tacna est latente la probabilidad de
ocurrencia de un sismo por su calidad de zona ssmica al ubicarse en el cinturn
de fuego del pacfico.
Identificado los peligros, se proceder a definir el grado de peligro, para ello se
consideran los siguientes conceptos:

- Frecuencia: Se define de acuerdo con el peligro de recurrencia de cada


uno de los peligros identificados, lo cual se puede realizar sobre la base
de informacin histrica o en estudios de prospectiva.

pg. 38
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

- Severidad: definida como el grado de impacto de un peligro especfico


(intensidad, rea de impacto).

Para definir el grado de Frecuencia (a) y Severidad (b), utilizar la siguiente


escala: B=Bajo:1, M=Medio:2; A=Alto:3, S.I.=Sin informacin:4

Cuadro N 18: Caractersticas de los peligros identificados


Frecuencia Severidad
Peligros SI NO (a) (b) Resultado
B M A S.I B M A S.I (c)=(a)*(b)
Inundacin
Existen zonas con problemas de inundacin? X
Existe sedimentacin en el ro o quebrada? X
Cambia el flujo del ro o acequia principal que
estar involucrado con el proyecto? X
Lluvias intensas
Derrumbes /deslizamientos X
Existen procesos de erosin? X
Existe mal drenaje de suelos? X
Existen antecedentes de inestabilidad o fallas
geolgicas en las laderas? X
Existen antecedentes de deslizamientos? X
Existen antecedentes de derrumbes? X
Heladas X
Friajes/Nevadas X
Sismos X 2 2 2
Sequas X
Huaycos X
Incendios X
Derrames txicos X
Otros (Tsunami) X

De acuerdo con los resultados obtenidos del anlisis desarrollado, la zona en


la cual se desarrollar el proyecto presenta una condicin de peligro medio
ante la ocurrencia de sismos.

Anlisis de vulnerabilidad
El anlisis de vulnerabilidad se realizar utilizando el siguiente cuadro:

Cuadro N 19: Lista de verificacin sobre generacin de vulnerabilidades por exposicin,


fragilidad y resiliencia

Preguntas SI NO Comentarios

A. Anlisis de vulnerabilidad por exposicin (localizacin)


Segn estudios de las caractersticas
geolgicas del suelo donde se ubica
el proyecto es una zona de peligro
1. La ubicacin del proyecto evita su exposicin a peligros? X bajo.
2.-Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a
situaciones de peligro, es posible, tcnicamente, cambiar la
ubicacin del proyecto a una zona menos expuesta? X

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B. Anlisis de vulnerabilidades por Fragilidad (tamao,


tecnologa)
1. La construccin de la infraestructura sigue la normativa Se considera para la construccin las
vigente, de acuerdo con el tipo de infraestructura de que se trate? X normas sismo resistente
2. Los materiales de construccin consideran las caractersticas Los materiales sern de acuerdo al
geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto? X tipo de infraestructura planteada
Para el diseo se toma en cuenta la
3. El diseo toma en cuenta las caractersticas geogrficas y intensidad del sismo del 23 de junio
fisicas de la zona de ejecucin del proyecto? X del 2001.
4. La decisin de tamao del proyecto considera las
caractersticas geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del
proyecto? X
5. La tecnologa propuesta para el proyecto considera las
caractersticas geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del Se plantear la tcnica constructiva
proyecto? X acorde a la caracterstica del suelo.
El proyecto plantear un cronograma
6. Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto de ejecucin tomando en
toman en cuenta las caractersticas geogrficas, climticas y consideracin el mejor momento
fsicas de la zona de ejecucin del proyecto? X para la inversin.
C. Anlisis de Vulnerabilidades por Resiliencia
1. En la zona de ejecucin del proyecto, existen mecanismos
tcnicos (por ejemplo, sistemas alternativos para la provisin del
servicio) para hacer frente a la ocurrencia de desastres? X
2. En la zona de ejecucin del proyecto, existen mecanismos
financieros (por ejemplo, fondos para atencin de emergencias)
para hacer frente a los daos ocasionados por la ocurrencia de
desastres? X
3. En la zona de ejecucin del proyecto, existen mecanismos
organizativos (por ejemplo, planes de contingencia), para hacer La UNJBG cuenta con un Plan de
frente a los daos ocasionados por la ocurrencia de desastres? X Gestin de Riesgo de Desastres.
4. El proyecto incluye mecanismos tcnicos, financieros y/o La UNJBG es el responsable de
organizativos para hacer frente a los daos ocasionados por la rehabilitar el servicio analizado si
ocurrencia de desastres? X fuera afectado.
5. La poblacin beneficiaria del proyecto conoce los potenciales
daos que se generaran si el proyecto se ve afectado por una
situacin de peligro? X

De la interpretacin del formato desarrollado podemos concluir lo siguiente:

- A nivel de exposicin la intervencin con el proyecto, se reduce la


exposicin a los peligros identificados a nivel de sismos debido a las
caractersticas geolgicas del terreno, que tiene un condicin de
peligro bajo
- A nivel de fragilidad, el proyecto considera los factores de
normatividad, materiales, diseo, tecnologa y decisiones de inicio y
de ejecucin.
- A nivel de resiliencia, la UNJBG, la poblacin universitaria tienen
conocimiento sobre el riesgo de la exposicin ante sismos, por lo
continuos simulacros que se realizan, razn que por la que cuenta con
un Plan de Gestin de riesgos que incorpora medidas para hacer frente
a las situaciones de riesgo y desastres que pudieran afectar la provisin
del servicio.
A continuacin se definir el grado de vulnerabilidad que enfrenta el
proyecto, considerando los factores de exposicin, fragilidad y
resiliencia, como se muestra en el siguiente cuadro.

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Cuadro N 20: Grado de vulnerabilidad


Factor de Grado de Vulnerabilidad
Variable
vulnerabilidad Bajo Medio Alto
(A)Localizacin del proyecto respecto de
Exposicin la condicin de peligro X
B) Caractersticas del terreno X
(C) Tipo de construccin X
Fragilidad
(D) Aplicacin de normas de construccin X
(E) Actividad econmica de la zona X
(F) Situacin de pobreza de la zona X
(G) Integracin institucional de la zona X
(H) Nivel de organizacin de la poblacin X
(I) Conocimiento sobre ocurrencia de
Resiliencia
desastres por parte de la poblacin X
(J) Actitud de la poblacin frente a la
ocurrencia de desastres X
(K) Existencia de recursos financieros para
respuesta ante desastres. X

Considerando que la variable de exposicin presenta vulnerabilidad baja y las


variables de fragilidad y resiliencia presentan vulnerabilidades baja y media, el
proyecto enfrenta una Vulnerabilidad Baja.

3.2. Unidad Productora del servicio


3.2.1. De la Escuela Profesional de Agronoma
La Escuela Profesional de Agronoma forma parte de la Facultad de Ciencias
Agropecuarias que viene funcionando desde el ao 1979, mediante Resolucin
Rectoral N79-UNJBG.

a) Visin y Misin de la Escuela

Visin
Ser una Escuela Acadmico Profesional con calidad acadmica acreditada, lder en
la generacin de conocimientos cientficos y tecnolgicos, que forma profesionales
que contribuyen al desarrollo sostenible.
Misin
La Escuela Acadmico Profesional de Agronoma es una organizacin acadmica
que brinda una formacin profesional de calidad, mediante el conocimiento
cientfico, tecnolgico, humanstico y de gestin agraria.

b) Objetivos de la carrera:
General
Formar Profesionales altamente calificados en el campo de la agronoma, capaces
de planificar, ejecutar proyectos de investigacin para solucionar problemas del
agro, con aptitudes para desempearse en distintos campos relacionados.

Objetivos especficos
- Formar profesionales con calidad de acadmica acreditada, mediante el
conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico.
- Formar profesionales lderes con capacidad de gestin agraria, dentro de un
contexto socioeconmico, con el fin de promover su desarrollo.

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- Desarrollar capacidades, aptitudes y trabajo en equipo con prctica de valores y


tica profesional para la toma de decisiones.
- Formar profesionales investigadores, con capacidad de resolver problemas, con
creatividad e ideas innovadoras, aplicando tecnologas en el marco del
desarrollo sostenible.
- Formar profesionales con capacidad de generar y promover tecnologas
respetando la diversidad y multiculturalidad.

c) Grados y ttulos

Los objetivos de la escuela conducen al estudiante a la obtencin de los respectivos


Grados y Ttulos que la Escuela Acadmico Profesional de Agronoma otorga a sus
egresados al culminar satisfactoriamente los 5 aos de estudio y aprobado los
crditos respectivos.
El grado acadmico y ttulo profesional que otorga la Escuela es la siguiente:
- Grado Acadmico de Bachiller: Agrnomo
- Ttulo Profesional: Ingeniero Agrnomo

d) Rgimen de Estudio

El rgimen de estudio de la Escuela de Agronoma es semestral, por crditos y


preferentemente flexible, Currcula que ha sido aprobada por Resolucin de
Consejo Universitarios N 11272-2014-UN/JBB con fecha 09 de Julio del 2014.
Currculo que plantea como perfil del ingresante, egresado y docente lo siguiente:

Cuadro N 21 : Perfil del ingresante, egresado y docente


Perfil del ingresante Perfil del egresado Perfil del docente
- Vocacin para trabajar - Conocimiento tericos El docente de la Escuela
en el campo y convivir en prcticos de las ciencias de Agronoma debe ser
el medio rural. agrcolas un profesional con las
- Conocimientos bsicos - Capacidad para la siguientes
en las ciencias naturales investigacin cientfica caractersticas:
y biolgicas. tecnolgica, en las - Excelencia acadmica y
- Cocimientos de ciencias agrcolas. competencia
comunicacin oral y - Capacidad para el trabajo profesional.
escrita. en equipo y tomas de - Comunicador del saber y
decisiones. de los saberes.
- Practica de valores y tica - Profesional
profesional. Investigador.
- Capacidad para aplicar - Gua del proceso de
- Practica de valores tecnologas en el marco enseanza y
responsabilidad, del desarrollo sostenible. aprendizaje.
honestidad y solidaridad. - Capacidad para valorar y - Estima por su condicin
respetar la diversidad y la de educador.
multiculturalidad. - Innovador, creativo y
- Capacidad para disear y crtico.
gestionar proyectos
agrcolas.
- Capacidad para liderar,
programar e implementar
procesos de extensin.
Fuente: Currculo de estudios 2014 -ESAG

e) Estructura curricular
El currculo de estudios de la Escuela de Agronoma tiene la siguiente estructura:
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1. rea de Formacin Acadmica profesional


a. rea de Formacin Bsica, Humanstica y de cultura general.
b. rea de formacin tecnolgica profesional
c. rea de formacin especializada
d. rea de investigacin.
e. rea de Prcticas profesionales
2. Actividades complementarias
a. Actividades curriculares
b. Actividades extracurriculares

Cuadro N 22: Malla Curricular


HORAS
CICLOS CURSOS
TEORA PRCTICA

LENGUAJE Y GRAMTICA 3 2
RECURSOS NATURALES 2 2
MATEMTICA BSICA 3 2
1
QUMICA GENERAL E INORGANICA 3 2
SOCIOLOGA RURAL 3 0
BIOLOGA 3 2
MICROBIOLOGA AGRCOLA 2 2
BOTNICA 3 2
MATEMTICA SUPERIOR 3 2
2
QUMICA ORGNICA 3 2
QUMICA ANALTICA 3 2
DIBUJO TCNICO AGRCOLA 1 2
AGROTECNIA 2 2
TOPOGRAFA AGRCOLA 2 3
BOTNICA SISTEMTICA 3 2
3
BIOQUMICA VEGETAL 3 2
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 3 2
FSICA 3 2
HIDRULICA AGRCOLA 2 3
SISTEMAS AGRCOLAS 2 2
EDAFOLOGA 2 2
4 FITOPATOLOGA GENERAL 2 3
METODOLOGA DE LA INVESTIGACION 2 2
ENTOMOLOGA AGRCOLA 2 2
ADMINISTRACIN DEEMPRESAS
AGRCOLAS
2 2
METEOROLOGA AGRCOLA 2 3
PRINCIPIOS DE CONTROL DE PLAGAS 2 3
FERTILIDAD DE SUELOS 2 3
5 FISIOLOGA VEGETAL 2 3
FITOPATOLOGA AGRCOLA 2 3
GENTICA VEGETAL 2 3
EXPERIMENTACIN AGRICOLA 3 2
ECOLOGA AGRCOLA 2 2
ENTOMOLOGA GENERAL Y SISTEMATICA 2 2

MANEJO Y CONSERVACIN DE SUELOS 2 3


6 PROPAGACIN DE PLANTAS 2 3
CONSTRUCCIONES RURALES 2 2
FITOMEJORAMIENTO GENERAL 3 2
TRACTORES AGRCOLAS 2 2
FRUTICULTURA GENERAL 2 3
HORTICULTURA GENERAL 2 2
CULTIVO DE RACES Y TUBEROSAS 2 2
7 FITOMEJORAMIENTO ESPECIAL 2 3
HORTICULTURA ESPECIAL 2 2
FRUTICULTURA ESPECIAL 2 3
CULTIVOS INDUSTRIALES I 2 3
MTODOS ESTADSTICOS PARA LA
INVESTIGACIN
3 2
CULTIVO DE CEREALES 2 3
8 VITICULTURA 2 3
EDAFOLOGA AGRCOLA 2 3
SISTEMAS DE RIEGO 2 3
DISEOS ESTADSTICOS 1
CULTIVOS ANDINOS 2 2
TESIS I 1 4
MANEJO POST COSECHA PARA LA
EXPORTACION
2 2
9
OLIVICULTURA 2 2
EXPERIMENTACIN AGRICOLA 2 2
SISTEMA PRODUCTIVOS AGRICOLAS 2 2
CULTIVO DE LEGUMINOSAS 2 2
TESIS II 1 4
EXTENSIN RURAL 2 3
10
PRODUCCIN DE SEMILLAS 2 2
CONTROL BIOLGICO 2 2
CONSTRUCCIONES RURALES 2 2

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f) Laboratorios de la Escuela

Con Resolucin de Consejo Universitario N13106-2016 UN/JBG de fecha 20 de


Junio del 2016 se aprueba la Creacin de Laboratorios y Gabinetes de la Escuela
Profesional de Agronoma de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, siguientes:

- Laboratorio de suelos
- Laboratorio de Botnica
- Laboratorio Fisiologa Vegetal
- Laboratorio Cereales, Horticultura y Cultivos Andinos
- Laboratorio de Sanidad vegetal
- Laboratorio de Cultivos Industriales, olivicultura y viticultura
- Laboratorio de Cmputo
- Laboratorio de Topografa
- Gabinete de Topografa
- Gabinete de extensin agrcola
- Gabinete de Mecanizacin Agrcola

3.2.2. Indicadores de la Escuela Profesional de Agronoma

Postulantes e ingresantes
En el cuadro siguiente se presenta el nmero de postulantes a la Escuela
Profesional de Agronoma en los ltimos 6 aos, donde se puede apreciar que
en el ao 2015 postularon 91 jvenes de los cuales 48 ingresaron, a pesar que
las vacantes fueron 60, similar situacin ocurri en los otros aos en donde no
se alcanzaron a cubrir el total de vacantes para la Escuela de Agronoma, que en
la mayora de aos es de 60 vacantes a excepcin de los aos 2012 y 2013, como
se muestra en el cuadro.

Cuadro N 23 : Postulantes e ingresantes a la ESAG

AO 2010 2011 2012 2013 2014 2015

POSTULANTES ESAG 73 85 89 91 144 91

INGRESANTES ESAG 51 59 41 35 35 48
Fuente: Boletn Estadstico - UNJBG

Cuadro N 24 : Vacantes a la ESAG

Ao 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016


Vacantes ESAG 60 60 40 34 60 60 60
Fuente: Boletn Estadstico - UNJBG

Matricula
En el cuadro siguiente se muestra la matrcula en los ltimos 6 aos, donde se
puede apreciar que en los aos 2015 y 2016 se matricularon 211 estudiantes,
nmero superior a los matriculados en los aos 2013 y 2014; sin embargo lo que
llama la atencin es que los matriculados en el 2do al 5to ao disminuye
considerablemente respecto de los matriculados en el primer ao, lo cual es un
indicativo que existe un gran porcentaje de desaprobacin, desercin o retiro.

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Cuadro N 25 : Matrcula de la ESAG


ESCUELA DE MATRICULA DE LOS ULTIMOS 5 AOS
AGRONOMIA 2012 2013 2014 2015 2016
1er Ao 90 61 52 58 58
2do Ao 31 50 44 58 58
3er Ao 33 22 27 41 41
4to Ao 28 27 26 23 23
5to Ao 19 24 27 31 31
TOTAL 201 184 176 211 211

Fuente: Boletn Estadstico - UNJBG

Egresados
Como se puede apreciar en el cuadro siguiente la Escuela Profesional de
Agronoma en el ao 2016 ha tenido 15 egresados, que representa solo el 50%
de los matriculados en el mismo ao, adems como se puede deducir el nmero
de egresados ha presentado un significativo descenso respecto del ao 2011
donde egresaron 30 estudiantes, situacin que amerita se mejorada, a travs de
la mejora del servicio educativo.

Cuadro N 26 : Egresados de la ESAG


EGRESADOS
AO M H TOTAL
2011 8 22 30
2012 6 21 27
2013 4 16 20
2014 6 15 21
2015 10 15 25
2016 5 10 15
Fuente: Boletn Estadstico - UNJBG

Nivel de aprobacin y desaprobacin


En el ao acadmico 2015 en la Escuela se present un indicador de
desaprobacin de los estudiantes del 16% y en el ao 2016 un 7.07% de los
estudiantes desaprobaron y solo el 48.94% aprob.

Cuadro N 27 : Aprobados y Desaprobados de la ESAG

AO APROB DESAPROB
2015 84% 16%
2016 82% 18%
Fuente: Reporte Secretara Acadmica

3.2.3. Factores de produccin del servicio


3.2.3.1. Infraestructura
La Escuela Profesional de Agronoma de la Facultad de Ciencias
Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de
Tacna, cuenta con pabellones de Aulas y Laboratorios, donde actualmente se
distribuye las actividades acadmicas y administrativas de la Facultad de
Ciencias Agropecuarias.

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El Edificio de la Escuela, se ubica en la ciudad de Tacna dentro del cercado,


entre la Avenida Cusco y la Av. Jorge Basadre, con una rea de 619.16 m2 y
un permetro total de 121.60 ml.

Saneamiento fsico legal del terreno


El terreno donde se localiza la Escuela Profesional de Agronoma se
encuentra debidamente saneada a nombre de la Universidad Nacional Jorge
Basadre, registrada en SUNARP con Partida Registral P 11068814 y P-
11068746.

Disponibilidad de servicios bsicos


La Escuela Profesional de Agronoma cuenta con los servicios de energa
elctrica, agua potable e internet, servicios que son pagados por la
Universidad Nacional Jorge Basadre.

Grafico N 5 : Zonificacin de Infraestructura

AL
ON
AT
PE
TE
EN
PU

EDIFICIO DEAULAS

PABELLON 1
IO
OR
RV
SE
RE

AV
EN
CISTERNA

ID
T.E.

AC
1

ServiciosHiginicos
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RD

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13
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13

1
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EDIFICIODELABORATORIOS

PABELLON2 COMPLEJO DEPORTIVO UN/JBG

AV. CIRCUNVALACION SUR

Estado de Infraestructura
El Edificio PABELLON 1 data del ao 1993, EDIFICIO DE AULAS, cuya
infraestructura fue ejecutada en diferentes etapas, por tanto su
infraestructura tiene una antigedad de 23 aos.
El Edificio PABELLON 2 data de los aos 1996 y 1997, EDIFICIO DE
LABORATORIOS, cuya infraestructura fue ejecutada en dos etapas, por lo

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tanto tiene una antigedad de 20 aos, dicha infraestructura fue mejorada y


acondicionada en su segundo y tercer nivel el ao 2004.
El Edificio Pabelln 3, data del ao 2004, SERVICIOS HIGIENICOS, cuya
infraestructura es de 01 nivel y tiene un antigedad de 12 aos.

Fotografa N 03: Vista general de la edificacin PABELLON 1 EDIFICIO DE AULAS

El PABELLON 2 EDIFICIO DE LABORATORIOS es una infraestructura de 3


niveles se distribuyen aulas acadmicas, rea administrativa, Centro de
Cmputo, Biblioteca.

Fotografa N 04: Vista general de la edificacin PABELLON 2 EDIFICIO DE LABORATORIOS.

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El PABELLON SSHH SERVICIOS HIGIENICOS es una infraestructura de 1


nivel se Servicios higinicos de Damas y Varones.

Fotografa N 06: Vista general de la edificacin SSHH

a. DESCRIPCION DE LA EDIFICACION

PABELLON 1 EDIFICIO DE AULAS

PRIMER NIVEL
Primer Nivel: Conformado por 5 aulas, 03 Oficinas, 01 SSHH, 01
Deposito, Corredor y Escalera.
Las aulas se encuentran en regular estado de conservacin, el servicio
higinico con un inodoro y un lavatorio se encuentra en psimo estado
y resulta insuficiente para el nmero de estudiantes.

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Grafico N 6 : Distribucin Actual, I Nivel

S.H.

AULA 5 AULA 4

1
2
AULA 3
3
9
4
8
7
6
5
4
3
2
1

CORREDOR OFICINA

AULA 1 AULA 2

Fotografa N 07: Vista SSHH de primer nivel Pabelln Aulas

Fotografa N 08: Vista aula del primer nivel Pabelln Aulas

SEGUNDO NIVEL
Segundo Nivel: Conformado por 01 Auditrium, 01 Centro de Cmputo,
01 Oficina acondicionada para Tcnico del centro de cmputo, 01
depsito, 02 Oficinas para la Secretara Acadmica de la Facultad, 04

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Oficinas administrativas, 01 Oficina de Decanato, 01 Oficina para


Director de Escuela, 02 SSHH, Corredor y Escalera.
Las oficinas de este pabelln fueron acondicionadas en al ao 1995 para
el funcionamiento del rea administrativa, con material ligero, donde
actualmente viene funcionando el Decanato con su Secretara,
Secretara Acadmica, Direccin de Escuela con su Secretara, Secretara
Acadmica, Registros Acadmicos, Departamento de Agronoma, Sala
de Impresiones, Almacn, como se puede evidenciar en las imgenes
estos ambientes se encuentran en inadecuadas condiciones, ya que
producto del sismo del 2001 sufrieron daos y no fueron reparados, ni
dado mantenimiento alguno.

Grafico N 7 : Distribucin Actual 2 nivel

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TERCER NIVEL

Tercer Nivel: Conformado por 05 aulas, 01 sala de lectura, 01 biblioteca,


01 Oficinas, 01 sala de impresiones, 01 rea de logstica, Corredor y
Escalera, se encuentra en regular estado de conservacin, los ambientes
han sido acondicionados con triplay, no son los adecuados en cuanto a
confort, ventilacin, iluminacin.

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Descripcin estructural
PABELLON 1: Es una edificacin es 03 niveles cuya estructura en su
direccin X-X est formado como un sistema de prticos con columnas y
vigas de concreto armado, techos de losa aligerada y diafragmas rgidos en
sus 03 niveles, en su direccin Y-Y la estructura cuenta con un sistema de
muros de albailera confinada y prticos, la cimentacin en general es de
zapatas aisladas y cimientos corridos, adems est conformado de
elementos no estructurales como tabiquera de albailera, piso de
cemento pulido y cermico, puertas de madera, ventanas metlicas y
ambientes acondicionados con tabiquera de triplay.
Este pabelln no cuenta con una batera de servicios higinicos para
estudiantes, por lo que para hacer uso de ello deben trasladarse a lo
servicios higinicos del pabelln de laboratorios.

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PABELLON 2 EDIFICIO DE LABORATORIOS


PRIMER NIVEL
Est ocupado por 05 Laboratorios y 02 Gabinetes, con un corredor y
escalera que va al segundo nivel.
Los laboratorios existentes son:
- Laboratorio de Horticultura y Post cosecha y Fisiologa vegetal.
- Laboratorio de Botnica
- Laboratorio de Suelos
- Laboratorio de Sanidad Vegetal
- Laboratorio de Servicios Mltiples y de investigacin
- Gabinete de Topografa y Riegos
- Gabinete de Anlisis Fisicoqumico.
El Laboratorio de Servicios Mltiples y de Investigacin y el Gabinete de
Anlisis Fisicoqumico han sido recientemente (2016) mejorados y
equipados en parte, esto con la finalidad de fortalecer la investigacin y
poder brindar servicios de anlisis fsico qumicos.
Los dems ambientes se encuentran en regular estado de conservacin,
adems que cuando fueron intervenidos no consideraron su equipamiento,
requiriendo su acondicionamiento con mesones, estantes para guardar los
equipos, materiales e insumos de los laboratorios.

LABORATORIO
DE SUELOS
LAB. FITOPATOLOGIA
Y MICROBIOLOGIA LABORATORIO
AGRICOLA BOTANICA

LAB. HORTICULTURA
POSCOSECHA
FISIOLOGIA VEGETAL
SALA DE MAQUINAS

MM-1
CORREDOR

LABORATORIO
MEDIO AMBIENTE

LABORATORIO DE
LABORATORIO GABINETE DE DIBUJO
DE SANIDAD Y TOPOGRAFIA
VEGETAL

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SEGUNDO NIVEL
Segundo Nivel: Conformado por 08 laboratorios con reas
complementarias, SSHH construidos para docentes, Corredor y Escalera.
Actualmente los laboratorios de este nivel vienen siendo ocupados por
la Escuela de veterinaria y zootecnia, por lo que han sido adecuados para
tal fin; se espera que culminada la construccin de la infraestructura de
dicha escuela, actualmente en ejecucin, esta rea quedar desocupada
permitiendo la utilizacin como laboratorio para la Escuela de
Agronoma. Por lo tanto los ambientes requerirn de adecuacin a las
necesidades de los laboratorios de la Escuela de Agronoma, por
encontrarse en buen estado.
EMPALMA CON PUENTE
PROVISIONAL: BARANDA METALICA

MURO ARMADO

PREPARACION PREPARACION



0.90

OFICINA OFICINA


OFICINA PREPARACION

CONSULTORIO SALA DE ESPERA


OFICINA PREPARACION

OFICINA OFICINA

PREPARACION PREPARACION


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TERCER NIVEL
Tercer Nivel: Conformado por 05 laboratorios, 01 Sala de Proyectos, 10
0ficinas, SSHH Corredor y Escalera.
Este nivel actualmente es utilizado por la Escuela de Economa Agraria, se
encuentra en buen estado.

Tabiqueria Drywall
H=3.50


DIRECCION SECRETARIA




Tabiqueria
H=3.50

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Descripcin Estructural
PABELLON 2: Es una edificacin es 03 niveles cuya estructura en su
direccin X-X est formado como un sistema de prticos con columnas y
vigas de concreto armado, techos de losa aligerada y diafragmas rgidos en
sus 03 niveles, en su direccin Y-Y la estructura cuenta con un sistema de
muros de albailera confinada y prticos, la cimentacin en general es de
zapatas aisladas y cimientos corridos, adems est conformado de
elementos no estructurales como tabiquera de albailera, piso de
cermico, puertas de madera, ventanas metlicas y ambientes
acondicionados con tabiquera de triplay, en buen estado de conservacin.

PABELLON SSHH
Primer Nivel: Conformado por servicios higinicos para damas y
varones, se encuentran en buen estado, requiere su culminacin para
los dos niveles faltantes.
1

OS
BA

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Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Descripcin estructural
Pabelln 3: Es una edificacin es 01 niveles cuya estructura en su direccin
X-X est formado como un sistema de prticos con columnas y vigas de
concreto armado, techos de losa aligerada y diafragmas rgidos en el primer
nivel, en su direccin Y-Y la estructura cuenta con un sistema de muros de
albailera confinada y prticos, la cimentacin en general es de zapatas
aisladas y cimientos corridos, presenta acero habilitado y colocado para
proyeccin del 2do Nivel.

3.2.4. Recursos Humanos


En cuanto al personal, la Escuela de Agronoma cuenta con personal
administrativo en un nmero de 10, de los cules nueve son nombrados y uno
contratado.

Cuadro N 28 : Personal Administrativo


Cantidad de Recurso Humano que
realiza actividades administrativas
Administrativo N
Nombrados 09
Contratados 01

Personal Docente
Respecto del docente en el siguiente cuadro se detalla la modalidad y vnculo
laboral de los profesores.

Cuadro N 29 : Personal docente

Docentes Dedicacin Tiempo Tiempo Total


exclusiva completo parcial
Nombrados 11 0 0 11

- Principales 10 0 0 10

- Asociados 01 0 0 01

- Auxiliares 0 0 0 0

Contratados 0 04 0 04

- Jefe de Practicas 0 01 0 01

- Docentes 0 03 0 03

Docentes ordinarios adscritos al rea Acadmica

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Cuadro N 30 : Relacin de docentes ordinarios

Docentes Formacin Condicin Funcin (*)


profesional
Alferez Garcia, Rodi David Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Fitopatologa
Arevalo Solsol, Nelly Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Cultivos Industriales y
laboratorio de Gentica Vegetal y
Fitomejoramiento
Casilla Garcia, Martin Eloy Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Olivicultura y
Viticultura.
Choquehuanca Tintaya, Arstides Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Computo
Deza Quiones, Julin Enrique Bilogo Nombrado Laboratorio de Entomologa Agrcola
Fernndez Catire, Oscar Octavio Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Fisiologa Vegetal
Linares Tejada, Luis Sabino Ing Agrcola Nombrado Gabinete de Topografa y de Riegos
Nuez Torreblanca, Nivardo Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Suelos, Laboratorio
de Investigacin, laboratorio de
Cereales y Cultivos Andinos
Prtela Valverde, Adilio Augusto Ing Agrcola Nombrado Gabinete de Motores y Tractores
Robles Tello, Magno Santos Ing Agrnomo Nombrado Laboratorio de Horticultura y Post
Cosecha
Zegarra Zegarra, Rosario Elena Bilogo Nombrado Laboratorio de Botnica Agrcola

3.2.5. Equipamiento

Mobiliario de aula
Las aulas de clase de la Escuela de Agronoma, cuentan con mobiliario en cuanto
a carpetas para estudiantes en buen estado, debido a que han sido entregados
por la Universidad el ao pasado.

Mobiliario del rea administrativa


En cuanto al mobiliario de la parte administrativa, se podra decir que se cuenta
con lo suficiente, sin embargo se encuentran en regular estado por el tiempo de
uso.

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Mobiliario de la biblioteca especializada

El mobiliario de la biblioteca especializado es encuentra en regular estado, pero


sobre todo no cuenta con el espacio suficiente encontrndose los anaqueles y
mobiliario muy hacinado.

Equipos informticos

Las aulas no cuentan con equipos de audiovisuales de apoyo a la enseanza, para


cada clase debe instalarse el equipo multimedia y concluida la misma se procede
a retirarlo, lo que causa molestia y demora en el dictado de las clases.

Equipamiento de la sala de cmputo


Los equipos de la sala de cmputo en un nmero de 10 han sido renovados el ao
pasado (2016) sin embargo la otra mitad son obsoletos (Pentium IV), adems que
la disposicin del rea es reducido y con un inadecuado cableado de las
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instalaciones elctricas y de internet, considerando que todo ha sido


acondicionado.

Equipos y materiales de laboratorio


Los laboratorios de Agronoma cuentan con equipamiento sin embargo no lo
suficiente que permita desarrollar las prcticas de manera adecuada, esto
producto de que dicho equipamiento se ha dado de manera espordica ms no
en forma integral.

Respecto del Laboratorio de Servicios Mltiples y de Investigacin, como se


seal han sido mejorados e implementados con parte del equipamiento
necesario, para realizar los siguientes anlisis:
- Anlisis de suelos
- Anlisis de agua
- Determinacin de anlisis de leches
- Anlisis de bebidas
- Anlisis de vinos y piscos
- Anlisis de frutas
- Anlisis de hortalizas
- Anlisis de legumbres
- Anlisis de aceite de olivo
- Anlisis de harinas
- Determinacin de protenas en diferentes alimentos
- Determinacin de aceites esenciales en plantas aromticas (Organo,
eucalipto, ans, canela, menta, hierba buena, limones, y otros)
- Entre otros anlisis.

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Equipamiento de auditrium
Cuentan con una sala que se utiliza como auditrium, para la sustentacin de
tesis, asambleas, exposiciones, reuniones, la misma que cuenta con el mnimo
de equipamiento.
Cuadro N 31 : Equipos de Auditrium

N DESCRIPCION CANT UBICA ESTADO


1 ATRIL DE MADERA 01 AUDI B
2 CARPETA DE METAL UNIPERSONAL 01 AUDI R
3 CARPETA DE METAL UNIPERSONAL 01 AUDI B
4 PANTALLA ECRAN 01 AUDI B
5 VENTILADOR ELECTRICO PARA TECHO 01 AUDI B

3.2.6. Percepcin de los usuarios del servicio

Se realiz una encuesta a estudiantes y docentes de pre grado que hacen uso
del servicio de educacin superior en cuanto a atencin.

Encuesta de estudiantes

Se realizaron las siguientes interrogantes:


La calificacin que doy al nivel de conocimientos tericos y prcticos de los
docentes es:

Cuadro N 32 : Calificacin Docentes

ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE


Excelente 0 0.00
Bueno 14 53.85
Regular 8 30.77
Deficiente 4 15.38
Psimo 0 0.00
Total 26 100.00

El 53% de los estudiantes califica como bueno el nivel de conocimientos


tericos y prcticos de los docentes de la Escuela de Agronoma, mientras
que un 15% de los mismos piensa que el nivel es deficiente, situacin que
puede ser remediada en parte si los laboratorios son implementados y las
clases prcticas se desarrollaran de mejor manera.

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Grafico N 8 : Frecuencia de calificacin

60.00
53.85

50.00

40.00
30.77
30.00

20.00 15.38

10.00
0.00 0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

La calificacin que doy a la metodologa de enseanza de los docentes en


las asignaturas es:

Cuadro N 33 : Calificacin metodologa enseanza

ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE


Excelente 0 0.00
Bueno 17 65.38
Regular 9 34.62
Deficiente 0 0.00
Psimo 0 0.00
Total 26 100.00

El 65% de los estudiantes piensa que la metodologa de los docentes es


buena y lo positivo es que nadie cree que sea deficiente o psimo.

Grafico N 9 : Metodologa de la Enseanza

70.00 65.38

60.00

50.00

40.00 34.62

30.00

20.00

10.00
0.00 0.00 0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

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La calificacin que doy a la infraestructura (salones, espacios de estudio,


baos, etc.) en cuanto a condiciones, apariencia, iluminacin y accesibilidad
es

Cuadro N 34 : Calificacin Infraestructura


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 1 3.85
Regular 14 53.85
Deficiente 10 38.46
Psimo 1 3.85
Total 26 100.00

El 42% de los estudiantes seala que las condiciones de la infraestructura de


la Escuela en deficiente y psimo y el 54% le da la calificacin de regular.

Grafico N 10 : Calificacin Infraestructura

60.00 53.85

50.00
38.46
40.00

30.00

20.00

10.00 3.85 3.85


0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

La calificacin que doy al estado de las sillas, pizarras, iluminacin,


ventilacin en los salones es:

Cuadro N 35 : Calificacin de Mobiliario

ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE


Excelente 0 0.00
Bueno 2 7.69
Regular 18 69.23
Deficiente 4 15.38
Psimo 2 7.69
Total 26 100.00

El 69% de los estudiantes califica el estado de la implementacin de las aulas


en sillas, pizarras, iluminacin, ventilacin como regular y un importante 23%
la califica como deficiente o psimo.

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Grafico N 11: Calificacin Mobiliario

80.00
69.23
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00 15.38
7.69 7.69
10.00
0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

La calificacin que doy al aseo de aulas de clase, pasillos, baos, espacios de


estudio, reas verdes es:

Cuadro N 36 : Calificacin Espacios complementarios


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 1 3.85
Bueno 7 26.92
Regular 12 46.15
Deficiente 5 19.23
Psimo 1 3.85
Total 26 100.00

Respecto del aseo de las instalaciones, los estudiantes la califican como


bueno y regular en un 72%, sin dejar de mencionar que el 22% seala que es
deficiente y psimo, situacin que debe ser atendido mediante acciones de
mantenimiento diario.

Grafico N 12 : Calificacin Espacios Complementarios

50.00 46.15

40.00

30.00 26.92

19.23
20.00

10.00
3.85 3.85

0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

La calificacin que doy a la seguridad dentro del campus universitario


(edificios, zonas comunes) es:

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Cuadro N 37 : Evaluacin de Seguridad en campus

ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE


Excelente 0 0.00
Bueno 13 50.00
Regular 11 42.31
Deficiente 2 7.69
Psimo 0 0.00
Total 26 100.00

El 50% de los estudiantes califica la seguridad dentro del campus como como
bueno, mientras que el otro 50% la califica como regular y deficiente.

Grafico N 13 : Evaluacin de Seguridad en campus

60.00
50.00
50.00
42.31
40.00

30.00

20.00
7.69
10.00
0.00 0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

Biblioteca teniendo en cuenta la disponibilidad de recursos bibliogrficos,


como lo califica:

Cuadro N 38 : Implementacin de Biblioteca


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 0 0.00
Regular 19 73.08
Deficiente 3 11.54
Psimo 0 0.00
No utiliz 4 15.38
Total 26 100.00

El 73% de los entrevistados califica como regular la disponibilidad recursos


bibliogrficos de la biblioteca.

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Grafico N 14 : Implementacin de Biblioteca

80.00 73.08
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00 15.38
11.54
10.00 0.00 0.00 0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo No utiliz

Centro de cmputo teniendo en cuenta su equipamiento

Cuadro N 39 : Implementacin del Centro de Cmputo


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 1 3.85
Bueno 4 15.38
Regular 12 46.15
Deficiente 8 30.77
Psimo 0 0.00
No utiliz 1 3.85
Total 26 100.00

En cuanto a la calificacin del equipamiento del Centro de Cmputo, el 30%


de los estudiantes seala que es deficiente mientras que un 46% dice que es
regular.

Grafico N 15 : Implementacin del Centro de Cmputo

50.00 46.15

40.00
30.77
30.00

20.00 15.38

10.00 3.85 3.85


0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo No utiliz

Laboratorios teniendo en cuenta su equipamiento


Cuadro N 40 : Percepcin Equipamiento de laboratorios
ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 2 8.33
Regular 9 37.50
Deficiente 12 50.00
Psimo 1 4.17
Total 24 100.00

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Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

En cuanto al equipamiento de los laboratorio, solo el 8% de los piensa que


es bueno y el 54% lo califica como deficiente y psimo, por lo que es
necesario su implementacin.

Grafico N 16 : Percepcin Equipamientos de laboratorio

60.00
50.00
50.00
37.50
40.00

30.00

20.00
8.33
10.00 4.17
0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

Eventos y actividades acadmicas organizadas por la Escuela (congresos,


seminarios, cursos), teniendo en cuenta las instalaciones utilizadas

Cuadro N 41 : Percepcin de los Estudiantes.


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 7 30.43
Regular 7 30.43
Deficiente 9 39.13
Psimo 0 0.00
Total 23 100.00

Al ser consultados sobre los eventos y actividades acadmicas como


congresos, seminarios, cursos, considerando las instalaciones utilizadas, el
40% seala que son deficientes, el 30% las seala como regular, esto podra
estar sustentado en el hecho que no cuenta con un ambiente lo
suficientemente amplio para la realizacin de este tipo de eventos.

Grafico N 17 : Percepcin de los Estudiantes

50.00
39.13
40.00
30.43 30.43
30.00

20.00

10.00
0.00 0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

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Grado de satisfaccin que siente por estudiar en la Escuela de Agronoma


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 3 12.50
Bueno 8 33.33
Regular 12 50.00
Deficiente 1 4.17
Psimo 0 0.00
Total 24 100.00

Respecto del grado de satisfaccin que sienten los estudiantes al estudiar en


la Escuela de Agronoma, tenemos que el 50% se siente regularmente
satisfechas y el 45% considera que es buena y excelente.

60.00
50.00
50.00

40.00 33.33

30.00

20.00
12.50
10.00 4.17
0.00
0.00
Excelente Bueno Regular Deficiente Psimo

Encuesta de docentes
De los 11 docentes de especialidad se han encuestado 8, con los siguientes
resultados.

Qu nivel de educacin alcanz?

Cuadro N 42 : Situacin de Docentes de la ESAG


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Titulado 8 100.00
Maestra 3 37.50
Doctorado 5 62.50
Segunda Especialidad 0 0.00
Total 8 100.00

El 62.5% de los docentes de especialidad ha alcanzado el nivel de


Doctorado mientras que el 37.5% cuenta con una maestra.
Grafico 18 : Situacin de Docentes de la ESAG

Segunda Especialidad 0.00

Doctorado 62.50

Maestria 37.50

Titulado 100.00

0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00

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La calificacin que doy a la infraestructura (salones, espacios de estudio,


baos, etc.) en cuanto a condiciones, apariencia, iluminacin y
accesibilidad es:

Cuadro N 43 : Percepcin Infraestructura Docente


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 0 0.00
Regular 5 62.50
Deficiente 3 37.50
Psimo 0 0.00
Total 8 100.00

Los docentes en un 62% sealan que la infraestructura se encuentra en


regular condiciones, apariencia, iluminacin y accesibilidad y el 37.5% indica
que es deficiente.

Grafico N 19 : Percepcin Infraestructura Docente

Psimo 0.00

Deficiente 37.50

Regular 62.50

Bueno 0.00

Excelente 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00

La calificacin que doy al estado del equipamiento del Aula de clase (sillas,
pizarras, escritorios), es:

Cuadro N 44 : Percepcin Equipamiento Docentes


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 0 0.00
Regular 4 50.00
Deficiente 3 37.50
Psimo 1 12.50
Total 8 100.00

En cuanto al equipamiento, los docentes sealan en un 50% que el


equipamiento es deficiente y el otro 50% opinan que es regular.

pg. 69
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Grafico N 20 : Percepcin Equipamiento Docentes

Psimo 12.50

Deficiente 37.50

Regular 50.00

Bueno 0.00

Excelente 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00

La calificacin que doy al estado del equipamiento de los laboratorios, es:

Cuadro N 45 : Percepcin Laboratorios Docentes


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 0 0.00
Regular 5 62.50
Deficiente 1 12.50
Psimo 2 25.00
Total 8 100.00

En cuanto al equipamiento de los laboratorios, los docentes en un 25%


seala que es psimo y un 12.5 que es deficiente, respaldado en que cuando
se construyeron los laboratorios no se equiparon.

Grafico N 21 : Percepcin Laboratorios Docentes

Psimo 25.00

Deficiente 12.50

Regular 62.50

Bueno 0.00

Excelente 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00

pg. 70
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La calificacin que doy a los equipos audiovisuales de apoyo a la enseanza


es:

Cuadro N 46 : Equipos audiovisuales


ESCALA DE VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 0 0.00
Bueno 0 0.00
Regular 7 87.50
Deficiente 1 12.50
Psimo 0 0.00
Total 8 100.00

Los docentes en un 87.5% sealan que los equipos de apoyo a la enseanza


son regulares.

Grafico N 22 : Equipos audiovisuales

Psimo 0.00
Deficiente 12.50
Regular 87.50
Bueno 0.00
Excelente 0.00

0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00

3.3. INVOLUCRADOS EN EL PIP


Entre los principales involucrados del proyecto, tenemos a la universidad Nacional Jorge
Basadre Grohmann, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Escuela Profesional de
Agronoma, Docentes y Estudiantes de la Escuela de Agronoma.

Grafico N 23 : Mapa de Involucrados

Universida
d Nacional
Jorge

Escuela Estudiant
FCAG Profesional es de
de ESAG
Agronoma

Docente
s de la
ESAG

pg. 71
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Cuadro N 47 : Anlisis de Involucrados del Proyecto


Grupo Expectativas/
Problemas percibidos Estrategias Compromisos
Participante Intereses
Exposicin de los estudiantes
a una inadecuada Mejorar la calidad
Universidad Financiar y ejecutar
infraestructura, escaso educativa y lograr Priorizar la ejecucin del
Nacional Jorge el proyecto de
equipamiento, que repercute profesionales de alta proyecto.
Basadre inversin.
en la calidad del servicio calidad.
educativo.
Que los estudiantes
Las actividades acadmicas e Apoyar en la
Facultad de de la FCAG tengan Apoyar en la
investigacin de la ESAG se priorizacin del
Ciencias una preparacin consecucin del
desarrollan en inadecuadas proyecto para su
Agropecuarias acadmica de alta proyecto.
condiciones. ejecucin.
calidad.
Contar con
infraestructura y
equipamiento
Cuenta con recursos fsicos
adecuado y Brindar la informacin Impulsar la
Escuela limitados para llevar a cabo
suficiente para sustentatoria para la priorizacin y
Profesional de su labor acadmica,
mejorar el proceso formulacin del estudio ejecucin del
Agronoma investigacin y
de enseanza de pre inversin. proyecto.
administrativas
aprendizaje y lograr
profesionales
competitivos.
Utilizar y cuidar el
Contar con aulas y Aportar en el equipamiento de
Inadecuadas condiciones laboratorios diagnstico e las aulas y
Docentes de la fsicas que limitan el proceso equipados para identificacin laboratorios y as
EPA de enseanza aprendizaje. mejorar la requerimientos en la garantizar la
enseanza. fase de formulacin. sostenibilidad del
proyecto.
Recibir una
Hacer un buen uso
Inadecuadas condiciones de adecuada formacin
Brindar la informacin de la
Estudiantes de la la infraestructura y acadmica terica y
pertinente para la infraestructura y
Escuela de equipamiento de los prctica que les
formulacin del equipamiento una
Agronoma laboratorios que limita su permita adquirir las
proyecto. vez culminado el
aprendizaje. competencias del
proyecto.
mercado.

3.4. DEFINICION DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS Y EFECTOS

3.4.1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA CENTRAL


Del diagnstico se deriva que el problema central que el proyecto intenta resolver
es:

Los estudiantes de la Escuela Profesional de Agronoma acceden a inadecuados


servicios acadmicos

3.4.2. ANALISIS DE CAUSAS


Entre las principales causas que generan el problema tenemos:

- Causas Directas 1
Inadecuada oferta de infraestructura para actividades acadmicas
Las aulas donde se dictan las clases tericas de la Escuela de Agronoma no se
encuentran en adecuadas condiciones, sobre todo porque su infraestructura
sufri daos en el terremoto del 2001 las cules no fueron reparadas; por otro
lado los laboratorios para las horas de prctica no se encuentran en adecuadas

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condiciones sobre todo en su distribucin de laboratorio, gabinetes. Una de las


grandes deficiencias es la carencia de suficientes servicios higinicos para los
estudiantes, inexistencia de escalera de evacuacin en el pabelln Administrativo,
inadecuada infraestructura para el rea administrativa que desde el ao 1995
funciona en ambientes acondicionados con material ligero.
Esta causa ha sido originada por las siguientes causas indirectas:

Causa Indirecta 01:


Deficiencias en la programacin de usos de los ambientes existentes
La actual distribucin de ambientes de aulas, reas administrativas, biblioteca
especializad, centro de cmputo son inadecuados, lo genera prdida de tiempo
en el desplazamiento que deben hacer los estudiantes y docentes.

Causa Indirecta 02:


Deficientes ambientes para el desarrollo de las actividades acadmicas tericas
y prcticas
Las deficiencias en la infraestructura son producto del deterioro propio de la
antigedad as como su construccin sin una programacin que tenga como base
la funcionalidad que permita brindar un adecuado servicio acadmico.
Los laboratorios destinados para la prctica no son suficientes para el desarrollo
de todas las horas prcticas que indica el currculo por lo que requiere ampliar el
nmero de los mismos, con su respectivo acondicionamiento de la infraestructura
acorde al requerimiento de cada asignatura.
- Causa Directa 02
Limitada oferta en equipamiento para el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas y prcticas
Las aulas de donde se dictan las clases tericas no cuentan con al equipamiento
necesario y sobre todo acorde con el avance de la tecnologa en cuanto a equipos
audiovisuales, utilizan un proyector y laptop que es instalada cada vez que se
dictan clases.
Los laboratorios no han sido equipados de manera integral, solo cuentan con
algunos equipos y materiales que ha sido adquiridos por la universidad.

Causas Indirecta 01
Aulas de clase, sala de cmputo y reas complementarias con insuficiente
equipamiento de apoyo a la enseanza
Las aulas de clase, la sala de cmputo y dems reas complementarias no cuentan
con el equipamiento informtico de apoyo a la enseanza necesaria y moderna
que todo proceso de enseanza del nivel superior debe tener.

Causas Indirecta 02
Laboratorios con equipos y materiales no adecuados a los requerimientos de la
currcula vigente
La currcula vigente de la Escuela de Agronoma exige un nmero de horas
prcticas que deben desarrollarse en laboratorios y gabinetes adecuadamente
equipados sin embargo no han sido implementados de manera integral.

pg. 73
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Grafico N 24 : rbol de Causas

Los estudiantes de la Escuela Profesional de Agronoma


acceden a inadecuados servicios acadmicos

Inadecuada oferta de infraestructura Limitada oferta en equipamiento para


para actividades acadmicas el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas y prcticas

Deficiencias en la Deficientes Aulas de clase con Laboratorios con


programacin de ambientes para el insuficiente equipos y materiales no
usos de los desarrollo de las equipamiento de adecuados a los
ambientes actividades apoyo a la requerimientos de la
existentes acadmicas tericas enseanza currcula vigente
y prcticas

3.4.3. ANALISIS DE EFECTOS

- Efecto Directo 01

Disminucin del logro de aprendizajes de los estudiantes de la ESAG


Las deficiencias en las condiciones fsicas de infraestructura y equipamiento
generan por efecto disminucin en el logro de aprendizaje de los estudiantes de
la Escuela de Agronoma, que se ve reflejado en los altos ndices de
desaprobacin.
Efecto indirecto
Incremento del tiempo de espera para la insercin en el mercado laboral de
los egresados de la ESAG
La deficiencia en la preparacin acadmica origina que los egresados de la escuela
demoren en insertarse en el mercado laboral.

- Efecto Directo 02

Disminucin del inters de la poblacin estudiantil en la carrera profesional de


Agronoma
Con el paso de los aos, se ha podido notar que la poblacin estudiantil que
postula a la Universidad Nacional Jorge Basadre especficamente a la carrera de
agronoma ha ido perdiendo inters en la especialidad.

Efecto indirecto

pg. 74
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Disminucin de los postulantes a la carrera profesional de Agronoma


El nmero de postulantes a la Escuela de Agronoma es muy inestable con
tendencia a la baja.

- Efecto Final

Ingreso promedio de los egresados de la carrera de Agronoma de la Facultad


de Ciencias Agropecuarias est por debajo del de sus colegas de otras
universidades en el mercado laboral

3.4.4. Anlisis del rbol de causas efectos


El rbol de problemas no es otra cosa que la unin del rbol de causas y el rbol
de efectos, siendo el siguiente.

Grafico N 25 : rbol de causas-efectos

Ingreso promedio de los egresados de la carrera de Agronoma de la


Facultad de Ciencias Agropecuarias est por debajo del de sus colegas Efecto Final
de otras universidades en el mercado laboral

Incremento del tiempo de espera Disminucin de los postulantes a Efectos Indirectos


para la insercin en el mercado la carrera profesional de
laboral de los egresados de la Agronoma
ESAG

Disminucin del logro de Disminucin del inters de la Efectos Directos


aprendizajes de los estudiantes de poblacin estudiantil en la carrera
la ESAG profesional de Agronoma

Los estudiantes de la Escuela Profesional de Agronoma


acceden a inadecuados servicios acadmicos Problema Central

Inadecuada oferta de infraestructura Limitada oferta en equipamiento para Causas Directas


para actividades acadmicas el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas y prcticas

Causas
Deficiencias en la Deficientes Aulas de clase, sala Laboratorios con Indirectas
programacin de ambientes para el de cmputo y reas equipos y materiales
usos de los desarrollo de las complementarias no adecuados a los
ambientes actividades con insuficiente requerimientos de la
existentes acadmicas tericas equipamiento de currcula vigente
y prcticas apoyo a la
enseanza

pg. 75
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

3.5. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO


Identificado el problema central, sus causas y efectos, se procede a analizar el objetivo
del proyecto, los objetivos o fines especficos, los fines, para luego plantear las
alternativas de solucin que darn solucin al problema:

3.5.1. ANALISIS DEL OBJETIVO CENTRAL

La solucin al Problema Central constituye el Objetivo Central o Propsito del


Proyecto, el mismo que se define como:
Los estudiantes de la Escuela Profesional de Agronoma acceden a
adecuados servicios acadmicos

Grafico N 26 : Definicin del problema central y objetivo central

Los estudiantes de la Los estudiantes de la


Escuela Profesional de Escuela Profesional de
Agronoma acceden a Agronoma acceden a
inadecuados servicios adecuados servicios
acadmicos
acadmicos

3.5.2. ANALISIS DE OBJETIVOS ESPECIFICOS O MEDIOS

Entre los principales medios tenemos:

- Medios Directos
Adecuada oferta de infraestructura para actividades acadmicas
Suficiente oferta en equipamiento para el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas y prcticas

- Medios Indirectos
Eficiente programacin de usos de los ambientes existentes
Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades acadmicas
tericas y prcticas.
Aulas de clase con suficiente equipamiento de apoyo a la enseanza.
Laboratorios con equipos y materiales adecuados a los requerimientos de la
currcula vigente.

3.5.3. ANALISIS DE FINES

- Fines Directos
Incremento en el logro de aprendizajes de los estudiantes de la ESAG.
Mejora del inters de la poblacin estudiantil en la carrera profesional de
Agronoma.
- Fines Indirectos
Disminucin del tiempo de espera para la insercin en el mercado laboral de
los egresados de la ESAG
Incremento de los postulantes a la carrera profesional de Agronoma

pg. 76
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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- Fin Ultimo
Ingreso promedio de los egresados de la carrera de Agronoma de la Facultad
de Ciencias Agropecuarias es igual o superior al de sus colegas de otras
universidades en el mercado laboral

Grafico N 27 : rbol de objetivos

Ingreso promedio de los egresados de la carrera de Agronoma de la


Facultad de Ciencias Agropecuarias es igual o superior al de sus Fin ltimo
colegas de otras universidades en el mercado laboral

Disminucin del tiempo de espera Incremento de los postulantes a la Fines Indirectos


para la insercin en el mercado carrera profesional de Agronoma
laboral de los egresados de la
ESAG

Incremento del logro de Mejora del inters de la poblacin Fines Directos


aprendizajes de los estudiantes de estudiantil en la carrera
la ESAG profesional de Agronoma
s

Los estudiantes de la Escuela Profesional de Agronoma Objetivo Central


acceden a adecuados servicios acadmicos

Adecuada oferta de infraestructura Suficiente oferta en equipamiento para


el desarrollo de las actividades Medios
para actividades acadmicas
acadmicas tericas y prcticas Directos

Eficiente Adecuados Aulas de clase, sala Laboratorios con Medios


programacin de ambientes para el de cmputo y reas equipos y materiales Indirectos
usos de los desarrollo de las complementarias adecuados a los
ambientes actividades con suficiente requerimientos de la
existentes acadmicas tericas equipamiento de currcula vigente
y prcticas apoyo a la
enseanza

3.5.4. PLANTEAMIENTO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN


En este punto se formularan las acciones para solucionar el problema planteado,
para esto se debe utilizar como herramienta el rbol de objetivos (medios) con el
fin de buscar las acciones que permitan dar solucin al problema identificado.

pg. 77
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Anlisis de medios
El anlisis de medios, corresponde bsicamente a analizar los mismos en funcin
de su relacin entre s mismos, bajo esta premisa pueden ser:
Complementarios: es conveniente llevarlos a cabo conjuntamente, por lo que
pueden ser agrupados en un nico medio fundamental
Independientes: no se interrelacionan con otros medios.
Mutuamente excluyentes: no pueden ser llevados a cabo al mismo tiempo.

Anlisis de acciones
Se requiere ejecutar acciones para lograr cada uno de los medios fundamentales.
Las acciones a identificar tienen que ser factibles de realizar, esto es posible
cuando:

- Se tiene la capacidad fsica y tcnica de llevarla a cabo.


- Muestra relacin con el objetivo a alcanzar
- Est de acuerdo con las competencias de la entidad ejecutora.

Cuadro N 48: Identificacin de acciones

MEDIOS FUNDAMENTALES ACCIONES RELACION


Eficiente programacin de usos - Organizacin de ambientes y reas existentes
de los ambientes existentes

- Mejoramiento de aulas de clase. Complementarios


- Mejoramiento de laboratorios especializados.
- Construccin de ambientes administrativos.
Adecuados ambientes para el - Construccin de saln auditrium.
desarrollo de las actividades - Construccin de servicios higinicos.
acadmicas tericas prcticas - Construccin de escalera de evacuacin en el
y administrativas. Pabelln de Administrativo.
- Mejoramiento de biblioteca especializada.
- Mejoramientos del centro de cmputo.
- Construccin de cafetera.

Aulas de clase con suficiente - Implementacin de aulas de clase, sala de cmputo


equipamiento de apoyo a la y reas complementarias.
enseanza. Complementarios

Laboratorios con equipos y - Implementacin de laboratorios especializados.


materiales adecuados a los - Capacitacin a los Docentes
requerimientos de la currcula
vigente

Identificacin de Alternativas
Para el desarrollo del presente proyecto se ha identificado 02 alternativas de
solucin al problema identificado en el diagnstico.

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ALTERNATIVA 01:

Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades acadmicas


tericas prcticas y administrativas.

Mejorar los servicios educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma, por lo que
bsicamente se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea administrativa), el
Pabelln 2 (Aulas y Laboratorios) y la Construccin de Pabelln 3 (Saln Auditrium y
Obras complementarias), diseado estructuralmente con zapatas, columnas, vigas de
amarre, tijerales de estructura metlica con cobertura liviana.

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el desarrollo acadmico.

2.1Implementacin de aulas de clase, sala de cmputo y reas complementarias.

2.2 Implementacin de laboratorios especializados.

Componente 3: Adecuada Capacitacin a los Docentes.

3.1 Adecuada Capacitacin de los Docentes en la operacin y mantenimiento de los


laboratorios.

ALTERNATIVA 02:

Componente 1: Adecuada y suficiente espacios pedaggicos y complementarios


Mejorar los servicios educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma,
por lo que bsicamente se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea
administrativa), el Pabelln 2 (Aulas y Laboratorios) y la Construccin de Pabelln
3 (Saln Auditrium y Obras complementarias), diseado con sistema estructural
a porticado (zapatas, columnas, vigas y losa maciza)

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento y mobiliario pedaggico

2.1Implementacin de aulas de clase, sala de cmputo y reas complementarias.


2.2 Implementacin de laboratorios especializados.

Componente 3: Adecuada Capacitacin a los Docentes.

3.1 Adecuada Capacitacin de los Docentes en la operacin y mantenimiento de los


laboratorios.

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4. FORMULACION

4.1. HORIZONTE DE EVALUACION


El horizonte de evaluacin es el periodo en el que se estimarn los costos y beneficios del
proyecto, a efectos de su evaluacin, por lo que segn recomendaciones del MEF
estipulado en la Directiva N 001-2011-EF/68.01 y en el Anexo SNIP 10 parmetros de
evaluacin (Anexo modificado por la Resolucin Directoral N 003-2012-EF/63.01), y por
el tipo de proyecto se recomienda un horizonte de evaluacin de 10 aos.

4.2. DETERMINACION DE LA BRECHA

4.2.1. ANALISIS DE LA DEMANDA


4.2.1.1. Poblacin de Referencia
Para definir la poblacin referencial revisamos el nmero de postulantes a la
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann y a la Universidad Privada de
Tacna (Universidades con mayor poblacin de estudiantes), entre los aos
2010 2016; acreditando durante este perodo una tasa de crecimiento anual
promedio del 6.98%, a pesar de que el ao 2016 los postulantes han
disminuido.

Cuadro N 49 : Poblacin de referencia

POSTULANTES 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

UPT 1297 1396 1502 1650 1846 3307 1837

5147 6415 8817 8372 8477 8217 7011


UNJBG
Total 6444 7811 10319 10022 10323 11524 8848
6.98%

En base a ello se hace la proyeccin de los postulantes para el horizonte de


evaluacin:
Cuadro N 50 : Proyeccin de la Poblacin de referencia
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
AO
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
POBLACION
DE 8848 9465 10126 10832 11588 12396 13261 14186 15176 16235 17368
REFERENCIA

4.2.1.2. Poblacin Demandante Potencial

Para el clculo de la poblacin demandante potencial se considera el nmero


de postulantes a la Escuela Profesional de Agronoma, determinando en base a
ello la proporcin de postulantes que opta por esta carrera profesional, que en
promedio asciende en promedio al 1.0% del total de postulantes a la
universidad.

pg. 80
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Cuadro N 51 : Postulantes a la ESAG


Ao 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Postulantes ESAG 73 85 89 91 144 91
1.0%

En funcin a estos datos de se proyecta el nmero de postulantes a la Escuela


de Agronoma que viene a constituir la poblacin demandante potencias, para
los prximos 10 aos:
Cuadro N 52 : Proyeccin de la poblacin demandante potencial a la ESAG
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
AO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
POBLACION
DEMANDANTE 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101
POTENCIAL

4.2.1.3. Poblacin Demandante Efectiva


Para determinar la poblacin demandante efectiva se define primero la
proporcin promedio del ratio ingresante/postulante a la Escuela profesional
de Agronoma, valor que se calcula en funcin a la data estadstica de los
ltimos aos, que alcanza un 50.14%, es decir que un 50.14% de los
postulantes a la ESAG alcanza ingreso a la misma, tendiendo como vacantes
50 plazas.

Cuadro N53: Postulantes/Ingresantes a la ESAG

AO 2010 2011 2012 2013 2014 2015

POSTULANTES ESAG 73 85 89 91 144 91

INGRESANTES ESAG 51 59 41 35 35 48
PROPORCION DE
INGRESANTES A ESAG 50.14%

Contemplando la proyeccin de postulantes presentado anteriormente y la


proporcin promedio calculada de ingresantes, se proyecta el nmero de
ingresantes previsto para el perodo de anlisis. Sin embargo de acuerdo al
nmero de vacantes que se otorga anualmente que es de 60 ingresantes, se
hace el ajuste de la demanda efectiva proyectada.

Cuadro N 54 : Proyeccin de la demanda efectiva a la ESAG


2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
AO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
46 47 47 48 48 49 49 50 50 51
Ingresantes ESAG

Ingresantes ESAG 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60
corregida

pg. 81
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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Para la determinacin de la demanda efectiva por ao de estudio, se toma en


consideracin los datos histricos de alumnos matriculados durante los
perodos acadmicos del 2012 al 2016 por ao acadmico, como se muestra
en el siguiente cuadro:

Cuadro N 55 : Matrcula por ao


ESCUELA DE MATRICULA DE LOS ULTIMOS 5 AOS
AGRONOMIA 2012 2013 2014 2015 2016
1er Ao 90 61 52 58 58
2do Ao 31 50 44 58 58
3er Ao 33 22 27 41 41
4to Ao 28 27 26 23 23
5to Ao 19 24 27 31 31
TOTAL 201 184 176 211 211

Usando los ratios de matriculado por ao se realiza la proyeccin de la


demanda del servicio educativo de la Escuela:

Cuadro N 56 : Proyeccin de la poblacin demandante efectiva sin proyecto


PERIODO POST INVERSION (AOS)
GRADO 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 BENEF.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1er Ao 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 600
2do Ao 46 46 46 46 46 46 46 46 46 46 460
3er Ao 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 278
4to Ao 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 251
5to Ao 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 246
TOTAL 183 183 183 183 183 183 183 183 183 183 1835
Fuente: Elaboracin propia

Con el presente proyecto se pretende mejorar la calidad del servicio educativo,


pero adems tambin se pretende disminuir la tasa de desaprobacin en un
10% que genera la desercin de los estudiantes, en funcin a ello se realiza la
proyeccin de la poblacin demandante con proyecto.

Cuadro N 57 : Proyeccin de la poblacin demandante efectiva con proyecto


PROM.
PERIODO POST INVERSION (AOS) POR BENEF.
AOS
GRADO
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1er Ao 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 600
2do Ao 46 52 52 52 52 52 52 52 52 52 51 514
3er Ao 28 34 34 34 34 34 34 34 34 34 33 332
4to Ao 25 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 305
5to Ao 25 31 31 31 31 31 31 31 31 31 30 300
TOTAL 183 207 207 207 207 207 207 207 207 207 2051
PROMEDIO 61 69 69 69 69 69 69 69 69 69

pg. 82
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

4.2.1.4. Demanda efectiva con proyecto


Considerando la malla curricular actualmente vigente y el nmero de
matriculados por asignatura para el ao acadmico 2016, se analiza la
demanda del servicio en funcin a las horas tericas, prcticas y de laboratorio
y gabinetes.

Demanda de horas en aula por asignatura y semestre


Para la determinacin de la demanda de horas por aula, se ha considerado
como mximo de alumnos por aula 40 estudiantes, y se toma como parmetro
un ao acadmico de 34 semanas.

Cuadro N 58 : Demanda de horas por aula, asignatura y semestre


Horas de
Mximo N de Total horas Total horas
Alumno teora por
AO Semestre Curso Alumno secciones teora por teora todas
2016 semana por
por aula de teora semana las secciones
seccin
17 17 289
Lenguaje y gramtica 52 40 1 3 3 51
Recursos Naturales 38 40 1 2 2 34
Matemtica Bsica 52 40 1 3 3 51
I
Semestre Qumica General e
38 40 1 3 3 51
inorgnica
Sociologa rural 52 40 1 3 3 51
Biologa 70 40 1 3 3 51
1 15 15 255
Microbiologa Agrcola 50 40 1 2 2 34
Botnica 52 40 1 3 3 51
Matemtica superior 64 40 1 3 3 51
II
Segundo Qumica orgnica 28 40 1 3 3 51
Qumica analtica 28 40 1 3 3 51
Dibujo Tcnico
64 15 1 1 1 17
Agrcola

Horas de
Mximo N de Total horas Total horas
Alumno teora por
AO Semestre Curso Alumno secciones teora por teora todas
2016 semana por
por aula de teora semana las secciones
seccin
16 22 374
Agrotecnia 42 40 2 2 4 68
Topografa Agrcola 52 40 3 2 6 102
Botnica Sistemtica 38 40 1 3 3 51
III
Bioqumica vegetal 38 40 1 3 3 51
Semestre
Clculo diferencial e
22 40 1 3 3 51
integral
2
Fsica 38 40 1 3 3 51
14 14 238
Hidrulica Agrcola 52 40 1 2 2 34

IV Sistemas Agrcolas 34 40 1 2 2 34
Semestre Edafologa 38 40 1 2 2 34
Fitopatologa General 22 40 1 2 2 34

pg. 83
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Metodologa de la
20 40 1 2 2 34
Investigacin
Entomologa Agrcola 30 40 1 2 2 34
Administracin de
21 40 1 2 2 34
empresas agrcolas

Horas de
Mximo N de Total horas Total horas
Alumno teora por
Ao Semestre Curso Alumno secciones teora por teora todas
2016 semana por
por aula de teora semana las secciones
seccin
15 15 255
Meteorologa Agrcola 30 40 1 2 2 34

Principios de Control
38 40 1 2 2 34
de Plagas

Fertilidad de Suelos 12 40 1 2 2 34
V
Fisiologa Vegetal 22 40 1 2 2 34
Semestre
Fitopatologa Agrcola 33 40 1 2 2 34
Gentica Vegetal 18 40 1 2 2 34
Experimentacin
16 40 1 3 3 51
Agrcola
15 15 255
3 Ecologa Agrcola 20 40 1 2 2 34
Entomologa General y
39 40 1 2 2 34
Sistemtica
Manejo y
Conservacin de 22 40 1 2 2 34
Suelos
VI
Propagacin de
Semestre 22 40 1 2 2 34
Plantas
Construcciones
21 40 1 2 2 34
Rurales
Fitomejoramiento
22 40 1 3 3 51
General
Tractores Agrcolas 22 40 1 2 2 34

Horas de
Mximo N de Total horas Total horas
Alumno teora por
Semestre Curso Alumno secciones teora por teora todas
2016 semana por
por aula de teora semana las secciones
seccin
14 14 238
Fruticultura General 28 40 1 2 2 34
Horticultura General 19 40 1 2 2 34
Cultivo de Races y
20 40 1 2 2 34
Tuberosas
VII
Semestre Fitomejoramiento
27 40 1 2 2 34
Especial

4 Horticultura Especial 28 40 1 2 2 34
Fruticultura Especial 26 40 1 2 2 34
Cultivos Industriales I 28 40 1 2 2 34
12 12 204
Mtodos Estadsticos
VIII 39 40 1 3 3 51
para la Investigacin
Semestre
Cultivo de Cereales 19 40 1 2 2 34

pg. 84
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Viticultura 28 40 1 2 2 34
Edafologa Agrcola 39 40 1 2 2 34
Sistemas de Riego 26 40 1 2 2 34
Diseos Estadsticos 36 40 1 1 1 17

Horas de
Mximo N de Total horas Total horas
Alumno teora por
Ao Semestre Curso Alumno secciones teora por teora todas
2016 semana por
por aula de teora semana las secciones
seccin
11 11 187
Cultivos Andinos 10 40 1 2 2 34
Tesis I 21 40 1 1 1 17

Manejo Post Cosecha


27 40 1 2 2 34
para la Exportacin
IX
Olivicultura 28 40 1 2 2 34
Semestre
Experimentacin
20 40 1 2 2 34
Agrcola

Sistema Productivos
30 40 1 2 2 34
Agrcolas
5
11 11 187
Cultivo de
27 40 1 2 2 34
Leguminosas
Tesis II 22 40 1 1 1 17
Extensin Rural 28 40 1 2 2 34
X
Semestre Produccin de
22 40 1 2 2 34
Semillas
Control Biolgico 28 40 1 2 2 34
Construcciones
24 40 1 2 2 34
Rurales
Fuente: elaboracin equipo tcnico

Cuadro N 59 : Demanda de horas de prctica por aula, asignatura y semestre


Horas de
Alumno N de Total horas Total horas
Alumno practica por
Ao Semestre Curso por secciones de prctica por prcticas en
2016 semana por
seccin Practica semana aulas
seccin
Metodologa de la
4 IV 20 20 1 2 2 34
Investigacin
1 I Lenguaje y gramtica 52 26 1 2 2 34

1 I Recursos Naturales 38 38 1 2 2 34

1 I Matemtica Bsica 52 26 2 2 4 68
Clculo diferencial e
3 III 22 22 1 2 2 34
integral
Administracin de
4 IV 21 21 1 2 2 34
empresas agrcolas
2 II Matemtica superior 64 15 2 2 4 68
Mtodos Estadsticos
8 VIII 39 39 1 2 2 34
para la Investigacin
9 IX Tesis I 21 21 1 4 4 68

10 X Tesis II 22 22 1 4 4 68

TOTAL HORAS ANUALES 476


Fuente: elaboracin equipo tcnico

pg. 85
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Cuadro N 60 : Demanda de horas por Laboratorio


Demanda en horas por laboratorio de Fisiologa Vegetal

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

4 VII Fruticultura especial 26 13 2 3 6 102

3 V Fisiologa vegetal 22 11 2 3 6 102


Produccin de
5 X 22 11 1 2 2 34
semillas
4 VII Fruticultura general 28 14 2 3 6 102
Propagacin de
3 VI 22 11 2 3 6 102
plantas
TOTAL HORAS 442

Demanda en horas por laboratorio de Botnica Agrcola

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

2 III Botnica sistemtica 38 12 3 2 6 102

1 II Botnica 52 13 3 2 6 102

TOTAL HORAS 204

Demanda en horas por laboratorio de Suelos

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

1 V Fertilidad de suelos 12 12 2 3 6 102

2 VIII Edafologa agrcola 39 13 2 3 6 102

3 VI Ecologa Agrcola 20 20 2 2 4 68
Manejo y
4 VI conservacin de 22 11 2 3 6 102
suelos
TOTAL HORAS 374

Demanda en horas por laboratorio de Entomologa Agrcola

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

1 IV Entomologa Agrcola 30 15 2 2 4 68

2 I Biologa 69 23 3 2 6 102
Principios de control
3 V 38 19 2 3 6 102
de plagas
Entomologa General
4 IV 39 19 2 2 4 68
y Sistemtica
5 X Control Biolgico 28 14 2 2 4 68

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TOTAL HORAS 408

Demanda en horas por Fitopatologa Agrcola

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo
Meteorologa
1 V 30 15 2 3 6 102
Agrcola
2 V Fitopatologa agrcola 33 16 2 3 6 102
Microbiologa
3 II 50 16 2 2 4 68
Agrcola
4 IV Fitopatologa general 22 11 2 3 6 102

TOTAL HORAS 374

Demanda en horas por Olivicultura y viticultura


Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo
1 IX Olivicultura 28 14 2 2 4 68

2 III Agrotecnia 41 13 3 2 6 102

3 VIII Viticultura 28 14 2 3 6 102

TOTAL HORAS 272

Demanda en horas por laboratorio de Gentica Vegetal y Fitomejoramiento


Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

2 V Gentica Vegetal 18 18 2 3 6 102

Fitomejoramiento
3 VII 27 14 2 2 4 68
Especial

Fitomejoramiento
4 IV 22 11 2 2 4 68
General

5 VII Cultivos Industriales I 28 14 2 3 6 102

TOTAL HORAS 340

Demanda en horas por Laboratorio de Cereales y Cultivos Andinos

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

1 VIII Cultivos de cereales 20 10 2 3 6 102

2 IX Cultivos Andinos 20 10 2 2 4 68

TOTAL HORAS 170

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Demanda en horas por laboratorio de Horticultura y Postcosecha

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo
Sistema productivos
1 IX 21 10 2 3 6 102
agrcolas
Fitomejoramiento
3 VII 28 14 2 3 6 102
Especial
Fitomejoramiento
4 IV 27 14 2 2 4 68
General
5 VII Cultivos Industriales I 27 14 2 3 4 68

TOTAL HORAS 340

Demanda en horas por Gabinete de Extensin Agrcola

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

1 I Recursos naturales 62 31 2 2 4 68

2 X Extensin Rural 28 14 2 3 6 102

3 IV Sistemas Agrcolas 34 17 2 2 4 68

TOTAL HORAS 238

Demanda en horas por Gabinete de Topografa y riegos

Horas de
Alumno por Total horas
Alumno N de grupos practica por Total horas
N Semestre Curso grupo de practicas por
2016 de practicas semana por prcticas
practica semana
grupo

1 III Topografa Agrcola 51 17 2 3 6 102

2 VIII Sistema de Riego 26 13 2 3 6 102

3 IV Hidrulica Agrcola 52 25 2 3 6 102

TOTAL HORAS 306


Fuente: elaboracin equipo tcnico

A continuacin se presenta la consolidacin de la demanda de horas por


ambiente de la Escuela de Agronoma:

Cuadro N 61 : Demanda de horas por Laboratorio

N ITEM I SEMESTRE II SEMESTRE TOTAL HORAS

1 AULA (TEORIA) 1343 1139 2482

2 AULA (PRACTICA) 168 238 406


LABORATORIO DE FISIOLOGIA
3 306 136 442
VEGETAL
4 LABORATORIO DE BOTANICA 102 102 204

5 LABORATORIO DE SUELOS 102 272 374

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LABORATORIO DE ENTOMOLOGA
6 204 204 408
AGRCOLA
7 LABORATORIO DE FITOPATOLOGA 204 170 374

LABORATORIO DE OLIVICULTURA,
8 170 102 272
VITICULTURA

LABORATORIO DE GENETICA,
9 FITOMEJORAMIENTO Y CULTIVOS 272 68 340
INDUSTRIALES

LABORATORIO DE CEREALES Y
10 68 102 170
CULTIVOS ANDINOS
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y
11 272 68 340
POST COSECHA

12 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIEGOS 102 204 306

13 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 68 170 238


Fuente: elaboracin equipo tcnico

Utilizando como parmetros que cada ambiente puede ser utilizado en el


lapso de hasta 10 horas/da (en el caso de las aulas) y 8 horas/da (en el caso
de laboratorios y talleres); y que un ao acadmico est constituido por 34
semanas, proyectamos la demanda por cada tipo de ambiente:

Cuadro N 62 : Demanda de aulas y laboratorio


CAPACIDAD
TOTAL AMBIENTE TOTAL
N ITEM
HORAS POR AMBIENTE
SEMESTRE
1 AULAS 2888 850 5

2 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 442 680 1


3 LABORATORIO DE BOTANICA 204 680 1
4 LABORATORIO DE SUELOS 374 680 1

5 LABORATORIO DE ENTOMOLOGA AGRICOLA 408 680 1

6 LABORATORIO DE FITOPATOLOGA 374 680 1

7 LABORATORIO DE OLIVICULTURA, VITICULTURA 272 680 1

LABORATORIO DE GENETICA,
8 FITOMEJORAMIENTO Y CULTIVOS 340 680 1
INDUSTRIALES
LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS
9 170 680 1
ANDINOS
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POST
10 340 680 1
COSECHA
11 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIEGOS 306 680 1
12 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 238 680 1
Fuente: elaboracin equipo tcnico

Una vez establecido los ambientes requeridos de acuerdo a las horas tericas
y prcticas, dimensionaremos los ambientes, para tal efecto tomaremos en
consideracin la Resolucin N 0834-2011-ANR que aprueba el Reglamento

pg. 89
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de Edificacin para uso de las Universidades expedido al amparo de la Norma


A.040 Educacin, el mismo que es de observancia general en el mbito
nacional y que conjuntamente con el Reglamento Nacional de Edificaciones
(RNE) constituyen las normas para las edificaciones universitarias.

La resolucin en su artculo 8 seala que las universidades pueden estar


conformadas por las siguientes unidades funcionales.

- Clase uF1.- Administracin Central y Servicios Centrales (Rectorado,


Admisin, Direcciones Generales, Biblioteca Principal, etc.).
- Clase uF2.- Centros de Enseanza (Facultades, Escuelas de Posgrado,
Centro Preuniversitario, Escuelas Especiales).
- Clase uF3.- Unidades de Apoyo a la Enseanza (Talleres,
Laboratorios, Centros Informativos, de Investigacin, Bibliotecas,
Auditorios, Aulas Magnas, etc.)
- Clase uF4.- Centros de Produccin de bienes y servicios con fines
acadmicos y mixtos (Oficinas de Investigacin y Consultora, Talleres
Artesanales y Fabriles, Laboratorios, Campos de Produccin, Hoteles,
Mercados, Centros de Salud, etc.).
- Clase uF5.- Centros de produccin de bienes y servicios sin fines
acadmicos (Oficinas de Investigacin, y Consultora, Talleres
Artesanales y Fabriles, Laboratorios, Campos de Produccin, etc.)
- Clase uF6.- Alojamientos Universitarios y Centros de Esparcimiento
(Residencias estudiantiles, Comedores Universitarios, Campos
Deportivos, Parques Recreativos, etc.) clase uF7.- Facilidades de
Transporte (Estacionamientos Vehiculares, Paraderos y Terminales de
Transporte, etc.
- Clase uF7.- Facilidades de Transporte (Estacionamientos Vehiculares,
Paraderos y Terminales de Transporte, etc.

Segn la clase de unidades, podemos decir que la Escuela pertenece a la


unidad 2 y 3, y debe contar con las aulas y otros espacios de enseanza
apropiados a la naturaleza de los estudios (laboratorios, talleres, campos de
trabajo, etc.) y complementariamente, como mnimo, con las siguientes reas:

1. Biblioteca y/o Centro de Documentacin.


2. Cafetera y/o comedor.
3. Sala de profesores.
4. Servicios Higinicos para estudiantes, profesores y personal.
5. Oficina administrativa y rea de recepcin.
6. Tpico y/o Centro de Salud.
7.rea de Servicios al Estudiante (fotocopiado, impresiones,
comunicaciones).
8. rea libre con fines de descanso, recreacin y refugio en caso de
desastres.
9. Zona de estacionamiento vehicular y/o paradero de transporte pblico

Demanda o requerimientos de ambientes


Para la determinacin de los requerimientos de ambientes, se utiliz como
parmetros el nmero promedio de estudiantes demandante, los ndices de
ocupacin por ambiente segn norma tcnica, por lo que se establece los
siguientes requerimientos:

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Cuadro N 63 : Requerimientos de ambientes


ndice - rea del
Alumnos
Ambientes Ambientes Norma Aula
Promedio
(m2/alum) (m2)
ZONA ACADEMICA
AULAS 40 5 1.2 240
LABORATORIO
Laboratorio de fisiologa vegetal 12 1 2.25 27
Laboratorio de botnica 13 1 2.25 29
Laboratorio de suelos 14 1 2.25 32
Laboratorio de Entomologa Agrcola 18 1 2.25 41
Laboratorio de fitopatologa 15 1 2.25 34
Laboratorio de olivicultura, viticultura 14 1 2.25 32
Laboratorio de gentica, Fito mejoramiento
14 1 2.25 32
y cultivos industriales
Laboratorio de cereales y cultivos andinos 10 1 2.25 23
Laboratorio de horticultura y post cosecha 12 1 2.25 27
Gabinete de topografa y riegos 18 1 2.25 41
Gabinete de extensin agrcola 21 1 2.25 47
Laboratorio de cmputo 25 1 1.5 37.5
ZONA ADMINISTRATIVA
rea de espera 6 1 1.4 8.4
Director de Escuela 4 1 9.3 37.2
Secretaria Director de Escuela 3 1 9.30 27.9
Departamento de Agronoma 2 1 9.3 18.6
Oficina de calidad educativa 2 1 9.30 18.6
Sala de reuniones 20 1 1.4 28
Archivo documentario 2 1 4 8
Depsito 2 1 4 8
Sala de profesores 1 20 9.30 186
Decanato 4 1 9.3 37.2
Secretara del Decanato 4 1 9.30 37.2
Secretara de asuntos acadmicos 3 1 9.30 27.9
Secretaria Acadmica 3 1 9.30 27.9
Registros Acadmicos 3 1 9.30 27.9
Zona de ambientes complementarios
Biblioteca
rea de estantes 5 1 9.3 46.5
rea de lectura 20 1 4.6 92
reas de Computadoras 2 1 1.8 3.6
Sala de estudio 15 1 1.5 22.5
Auditorio 200 1 0.9 180
Cafetera / comedor 30 1 1.50 45
Servicios higinicos para estudiantes 12 3 4.15 149.4
Servicios higinicos para profesores y
1 3 1.15 3.45
personal
Tpico 2 1 4.00 8
rea de servicios (fotocopiado, impresiones) 4 1 4.00 16
Fuente: elaboracin equipo tcnico

Como se puede apreciar no se ha considerado el requerimientos de reas


libres, campo deportivo y estacionamiento debido a que la Universidad tiene
propuesto proyectos de infraestructura deportiva y una intervencin de todas
las reas libres del fundo Los Granados y el Fundo los Pichones, donde se ubica
la Escuela de Agronoma, por lo tanto no se considera la intervencin en estas
reas.

pg. 91
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4.2.2. ANALISIS DE LA OFERTA

a) Oferta Sin Proyecto


En funcin a las reas existentes actualmente y el estado de los mismas se establece
la oferta de ambientes y las recomendacin para cada uno de los ellas.
Es importante tomar en cuenta que el pabelln Administrativo y de laboratorios a
nivel estructural se encuentran en buen estado por lo tanto la propuesta de
intervencin consistir en acondicionar y mejorar los ambientes existentes, quitando
las divisiones de material de triplay.

Cuadro N 64 : Oferta actual de ambientes


rea del
N
Ambientes N Ambiente ambiente Estado Recomendacin
Ocupantes
(m2)
ZONA ACADEMICA
Mal Acondicionamiento de aulas
AULAS 40 5 0
estado
LABORATORIO
Acondicionamiento de
Laboratorio de fisiologa vegetal 12 1 93.3 Regular
paredes, mesones, armarios.
Acondicionamiento de
Laboratorio de botnica 13 1 92 Regular
paredes, mesones, armarios.
Acondicionamiento de
Laboratorio de suelos 14 1 91 Regular
paredes, mesones, armarios.
Laboratorio de Entomologa Acondicionamiento de
18 1 91 Regular
Agrcola paredes, mesones, armarios.
Laboratorio de fitopatologa Acondicionar ambiente de 1er
0 0
agrcola nivel
Acondicionar ambiente de 2do
Laboratorio de olivicultura,
0 0 nivel, actualmente ocupado
viticultura
por Veterinaria
Laboratorio de gentica, Acondicionar ambiente de 2do
fitomejoramiento y cultivos 0 0 nivel, actualmente ocupado
industriales por Veterinaria
Acondicionar ambiente de 2do
Laboratorio de cereales y cultivos
0 0 nivel, actualmente ocupado
andinos
por Veterinaria
Acondicionar ambiente de 2do
Laboratorio de horticultura y post
0 0 nivel, actualmente ocupado
cosecha
por Veterinaria
Laboratorio de servicios mltiples
15 1 92 Bueno Acondicionado el ao 2016.
y de investigacin
Acondicionar ambiente de 2do
Gabinete de topografa y riegos 18 1 91 Regular nivel, actualmente ocupado
por Veterinaria
Acondicionar ambiente de 2do
Gabinete de extensin agrcola 0 0 nivel, actualmente ocupado
por Veterinaria
Gabinete central de anlisis fsico
15 1 46 Bueno Acondicionado el ao 2016.
qumico
Mal
Laboratorio de cmputo 25 1 0 Mejorar
estado
ZONA ADMINISTRATIVA
Pasillo de pabelln
rea de espera 0 0 0
Administrativo
Construir rea, porque
actualmente est compartido
Director de Escuela 6 0 0 con Secretara de Escuela y
Oficina de Calidad Educativa
en pabelln de aula
Secretaria Director de Escuela 0 0 0 Implementar rea
Mal
Departamento de Agronoma 3 0 0 Implementar rea
estado
Oficina de calidad educativa

pg. 92
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Sala de reuniones 20 0 0 Implementar rea


Archivo documentario 0 0 0 Implementar rea
Depsito 2 0 0 Implementar rea
Implementar una sala de
Sala de profesores 1 0 0
profesores
Mal
Decanato 4 0 0 Implementar rea
estado
Implementar rea porque es
Secretara del Decanato 4 0 0 compartida con ambiente de
Decanato
Secretara de asuntos Mal
3 0 0 Implementar rea
acadmicos estado
Secretaria Acadmica 3 0 0 Implementar rea
Registros Acadmicos 3 0 0
Zona de ambientes
complementarios
Biblioteca
Mal
rea de estantes 10 1 0 Mejorar
estado
Mal
rea de lectura 10 1 0 Mejorar
estado
reas de Computadoras 2 0 0 Implementar rea
Sala de estudio 0 0 0 Implementar rea
Auditorio 40 0 0 Implementar rea
rea Multiusos 30 0 0 Regular Construir rea multiusos
Una batera para damas y una
Servicios higinicos para
6 1 48 Bueno para varones en el pabelln de
estudiantes
laboratorios
Servicios higinicos para
1 3 5 Regular Reforzar y ampliar SSHH
profesores y personal
Tpico 0 0 0 Implementar un rea de tpico
rea de servicios (fotocopiado,
4 1 40 Regular Mejorar el rea
impresiones)
Fuente: elaboracin equipo tcnico

4.2.3. BALANCE OFERTA DEMANDA


Como se puede apreciar en el siguiente cuadro, existe brecha de ambientes; en
cuanto a aulas, que se encuentran en mal estado, laboratorios, reas
administrativas, biblioteca, sala de cmputo, auditorio, biblioteca, las mismas que
sern intervenidas con su acondicionamiento o construccin, que permita cubrir
la brecha existente.
Existen laboratorios que existen, en el primer nivel del pabelln de laboratorios
que actualmente estn siendo utilizados por la Escuela de Agronoma los mismos
que sern acondicionados pero por su condicin de existentes no es posible
ajustar el rea a la requerida segn norma por lo que en el balance se muestra
como en supervit.

Cuadro N 65 : Balance oferta/ demanda de ambientes


Ambientes Demanda Oferta Brecha
ZONA ACADEMICA
AULAS 240 0 -240
LABORATORIO
Laboratorio de fisiologa vegetal 27 93.30 66.30
Laboratorio de botnica 29.25 91.68 62.43
Laboratorio de suelos 31.5 91.28 59.78
Laboratorio de Entomologa Agrcola 40.5 90.82 50.32
Laboratorio de fitopatologa Agrcola 33.75 0 -33.75
Laboratorio de olivicultura, viticultura 31.5 0 -31.5
Laboratorio de gentica, fitomejoramiento y cultivos
31.5 0 -31.5
industriales
Laboratorio de cereales y cultivos andinos 22.5 0 -22.5
Laboratorio de horticultura y post cosecha 27 0 -27
Laboratorio de servicios mltiples y de investigacin 33.75 92.12 58.37

pg. 93
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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Gabinete de topografa y riegos 40.5 91.18 50.68


Gabinete de extensin agrcola 47.25 0 -47.25
Gabinete central de anlisis fsico qumico 33.75 45.67 11.92
Laboratorio de cmputo 37.5 0 -37.5
ZONA ADMINISTRATIVA
rea de espera 8.4 0 -8.4
Director de Escuela 37.2 0 -37.2
Secretaria Director de Escuela 27.9 0 -27.9
Departamento de Agronoma 18.6 0 -18.6
Oficina de calidad educativa 18.6 0 -18.6
Sala de reuniones 28 0 -28
Archivo documentario 8 0 -8
Depsito 8 0 -8
Sala de profesores 186 0 -186
Decanato 37.2 0 -37.2
Secretara del Decanato 37.2 0 -37.2
Secretara de asuntos acadmicos 27.9 0 -27.9
Secretaria Acadmica 27.9 0 -27.9
Registros Acadmicos 27.9 0 -27.9
Zona de ambientes complementarios
Biblioteca
rea de estantes 46.5 0 -46.5
rea de lectura 92 0 -92
rea de Computadoras 3.6 0 -3.6
Sala de estudio 22.5 0 -22.5
Auditorio 180 0 -180
rea Multiusos 45 0 -45
Servicios higinicos para estudiantes 149.4 48 -101.4
Servicios higinicos para profesores y personal 3.45 5 1.55
Tpico 8 0 -8
rea de servicios (fotocopiado, impresiones) 16 40 24
Fuente: elaboracin equipo tcnico

Considerando el nmero de horas acadmicas que son demandados las aulas y


laboratorios a continuacin se presenta la brecha segn las horas acadmicas de
los laboratorios de la Escuela Profesional de Agronoma.

Cuadro N 66 : Brecha Oferta y Demanda


Demanda Horas 1. Laboratorio Fisiologa Vegetal

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

SEMESTRE II 136 136 136 136 136 136 136 136 136 136

TOTAL 442 442 442 442 442 442 442 442 442 442

Oferta Horas 1. Laboratorio Fisiologa Vegetal

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 1. Laboratorio Fisiologa Vegetal

pg. 94
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 1. Laboratorio Fisiologa Vegetal

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 442 442 442 442 442 442 442 442 442 442

Semestre I 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

Semestre II 136 136 136 136 136 136 136 136 136 136

Brecha Oferta y Demanda -442 -442 -442 -442 -442 -442 -442 -442 -442 -442

Demanda Horas 2.Laboratorio Botnica Agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 102 102 170 204 136 306 68 204 68 102

SEMESTRE II 102 272 136 170 153 68 102 68 170 204

TOTAL 204 374 306 374 289 374 170 272 238 306

Oferta Horas 2.Laboratorio Botnica Agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 2.Laboratorio Botnica Agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 2.Laboratorio Botnica Agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 204 374 306 374 289 374 170 272 238 306

Semestre I 102 102 170 204 136 306 68 204 68 102

Semestre II 102 272 136 170 153 68 102 68 170 204

Brecha Oferta y Demanda -204 -374 -306 -374 -289 -374 -170 -272 -238 -306

pg. 95
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Demanda Horas 3.Laboratorio de suelos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102

SEMESTRE II 272 272 272 272 272 272 272 272 272 272

TOTAL 374 374 374 374 374 374 374 374 374 374

Oferta Horas 3.Laboratorio de suelos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 3.Laboratorio de suelos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 3.Laboratorio de suelos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 374 374 374 374 374 374 374 374 374 374

Semestre I 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102

Semestre II 272 272 272 272 272 272 272 272 272 272

Brecha Oferta y Demanda -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374

Demanda Horas 4.L aboratorio entomologia agricola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

SEMESTRE II 136 136 136 136 136 136 136 136 136 136

TOTAL 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

Oferta Horas 4.L aboratorio entomologia agricola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

pg. 96
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 4.Laboratorio entomologa agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 4.Laboratorio entomologa agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

Semestre I 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

Semestre II 136 136 136 136 136 136 136 136 136 136

Brecha Oferta y Demanda -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306

Demanda Horas 5.Fitopatologia agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 204 204 204 204 204 204 204 204 204 204

SEMESTRE II 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

TOTAL 374 374 374 374 374 374 374 374 374 374

Oferta Horas 5.Fitopatologia agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 5.Fitopatologia agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 5.Fitopatologia agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

pg. 97
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 374 374 374 374 374 374 374 374 374 374

Semestre I 204 204 204 204 204 204 204 204 204 204

Semestre II 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

Brecha Oferta y Demanda -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374

Demanda Horas 6.Olivicultura y viticultura

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 136 136 136 136 136 136 136 136 136 136

SEMESTRE II 153 153 153 153 153 153 153 153 153 153

TOTAL 289 289 289 289 289 289 289 289 289 289

Oferta Horas 6.Olivicultura y viticultura

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 6.Olivicultura y viticultura

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 6.Olivicultura y viticultura

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 289 289 289 289 289 289 289 289 289 289

Semestre I 136 136 136 136 136 136 136 136 136 136

Semestre II 153 153 153 153 153 153 153 153 153 153

Brecha Oferta y Demanda -289 -289 -289 -289 -289 -289 -289 -289 -289 -289

Demanda Horas 7.Laboratorio de gentica vegetal y fitomejoramiento

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

pg. 98
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

SEMESTRE II 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

TOTAL 374 374 374 374 374 374 374 374 374 374

Oferta Horas 7.Laboratorio de genetica vegetal y fitomejoramiento

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 7.Laboratorio de genetica vegetal y fitomejoramiento

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 7.Laboratorio de gentica vegetal y fitomejoramiento

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 374 374 374 374 374 374 374 374 374 374

Semestre I 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

Semestre II 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

Brecha Oferta y Demanda -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374 -374

Demanda Horas 8.Laboratorio de cereales y cultivos andinos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

SEMESTRE II 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102

TOTAL 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

Oferta Horas 8.Laboratorio de cereales y cultivos andinos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 8.Laboratorio de cereales y cultivos andinos

pg. 99
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 8.Laboratorio de cereales y cultivos andinos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

Semestre I 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

Semestre II 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102

Brecha Oferta y Demanda -170 -170 -170 -170 -170 -170 -170 -170 -170 -170

Demanda Horas 9.Laboratorio de horticultura y pstcosecha

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 204 204 204 204 204 204 204 204 204 204

SEMESTRE II 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

TOTAL 272 272 272 272 272 272 272 272 272 272

Oferta Horas 9.Laboratorio de horticultura y pstcosecha

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 9.Laboratorio de horticultura y pstcosecha

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 9.Laboratorio de horticultura y pstcosecha

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 272 272 272 272 272 272 272 272 272 272

Semestre I 204 204 204 204 204 204 204 204 204 204

Semestre II 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

Brecha Oferta y Demanda -272 -272 -272 -272 -272 -272 -272 -272 -272 -272

pg. 100
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Demanda Horas 10.Gabinete de extension agricola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

SEMESTRE II 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

TOTAL 238 238 238 238 238 238 238 238 238 238

Oferta Horas 10.Gabinete de extension agricola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 10.Gabinete de extension agricola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 10.Gabinete de extensin agrcola

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 238 238 238 238 238 238 238 238 238 238

Semestre I 68 68 68 68 68 68 68 68 68 68

Semestre II 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170

Brecha Oferta y Demanda -238 -238 -238 -238 -238 -238 -238 -238 -238 -238

Demanda Horas 11.Gabinete de topografia y riegos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102

SEMESTRE II 204 204 204 204 204 204 204 204 204 204

TOTAL 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

Oferta Horas 11.Gabinete de topografia y riegos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

SEMESTRE I 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

pg. 101
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

SEMESTRE II 850 850 850 850 850 850 850 850 850 850

TOTAL 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700 1700

Oferta Optimizada Horas 11.Gabinete de topografia y riegos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Brecha Oferta y Demanda 11.Gabinete de topografa y riegos

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao 7 Ao 8 Ao 9 Ao 10

Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Demanda con Proyecto 306 306 306 306 306 306 306 306 306 306

Semestre I 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102

Semestre II 204 204 204 204 204 204 204 204 204 204
Brecha Oferta y Demanda -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306 -306
Fuente: Elaboracin de Equipo de Trabajo Tcnico

4.3. ANALISIS TECNICO DE LAS ALTERNATIVAS

4.3.1. Aspectos Tcnicos

Alternativa 1:
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas prcticas y administrativas.

5. Localizacin

La intervencin se realizar en el Fundo Los Pichones, donde actualmente


viene funcionando la Escuela Profesional de Agronoma, terreno que se
encuentra debidamente saneado a favor de la UNJBG. Los Pabellones de Aulas
y Laboratorios actualmente existentes sern mejorados y se ampliar un
pabelln para la parte Administrativa y un saln auditrium.

6. Tecnologa

La tecnologa constructiva a utilizarse se ha adoptado, de acuerdo a las


condiciones del rea de estudio (clima, suelos, topografa, etc.), as como para
el diseo de infraestructura se ha considerado la mitigacin de la sismicidad
as como se ha considerado la Resolucin N 0282-2011-ANR Reglamento de
Edificacin para Universidades y Norma A.040 Educacin.

A Continuacin se detalla las Especificaciones Tcnicas del Equipamiento de


los laboratorios, propuesto por cada uno de los docentes, el mismo que se
adjunta al presente proyecto, el acta de Compromiso que suscribe cada
docente responsable de los laboratorios as como el Anexo N01 que presenta
cada docente de la Escuela Profesional de Agronoma.

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Cuadro N 67 : Especificaciones Tcnicas Laboratorio Botnica Agrcola


COMPONENTE: EQUIPOS DE LABORATORIO DE BOTANICA AGRICOLA - ESAG-
FCAG/UNJBG
Descripcin Caractersticas Cantidad Unidad

Con giro a 360Q y regulaci6n de la distancia


inter-pupilar .Equipado con dos oculares de
lOx
W.A .., cuatro objetivos acrornaticos de
4x,10x,40x,100x, por 10 que ofrece
aumentos de
Microscopio compuesto binocular 40x,100x,400x y 1000x. Doble regulaci6n 01 Unidad
del enfoque .macrornetrico y micrornetrico
.lluminaci6n de luz trasmitida con condensador
A.N.1.2 con diafragma de iris y portafiltros.
Portaplacas con movimiento X-Y.Bombilia
hal6gena 12V/l0W.Funda antipolvo e
instrucciones de uso.
Con rango de Zoom,O.7-4,5x,operativo con
mandos a ambos lados,con total parfocalidad
y centrado. Cabezal inclinado 45Q y giratorio
360Q con ajuste de diatropias +/-5 y de distancia
interpupilar 55-77 mm. IIuminadores: Para luz
Estereosmicroscopio binocular 01 Unidad
incidente y trasmitida 6V-15 Wat,con ajuste
de densidad independiente-Incluye placa de
contraete blanca/negra, vidrio
antirreflectante y dos pinzas ..Con caja de
madera y funda de plastico incluidas.
Cabezal digital,binocular,giratorio 360Q e
inclinado 30Q. Ocular WF lOx/18mm
..Objetivos acromaticos 4x/0.l0, 10x/0.25,
40x/ 0.65, 100x/l.25. Platina 125 x 115 mm
de doble suleclon.rnecanica de movimiento
Microscopio digital compuesto
con camara incorporada
XV: 50 x 30mm. Condensador Abbe 1.25 01 Unidad
A.N.Enfoque coaxial macro y rnicrometrico con
sistema de seguridad y paro. lIuminaci6n LED
blanco de lW con regulador de intensidad.No
recargable. Resoluci6n de la carnara digital: 2048
x 1536 pixels
Permite hacer cortes en un minima de 10
micras. Mediante mecanisme manual de
avance. Anillo exterior rnicrometrlco graduado
en 50 divisiones de 10 micras. Recorrido
maximo de avance de la muestra 20mm. Pinza
Microtomo de mano cilindrico 01 Unidad
de presi6n interior con abertura maxima de 8
mm para la sujeci6n de la muestra. Con estuche
de transporte de pinza de disecci6n,punta
roma,cuchillas y base de apoyo en metacrilato
de 5mm de grosor.

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Termostato electr6nico. Contro


digitalizado.Sistema de calefactor
hal6geno.Aireaci6n forzada. Sistema turbina
intercooler electr6nica.Humidificaci6n por
sistema superior. Sistema de movimiento de
humedad por aire caliente. Gabinete doble
lncubadora germinadora laminado de alto impacto. Lavable y libre de 01 Equipo
baeterias por 6 meses ..Terminaciones en PVc.
Visor frontal panoramico para una exeelente
vision interior. Alimentacion electrica 220
voltios. Consumo muy bajo, solo 35 wat
promedio. Dimensiones:Alto 34 em.,aneho 49
em. prof.38 em.

Cuadro N 68 : Laboratorio Cereales y Cultivos Andinos

Descripcin Caractersticas Cantidad Unidad Imagen

Capacidad: 610 gr. Maxima capacidad can


BALANZA DE
pes as: 2610 gr. Sensibilidad: 0.1 gr. Can
1 PRECISION BEAM 01 Unidad
platillo plano de acero inoxidable de 15.2 cm
750-50
dia Sin tara

Peachimetro de mes6n para la runna de


laboratorio, con amplio display para
visualizar los valores de pH y temperatura.
Rango de medici6n/Resoluci6n. pH-
2.000 ... +19.999 unidades de pH -2.00 ...
+19.99 unidades de pH mV-999.9 ... +999.9
mV -1999 ... +1999 ... Mv Temperatura: -5.0
... +105.0C Exactitud pH +1-0.005; +1-0.01
unidades pH Mv +/- 0.3mV; +I-1mVTemp:
+1-20 ... +130C manual introd. Temp de
PEACHIMETRO
2 mtra. Autoread: control de deriva de la 01 Equipo
DIGITAL
medici6n para reproducibilidad mejor de
0.02 pH. Calibraci6n: AutoCal, Autocal Tec,
con Cal Autocal: Calibraci6n automatca de
2-3 puntos con tampones DIN Autocal-Tec:
Calibraci6n convencional de 1-2 puntos con
tampones aleatorios Autonomla: 3000 h con
4x1.5 volto FA enchufable, No tiene memori
temperatura incorporada electrolito IiQuido
y cable de 1 mt Y tampones tecnicos
INTW. H 7.0 H 4.0 accesorios.

Modelo: 04742 (HR62B) Rango: 28-62 BRIX ,


REFRACTOMETRO
I Grado de escala: 0.2 %(BRIX) Peso: 110 gil
3 DE MANO 28-62 02 Unidad
Largo: 160 mm
% 0.2 BRIX S + H

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Capacidad; 18 pies 3 Con dos puertas


4 REFRIGERADORA 01 Unidad

pantalla y captura de mximos y mnimos.


temperatura en C/F/K.
Pantalla dual retro-iluminada
puerto de comunicacin por infrarrojo,
TERMOCUPLA
5 Registra hasta 500 puntos en intervalos 01 Unidad
DIGITAL
configurables.
termopares tipo J, K, T, E, N, R, S.

Capacidad: 30 kg
Doble pantalia. Pantalla digital. LED can luz
roja
Energia: 220 voltios
Frecuencia: 50/60 hz
Bateria Adicional Recargable de 6VW.
Consumo de poder: 5W. Modelo ahorrati vo:
BALANZA 1 w. Certificaci6n ISO 9001 Fabricaci6n:
6 02 Unidad
ELECTRONICA Material plastiticado muy resistente
Sensibilidad: 0 a 5, Sensor de Alta precisionI
Plataforma Acero inoxidable: 345 x 240 mm
I
Plataforma y botones antigua: AJarma de
sobre peso; temporizador de temperatu ra;
tara y limpiador.

MICROSCOPIO ESTEROSCOPIO
BINOCULAR CON LUZ TRANSMITIDA Y LU
INCIDENTE TIPO LED RANGO
EXACTITUD: rango de magnificacl6n desde
O.67x a 0.45x, radio de zoom de 6.7:'
magnificaci6n total desde 6.7x a 45x con
oculares de 10x; mancos de enfoque de
zoom y cambios de aumentos en lado
derecho de Izquierdo de cuerpo del stereo;
I campo de vision de 4.9 mm.; componentes
optcos libres de plomo en objetivos
oculares y cuerpo de stereo.PANTALLA:
7 ESTEROSCOPIO cabezal binocular con inclinaci6n de 45. 02 Unidad
sistema 6ptico tipo GREENOUGH con anqulo
de convergeneia de 10 de gran
profundidad de campo: oculares de gran
campo de 1Ox; numero de campo de 22 FN.
TIPO SENSOR: distancia de trabajo de 110
mm; distancia interpupilar de 52mm
a 76mm; ajuste de dioptrias en ocular
Izquierdo ylo derecho de -8 a +S dioptrias
regulable; bloqueador de aumento alto/bajo
ineorporado; estativo con diarnetro de
montaie de 76mm; ajuste de entoque de
120mm. MATERIAL: plato reversible

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blancofnegro; plato transparente


intereambiable de vidrio: sistema de luz
transmitida tipo LED de alta duraci6n;
sistema de iluminaci6n combinada
arriba/abajo. FUNCIONA: fuente de
alimentaci6n de 220 VAC

JUEGO DE
TAMICES (8)
DIAM DE MALLAS Plataforma de 130mm agitacion de
8 325, 230, 120,60, volumenes hasta 10lt (H20) , rango de 01 Unidad
35, 18, 10, Y 5 velocidad 80- 1600RPM , potencia : 500w
C/FONDO COD.
60 150,0009999

Control del microordenador, completamente


automtico de operacin
Cuenta con velocidad es ajustable, de alta
precisin, de metal
Conteo de semillas redondas y semillas largas
0.2 ~ 15mm
Pantalla LED de lectura la cantidad
CONTADOR directamente
Contar el nmero 1 ~ 99999 unids
9 DE SEMILLAS Sistema de alimentador vibratorios de tazn,
01 Unidad
AL VACO incluye funciones de totalizado, conteo y
repeticin de lotes, y ejecucin de lotes
mltiples.
Muy preciso con control doble de conteo.

Opcional carrusel de varios sistemas.

Posible elemento de conteo desde 0,1 mm.

Volumen aproximado: 108


C6digo de estantes estandaornaximo: 2/5
Interior y exterior de acero inoxidable
Dimensiones de camera de trabaja Ancho
x Alto x Prof (mm): 710 x 760 x 550
Conexi6n etectnca 230 v 50/60Hz
10 INCUBADORA Potencia consumida (en periodo de 01 Equipo
calentamiento): 900 W
Fluctuaci6n max. temp. Especial (con
entrada y salida de aire cerrado): +/- 0.7 c
Fluctuaci6n min. temp. Especial (con
entrada y salida de aire cerrado): +/-
0.05c, peso neto aproximado (kg): 50

Tecnologla Memmert
Dimensianes internas
Aneho: 1040 mm
HORNO ESTUFA Alto: 800mm
11 01 Equipo
UNIVERSAL Fonda: 500 mm.
Rango de temperatura: hasta 220 C
Bandeja de aeero inoxidable 9/2
Electrica

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SOPLADOR PARA
12 Para separaci6n de semillas 01 Equipo
SEMILLAS

13 TERMOMETRO 04 Equipo

Tecnologia Scientific Orion


EQUIPO Rango: 0.001 uS a 3000 mS
14 CONDUCTIMETRO tipo de electrodo: sonda 02 Unidad
DE LABORATORIO
conductiva, orion dura probe, 4
celdas de vidrio

Analiza y mide CO2 y H20.


Sistema de mediciones
abiertas y cerradas.
9 cmaras intercambiables
para distintos tipos de hojas.
Disponibles adicionales para
cmara de respiracin del suelo
y canopeo de cultivos.
Disponibles adicionales de luz,
control de temperaturas, CO2 y
H2O y medicin de clorofila por
Medidor de fluorescencia.
15 01 Unidad
fotosntesis El sistema puede controlar
automticamente luz,
temperatura y concentracin de
CO2 y H2O en cmaras.
Medicin de temperatura
foliar por infrarrojo.
Mide simultneamente
clorofila por fluorescencia y
fotosntesis.
El equipo incluye analizador de
gases por infrarrojo, sensores de
radiacin PAR y de temperatura

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de aire, cmaras para hojas,


sensor de temperatura de hoja
por infrarrojo, tubo silica gel,
repuestos para mentenimiento,
bateras y cargadores,
RS232 interfase y software.
Caractersticas
Mide la concentracin de
clorofila de las hojas
Su diseo ligero y compacto
facilita la medicin en el campo
Posibilidad de integrar GPS
externos para marcar la
ubicacin
Calcula la media de los
tamaos de muestra definidos
por el usuario para evaluar el
estado general de la planta
Especificaciones
Unidad de medida: mol de
clorofila por m -2 de superficie
de la hoja
rea de medicin: 63,6 mm -2
(9,0 mm de dimetro estndar),
19,6 mm -2 (5,0 mm de dimetro
con reductor)
Resolucin: 10.5 mol por m-
2
Linealidad: 1%
Medidor de
16 Repetibilidad: 1% 01 Unidad
clorofila
Muestra Tiempo de
adquisicin: < 3 segundos
Capacidad de
almacenamiento: 8 MB para
hasta 160.000 mediciones de
datos, mediciones de datos con
94.000 entradas de datos GPS
Salida de Datos: Puerto USB
Mini-B prevista para la
transferencia de datos principal,
puerto RS-232 para conexin de
GPS externo integrada
Opcin GPS externa: Puerto
RS-232 (datos de localizacin
GPS grabados con cada
medicin)
Condiciones de trabajo: 0 a 50
C
Temperatura de
funcionamiento externa: 0 a 50
C
Compensacin de
Temperatura: Temperatura
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compensada tanto en la fuente y


en circuito detector en toda el
rea de medicin
Requisitos de alimentacin:
Batera alcalina de 9 V DC
estndar

Pantalla LCD
Compensacin automtica de
temperatura atc
Rango de medicin 0-1999
MEDIDOR DE us/cm.
17 CONDUCTIVIDAD 01 Unidad
DIGITAL Resolucin 1 us/cm.,
Precisin +- 2% f.s. calibracin
manual
Compensacin de temperatura
automtica
Batera tipo reloj, 4x1.5v.

Cuadro N 69 : Laboratorio Entomologa Agrcola

ESTEREOMICROSCOPIO BINOCULAR
5. Cuerpo del microscopio
Aumentos de 0.67X a 4.5X
Relacion de zoom 6.7:1
Distancia de trabajo 110mm
Angulo de inclinacion de tubo: 4
Ajuste de distancia interpupilar izquierda y derecha
entrelazados, rango de ajuste de 52 a 76 mm
Perilla de regulacin de zoom: perilla horizontal izquierda /
derecha de eje nico
Bloqueo incorporado de aumento alto / bajo de la distancia
interpupilar
Componentes pticos sin plomo
Objetivo auxiliar se atornilla en la parte inferior dell estativo
Oculares serie WHSZ visin cmoda sin plomo
Requerimiento de energa 220V

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MICROSCOPIO OPTICO BINOCULAR


Sistema ptico corregido al infinito
Rango de magnificacin 40X a 1000X
Sistema de iluminacin Koehler: 6V 20W halgeno o LED
Base resistente de 300 x 270mm, con patas de goma de apoyo
Enfoque coaxial grueso y el control enfoque fino, distancia de
enfoque total 20mm incluyendo ajuste de la tensin y la
seguridad de la unidad de enfoque automtico de parada.
Portaobjetivos: quntuple, invierte en ngulo, con nariz de
plstico pieza terica de agarre
Revolver: quntuple, ngulo inverso, con anillo de agarre
Cabezal: tubo de observacin binocular arquetipo, inclinado
30, 360 giratorio, distancia interpupilar 48-75mm, ajuste
dioptropico.
Plataforma: sin cremallera, doble capa de platica mecanica, de
150x133mm, ultra templado esmerilado, placa intercambiable,
placa de vidrio flexible con bordes redondeados para una
manipulacion segura, movimiento en el scenario arriba/abajo
20mm, rango de desplazamiento de 76mm (X) x 30mm (Y),
soporte de la muestra para la operacion de una mano.
Condensador: abbe de campo claro, NA 1.25, diafragma de
apertura con escala para cada objetivo centrables.
Objetivos:
o IC02 Plan de 4x / 0.10, WD 178mm, 0.17 CC
o IC02 Plan de 10x / 0.25, WD 17.96mm, 0.17 CC
o IC02 Plan de 40x / 0.65, cargado por resorte, WD
1.81mm, 0.17 CC
o IC02 Plan de aceite de 100x / 1.25, cargado por resorte,
WD 1.81mm, 0.17 CC
Par de oculares: EW 10x / 20 de campo de amplio (0.23mm)
Filtros: azul par
Aceite de inmersin 1 frasco y una cubierta.
REFRIGERADORAS
Equipo vertical, de forma externa e interna rectangular,
desarrollado especficamente para el almacenaje de bolsas de
sangre y hemoderivados.
Capacidad para almacenaje mnimo de 342 litros tiles.
Refrigeracin por compresor hermtico, sellado, de bajo
consumo de energa, con sistema de circulacin forzada de aire.
Circulacin de aire forzado posibilitando mayor estabilidad de la
temperatura interna.
Descongelamiento seco automtico con evaporacin de
condensado sin trabajo adicional.
Cmara interna construida en acero inoxidable para larga vida
til y perfecta asepsia.
05 estantes fabricados en acero inoxidable, ajustables y
removibles.
Puerta de vidrio triple tipo no fog por acceso vertical.
Aislamiento trmico mnimo de 70 mm en las paredes en
poliuretano inyectado expandido, libre de CFC.
Equipo con 04 ruedas especiales con frenos en la parte frontal
para fcil trabamiento.

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Iluminacin interna con tiempo programable por el usuario en


LED de alta capacidad y vida til, accionada en la apertura de la
puerta o externamente directo en el panel.
Panel de comandos y controles frontal superior de fcil acceso,
con sistema microprocesador por el display de LCD,
programable de 2C a 8C con temperatura controlada
automticamente a 4C por solucin diatrmica, presentando
simultneamente: la visualizacin de las temperaturas de
momento, mxima y mnima, descripcin de eventos y nivel de
carga de la batera.
BALANZA ANALITICA
Calibracin interna automtica
Capacidad: 224 gr
Tiempo de estabilizacin: <=2 seg
Monitor: display grafico a color VGA, pantalla tctil resistiva 4
cables
Tamao del display: 154 mm (diagonal)
Carcasa del display: 195 x 90 x 154 mm
Carcasa de la base: 230 x 350 x 393 mm
Comunicacin: RS232, USB
Sensores: 4 tactiles
Unidad de pesaje: gramos
Rango de temperatura: 10-30 C
Rango de humedad: entre 15% y 80% a 30 C, con una
disminucin lineal hasta el 50% a 40C, sin condensacin.
Dimensiones del plato: 9 cm de diametro.
Legibilidad (g): 0.0001
Linealidad (g): 0.0002
Repetibilidad (g): 0.0001
Clase: I
Requisitos de corriente: Entrada de adaptador de CA: 100-240V,
0.6 50-60 Hz
MOTOPULVERIZADORA ESTACIONARIA 5.5 HP
6. BOMBA:
Presin/pulverizacin: 35 kg/cm2
Presin/riego: 10 kg/cm2
7.
8. MOTOR:
Modelo: GX160
Potencia: 5.5 HP
Consumo combustible: 1.5 lph
9.
10. ACCESORIOS:
Manmetro
100 metros manguera 8.5mm
02 Varillas de fumigar

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MOTOPULVERIZADORA SOLO 1 HP
Motor HONDA GX25
Potencia: 1HP a 7000 r.p.m.
Cilindrada: 25cm3
Capacidad de combustible: 0.58L
Capacidad de aceite: 80cm3
Capacidad de Tanque: 24L
Presin: 5-30bar / 73-435lb/pulg2
Peso: 8.3Kg
Tubo pulverizador de acero.
Manmetro en bao de aceie.

ATOMIZADOR SOLO CAPACIDAD 20 LITROS


Motor : 2 Tiempos
CCilindrada: 66.5 cc
Capacidad de Tanque: 20 Litros
Alcance horizontal: 11.5 metros
Peso : 20 Kilos

LUPAS DE CAMPO
Lupa 30X
Dimetro de lente: 21 mm
Color plateado
Materiales: de meta de alta calidad y lente de cristal ptico
Dimensiones: 38x26x18 mm
Peso: 34 gr
Fcil de transportar por su tamao, capacidad de rotar 360,
viene con la caja original de fabrica.

Cuadro N 70 : Gabinete de Topografa y Riegos

ESTACIN TOTAL ELECTRONICA


EL EQUIPO CONSTA DE:
01 Batera.
01 Cargador de Batera + cable poder
01 Juego de Herramientas
01 Tapasol
01 Tapalente
01 USB para datos.
01 Bolsa Slica
01 Franela
01 Manual de Instrucciones en ingls
01 Estuche de Transporte en fibra de vidrio + correa
01 Trpode Metlico de Aluminio.
KIT DE ACCESORIOS PARA ESTACIN TOTAL

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01 Bastn Telescpico metlico de 2.60 mts con Nivel Ojo de


pollo incorporado con funda de transporte.
01 Prisma circular
01 Porta prisma sencillo escualizable
GPS NAVEGADOR
Pantalla de 4" fabricada en cristal mineral duradero con
orientacin doble e interfaz multitctil que permite la
lectura a la luz del sol
Pantalla tctil TFT brillante y transflectiva de 65000 colores,
resolucin de pantalla 272x480 pixeles.
Receptor GPS de alta sensibilidad que realiza un seguimiento
de los satlites GPS y GLONASS para ofrecer un
posicionamiento mejorado
Sistema de batera doble optimizado para exteriores con
paquete de batera o 3 pilas AA para conseguir un
rendimiento del GPS de hasta 22 horas
Cmara de 8 megapxeles con enfoque automtico y vdeo
HD de 1080p con georeferencias automticas y flash/linterna
LED
Hardware reforzado.
Con mapa base, con posibilidad de agregar mapas.
Memoria interna de 4GB que admite tarjeta micro SD
4000 waypoints, 200 rutas
11. El equipo consta de:
01 Batera recargable AA
01 Cabezal de carga
01 Cable de transferencia tipo mini USB
04 Adaptadores de corriente (diferentes modelos)
01 Mica protectora de pantalla
01 Manual de Usuario
NIVEL AUTOMATICO
12. TELESCOPIO
Longitud 215 mm(8,46")
Ampliacin 24x
Apertura de objetivo 32 mm(1,26")
Poder de resolucin 4
Campo Visual a 100 mts/328
pies
1 25 (2,5 m/8,2 pies)
Enfoque mnimo: 0,2 m (7,9) desde el extremo del
telescopio, 0,3 m (1 pie) desde el centro del instrumento
Perilla de enfoque 1 velocidad
13. PRECISIN
Sin micrmetro 2,0 mm (0,08)
Con micrmetro _
14. COMPENSADOR
Tipo: Compensador de pndulo con sistema de
amortiguacin magntica
Precisin del montaje: 0,5
Rango de trabajo: 15pies
15. NIVEL CIRCULAR
Sensibilidad: 10 / 2 mm

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Espejo: Espejo plano


16.
CIRCULO HORIZONTAL
Dimetro: 103 mm (4,1)
Graduaciones: 1 / 1 gon
17.
GENERAL
Mecanismo de movimiento horizontal: Perillas de doble lado
sin fin brazaderas
Resistencia al agua: IPX6 (IEC 60529:2001)
Temperatura de funcionamiento -20 a +50 C (-4 a +122 F)
Tamao: Ancho 130 mm (5,12), Longitud 215 mm (8,46),
Altura 140 mm (B2o, B3o),
Con accesorios bsicos, incluye:
01 Estuche de Transporte en fibra de vidrio + correa
01 Trpode Metlico de Aluminio.
01 Mira metlica de Aluminio de 5mts x 5 cuerpos con ojo de
pollo
BRUJULA BRUNTON AZIMUTAL DE 360
CARACTERSTICAS TCNICAS:
Graduaciones del dial a 1 grado
Angulo Vertical de +-90 grados, lecturas a 10 minutos.
Con nivelacin +-100%, divisiones 5%
Graduaciones acimutales de 0-360,cuadrantes 0-90, Millas
o Grados
Ajuste de la Declinacin de tornillo de fijacin, rotacin de
360
Suspensin internacional patentadas puede ser utilizada en
un gran nmero de aplicaciones de latitudes magnticas.
Sensibilidad de carga esttica disminuida.
Garanta de duracin de los componentes: pivote / rub.
Materiales de ltima tecnologa, con propiedades
verdaderamente no magnticas.
Imn terrestre nico, permanencia magntica duradera,
precisin a grados.
Aguja de fcil lectura y acimut de 1 grado.
Amortiguacin de induccin para una lectura fcil.
No utiliza engranajes para el ajuste de la declinacin, no se
requieren herramientas.
Sella el anillo O de tecnologa avanzada a prueba de agua.
Eclmetro y tubos de nivelacin de alta visibilidad.
Fuelles del mecanismo de elevacin mejorada, no se
endurecen con el paso del tiempo.
Pnulas de barra negra planas
Amalgamadas permanentemente.
Seguro fcil de abrir y de cerrar.
Incluye estuche de cuero de fina textura.
Incluye manual de instrucciones de fcil comprensin.

pg. 114
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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ECLIMETRO CST VERGER DE 7 3/4" CON 5X DE AUMENTO


Aumento 5X con 1:100 stadia
7-3/4 pulgadas de longitud
Con tubo extendible a 8-5/8
El radio del arco esta graduado en grados de 0 a 90 en
ambas direcciones
Con lectura vernier a 10 minutos.
Categoras: Eclmetros, CST / Berger
PH METRO
CARACTERISTICAS
Medidor resistente al agua con pantalla LCD dual
Calibracin automtica de 1 o 2 puntos
Compensacin automtica de temperatura

ESPECIFICACIONES
Rango pH: 0.00 a 14.00
Temperatura: 0.0C a 60.0C
Resolucin: 0.01 pH; 0.1C
Precisin: 0.02 pH; 0.5C
Alimentacin: Cuatro bateras AAA
Dimensiones: 5.9 x 3.1 x 1.1" (15 x 7.8 x 2.8 cm)
Peso:7.4 oz (210 g)
Incluye medidor, electrodo de pH HI 1292D, barrena de
plstico, vaso, solucin para la preparacin de suelo,
soluciones calibradoras 4 y 7, instructivos todo en un
estuche de plstico rgido.
MANMETROS DE GLICERINA EN BARES
Caja de acero inoxidable AISI 304.
Su bao de glicerina lo hace resistente a golpes de ariete y
cadas.
Esfera de 63 mm.
Muelle tubular en bronce fosforoso.
Conexin R.M. 1/4, salida radial.
Hermtico IP 67. Cierre grafado.
MEDIDOR DE CONDUCTIVIDAD DIGITAL
Pantalla LCD
Compensacin automtica de temperatura atc
Rango de medicin 0-1999 us/cm.
Resolucin 1 us/cm.,
Precisin +- 2% f.s. calibracin manual
Compensacin de temperatura automtica
Batera tipo reloj, 4x1.5v.

MEDIDOR DE HUMEDAD DEL SUELO


Tensimetro para 30 cm. de longitud
Capsula roscada
Vacuometro hermtico de 0 100 cb
Juntas totalmente estancadas
Con tapa metlica, con depsito y tubo.

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MEDIDOR DE HUMEDAD DEL SUELO


Tensimetro para 50 cm. de longitud
Capsula cermica roscada
Vacuometro hermtico de 0 100 cb
Juntas totalmente estancadas
Con tapa metlica, con depsito y tubo.

Cuadro N 71 : Laboratorio de Gentica Vegetal, Fitomejoramiento y Cultivos


Industriales
BAO MARA
Capacidad de 6 Litros.
Temperaturas de Trabajo: Ambiente + 5C hasta 99C
Fabricado totalmente en Acero Quirrgico Inoxidable AISI
304.
Mecanismo de trabajo totalmente silencioso Con sistema
digital de control preciso de temperatura dentro de +/- 0.1C
Temperatura y Rango de Estabilidad: 0.5C
Uniformidad: 0.3C
Dispositivo de Drenaje incorporado
Con tapa de cubierta tipo tejadillo
PHMETRO
CARACTERISTICAS
Medidor resistente al agua con pantalla LCD dual
Calibracin automtica de 1 o 2 puntos
Compensacin automtica de temperatura

ESPECIFICACIONES
Rango pH: 0.00 a 14.00
Temperatura: 0.0C a 60.0C
Resolucin: 0.01 pH; 0.1C
Precisin: 0.02 pH; 0.5C
Alimentacin: Cuatro bateras AAA
Dimensiones: 5.9 x 3.1 x 1.1" (15 x 7.8 x 2.8 cm)
Peso:7.4 oz (210 g)
Incluye medidor, electrodo de pH HI 1292D, barrena de plstico,
vaso, solucin para la preparacin de suelo, soluciones
calibradoras 4 y 7, instructivos todo en un estuche de plstico
rgido.

BALANZA ANALTICA
Fabricada en Alemania
Capacidad: 220 g
Resolucin: 0.1 mg (0.0001 g)
Calibracion: Externa
Linealidad: 0.2 mg
Tiempo de estabilizacin: 2.5 s
Plato de pesaje: 90 mm de dimetro

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BALANZA ELECTRNICA DE 1 GR HASTA 5000 GR


La cubierta de la balanza est fabricada en un plstico muy
resistente; la plataforma de pesaje de 15,2 x 15,2 cm, en acero
inoxidable. Esta balanza pone a tu disposicin un conjunto de
funciones muy prcticas junto con una amplia variedad de
unidades de medida (kg, g, lb, oz, ct y tl). Con la funcin de tara o
de pesaje acumulativo se determina el peso neto de un objeto
sin material de embalaje; gracias a la funcin PSC, se puede
realizar el recuento de objetos individuales (25, 50, 75 o 100
piezas). El rango mximo de pesaje de esta balanza es de 5 kg
con una precisin de 0,1 g
Pantalla LCD con retroiluminacin
Aviso en caso de batera baja
6 unidades de medida
Aviso de sobrecarga en caso de que se sobrepase el rango de
pesaje permitido
Rango de pesaje de hasta 5 kg / precisin de 0,1 g
AUTOCLAVE VERTICAL DE 20 LT
Capacidad: 20 litros.
De sobremesa
Autnomo
Controlado por microprocesador
Con pantalla de visualizacin del proceso
Volumen til 65 litros de capacidad
Cmara cilndrica de acero inoxidable
Aislamiento trmico de fibra de vidrio
Tapa totalmente de metal sin gomas
Indicador de presin, temperatura y nivel de agua en la cmara
Indicador auditivo de fin del proceso y apagado automtico
Vlvula de seguridad
Bomba de vaco para retiro de vapor
Control de temperatura de esterilizacin entre 121 y 134 C
Temporizador del proceso de esterilizacin programado y/o
seleccionable
Visualizacin digital del tiempo faltante del proceso
Programa de esterilizacin para materiales: metales, vidrio, agua
soluciones, medios de cultivo, etc.
Con dos bandejas de acero inoxidable
Dos canastillas de acero inoxidable
Monofsico 220 V, 60HZ, con cable de poder a toma de tierra.

pg. 117
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ESTUFA DE ESTERILIZACIN DE 150 LT


A conveccin natural.
Regulacin por microprocesador y control por pantalla tctil con
tecnologa TFT.
Para temperaturas regulables desde ambiente +5 c hasta 80 c.
Estabilidad: 0,1 c, a 37 c. Homogeneidad: 0,5 c, a 37 c.
Error de consigna: 2%, a temperatura de trabajo. Resolucin: 0,1
c.
Puerta interior de cristal templado.
Doble cmara, mnimo riesgo de contaminacin de las muestras.
Interior sin aperturas y con esquinas redondeadas. Fcil de
limpiar.
SEGURIDAD:
Norma EN 61010. Limitador fijo de sobrecalentamiento
incorporado.
Norma DIN 12880. Termostato de seguridad regulable
incorporado
GERMINADORA CON LUZ INTERIOR
Refrigerado y condiciones de humedad para semilla.
Mejor mineral puf aislado para mantener la temperatura de la
superficie del cuerpo cmodo y evitar el enfriamiento de prdida
Silent ahorro Kirloskar/Tecumseh compresor diseado circule
aire uniforme a lo largo de la cmara con mejor importado
condensador de la bobina/bobina de cobre mejora la distribucin
de la temperatura
Polaco 304 grado s. Interior de acero resistente a la corrosin
operacin larga vida tener estantes ajustables para hacer ms
espacio para diferentes alturas
Kanthal A-1 calentador tubular est equipado con una mejor
precisin
Tipo Tubular calentador de inmersin Kanthal A-1 estn
montados en la parte inferior del tanque para la humedad
propsito
Ventana delantera puerta de cristal, Tambin exterior MS con
recubrimiento en polvo puerta y Interior Vista completa acrlico
puerta para observar el proceso de prueba dentro de la semilla
germinator como se desee mientras que Mantener temp. de
humedad un-interrumpe.
Funcin completa DIGITAL TEMP. Controlador cum indicador con
voltmetro.
Opcional: 1) DIGITAL TEMP. Y Digital de humedad.
2) voltmetro digital
Marco de hierro ngulo con rueda giratoria para facilitar el
movimiento.
2 lado arreglo adicional de la puerta con iluminacin exterior (06
nn. luz del tubo fluorescente) con el cobre choke y arranque.
24 horas. Cclica temporizador para controlar la iluminacin es
decir 6 luz del tubo.
Humidistate para control de humedad (peticin del cliente).
Controladores de seguridad se proporcionan con la temperatura
digital. Controlador.
Equipado con 2 nos. Ventilador (uno para la calefaccin y uno
para la refrigeracin)

pg. 118
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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CONTADOR DE SEMILLAS AL VACO


Rango de Contaje: Pequeos y medianos de la muestra: 0.7 ~
4mm 7 ~ 12mm
gran muestra: 3 ~ 10mm3 ~ 12mm
Count Precisin: muestra Grandes y medianos: 2/1000 pequea
muestra: 4/1000
Velocidad de Conteo: number/3 min (se basa en el nivel 2, si
usted quiere rpidamente, usted puede pasar a nivel 3-7)
Capacidad de Recuento: 1 ~ 99999
Energia: 220 V 50 HZ
El control automtico Del Microordenador, tiene tecla tctil,
completar la operacin automatizada.
Ajustable, de alta precisin, cscara del metal, y aspecto
elegante.

NANODROP 2000/2000C SPECTROPHOTOMETERS


Especificaciones tcnicas:
Volumen de muestra de 0,5 a 2 L
Lmpara de xenn
Detector de CCD de 2048 canales
Rango de longitud de onda UV-VIS de 190 a 840nm. Precisin de
mas o menos 1nm
Amplio rango dinmico de medida de 2 a 15.000 ng/ L de ADN
de doble cadena

TERMOCICLADOR DONDE SE REALIZE LA PCR


Especificaciones tcnicas:
Peso: 15 kg
Dimensiones: 27x48x40 cm mximo
Material: Aluminio
Capacidad del bloque: 96 pozos de tubos de 0.2 mL; x 6 strips de
8
Tipo de fuente de luz: si
Rango de temperatura: 3-99 C
Gradiente de temperatura: 22-99 C
Control de precisin: +/- 0.1 C
Uniformidad de temperatura: <70C +/-4 C despus de 15 s
Condiciones de trabajo: 15-35 C, humedad relativa del 70%
Display: pantalla VGA resolucion cercana a 32x240 pixeles
Voltaje de operacin: 110-120 V
Consumo de energa: 600 w
Rata de enfriamiento y calentamiento: 4.0 C/s
Interfaces: USB
Incluye: 02 pinzas para extraccin de tubos y una gradilla para
tubos de 0.2 ml y una UPS para el adecuado funcionamiento.

pg. 119
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TRANSILUMINADOR CHEMIDOC XRS+SOFHWARE IMAGE LAB


Especificaciones tcnicas
Cmara: CCD de 16 bits (65,536 niveles de grises)
Resolucin de la cmara: 1,392 x 1,040 pixeles con un tamao de
pxel de 6.7 x 6.7 m
Proporcin seal/ruido: 50dB
Sensibilidad: 0.1 ng de DNA teido con bromuro de etidio, 2 pg
de transferrina humana en western blot ECL con 1 min de
exposicin
Distorsin de la imagen: 3% con el mximo zoom
Superficie del transiluminador: 28 x 36 cm
Tamao mnimo de gel: 4 x 5 cm
Tamao mximo del gel: 25 x 26 cm
Distorsin de la imagen: 3% con el mximo zoom
Sistema de enfriamiento de la cmara: Peltier
Temperatura de enfriamiento de la cmara -30C
Lentes motorizados C-mount f/1.2, 12-75mm
Modos de iluminacin Epi-blanca y transiluminador UV y
conversin de la luz UV del transiluminador a luz blanca
mediante la pantalla de conversin que se incluye.
Fuentes de excitacin 254nm (opcional), 302nm, 365nm
(opcional), luz blanca y luz azul
Palanca para filtros de emisin con tres posiciones incluye filtro
mbar de amplio rango y filtro de 560 nm para SYBR Safe. Existen
tres filtros opcionales.

Incluye:
Un gabinete oscuro
Un transiluminador de luz UVUna cmara CCD superenfriada
Lentes motorizados con funcin de retroalimentacin con el
software (zoom, iris y enfoque)
Un filtro estndar de amplio rango (535-640nm)
Manual de usuario
Programa Image Lab v. 2.0.
Kit de calibracin del equipo
Instalacin por personal autorizado de Bio-Rad.
Capacitacin por personal autorizado de Bio-Rad.
Pantalla de conversin a luz azul Xcitablue, googles y filtro de
560nm para SYBR Safe y SYBR Green (no. de catlogo 1708183).
Pantalla de conversin a luz blanca (no. de catlogo 1708001).

Fluorescena ( 1708074)

Filtro 630BP30 para Sypro Ruby/Texas Red (1708076)


Filtro 480BP70 para Hoechst/coumarina (1708077)
Templados de diferentes tamaos (cat. 1708184)
Placa de referencia fluorescente (No. cat. 170-8008)

CUBETA DE ELECTROFORESIS
Cubetas fabricadas en material acrlico de alta calidad, diseadas para
separacin de protenas y cidos nucleicos, SDS PAGE, Pptidos y
separacin por gradiente.

pg. 120
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Cubetas de electroforesis horizontales diseadas para una muy


rpida separacin de fragmentos de restriccin de ADN Y ARN en
geles de agarosa. El modelo MAXI.PLUS est diseado para
realizar screening de PCR, con peines compatibles con Pipetas
Multicanales. Tapa de seguridad, que impide su conexin si no
est cerrada. Electrodos de platino 50 cm de larga duracin.
Cables con conectores de seguridad. Se suministran con
portageles, 2 peines y cables con conectores de seguridad.
FUENTE ALIMENTADOR DE LA CUBETA
Fuente de alimentacin con un completo control de rangos tanto
para voltaje como para corriente, diseado para trabajar en
horizontal, vertical y en dos dimensiones. Puede usarse con 4
terminales al mismo tiempo.
CENTRIFUGADORA DE 16000 RPM
Construccin enteramente metlica:
- Mueble exterior fabricado en aleacin de Dur-Al.
- Cubeta interior y contratapa en acero inox.
- Cmara de seguridad de acero, entre la cubeta interior y el mueble.
Sensor de identificacin de cabezal, que al cerrar la tapa de la cmara
del rotor, comunica al microprocesador todos los lmites de
funcionamiento del cabezal, evitando as antes de la puesta en marcha
cualquier riesgo de fallo en el momento de la programacin de dichos
parmetros. Este sistema es un mtodo abierto de identificacin que
nos permite la posibilidad de ampliar la gama de cabezales en cada
modelo de mquina.

Circuito electrnico digital gobernado por microprocesador para el


control de todos los parmetros de funcionamiento: velocidad,
aceleracin, freno, RCF, temperatura, tiempo, almacn para 10
programas diferentes, identificacin de cabezal y alarmas de
funcionamiento.

Motor de induccin libre de mantenimiento.


Nivel sonoro 50-60 dBA.
Cabezales, vasos y adaptadores debidamente identificados con un
sistema de grabado inalterable por laser para su ptima eleccin.

Sistema de circulacion de aire para limitar aumentos excesivos de


temperatura en el interior de la cubeta con la mnima resistencia. Todo
el aire est debidamente canalizado hasta una salida posterior.

Grupo compresor hermtico, montado sobre acoplamiento


antivibratorio con evaporador circundante a la cubeta interior de la
centrifuga (solo centrifugas refrigeradas).

Botn monomando indicador de:


- Velocidad - RCF - Rampa de aceleracin
- Rampa de frenado - Tiempo - Temperatura
- Configuracin: C / F - Calibracin de temperatura

pg. 121
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ESPECTROFOTMETRO
Caractersticas:
Alta sensibilidad y mxima detectabilidad
Operacin sencilla
Automatizacin total
Medidas de seguridad completas, deteccin automtica de fugas,
verificacin de presin de gas
Espectrofotmetro de absorcin atmica automtico con
capacidad para anlisis mltiplemente, controlado desde
computador.
Incluye software para control total del equipo y manejo de datos
Datos tcnicos:
Monocromador doble de alta resolucin Echelle
Con detector de estado slido de alta eficiencia
Caja de gases: control automtico
Resolucin de 2 picometros a 200nm
Lectura de lneas espectrales de manera secuencial
Horno de grafito: controlado a travs de software, ajuste
automtico de parmetros, ptimo calentamiento y un preciso
control en todas las etapas, cmara para observar el correcto
funcionamiento del proceso.
Automuestreador para llama
Generador de hidruros automatico: generador de vapor para
anlisis de As, Se, Ge, Sn, Sb, Te, Bi y Hg.
Quemador: con sistema de limpieza automtica
Accesorios:
Incluye red de gases para espectrofotmetro de absorcin
atmica
Incluye campana en acero inoxidable y motonivelador de
extraccin de vapores o gases necesaria para el funcionamiento
del equipo
UPS mnimo de 16KVA y compresor de aire necesario para el
funcionamiento del equipo
Incluye computador, impresora y software propio para el
funcionamiento del equipo
Incluye una lmpara de repuesto para medicin multielemento
de manera secuencial
JUEGOS DE PIPETA 0.5-10L, 2.0 A 20L,20 A 200L,100 A
1000L
Pipeta Biopette 0.5-10l
Pipeta Biopette 2.0 a 20l
Pipeta Biopette 20 a 200l
Pipeta Biopette 100 a 1000l
Carrusel de 6 posiciones
Tres gradillas de puntas tipo BioFree

pg. 122
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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ESTEREOSCOPIO BINOCULAR
Cabezal binocular, inclinado 45 y con ajuste de dioptras en
ambos tubos porta-oculares
Pareja de oculares HWF10x/22mm
Objetivo zoom continuo con factor de aumento 0,667x a 4,5x
Aumentos totales con equipo estndar de 6,67x a 45x
Campo de visin de 33 mm. a 4,9 mm
Distancia de trabajo de 110 mm
Alimentacin: 110 - 240V / 50 - 60 Hz
Estativo metlico de columna con mando de enfoque
macromtrico y base con sujeta-muestras
Sistema de iluminacin incidente y transmitido mediante
iluminacin LED 3W
Intensidad regulable
MICROSCOPIO DIGITAL COMPUESTO CON CMARA DIGITAL INCORPORADA
Soporte: Soporte completamente mtalico, unin fija del brazo del
soporte con la base, enfoque mediante los botones de ajuste situados
en ambos lados del soporte para ajuste grueso y fino
Tubo: Visin oblicua binocular 45, rotativo a 360
Oculares: Par de oculares de campo amplio WF 10x 18 mm
Objetivos: Revlver portaobjetivos con 4 objetivos acromticos 4x /
0,10, 10x / 0,25, 40x / 0,65, 100x / 1,25 (inmersin en aceite)
Magnificacin: 40x, 100x, 400x, 1000x
Mesa de objetos: Mesa cruzada x-y, 140 mm x 140 mm, con
portaobjeto, gama de ajuste 75 mm x 50 mm
Iluminacin: Lmpara halgena de 6 V, 20 W regulable, integrada en el
pedestal. Alimentacin de tensin de 100 V hasta 240 V, 50/60 Hz
Condensador: Condensador de tipo Abbe N.A.1,25 con diafragma de iris,
soporte para filtro y filtro, focalizable por medio de engranaje de
cremallera
Sensor de cmara: 1/3 CMOS, 1,3 Mpxeles, imagen en colores
Alimentacin de tensin: A travs de la interfaz USB 2.0
Requisitos de sistema: WIN2000, WINXP, Vista, WIN7 y WIN8
Dimensiones: aprox. 220 x 180 x 390 mm
Masa: aprox. 8,5 kg
Volumen de suministro: Completo con funda protectora antipolvo
PIPETA ELECTRONICA, CONTROLADA POR MICROPROCESADOR,
SINGLE CHANNEL, 0.1-1ML
Tipo:
LTS
Capacidad de Volumen:
0.5 l 10 l
Exactitud:
0.025 L: 2.5 % ; 0.075 L: 1.5 % ; 0.1 L: 1.0 %
Incremento Volumen:
0.01 L
Precisin: 0.012 L: 1.2 % ; 0.03 L: 0.6 % ; 0.04 L: 0.4 %

pg. 123
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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EQUIPO EXTRACTOR SOXLETH COMPLETO DE 250 ML.


Diseado para la extraccin de aceites esenciales.
Compuesto por:
Plato calefactor elctrico con control
Baln fondo plano boca esmerilada
Cuerpo extractor central con dos esmerilados
Refrigerante de bolas 250 mm
Manguera de 3 metros y 8 x 12mm
Estuche plstico.

Cuadro N 72 : Laboratorio de Suelos

CENTRFUGA UNIVERSAL PROGRAMABLE


Centrfuga de Mesa completa con rotor para 24
hematocritos, rotor con tapa como disco de evaluacin
Max Vel 13000 RPM
Max RCF 16060 x g
Control microprocesado de tiempo (1 - 99 infinito ) y
velocidad
Seguro de tapa y desbalance
Impulse Key para centrifugados cortos en segundos
Motor de induccin
Voltaje 100 - 127V / 50 - 60 Hz
Consumo 300 VA
Garanta: Cienytec Ltda, ofrece 1 ao de garanta en
centrfugas Hettich. Pregunte por nuestras garantas
extendidas.
Medidas 247 x 275 x 330 mm
Peso 10 Kg.

BALANZA ANALTICA
Fabricada en Alemania
Capacidad: 220 g
Resolucin: 0.1 mg (0.0001 g)
Calibracion: Externa
Linealidad: 0.2 mg
Tiempo de estabilizacin: 2.5 s
Plato de pesaje: 90 mm de dimetro

BARRENO MUESTRADOR DE SUELOS Y ACCESORIOS


Herramienta Hoyadora-Barreno Manual para extraccion,
recoleccion y Muestreo de suelos.
Equipo para llevar a cabo operaciones manuales de
perforacin y muestreo en diferentes tipos de suelos,
particularmente en investigacin, descripcin de perfiles
(agricultura, geologa, arqueologa) y toma de muestras para
investigaciones medioambientales, hasta profundidades de 4
m, dependiendo del nivel fretico y el tipo de suelo
Equipo para recoleccion y muestras de la tierra
Herramienta de acero inoxidable

pg. 124
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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Diametro de la pala de extraccion: 3" (76mm)

BALANZA SARTORIUS DE PLATAFORMA DE 6200 GR


Legibilidad 10 mg
Ajuste Interno
Nivelado manual
Repetibilidad 10 mg
Linealidad 30 mg
Desviacin de la sensibilidad entre +10 C y +30 C 4 ppm/K
Tiempo normal de estabilizacin 1,5 s
Dimensiones del plato de pesaje 180 x 180 mm
Condiciones de funcionamiento - Temperatura +10+30 C
Peso neto, aprox. 3,5 kg
Dimensiones (AnxPxAl) 230 x 303 x 91 mm
Peso de calibracin externo 5 kg | F1
Unidades de pesaje "Gramos, Kilogramos, Quilates, Libras; Onzas;
Onzas troy; Tael de Hong Kong; Tael de Singapur, Tael de Taiwan,
Granos; Pennyweights, Miligramos, Piezas por libra, Tael de China,
Mommes, Quilates Austriacos; Tolas; Baht; Mesghal; Toneladas;
Libras: onzas,
Interfaz RS232C 25-pin
Pantalla LCD retroiluminado
Aplicaciones Pesaje, Densidad, Porcentaje, Recuento, Pesaje de
Animales, Conversin
Idiomas Ingls, Francs, Alemn, Italiano, Polaco, Ruso,
Espaol
Pesaje inferior S
Seguro antirrobo Capacidad de bloqueo con cable o cadena
CONDUCTMETRO MULTIFUNCIONAL
Pantalla LCD
Compensacin automtica de temperatura atc
Rango de medicin 0-1999 us/cm.
Resolucin 1 us/cm.,
Precisin +- 2% f.s. calibracin manual
Compensacin de temperatura automtica
Batera tipo reloj, 4x1.5v.

PHMETRO COMPLETO
PH METRO
CARACTERISTICAS
Medidor resistente al agua con pantalla LCD dual
Calibracin automtica de 1 o 2 puntos
Compensacin automtica de temperatura

ESPECIFICACIONES
Rango pH: 0.00 a 14.00
Temperatura: 0.0C a 60.0C
Resolucin: 0.01 pH; 0.1C
Precisin: 0.02 pH; 0.5C
Alimentacin: Cuatro bateras AAA

pg. 125
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Dimensiones: 5.9 x 3.1 x 1.1" (15 x 7.8 x 2.8 cm)


Peso:7.4 oz (210 g)
Incluye medidor, electrodo de pH HI 1292D, barrena de
plstico, vaso, solucin para la preparacin de suelo,
soluciones calibradoras 4 y 7, instructivos todo en un
estuche de plstico rgido.
MEDIDORES DE PH CONDUCTIVIDAD KID
Pantalla LCD
Compensacin automtica de temperatura atc
Rango de medicin 0-1999 us/cm.
Resolucin 1 us/cm.,
Precisin +- 2% f.s. calibracin manual
Compensacin de temperatura automtica
Batera tipo reloj, 4x1.5v.
18.
DESTILADOR DE AGUA
Datos tcnicos
Potencia 4 l / hora
Conductividad aprox. 2,3 s / cm a 25
C*
Tipo de destilacin mono
Material acero inoxidable
Operacin completamente
automtica
Capacidad del depsito 8l
Caractersticas adicionales
Agua de refrigeracin necesaria aprox. 48 l / hora
Presin necesaria del agua de de 3 bar a mx. 7 bar
refrigeracin
Dimensiones exteriores 620 x 330 x 460 mm
(A x P x H)
Conexin elctrica 220 V / 5060 Hz /
Peso neto aprox. 20,0 kg
Peso bruto (caja de cartn) aprox. 24,0 kg
Peso bruto (caja de madera) aprox. 35,0 kg
Volumen de embalaje aprox. 0,16 m3

pg. 126
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

EQUIPO BAO MARA CON FLUJO DE AGUA


Capacidad de 6 Litros.
Temperaturas de Trabajo: Ambiente + 5C hasta 99C
Fabricado totalmente en Acero Quirrgico Inoxidable
AISI 304.
Mecanismo de trabajo totalmente silencioso Con
sistema digital de control preciso de temperatura
dentro de +/- 0.1C
Temperatura y Rango de Estabilidad: 0.5C
Uniformidad: 0.3C
Dispositivo de Drenaje incorporado
Con tapa de cubierta tipo tejadillo

ESTUFA
Rango temperatura 20C - 300C
Precisin de control de temperatura 0.1C hasta to 99C
0.5C encima de 100C
Controlador de microprocesador PID digital multifuncional
adaptativo con 2 pantallas de grfico a color de alta
resolucin
Turbina de aire regulable electrnicamente, ajustable en
incrementos del 10 %, prcticamente sin ruidos, adaptada
por segmentos.
Suministro de aire regulable electrnicamente, ajustable en
incrementos del 10 %, adaptado por segmentos.
Extraccin de aire Tubo de extraccin con vlvula de
estrangulacin, regulable electrnicamente.
Ajuste de Temperatura (Celsius o Fahrenheit), velocidad del
motor de aire de circulacin, posicin de la trampilla de
extraccin de aire, tiempo de funcionamiento del programa,
zona horaria, hora de verano/invierno.
Voltaje 220v.

MUFLA DE TEMPERATURA PROGRAMABLE HASTA 1200C


Se usa en laboratorios para calcinamiento de muestras,
tratamientos de calor, procedimientos de calcificacin,
pruebas de ignicin, etc.
Cmara est aislada con fibra cermica
De mesa
Un interruptor de seguridad instalado en la puerta
suspende la energa a los elementos calentadores
cuando la puerta est abierta.
Con control de temperatura manual, digital, y
programable segn el modelo.
Lectura en pantalla digital de lectura actual y prefijada.
Volumen de la cmara: 9 l.
Puerto para ventilacin o inyeccin de gas inerte en la
parte superior

pg. 127
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Rango de Temperatura: 50-1200C

BURETA DIGITAL ELECTRNICA Y ACCESORIOS

Precisin de 0,2%, Precisin mejor que 0,1% 0,01 ml


Resolucin
Visualizacin continua del volumen dispensado con
funcin de puesta a cero para varias titulaciones
Calibracin de usuario sencilla y restablecimiento de
fbrica para la norma ISO 9000 y GLP requisitos
Visible cilindro de vidrio de borosilicato protegido con
una funda de polipropileno transparente permite la
inspeccin de lquidos antes de dispensar
Opcional antivuelco embalses de vidrio mbar seguras
con boca de llenado lateral
0,01 ml mnimo de la subasta
Va lquido qumicamente resistente y autoclavable
Burbuja dispensacin gratuita
Unidad se muestra con un color mbar opcional
embalses en cuclillas
La seguridad del operador ptimo
Carcasa exterior robusta, no se mueve durante el cebado
o dispensacin de secuencias, mientras que su mbolo
de PTFE y vidrio de borosilicato barril permite la
dispensacin de soluciones acuosas y algunos lquidos
agresivos.
Alimentado por una batera de litio de 3,6 V que da una
vida til mnima de 60.000 titulaciones de tres minutos.
Tensin automtica de batera baja se indica en la
ventana LCD grande y fcil de leer.

EQUIPO DE DIGESTIN KJELDAHL NITRGENO


nombre del Artculo Equipo Kjendal
gama de Anlisis 0.1-200 mg N
$ number (30mgN,
repetibilidad (RSD)
0.1mol/L H +)
precisin de titulacin 1 u L/Paso
Ratio de Recuperacin 5%
muestra el tiempo de anlisis 4-6 min
modo de Operacin Auto
Modo de calibracin de
Manual de Entrada
Concentracin Valorante
pantalla de Curvas de
s
Valoracin
Sensor de temperatura s
Voltaje de funcionamiento AC220V/50Hz

pg. 128
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Energa De la calefaccin 1600 W


Muestra slida 6g;
peso de La Muestra Muestra Lquida 20ml

EQUIPO DE BOMBA DE VACO

Potencia del motor: HP


Desplazamiento: En 60 Hz (5.5 cfm -155 l/m)
Vaco nominal: 15 mHg - 0.020 mbar
Peso: 8,6 kg
Dimensiones aprox: 320 x 125 x 232 mm (Ancho x Largo
x Alto)
Operacin 110 VAC 50/60 Hz (Opcional 220 VAC).

CABINA EXTRACTORA DE GASES QUMICOS


Caractersticas Estndar:
Control de seguridad automtico AirSafe
Base integrada para contener derrames
No requiere ductos
Solo requiere una conexin minima de 110V o 220V
Operacin silenciosa <49dB
Construccin completamente en material
termoplstico, con puerta plegable, base y material
de la cabina especfico para cada aplicacin
Certificada por UL y CE
Medidas de seguridad:
Los filtros y el sistema electrnico se encuentran por
encima del rea de trabajo, evitando as el
derramamiento de qumicos en estas reas sensibles
El motor esta situado a continuacin del filtro
Su base profunda contiene los derrames accidentales
La alarma de monitoreo del aire avisa al usuario de
manera visual y audible cuando hay una irregularidad
en el sistema
Alarma para los filtros que asegura el correcto
remplazo de los mismos

JUEGO DE TAMIZ ASTM


Diametro 12. Y clasificados por el tamao de la apertura de
la malla.

Serie Fina: N 4, N 8, N 10, N 16, N 20, N 30, N 40, N 50,


N 60, N 80, N 100, N200, N 400
Serie Gruesa: 3", 2-1/2", 2", 1-1/2", 1", 3/4", 1/2",3/8",1/4".

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Cuadro N 73 : Laboratorio de Horticultura y Pos cosecha

Cantida Unida
Descripcin Caractersticas Imagen
d d

Capacidad: 610 gr. Maxima capacidad


BALANZA DE
can pes as: 2610 gr. Sensibilidad: 0.1 gr.
PRECISION BEAM 750- 02 Unidad
Can platillo plano de acero inoxidable de
50
15.2 cm dia Sin tara

Capacidad: 200 kg 1 Con divisores


CAMARA DE FRIO 01 Unidad
internas

Con 3 rotores , 9,000 rpm. Centrifugacion


CENTRIFUGA 02 Unidad
diferentes

LICUADORA
6 velocidades para laboral 02 Unidad
INDUSTRIAL

pg. 130
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Peachimetro de mes6n para la runna de


laboratorio, con amplio display para
visualizar los valores de pH y temperatura.
Rango de medici6n/Resoluci6n. pH-
2.000 ... +19.999 unidades de pH -2.00 ...
+19.99 unidades de pH mV-999.9 ... +999.9
mV -1999 ... +1999 ... Mv Temperatura: -
5.0 ... +105.0C Exactitud pH +1-0.005; +1-
0.01 unidades pH Mv +/- 0.3mV; +I-
1mVTemp: +1-20 ... +130C manual
introd. Temp de mtra. Autoread: control
PEACHIMETRO DIGITAL de deriva de la medici6n para 01 Equipo
reproducibilidad mejor de 0.02 pH.
Calibraci6n: AutoCal, Autocal Tec, con Cal
Autocal: Calibraci6n automatca de 2-3
puntos con tampones DIN Autocal-Tec:
Calibraci6n convencional de 1-2 puntos
con tampones aleatorios Autonomla:
3000 h con 4x1.5 volto FA enchufable, No
tiene memori temperatura incorporada
electrolito IiQuido y cable de 1 mt Y
tampones tecnicos INTW. H 7.0 H 4.0
accesorios.

Modelo: 04742 (HR62B) Rango: 28-62


REFRACTOMETRO DE BRIX , I Grado de escala: 0.2 %(BRIX) Peso:
MANO 28-62 % 0.2 110 gil 04 Unidad
BRIX S + H Largo: 160 mm

Capacidad; 18 pies 3 Con dos puertas


REFRIGERADORA 01 Unidad

pantalla y captura de mximos y mnimos.


temperatura en C/F/K.
Pantalla dual retro-iluminada
puerto de comunicacin por infrarrojo,
TERMOCUPLA DIGITAL Registra hasta 500 puntos en intervalos 02 Unidad
configurables.
termopares tipo J, K, T, E, N, R, S.

pg. 131
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Capacidad: 30 kg
Doble pantalia. Pantalla digital. LED can luz
roja
Energia: 220 voltios
Frecuencia: 50/60 hz
Bateria Adicional Recargable de 6VW.
Consumo de poder: 5W. Modelo ahorrati
vo: 1 w. Certificaci6n ISO
BALANZA
9001 Fabricaci6n: Material plastiticado 01 Unidad
ELECTRONICA
muy resistente
Sensibilidad: 0 a 5, Sensor de Alta
precisionI
Plataforma Acero inoxidable: 345 x 240
mm Plataforma y botones antigua:
AJarma de sobre peso; temporizador de
temperatu ra; tara y limpiador.

Capacidad: 2 kg
BALANZA ANALITICA 02 Unidad
De mesa de 4 digitos. 3 seq, de respuesta

Cap acid ad 1211h


CON TANQOE GLF Consumo de aqua
DESTILADOR DE AGUA
refrigerante 198 Itlh 01 Unidad
CON TANQUE GLF
Dimensiones extemas: 178 x 410 x 670
mm (largo x ancho x alto)

MICROSCOPIO ESTEROSCOPIO
BINOCULAR CON LUZ TRANSMITIDA Y LU
INCIDENTE TIPO LED RANGO
EXACTITUD: rango de magnificacl6n desde
O.67x a 0.45x, radio de zoom de 6.7:'
magnificaci6n total desde 6.7x a 45x con
oculares de 10x; mancos de enfoque de
zoom y cambios de aumentos en lado
derecho de Izquierdo de cuerpo del stereo;
I campo de vision de 4.9 mm.;
componentes optcos libres de plomo en
objetivos
oculares y cuerpo de stereo.PANTALLA:
cabezal binocular con inclinaci6n de 45.
ESTEROSCOPIO 02 Unidad
sistema 6ptico tipo GREENOUGH con
anqulo de convergeneia de 10 de gran
profundidad de campo: oculares de gran
campo de 1Ox; numero de campo de 22
FN. TIPO SENSOR: distancia de trabajo de
110 mm; distancia interpupilar de 52mm
a 76mm; ajuste de dioptrias en ocular
Izquierdo ylo derecho de -8 a +S dioptrias
regulable; bloqueador de aumento
alto/bajo ineorporado; estativo con
diarnetro de montaie de 76mm; ajuste de
entoque de 120mm. MATERIAL: plato
reversible blancofnegro; plato transparente
intereambiable de vidrio: sistema de luz

pg. 132
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transmitida tipo LED de alta duraci6n;


sistema de iluminaci6n combinada
arriba/abajo. FUNCIONA: fuente de
alimentaci6n de 220 VAC

Temperatura ambiente de la gama de


funcionamiento de temperatura + c 5 a c
250
Intervalo de temperaturas:
ESTUFA 01 Unidad
Mn.: 5 C (41 F)
Mx.: 250 C (482 F)
Capacidad:
120 l (31.7 gal)

JUEGO DE TAMICES (8)


DIAM DE MALLAS 325, Plataforma de 130mm agitacion de
230, 120,60, 35, 18, 10, volumenes hasta 10lt (H20) , rango de 01 Unidad
Y 5 C/FONDO COD. 60 velocidad 80- 1600RPM , potencia : 500w
150,0009999

BALANZA
DETERMINADORA DE
01 Unidad
HUMMEDAD MB 45
OHAUS

pg. 133
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COLORIMETRO RT-
EXPECTROFOTOMERO Universal portatil por reflectancia 01 Unidad
200+ (0/0)

CONTADOR DE VACIO 01 Unidad

EstrlJctura de acero inoxidable recubierta


con pintura epoxi, resistencia a los
ataques de agentes quimicos y
rnecanicos. Generador de vapor con agua
deionizada, para realizar destilaciones
rapidas y lentas; adici6n automatica de
DESTILADOR
dir6xido de sodio en volumen de 0 a 100 01 Unidad
ELECTRICO DE AGUA
ml., opera con 220 V, 60Hz. Recuperaci6n
99.5% a niveles de nitr6geno entre 1 y 200
mg N. Accesorios: Tubo de ensayo
42x300 mm. Frasco de recolecci6n de 250
ml. Mangueras, tenazas para tubos de
ensayo, tuberias para ingreso de agua.

DETERMINADOR DE
Electrico 01 Equipo
HUMEDAD

pg. 134
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luz: 220 V 50-601Hz


Rango de temperatura ambiente: +SoC a
300C
Control de temperatura: +I- O.3C
HORNO DE
Resolucionn:0.1C
CONVECCION POR 01 Equipo
Con programador control de tiempo de
GRAVEDAD DE ALTA T
0 a 99 horas
Construccion: acero inoxidable
dimensiones: 23''x18 '' x 15"

Volumen aproximado: 108


C6digo de estantes estandaornaximo:
2/5
Interior y exterior de acero inoxidable
Dimensiones de camera de trabaja
Ancho x Alto x Prof (mm): 710 x 760 x 550
Conexi6n etectnca 230 v 50/60Hz
INCUBADORA Potencia consumida (en periodo de 01 Equipo
calentamiento): 900 W
Fluctuaci6n max. temp. Especial (con
entrada y salida de aire cerrado): +/- 0.7
c
Fluctuaci6n min. temp. Especial (con
entrada y salida de aire cerrado): +/-
0.05c, peso neto aproximado (kg): 50

Carga de medici6n maxima: 20kg/196 N


Resoluci6n: 10g/0.05 N.
Precisi6n: 0.5%, + 2dgt
PENETROMETRO Unidades de medici6n: gramo/newton 05 Equipo
MANUAL PCE PTR 200 Sabre carga maxima: 30 kg
Puerto de eonexi6n: RS-232
Software y cable de datos opcional
Puntual de penetraei6n de 6 mm, 8 mm,
11 mm, de diarnetro, dos arandelas de
tope y maletin de transporte .

Rango de medici6n rotaei6n 6ptiea: +/-


180 Fuente de
POLARIMETRO luz manomemca 5893" (Lampara de 01 Equipo
sadio) fuente
de poder: 220v

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Sistema de eireulaei6n de aire por


convecei6n natural, reloj digital para
prefijar el tiempo de programaci6n
(hasta 99 horas, 59 min) con cuenta
ESTUFA regresiva, volumen aprox, 40 litros,
01 Equipo
ESTERILIZADADORA interior y exterior de acero inoxidable,
2 bandejas perforadas de acero
inoxidable. Rango: 30 a 240C err de
control 1C, con microprocesador 220V
50/60 Hz

Rangos de medici6n pH
Rango maximo: 2000 a + 19.999
Resoluci6n maxima: 0.001 mv Exactitud:
0.1/1 +/-0.3 -trnv Temperatura
Rango: -5C a +55C Resoluci6n: 0.1 ok
POTENCIOMETRO ( HP-
Precisi6n: NTC 30/PT 1000+1-0.1/+1-0.3
METRO) MODELO LAB-
Ajuste manual -25C a +55C 01 Equipo
850 SCHOTT
Dimensiones: 24 x 19 x 8 cm Peso: 1 kg
ALEMANIA
Operaci6n 4 pilas AA (1000 horas uso)
C!ase de seguridad mecenicas: IP 43
Seguridad electrica III
Clase de protecci6n IP en 60529
Aprobaciones: CE EN FCC

Tecnologla Memmert
Dimensianes internas
Aneho: 1040 mm
HORNO ESTUFA Alto: 800mm
01 Equipo
UNIVERSAL Fonda: 500 mm.
Rango de temperatura: hasta 220 C
Bandeja de aeero inoxidable 9/2
Electrica

SOPLADOR PARA
Para separaci6n de semillas 01 Equipo
SEMILLAS

TERMOMETRO 05 Equipo

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TEXTUROMETRO
05 Equipo
MANUAL

Exactitud de dosificaci6n:
error sistematico 0.1%, error al
azar 0.05% (ISO 8655-6)
TITULADOR KARL Display: matrix LCD 6.9x39
FISHER MODELO mm. Pixeles, retroiliminado,
TITRILINE KF "SCHOTT"
contraste ajustable entre
5...200 mv por medio de
software; conexi6n de 2x4
mm
1

Tecnologia Scientific Orion


EQUIPO Rango: 0.001 uS a 3000 mS
CONDUCTIMETRO DE tipo de electrodo: sonda
LABORATORIO
conductiva, orion dura probe, 4
celdas de vidrio

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Cuadro N 74 : Laboratorio Fitopatologa y Microbiologa Agrcola

Cantid Artculo Especificacin Tcnica Funciones


ad
06 Microscopio ptico con modelo: lavander mcx 100 lcd Observacin
cmara Digital 5MP y procedencia: Austria de
Pantalla LCD Integrada cuerpo con iluminacin led avanzado microorganis
Porta objetivos quntuple orientado mos, tejidos,
al interior con ngulo invertido, anillo clulas
de agarre elstico de porta objetivos. vegetales y
Base robusta 300x270 mm de posicin animales
baja / pie de goma de apoyo, baja muy
estable en forma de y
Control de enfoque macromtrico y
micromtrico coaxial y calibrado /
coaxial grueso y fino, rango de enfoque
toral 20 mm
Graduacin de lectura 2 um por
divisin/lectura de 2um por divisin
de graduacin
Rango total de enfoque 20 mm/ total
de centraod 20 mm
Ajuste de tensin incorporada y la
unidad de parada de seguridad de auto
enfoque, ajuste de tensin y unidad
de tencin segura de autofoco incluido.
Condensador e intensidad de luz
ajustables, condensador centralizable e
intensidad de luz ajustable.
Sistema colector con iris de campo
para iluminacin Hoehler, sistema de
iluminacin koehler, campo de iris en
sistema colector.
- Incluye funda protectora , aceite de
inmersin y manual de instrucciones /
funciones y ciudados
-platina mecnica sin cremallera, 150
x 133 mm, rango de desplazamiento
76 mm(x) x 30 mm (y), operacin de las
lminas con una sola mano.
-platina mecnica de 150 x 133 mm,
ultra endurecido , pavonado con
rango de desplazamiento 76 mm(x) x
30 mm (y), operacin con una sola
mano.
*placa de vidrio intercambiable ultra
endurecida con bordes
Redondeados para proteccin durante
su manipulacin, plato de vidrio flexible
con bordes redondeados para una
manipulacin segura.

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Superficie recubierta, resistente a


qumicos y rasguos.- placa de vidrio
Ultra endurezida de vidrio que es
resistente contra araazos y los fluidos
quimicos.
par de oculares ew 10xl20 gran
campo (023 mm)
*objetivos ico de plan acromaticos
con correccion alinfinito:
-ic02 plan 4x10 10 wd 17.3 mm cc
-Ico2 plan 10xlo.25 wd 10.2 mm cc 0.17
Ico2plan 40xlo.65, retractil wd 0.54
mm, cc 0.17
- Ico 2 plan 100xl1 .25 aceite retractil
wd 0.13mm , cc 0.17.
Condensador abbe multi sistema con
apertura iris N.A. 1.25 y escala para
cada objetivo, ranura en condensador
para los accesorios opcionales contraste
de fase y campo oscuro.
Cmara 5 mp y tablet con sistema
android integrado
Tubo de observacin con cmara
integrada y sistema computarizado
- tubo de observacin binocular
incluido, rotable con cmara y sistema
computarizado, cmara incorporada al
microscopio.
Tubo de observacin binocular con
sistema computarizado basado en
android
Cmara en tiempo real de 5 mega
pixeles y pantalla tactil LCD de 8
06 Microscopios Sistema ptico: Observacin,
compuesto trinocular Sistema ptico UIS (Universal, corregido descripcin,
Con cmara digital al infinito) medidas de
Iluminacin: microorganis
Iluminador Koehler para luz transmitida mos, tejidos,
incorporado clulas
Bombillo halgeno 6V30W vegetales y
100-120V/220-240V ~ 0.85/0.45 animales.
50/60Hz Toma y
Enfoque: registro de
Movimiento vertical de la platina por imgenes
rodillo (engranaje y pin) microscpica
Distancia por rotacin: 36.8mm s
Rango total por movimiento: 25mm
Tope superior
Ajuste de la tensin en el tornillo
macromtrico
Revlver Portaobjetivo:
Portaobjetivo fijo cudruple con
oscilacin hacia adentro

pg. 139
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Tubo de Observacin:
Tipo: trinocular
Nmero de Campo: 20
Inclinacin del Tubo: 30
Rango de Ajuste de la Distancia
Interpupilar: 48-75mm
Platina:
Tamao: 188(W) x 134(D)mm
Rango de Movimiento: 76mm en el eje X
x 50mm en el eje Y
Porta Muestra: Portaobjeto doble
Asa de Goma: Equipamiento estndar

Condensador:
Tipo: Condensador Abbe, con filtro
incorporado para luz diurna
A.N.: 1.25 con inmersin en aceite
Apertura en el Diafragma: Incorporado

Dimensiones y Peso:
233mm (ancho) x 432mm (altura) x
367.5mm (profundidad),
aproximadamente 8.5kg

12 Microscopios Cuerpo del Zoom Observacion


stereozoom trinocular es de
Con cmara digital de 12 rganos y
Ejes pticos paralelos derecho e izquierdo, aumento
megapixeles de zoom variable, mtodo de control del zoom organismos
mediante el uso del mango horizontal, botn vegetales
de y
detencin en cada posicin de aumento (el animales
botn de ,
detencin puede configurarse en ENC o APAG) para la
Unidad AS incorporada descripcin,
toma de
Montaje de los objetivos: Mtodo de montaje con
medidas y
tornillos.
fotomicrogr
ficas
Relacin de zoom: 16.4 (0.7x - 11.5x), Indicacin de
aumento total*: 0.7, 0.8, 1, 1.25, 1.6, 2, 2.5, 3.2, 4, 5,
6.3, 8, 10, 11.5

Objetivos 10X
Distancia de Trabajo
Objetivo N.A.
(mm)
SDFPLAPO1XPF 0.15 60
SDFPLAPO1.6XPF 0.24 30
SDFPLAPO2XPFC 0.3 20
Oculares
10X-H F.N. 22
20X-H F.N. 12.5

Tubo de observacin trinocular con inclinacin


ngulo de inclinacin del tubo de observacin: 5 a

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45, conversin de haz ptico: 2 posiciones (TR30:


Binocular 100%, binocular 50%/cmara 50%, TR30PT:
Binocular 100%, cmara 100%), ajuste de distancia
interpupilar: 51 a 76 mm (tambin para el ocular)
. Tubo de observacin trinocular de 30
ngulo de inclinacin del tubo de observacin: 30,
conversin de haz ptico: 2 posiciones (TR30:
Binocular 100%, binocular 50%/cmara 50%, TR30PT:
Binocular 100%, cmara 100%)
Ajuste de distancia interpupilar: 51 a 76 mm, ocular
con perilla de traba
. Unidad de foco
Mtodo de enfoque: Pion y cremallera, mtodo de
gua de deslizamiento con cilindro (con anillo para
tensin de ajuste macromtrico), contrapeso (pieza
opcional)
Desplazamiento de la perilla de ajuste macromtrico:
80 mm, desplazamiento de la perilla de ajuste
macromtrico por revolucin: 21.2 mm
. Unidad de foco de pion y cremallera con ajuste
macromtrico y micromtrico, mtodo de gua de
deslizamiento con cilindro (con anillo para tensin de
ajuste macromtrico), perilla coaxial de ajuste
macromtrico y micromtrico, contrapeso
incorporado
Desplazamiento de la perilla de ajuste macromtrico:
80 mm, desplazamiento de la perilla de ajuste
macromtrico: 36.8 mm, desplazamiento de la perilla
de ajuste micromtrico: 80 mm, desplazamiento por
revolucin: 0.77 mm
. Plataforma estndar
Altura de la columna: 270 mm, dimensiones de la
base: 284 mm (ancho) X 335 mm (profundidad) X
28.7 mm (altura)
Permite montar un soporte de muestras. La
plataforma incluye orificios para tornillos para el
montaje de un adaptador de platina.
Base ergonmica.
Sistema de iluminacin LED con fino sistema de
obturadores de delgadas laminillas para producir una
iluminacin oblicua precisa y uniforme.

01 Autoclave Capacidad: 65 litros. Esterilizacin


De sobremesa por calor
Autnomo hmedo de
Controlado por microprocesador materiales
Con pantalla de visualizacin del proceso de vidrio,
Volumen til 65 litros de capacidad equipos y
Cmara cilndrica de acero inoxidable sustratos
Aislamiento trmico de fibra de vidrio
Tapa totalmente de metal sin gomas

pg. 141
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Indicador de presin, temperatura y nivel


de agua en la cmara
Indicador auditivo de fin del proceso y
apagado automtico
Vlvula de seguridad
Bomba de vaco para retiro de vapor
Control de temperatura de esterilizacin
entre 121 y 134 C
Temporizador del proceso de
esterilizacin programado y/o
seleccionable
Visualizacin digital del tiempo faltante
del proceso
Programa de esterilizacin para
materiales: metales, vidrio, agua
soluciones, medios de cultivo, etc.
Con dos bandejas de acero inoxidable
Dos canastillas de acero inoxidable
Monofsico 220 V, 60HZ, con cable de
poder a toma de tierra.

01 BAO MARA Para cultivo


Equipo en acero inoxidable de microbiolgic
calidad 304. o, serologa
Exterior con acabado estructural,
resistente al rayado, robusto, de
larga duracin permite limpieza
higinica evitando la formacin de
residuo.

Control electrnico por


microprocesador, Control PID
(Proporcional Integral Derivativo).
Mdulo de control Integrado
(control de temperatura y tiempo).
Temperatura programable y
proteccin contra sobre
temperatura.
Indicadores de estado o fase del
proceso de equipo: calentando,
retardo, mantenimiento de la
temperatura y alarma.
Pantalla digital a color para fcil
visualizacin por el usuario.
Con dispositivo de drenaje.

Con proteccin contra


sobretemperatura.
Modos de uso: Normal (se ajusta el
tipo deseado y listo), Retardo (se
programa la hora de inicio y
termino), Reprogramacin c/espera.
Alarma visual al sobre pasar la

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temperatura programada en ms de
10C.
Tapa inclinada (tipo tejadillo) cerrada
p/evitar la evaporacin

Capacidad del reservorio: 10 litros.

Precisin de ajuste de la
temperatura: 0,1C

Variacin de temperatura: +/- 0.25


C
Precisin de ajuste del tiempo: 1
min.
Rango de temperatura de trabajo:
5C por encima de la temperatura
ambiental hasta a 95C.
Temporizador: de 0 a 99:59 horas.
Rango de ajuste de temperatura
10C hasta 95C.
Con activacin del modo de coccin
hasta 100C.
Alarma de sobretemperatura mxima
ajustado en fbrica: El limitador de
temperatura mecnico TB
desconecta la calefaccin y el smbolo
de alarma se enciende de manera
continua
Conexin elctrica: Tensin 230
V(10%), 50/60 Hz.
Consumo de potencia aprox.:1200 w
Dimensiones internas: 350mm
longitud x 210mm ancho x 140mm
alto
Dimensiones externas: 578mm
longitud x 356mm ancho x 337mm
alto
Con 01 gradilla para 24 tubos

01 pH Funcin AUTO-READ para alertar al Para medir el


metro/Conductmetro usuario y bloquear las lecturas en pH y
pantalla. Hasta 5 puntos de calibracin conductivida
de pH y conductividad con la edicin de d elctrica de
calibracin. Constante celular soluciones o
seleccionable para su uso con clulas de sustancias
conductividad de 4 celdas de 2 o
Temperaturas seleccionables de
referencia de lectura de 5, 10, 15, 20 o
25 C para aumentar la precisin. Incluye
curva salinidad prctica estndar para
las lecturas de salinidad, lineal o ISO /
EN 27888 curvas de TDS. La memoria no
voltil almacena hasta 5.000 puntos de

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datos. Brazo del electrodo y el soporte


de la sonda de nuevo diseo para
colocar sondas en muestras. Fuente de
alimentacin universal o la opcin de
energa de la batera. USB y puertos RS-
232 para cargar datos y actualizacin de
datos incluyen el software de anlisis.
Interfaz multilenguaje soporta Ingls,
espaol. Carcasa IP67-rated (puede ser
sumergido hasta por una hora sin la
incursin de agua). Garanta metro 3
aos.
pH
Rango: -2,00 a 20,00
Resolucin: 0,1, 0,01, 0,001
Precisin relativa: +/- 0,002
Puntos de calibracin: Hasta 5
Edicin de Calibracin: S
mV / RmV
Rango: +/- 2000.0 mV
Resolucin: 0,1 mV
Precisin relativa: +/- 0.2mV o 0,05%, lo
que sea mayor EH modo ORP: S
Conductividad
Rango: 0.001 uS a 3000 mS
Resolucin: Min 0.001 uS o 4 cifras
significativas Precisin
relativa: 0.5% lectura +/- 1 dgito
Referencia: 5, 10, 15, 20, 25 C (por
defecto) Compensacin:
Lineal (0,0 a 10,0% / C), NLN, nLFu,
EP Constantes celulares compatibles:
0,001-199,9 Nmero de
puntos de calibracin: Hasta 5
Edicin de Calibracin: S
Resistividad
Rango: 2 ohmios a 100 meg-ohm
Resolucin: 2 ohm-cm
Precisin relativa: 0.5% lectura +/- 1
dgito Salinidad
Tipo: prctica de salinidad o agua de
mar natural Rango: 0,01
a 80,0 ppt NaCl equivalente; 0,01 a 42
ppt prctica Resolucin: 0,01
Precisin relativa: +/- 0.1
TDS
Rango: 0 a 200 ppt
Resolucin: 4 cifras significativas
Precisin relativa: 0.5% lectura +/- 1
dgito Factor TDS Rango:
Lineal 0,01-10,00
Temperatura
Rango: -5-105 C

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Resolucin: 0,1
Precisin relativa: +/- 0,1 C
Calibracin Offset: 1 punto
Registro de Datos
Nmero de puntos: 5000 con fecha y
hora Entrar
Funcin: Manual, listo (AUTO-READ),
cronometrada Entrar Editar: Borrar
puntos individuales, grupo de puntos o
todo General
Pantalla: LCD retroiluminada
Entradas: Electrodo pH - BNC, sonda ATC
- 8-pin mini-DIN Salidas: RS-232, USB
Adaptador de corriente: AC Universal,
100-220 VAC Energa de la
batera: 4 AA, 800 horas de vida
Requisitos ambientales: 5 a 45 C y de 5 a
85% de humedad relativa, sin
condensacin
Reguladora y de seguridad: CE, TUV 3-1,
FCC Clase A Clasificacin IP: IP67,
resistente al agua
Garanta: 36 meses (a partir de la fecha
de compra) Incluye
Garanta 2 aos.
Mantenimiento preventivo
correctivo (reparacin) de pH
METRO Thermo scientific y repuestos
durante la garanta.
Certificado de Calibracin metrolgica
de medidor de pH

01 AGITADOR MAGNETICO Placa de acero inoxidable con Mezclar de


calefaccin manera
Pantalla LED para control de automatizad
temperatura y velocidad a un solvente
Rango velocidad 10-1500 rpm. y uno o ms
solutos.

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01 Capacidad: 200 litros, con cajas. conservacin


CONGELADOR PARA Rango de temperatura: 25 C a -20 C de
LABORATORIO VERTICAL Pantalla digital de fcil lectura, que sustancias,
clulas o
permite visualizar la temperatura
tejidos
y tiempo para programarlas. vegetales,
Con alarmas: alarmas sonoras y visuales cepas de
para temperatura alta/baja, puerta referencia de
entreabierta, cortes en la energa microorganis
elctrica y batera baja mos como
Refrigerante no inflamable, sin CFC. bacterias,
Gabinete completo en acero inoxidable, levaduras,
Con 4 a 5 estantes de acero inoxidable virus y
hongos
Ruedas robustas, ajustables y
bloqueables.
Fcil reemplazo del filtro de aire sin
herramientas.
Certificado de homologacin .
Garanta 2 aos
Mantenimiento preventivo
correctivo de congeladora y repuestos
durante la garanta.
Certificado de Calibracin metrolgica
de Ultra congeladora
Monofsico 220 V, 60HZ, con cable de
poder a toma de tierra.

01 CABINAS DE FLUJO Limpieza aire ISO Clase 3 dentro de la


LAMINAR HORIZONTAL zona de trabajo segn ISO 14644.1
(equivalente a la clase 10 como por US
Federal Standard 209E, 10 veces ms
"limpia" que la habitual clase 100
clasificacin en bancos limpios ofrecidos
por la competencia).
Polister de alta calidad pre-filtro y filtro
principal ULPA con una eficiencia tpica
de 99,9997% a 99,9998% MPPS y en
tanto 0,3 y 0,12 micras proporcionan la
mejor proteccin del producto en el
mundo; tpica vida til del filtro principal
ULPA es ms de 3 aos, dependiendo
del uso de la mesa de trabajo limpia.
Tecnologa de filtro ULPA separador de
menos mini-pliegue reduce el consumo
de energa y ofrece una mayor
uniformidad de flujo laminar para un
mejor producto y la proteccin contra la
contaminacin cruzada.

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Cubierta de metal, filtro integral en


ambos lados previene dao accidental a
ULPA; junta del filtro transparente se
mezclaba de forma permanente en el
marco del filtro y no se deteriora con el
tiempo; aerosol (DOP / PAO) Puerto de
prueba de provocacin incluido.

01 De acero inoxidable, para nemtodos Para


TAMIZ DE 100 MALLAS X
extraccin de
PULGADA CUADRADA
nemtodos
01 De acero inoxidable, para nemtodos Para
TAMIZ DE 325 MALLAS X
extraccin de
PULGADA CUADRADA
nematodos
01 De acero inoxidable, para nemtodos Para
TAMIZ DE 400 MALLAS X
extraccin de
PULGADA CUADRADA
nemtodos
01 De acero inoxidable, para nemtodos Para
TAMIZ DE 500 MALLAS X
extraccin de
PULGADA CUADRADA
nemtodos
01 Brillo: 3000 lmenes. Tecnologa: 3 LCD. Para
Conectividad: Ethernet: WiFi y RJ45. 02 proyeccin
Entradas para PC. 01 Video compuesto de imgenes
RCA (Amarillo). 01 S-Video. 01 Audio en vivo
estreo mini Jack. 01 USB Tipo B. 01 USB desde el
Tipo A. (para proyectar fotografas, microscopio
videos y archivos PPT directamente y
desde una memoria USB y sin necesidad estereoscopi
PROYECTOR de PC) Seales de entrada compatibles: o
MULTIMEDIA NTSC, NTSC4,43, PAL, M-PAL, N-PAL,
PAL60, SECAM, HDTV:480i, 480P, 720P,
1080i. Proyeccin: Resolucin de
contraste: 500:1. Resolucin en XGA de
1024 x 768 pxeles. Distancia de
proyeccin: desde 76.2 a 762.0 cm. (30"
a 300"). Forma de proyeccin:
Delantero/Posterior, instalacin en el
techo. Zoom manual de 1,0 - 1,2
Correccin de distorsin trapezoidal:
manual, vertical +/-30 grados
automtica, 0-11 grado vertical. Potencia
de salida de audio: mayor que 1 Watt en
Mono-aural. Encendido por control
remoto, y control de: e-zoom, pagina
arriba/abajo, seleccin de fuentes, modo
de color, volumen, A/V mudo, congelar,
cambiar tamao. Men, ayuda, auto,
puntero. Duracin de lmpara: 3000
horas en bajo brillo, y 2000 horas alta
luminosidad. Condiciones: Incluye Rack
para instalacin en techo. Incluye

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instalacin y configuracin en punto de


uso. Incluye cables y accesorios. Incluye
capacitacin al personal tcnico y
usuario. Garanta del fabricante: 2 aos.
Soporte tcnico: 2 aos. Incluye 01 ecran
de pared, de 1.78 m de alto y 2 m en
diagonal.
01 COMPUTADORA Intel Core i7-4710HQ 2.5GHz (C/TB Para
PORTTIL 3.5GHz). Pantalla LED 15.6" HD 1366x768 procesar
Touch Tctil. De 16GB RAM / Disco datos,
Duro 1 TB. Teclado iluminado, Bluetooth, imgenes y
HDMI 4K, Windows 8.1 videos.

02
PRESENTACION: Cmara modificada de Contaje de
Neubauer en caja protectora de Plstico. esporas de
CMARA DE NEUBAUER CARACTERISTICAS: Placa base de vidrio hongos,
ptico de 75 x 32 x 4.5 mm, con 2 bacterias
Cmaras de 0.1 mm de profundidad,
divididas en 9 Cuadrados Grandes de
1mm2 por lineas oscuras sobre fondo
claro. Cada Cuadrado de las esquinas con
16 cuadrados y cada Cuadrado Central
con 25 cuadrados medianos subdivididos
en 16 cuadrados por lneas triples.
ACCESORIOS: 4 Laminillas cubrecmaras.
USO: Recuento Celular en Cmara.

06
Vertido de
lquidos,
filtraciones,
EMBUDOS DE VIDRIO DE o para
De vidrio de 90 mm , autoclavable
90 MM trasvasar
lquidos de
un recipiente
a otro.

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Cuadro N 75 : Laboratorio de Olivicultura y Viticultura

Descripci Cantida
Caracteristicas Unidad Imagen
n d

Vertical de acero inoxidable, 120cm de ancho


de trabajo, con filtracion de aire HEPA
Cmara de
recirculado, para proporcionar una proteccion
flujo 01 Unidad
ptima de muestras no toxicas. Camara de
laminar
acero con iluminacion y superficie de trabajo
con piezas de acero inoxidable.

Vertical de Capacidad 65 litros, Automtico,


Autoclave tipo digital Camara dimensiones:35x75cm; 01 Unidad
exteriores 120 x 40 aprox.

ptico binocular, con oculares de campo


WF10X/18mm, Objetivos Modelo BX43
inclinado 45 y giratorio 360. Portaobjetos
Microscopi cuadruples con objetivos acromaticos. Sistema
de enfoque micro y macro por separado. 01 Unidad
o
Platina mecanica con mandos coaxiales
ergonomicos. con condensador Abbe 1.25
enfocable. diafragma iris con portafiltros.
Iluminacion LED con control de intensidad.
Cabezal Binocular inclinado 45 con camara
digital integrada CMOS 1/2" 2048x1536
pixeles con salida USB 2.0. Oculares de campo
WF10X/20mm. Ratio de zoom 4:1 y rango de
Esteroscop
aumentos 1x a 4x. Base con gran superficie de 04 Unidad
io
trabajoncon columna. Sistema de enfoque
macrometrico con ajuste de tension.
Iluminacion incidente y transmitida halogena
12V/10W con control de intensidad.

De conveccion mecanica de presicion,


mantenga temperaturas uniformes.
Temperatura de 5 - 100C con sensor RTD de
Encubador
alta sensibilidad a la variacion de temperatura 01 Equipo
a
+-0.1 o mayor. Temporizador incorporado de
12 horas con termostato de seguridad
ajustable. dimensiones 18x25x15".

Cama interior lisa con acero galvanizado, con


esquinas redondeadas. Con puerta que se
abra a 180 grados, con alarma para
temperatura excesiva. Con interfaz que
Horno permita conectarse a la computadora par ver 01 Equipo
la documentacion de parametros. Con
conveccion de gravedad para secado y
calentado suave con baja trubulencia de aire.
dimensiones 20x28x 22".

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De 210 g / 0,1 mg, con pantalla LED


retroiluminada doble con registrador de
Balanza
capacidad, carcasa de metal y gran plato de 01 Unidad
analtica
acero inoxidable. Con camara de proteccion
de vidrio.

Con platalla LED retroalimentada doble con


Balanza de registrador de capacidad. Interfaz bi-
01 Unidad
presicin direccional RS-232 . Carcasa de metal y plato
de acero inoxidable.

Barmetro
/altmetro/
termmetr Digital Modelo 4198 02 Unidad
o/cronme
tro

(pH, conductividad, temperatura) con sensor


Medidor intercambiable y compensacion automatica de
multipar temperatura. Rango de pH 0-14. Rango de 01 Unidad
metro temperatura de 0-50C. rango de
conductividad 0-19us/cm.

Portatil. Meicion en escala Brix y de salinidad.


Refractom Midecion de solidos solubles de azucares,
02 Unidad
etro sales, proteinas y alimentos y liquidos.
Salinidad de liquidos.

Rango de velocidad: 500 a 4000rpm. Rotor:


Centrifuga angular de 45 fijo Capacidad: cabezal para 6 01 Unidad
tubos de prueba.

Para proteccion de gases y aerosoles toxicos,


Cabina de con veneficio de filtracion, capasidad de
extraccin adsorcion, sistema de monitorizacion de 01 Unidad
de gases filtros. Campanas con filtros de carbon
activado.

Cmara
fotogrfica Pen E-pl8 with 14-42 mm Len portatil 01 Unidad
.

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Contador
automtico Modelo: R1 01 Unidad
de clulas.

Densitme
Electrico, con rango de 0.05- 0.0005gr/cm3 01 Unidad
tro

De temperatura estandar, baja y ultrabaja


Congelado Rango de 0 hasta -86C de posicion vertical,
01 Unidad
r de dimensiones 20x28x22" con pantalla
digital.

Kit para
anlisis de Modelo: H13817, medicion de la salinidad
01 Unidad
calidad de temperatura, conductividad.
agua

Portatil, parametros de medicion de humedad


y temperatura 10 -95 % con memoria de
Termohigr
medicion de valores maximos y minimos 02 Unidad
metro
ademas de funcion de reloj y fecha. Con alta
estabilidad y presicion

Vol. 198lt. Rango de temp. -21 a -4CModelo:


Refrigerad 55700-371,55700. con alarma de temperatura
01 Unidad
ora maxima7minima. Alarma de puerta
entreabierta.

Rango de temperatura 0-40C. con alarma de


Cmara de variacion de temperatuara. Dimesiones
01 Unidad
incubacin 18x15x19". Con programaciones de
temperatura.

Portatil para suelo. Con conpensacion


Conductm
automatica de temperatura. Calibracion 01 Equipo
etro
automatica. Rango 0-19,99us/cm.

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Destilador de agua, controlador con


microprocesador, con sensibilidad de
Destilador conductividad de agua +-0.1su/cm. Para 01 Equipo
trabajar el agua a paratir de la red y liberarla
de impurezas.

Termociclador de tiempo real StepONE


No.7640 DESCRIPCIN: Para cuantificar
Equipo
abundancia de transcritos o deteccin 01 Equipo
para PCR
especfica de secuencias genticas, en tiempo
real.

Conductim
etro Conductimetro porttil Multirango con ATC 02 Equipo
Portatil

Microcentr
ifuga Microcentrfuga refrigerada de alto
01 Equipo
convencion rendimiento Mikro 200R- Hettich
al

Termociclador de tiempo real StepONE


No.7640 DESCRIPCIN: Para cuantificar
Termocicla
abundancia de transcritos o deteccin 01 Equipo
dor
especfica de secuencias genticas, en tiempo
real.

Sintetizado
Escala de sntesis 0,02 5 mmol, Tamaos de
r de 01 Equipo
**vaso de reaccin 10 mL, 30 mL, 125 mL
Peptidos

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La medida del vaco est integrada dentro del


bloque de la vlvula - conexin directa del CVC
Vacuametr 3000 detect entre la bomba y la aplicacin a
o con vaco ,.vlvula de ventilacin integrada -
01 Equipo
controlado equilibrio final de la presin o ventilacin con
r al vacio gas inerte al finalizar el proceso, vlvula
antiretorno - sin interferencia en aplicaciones
paralelas con la misma fuente de vaco

Sintetizado
La cantidad mnima para realizar el ensayo
r de
ser de 100 l. en muestras lquidas y de al 01 Equipo
Oligonucle
menos 100 ml. en muestras gaseosas.
otidos

Sistema analitico completo con pack simple de


Sistema de
canal seco de alumino. Con sistema de GC con
cromatogr
detector de conductividad termica, con 01 Equipo
afia de
detector de ionizacion de llama, con TCD de
gases
un solo filamento.

7. Momento
Respecto del momento ptimo de intervencin, se considera que existe
necesidad de intervencin, por lo que se recomendara que inicie la fase de
inversin (Estudio Definitivo) y el proceso de Convocatoria de Contratacin en
el presente ao y as poder iniciar la fase de ejecucin en mes de enero del
2018, aprovechando el periodo vacacional de los estudiantes, para la etapa de
movimiento de tierras y dems obras preliminares.

8. Descripcin de la Alternativa N01

La intervencin mediante el proyecto, tiene como finalidad mejorar los


servicios educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma, por lo que
bsicamente se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea
administrativa), el Pabelln 2 (Aulas y Laboratorios) y la Construccin de
Pabelln 3 (Saln Auditrium y Obras complementarias). A continuacin se
describe las actividades a ejecutarse a nivel de infraestructura:

Componente N01
Actividad 01: OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD
Y SALUD

Comprende las obras provisionales de instalacin de 01 cartel de obra,


construccin de caseta de guardiana, almacn, oficina de residente, comedor,
vestuario, servicios higinicos, la construccin de 453.04 ml de cerco
perimtrico provisional, la instalacin de energa y agua provisional; los
trabajos preliminares de movilizacin de maquinaria, la limpieza, el corte,
eliminacin de material, el trazo, niveles y replanteo en un rea de
intervencin de 4,197.26 m2; comprende tambin las actividades de
Seguridad Durante la Construccin segn la Norma Tcnica G.050.

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Actividad 02: MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AREA ADMINISTRATIVA)


Comprende el mejoramiento y acondicionamiento de una infraestructura
existente con un rea de intervencin de 619.00 m2 que comprende un
edificio 03 niveles, el cual ser reforzado y acondicionado para el rea
administrativo y servicios complementarios, Construccin nueva de Servicios
Higinicos en un rea de 37.68m2 y Escalera diseado con un sistema
estructural aporticado (zapatas, columnas, vigas) con entrepiso de losa
aligerada e=0.20m; acabado en piso de cermico, instalaciones sanitarias y
elctricas interiores.

PRIMER PISO Area (m2)


OFICINA DECANO DE FACULTAD 25.30
SECRETARIA DE DECANO DE FACULTAD 20.70
OFICINA DIRECTOR DE ESCUELA 28.33
SECRETARIA DIRECTOR DE ESCUELA 22.92
OFICINA DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADEMICO 18.00
OFICINA DE JEFE REGISTRO ACADEMICO 27.00
OFICINA DE SECRETARIA ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA DE
54.55
FACULTAD
SECRETARIA DE SECRETARIA ACADEMICA 28.30
SALA DE ESTAR Y ESPERA 31.98
SALA DE REUNIONES 56.16
ENFERMERIA TOPICO 30.30
SS.HH. ADMINITRATIVOS 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 237.78
SEGUNDO PISO
SALA DE DOCENTES 208.00
SS.HH. COMPLEMENTARIOS 45.36
ARCHIVO 30.72
DEPOSITO 33.28
SALA DE TRABAJOS MULTIPLES 98.56
SS.HH. DOCENTES 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 165.40
TERCER PISO
BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 272.16
IMPRESIONES 43.68
OFICINA DE CALIDAD 47.30
CENTRO FEDERADO 48.18
SS.HH. ADMINITRATIVOS 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 170.00

Actividad 03: MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS Y AULAS)


Comprende el mejoramiento y acondicionamiento de una infraestructura existente
con un rea de intervencin de 1089.30 m2 que comprende un edificio 03 niveles, el
cual ser acondicionado exclusivamente para Laboratorios y Aulas, Construccin
nueva de Servicios Higinicos en el segundo y tercer nivel en un rea de 85.00 m2, la
construccin de una Rampa de discapacitados para los tres niveles, Construccin de
un puente peatonal que conecta al pabelln 1 en el segundo y tercer nivel, diseado
con un sistema estructural aporticado (zapatas, columnas, vigas) con entrepiso de
losa aligerada e=0.20m; acabado en piso de cermico, instalaciones sanitarias y
elctricas interiores.

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PABELLON DE LABORATORIOS Y AULAS Area (m2)


PRIMER NIVEL
LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 0.00
LABORATORIO DE INVESTIGACION 0.00
LABORATORIO DE ENTOMOLOGIA AGRICOLA 125.18
LABORATORIO DE BOTANICA AGRICOLA 125.18
LABORATORIO DE SUELOS 108.16
GABINETE DE TOPOGRAFIA 108.16
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 315.26
GRADERIAS, RAMPAS, PASILLOS Y OTROS 131.52
RAMPA DE ACCESO HACIA LOS PABELLONES 2DO PISO 93.60
SEGUNDO PISO
LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS 125.18
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA 125.18
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POST COSECHA 125.18
LABORATORIO DE GENETICA VEGETAL, FITOMEJORAMIENTO Y
125.18
CULTIVOS INDUSTRIALES
LABORATORIO DE FITOPALOGIA AGRICOLA 108.16
GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 108.16
SERVICIOS HIGIENICOS 85.00
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 287.26
RAMPA DE ACCESO HACIA LOS PABELLONES 3ER PISO 93.60
PUENTE DE CONEXION DE PABELLONES 2DO PISO 127.23
TERCER PISO
AULA DE COMPUTO 125.18
AULA 1ER AO 125.18
AULA 2DO AO 125.18
AULA 3ER AO 125.18
AULA 4TO AO 108.16
AULA 5TO AO 108.16
SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS 85.00
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 287.26
PUENTE DE CONEXION DE PABELLONES 2DO PISO 127.23

Actividad 04: CONSTRUCCION PABELLON 3 (SALON AUDITORIUM Y AREAS


COMPLEMENTARIAS)
Comprende la construccin nueva de una infraestructura con un rea de
intervencin de 890.85 m2 que comprende un edificio de un nivel, destinado a un
Auditorio, reas complementarias (cafetera, graderas, obras exteriores), diseado
estructuralmente con zapatas, columnas, vigas de amarre, tijerales de estructura
metlica con cobertura liviana, acabado en piso de cermico, instalaciones sanitarias
y elctricas interiores.

AREAS COMPLEMENTARIAS (Auditorio, Rampa y Puente) m2


PRIMER PISO
AULA MAGNA 464.65
CAFETERIA 134.87
COCINA 26.28
SS.HH. 39.93
OBRAS EXTERIORES (PLAZA, CAMINERIAS, OTROS) + de 1000

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Actividad 05: INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES


Comprende la instalacin de las redes generales de agua; la instalacin de las
redes de desage y conexin a red existente, incluye las pruebas hidrulicas.

Actividad 06: INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES


Comprende la instalacin de las redes generales de energa elctricas con la
instalacin y conexin a la red existente y pruebas elctricas.

Actividad 07: MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL


Comprende las actividades de mitigacin de Impacto Ambiental producido
durante la ejecucin del Proyecto, incluye el riego permanente en obra y limpieza
de desechos slidos.

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el desarrollo


acadmico.

A nivel de equipamiento, se realizar un equipamiento de aulas de clase,


biblioteca especializada en cuanto a mobiliario, centro de cmputo y la parte
administrativa con el equipamiento mnimo indispensable y la implementacin
del auditrium a construirse. En este componente la accin de impacto y de
importancia es la implementacin de los Laboratorios especializados de la
Escuela, los mismos que cuando fueron construidos no recibieron
implementacin.

Las actividades de equipamiento e implementacin se realizan segn las


siguientes reas.

Cuadro N 76 : Ambientes a equipar


ITEM CONCEPTO
1 EQUIPAMIENTO DE AULAS
2 EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA
3 EQUIPAMIENTO DE LABORATORIO DE COMPUTO
4 EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM
5 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIEGOS
6 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA (PROCESOS
7 AGROINDUSTRIALES)
8 LABORATORIO DE SUELOS
9 LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS
LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA
10 AGRCOLA
11 LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA
12 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL
13 LABORATORIO DE ENTOMOLOGA AGRCOLA
14 LABORATORIO DE GENETICA Y FITOMEJORAMIENTO
15 LABORATORIO DE BOTANICA
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

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El equipamiento por rea es el siguiente:

Cuadro N 77 : Equipamiento de aulas


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
EQUIPAMIENTO DE AULAS Unidad 35
1.0 Pantalla Ecran Unidad 5
2.0 Proyector multimedia + rack Unidad 5
3.0 Computadora porttil Unidad 5
4.0 Escritorio de melanina Unidad 5
5.0 Silla ergonmica Unidad 5
6.0 Mdulo para computadora Unidad 5
7.0 Pizarra acrlica Unidad 5
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 78 : Equipamiento de Biblioteca


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA Unidad 69
1.0 Computadora completas Unidad 5
2.0 Mdulo de computadora Unidad 5
3.0 Estantes para libros Unidad 6
4.0 Mesas grandes rectangulares Unidad 4
5.0 Sillas ergonmicas para estudiantes Unidad 40
6.0 Silla giratoria ergonmica Tipo Gerencial Unidad 2
7.0 Escritorio Unidad 2
8.0 Impresora multifuncional Unidad 1
9.0 Armario de melamine Unidad 1
10.0 Carro portalibros de madera y/o metlico Unidad 1
11.0 Ventilador de techo Unidad 2
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 79 : Equipamiento de Biblioteca


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO Unidad 91
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
1.0 Computadora completas Unidad 20
2.0 Mdulo de computadora Unidad 20
3.0 Estabilizador de corriente Unidad 15
4.0 Escritorio 1.2mx80cm Unidad 2
5.0 Sillas ergonmicas para estudiantes Unidad 20
Silla giratoria ergonmica Tipo
6.0
Gerencial Unidad 1
Sistema de alimentacin
7.0
ininterrumpida (UPS) Unidad 10
8.0 Sistema de cableado Unidad 1
9.0 Equipos de comunicaciones de datos Global 1
10.0 Accesorios de Red Global 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

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Cuadro N 80 : Equipamiento del rea Administrativa


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA,
AUDITORIUM Unidad 179
1.0 Computadora completas Unidad 3
2.0 Mdulo de computadora Unidad 3
3.0 Estabilizador de corriente Unidad 3
4.0 Escritorio gerencial Unidad 3
5.0 Sillas fijas Unidad 20
6.0 Silla giratoria ergonmica Tipo Gerencial Unidad 20
Sistema de alimentacin ininterrumpida
7.0
(UPS) Unidad 3
8.0 Sillas fijas acolchadas Unidad 120
9.0 Proyector de multimedia Unidad 1
10.0 Pantalla ecran Unidad 1
11.0 Equipo de sonido Unidad 1
12.0 Otros equipos Unidad 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

La implementacin de los laboratorios y gabinetes se har por cada laboratorio, y


constar de equipos, materiales, herramientas, que por lo extenso de la relacin
y especificaciones tcnicas se presentarn en Anexo, pero se resume en el cuadro
siguiente:

Cuadro N 81 : Equipamiento Gabinete de Topografa y Riegos


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIEGOS Unidad 31
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
Mobiliario
1.0 Estantera metlica Unidad 2
2.0 Roperos metlicos Unidad 4
3.0 Escritorio, con gavetas. Unidad 1
4.0 Silln reclinable Unidad 1
Equipos
5.0 Proyector de multimedia Unidad 1
6.0 Laptop Corel i7 Unidad 1
7.0 Foco de repuesto del proyector multimedia Unidad 1
Radios de intercomunicacin, hasta 5 Km. De
8.0 Pares 5
alcance, accionados con pilas chicas recargables.
Equipos de laboratorio
9.0 Estacin total laser Unidad 5
10.0 GPS navegador Unidad 5
11.0 Nivel automtico Unidad 5
12.0 Brjula Brunton azimutal de 360 Unidad 5
Eclmetro CST Verger de 7 3/4" con 5X de
13.0 Unidad 5
aumento
Mira metlica de aluminio de 5m. X 5 cuerpos con
14.0 Unidad 5
nivel de ojo de pollo y estuche

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15.0 Manmetros de glicerina en bares Unidad 5


Medidor de Conductividad digital, con pantalla
LCD, con compensacin automtica de
temperatura ATC, rango de medicin 0-1999
16.0 us/cm., resolucin 1 us/cm., precisin +- 2% F.S. Unidad 1
calibracin manual, compensacin de
temperatura automtica, con batera tipo reloj,
4x1.5V.
17.0 Ph metro Unidad 1
Medidor de humedad del suelo - Tensimetro
para 30 cm. De longitud, capsula roscada,
18.0 Unidad 1
vacuometro hermtico de 0 100 cb, con tapa
metlica, con depsito y tubo.
Medidor de humedad del suelo - Tensimetro
para 50 cm. De longitud, capsula roscada,
19.0 Unidad 1
vacuometro hermtico de 0 100 cb, con tapa
metlica, con depsito y tubo.
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 82 : Equipamiento Gabinete de Extensin Agrcola

GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA


Unidad 10
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
Cmara fotogrfica 3.2 Mpx, zoom
ptico 5X, interno de 7X pantalla de 2".
1.0 Memoria interna de 25 Mb expandible ,
fotografa de movimiento, salidas
digitales y analgica Unidad 1

2.0 Reporteras microcaset, digital, 42 horas


de grabacin, entrada USB 2 Unidad 1
Cmara de video, entrada digital y
3.0 analgica, entrada USB, Ntsc y Palm,
sensor nocturno Unidad 1
Scanner 9800 API, escanea niegativos.
4.0
Slay Unidad 1
Impresora 22 ppm, tinta 92-93
5.0
fotogrfica Unidad 1
6.0 Memorias externas de 500 teras Unidad 1
7.0 Tarjetas de memoria 16 GB Unidad 1
8.0 Pilas recargables AA, AAA Unidad 3
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

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Cuadro N 83 : Equipamiento Laboratorio de Olivicultura y Viticultura


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA

LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA


(PROCESOS AGROINDUSTRIALES) Unidad 2139
EQUIPOS
1.0 Cmara de flujo laminar Unidad 01

2.0 Autoclave Unidad 01


3.0 Microscopio Unidad 01
4.0 Esteroscopio Unidad 04
5.0 Encubadora Equipo 01
6.0 Horno Equipo 01
7.0 Balanza analtica Unidad 01
8.0 Balanza de precisin Unidad 01
9.0 Barmetro/altmetro/termmetro/cronmetro Unidad 02
10.0 Medidor multiparmetro Unidad 01
11.0 Refractmetro Unidad 02
12.0 Centrifuga Unidad 01
13.0 Cabina de extraccin de gases Unidad 01
14.0 Cmara fotogrfica. Unidad 01
15.0 Contador automtico de clulas. Unidad 01
16.0 Densitmetro Unidad 01
17.0 Congelador Unidad 01
18.0 Kit para anlisis de calidad de agua Unidad 01
19.0 Termohigrmetro Unidad 02
20.0 Refrigeradora Unidad 01
21.0 Cmara de incubacin Unidad 01
22.0 Conductmetro Equipo 01
23.0 Pipetas electronicas Equipo 01
24.0 Pipeteadores ergonomicos Equipo 01
25.0 Destilador Equipo 01
26.0 Equipo para PCR Equipo 01
27.0 Conductimetro Portatil Equipo 02
28.0 Microcentrifuga convencional Equipo 01
29.0 Termociclador Equipo 01
30.0 Sintetizador de Peptidos Equipo 01
31.0 Vacuametro con controlador al vacio Equipo 01
32.0 Sintetizador de Oligonucleotidos Equipo 01
33.0 Sistema de cromatografia de gases Equipo 01

Materiales de vidrio
34.0 Vaso precipitados Unidad 10

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35.0 Vaso precipitados Unidad 10


36.0 Vaso precipitados Unidad 10
37.0 Fiola Unidad 07
38.0 Fiola Unidad 05
39.0 Fiola Unidad 04
40.0 Frascos de reactivos de diferentes colores Unidad 10
41.0 Probeta graduada Unidad 04
42.0 Probeta graduada Unidad 04
43.0 Probeta graduada Unidad 04
44.0 Probeta graduada Unidad 04
45.0 Pipeta Volumetricas Unidad 02
46.0 Pipeta Volumetricas Unidad 02
47.0 Pipeta Volumetricas Unidad 02
48.0 Embudo de decantacin Unidad 05
49.0 Baln de destilacin Unidad 04
50.0 Buretas Unidad 04
51.0 Tubos de ensayos Unidad 50
52.0 Tubos de ensayos Unidad 50
53.0 Matraz erlenmeyer Unidad 05
54.0 Matraz erlenmeyer Unidad 05
55.0 Matraz erlenmeyer Unidad 05
56.0 Mortero con Piln Unidad 05
57.0 Cristalizador Unidad 05
58.0 Matraz Kitasato Unidad 05
59.0 Matraz Kitasato Unidad 05
60.0 Placas petri Unidad 50
61.0 Varilla de vidrio Unidad 05
62.0 Placas filtrantes Unidad 03
63.0 Porta objetos Caja 05
64.0 Cubreobjetos Caja 05

REACTIVOS QUIMICOS / PESTICIDAS /


FERTILIZANTES Y FITOHORMONAS
65.0 cido ctrico gr 250
66.0 Bicarbonato de sodio Kg 0.25
67.0 Acido actico Lt 05
68.0 Levadura Kg 0.50
69.0 Acido Lctico ml 250
70.0 Acido Benzoico gr 500
71.0 cido Srbico Kg 0.50
72.0 Hidrxido de sodio Kg 0.50
73.0 Hidrxido de Potasio gr 500
74.0 Cloruro de sodio Kg 02

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75.0 Carbonato de calcio Kg 02


76.0 Metabisulfito de potasio Kg 1.00
77.0 Enzimas pcticas Kg 0.50
78.0 Bentonita industrial Kg 05
79.0 Nitrato de amonio Kg 05
80.0 Urea Kg 05
81.0 Fosfato monoamnico Kg 100
82.0 Sulfato de potasio Kg 100
83.0 Nitrato de calcio Kg 0.50
84.0 HERRAMIENTAS
85.0 Motosierra Equipo 01
86.0 Mochilas Equipo 02
87.0 Wincha Unidad 02
88.0 Tijera Unidad 06
89.0 Tijera Unidad 15
90.0 Sierra Equipo 06
91.0 Lampas Unidad 15
92.0 Carretilla Unidad 02
93.0 Pala Unidad 03
94.0 Pala Unidad 03
95.0 Trinche Unidad 02
96.0 Trinche Unidad 02
97.0 Rastrillo Unidad 02
98.0 Rastrillo Unidad 02
99.0 Pico Unidad 03
100.0 Serrucho Unidad 02
101.0 Serrucho Unidad 02
102.0 Serrucho Unidad 02
MATERIAL DE OFICINA
103.0 Escritorio Equipo 01
104.0 Stand Unidad 02
105.0 Laptop i7 Equipo 01
106.0 Equipo multimedia Equipo 01
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 84 : Equipamiento Laboratorio de Suelos


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE SUELOS Unidad 39
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
1.0 Centrfuga universal programable Unidad 1
pg. 162
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2.0 Balanza analtica Unidad 1


3.0 Barreno muestrador de suelos y accesorios Unidad 1
4.0 Balanza sartorius de plataforma de 6200 gr Unidad 1
5.0 Conductmetro multifuncional Unidad 1
6.0 Phmetro completo Unidad 1
7.0 Medidores de Ph conductividad Kid Unidad 1
8.0 hidrometro Unidad 6
9.0 Destilador de agua Unidad 1
10.0 Tensimetro longitud de espiga 30cm Unidad 6
11.0 Tensimetro longitud de espiga 50cm Unidad 6
12.0 Tensimetro longitud de espiga 60cm Unidad 4
13.0 Equipo bao mara con flujo de agua Unidad 1
14.0 Estufa Unidad 1
Mufla de temperatura programable hasta
15.0
1200C Unidad 1
16.0 Bureta digital electrnica y accesorios Unidad 1
17.0 Equipo de digestin Kjeldahl - nitrgeno Unidad 1
18.0 Equipo de bomba de vaco Unidad 2
19.0 cabina extractora de gases qumicos Unidad 1
20.0 Juego de Tamiz ASTM Unidad 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 85 : Equipamiento Laboratorio de Cereales y Cultivos Andinos


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS Unidad 24
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
Balanza de precisin triple beam 750-
1.0 Unidad 1
50
2.0 PHmetro digital Unidad 1
refractometro de mano 28-62% 0.32
3.0 Unidad 2
brix s+h
4.0 Refrigeradora, capacidad 18 pies 3 Unidad 1
Balanza electronica de bascula de 30-
5.0 Unidad 2
50 kg
6.0 Conductimetro Unidad 1
Microscopio esteroscopio binocular
7.0 con luz transmitida y luz incidente tipo Unidad 2
led
Juego de tamices (8) diam de mallas
8.0 325,230,120,60,35,18,10 y 5 c/fondo Unidad 1
cod. 60 150.0009999 "retsch"
9.0 Contador de vacio Unidad 1
10.0 Incubadora, volumen aprox. 108 litros Unidad 1
11.0 Horno estufa universal Unidad 2
12.0 Soplador para semillas Unidad 1
13.0 Termometro de vidrio Unidad 4
14.0 Li-3100c area meter Unidad 1

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Medidor de conductividad electrica


15.0 Unidad 1
(ce) field scout. Mod. 2265 fs
Medidor de clorofila marca minolta.
16.0 Unidad 1
Modelo spad 502 plus
17.0 Medidor de fotosintesis licor 6800 Unidad 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 86 : Equipamiento Laboratorio de Fitopatologia y Microbiologia


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA
Unidad 193
AGRCOLA
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
Microscopio Optico con camara Digital 5MP y
1.0 Pantalla LCD Invertido Unidad 6
Microscopios compuesto trinocular Con cmara
2.0 digital Unidad 6
Microscopios stereozoom trinocular Con cmara
3.0 digital de 12 megapixeles Unidad 12
4.0 Autoclave Unidad 1
5.0 BAO MARA Unidad 1
6.0 pH metro/Conductmetro Unidad 1
7.0 AGITADOR MAGNETICO Unidad 1
8.0 CONGELADOR PARA LABORATORIO VERTICAL Unidad 1
9.0 CABINAS DE FLUJO LAMINAR HORIZONTAL Unidad 1
10.0 TAMIZ DE 100 MALLAS X PULGADA CUADRADA Unidad 1
11.0 TAMIZ DE 325 MALLAS X PULGADA CUADRADA Unidad 1
12.0 TAMIZ DE 400 MALLAS X PULGADA CUADRADA Unidad 1
13.0 TAMIZ DE 500 MALLAS X PULGADA CUADRADA Unidad 1
14.0 PROYECTOR MULTIMEDIA Unidad 1
15.0 COMPUTADORA PORTTIL Unidad 1
16.0 CMARA DE NEUBAUER Unidad 2
17.0 EMBUDOS DE VIDRIO DE 90 MM Unidad 6
18.0 TUBO DE GOMA Unidad 2
19.0 PINZAS DE PRESIN Unidad 2
20.0 PINZA DISECCIN RECTA Unidad 10
21.0 PINZA DISECCIN CURVA Unidad 10
22.0 PROBETAS VIDRIO Capacidad 10 mL Unidad 10
23.0 PROBETAS VIDRIO Capacidad 25 mL Unidad 10
24.0 PROBETAS VIDRIO Capacidad 50 mL, Unidad 5
25.0 PROBETAS VIDRIO Capacidad 100 mL Unidad 5
26.0 PROBETAS VIDRIO Capacidad 250 mL Unidad 5
27.0 PROBETAS VIDRIO Capacidad 500 mL Unidad 5
28.0 CAJAS PETRI De vidrio autoclavable Unidad 14
29.0 PICETAS DE 250 ml. Unidad 6
30.0 VARILLAS DE VIDRIO Unidad 1
31.0 EMBUDO BCHNER Unidad 1
32.0 KITASATO Unidad 1
33.0 MORTERO Unidad 3
34.0 DESECADOR CON TAPA DE BOLA Unidad 1

pg. 164
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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35.0 TUBOS DE ENSAYO Unidad 30


36.0 GRADILLAS Unidad 6
37.0 VIDRIO DE RELOJ Unidad 5
38.0 SOPORTES Unidad 4
39.0 ESPTULA De acero inoxidable Unidad 4
40.0 ESPTULA Con mango de madera Unidad 2
Mobiliario
Escritorio de melamine con 5 gavetas y
42.0
chapa Unidad 1
43.0 Silln gerencial de metal acolchado Unidad 1
Archivadores de metal con 6 cajones o
44.0
gavetas Unidad 2
Estante de madera de L=2.50M
45.0
Ancho:0.40 x H:2,20 Unidad 2
46.0 Impresora multifuncional Unidad 1
47.0 Laptop i7 Equipo 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 87 : Equipamiento Laboratorio de Horticultura y Poscosecha


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA Unidad 59
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
1.0 Balanza de precision triple meam 750-50 Unidad 2
2.0 Camara de frio Unidad 1
3.0 Centrifuga universal Unidad 1
4.0 Licuadora industrial Unidad 2
5.0 PhMetro digital Unidad 1
6.0 Refractometro de mano 28-62% 0.2 brix s+h Unidad 4
7.0 Refrigeradora Unidad 1
8.0 Termocupla digital Unidad 2
9.0 Balanza electronica Unidad 1
10.0 Balanza analitica Unidad 2
11.0 Destilador de agua con tranque glf Unidad 1
12.0 Esteroscopio Unidad 2
13.0 Estufa Unidad 1
Juego de tamices (8) diam de mallas
14.0 325,230,120,60,35,18,10,5 c/fondo cod. 60 Unidad
150,0009999 "retsch" 1
15.0 Refractometro de mano 0-32%:0.2 brix s+h Unidad 4
balanza determinadora de humedad mb 45
16.0 Unidad
ohaus 1
17.0 colorimetro rt-expectrofomero 200+(o/o) Unidad 1
18.0 Determinador de humedad Unidad 1
19.0 Horno de conveccion por gravedad de alta T Unidad 1
20.0 Incubadora Unidad 1
21.0 Penetrometro manual pce ptr 200 Unidad 4
22.0 Polarimetro Unidad 1
23.0 Estufa esterilizadora Unidad 1
24.0 Soplador para semillas Unidad 1

pg. 165
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
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25.0 Termometro Unidad 5


26.0 Texturometro manual Unidad 5
Titulador karl fisher modelo titroline kf
27.0 Unidad
"schott" 1
Equipo conductimetro de laboratorio, rango
28.0 Unidad
0.001 uS a 3000 mS 2
29.0 Refractometro de mano, rango: 0% a 32% Brix Unidad 2
Refractometro de mano, rango: 28% a 62%
30.0 Unidad
Brix 2
Refractometro de mano, rango: 58% a 90%
31.0 Unidad
Brix 2
32.0 Impresora multifuncional Unidad 1
33.0 Laptop i7 Equipo 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 88 : Equipamiento Laboratorio de Fisiologa Vegetal


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL Unidad 1052
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
1.0 Tubo de ensayo VIDRIO,25X150 MILIMETROS UNIDAD 50
Tapas de polipropileno para tubos de ensayo,PARA TUBOS DE
2.0 25 MM DE DIAMETRO UNIDAD 50
Gradilla para tubo de ensayo, PARA 80 TUBOS DE 25 MM DE
3.0 DIAMETRO, METAL CON CUBIERTA EPOXY 5
UNIDAD
Gradilla para 50 tubos de 20 mm de dimetro, METAL CON
4.0 CUBIERTA EPOXY UNIDAD 5
5.0 Tubo de ensayo VIDRIO, 12x100 MM UNIDAD 50
6.0 Vaso precipitado de 100 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 3
7.0 Vaso precipitado de 250 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 3
8.0 Vaso precipitado de 500 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 3
9.0 Vaso precipitado de 1000 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 3
10.0 Vaso precipitado de 2000 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 3
11.0 Probeta de vidrio 25 ml, BOROSILICATO UNIDAD 2
12.0 Probeta de vidrio 50 ml, BOROSILICATO UNIDAD 2
13.0 Probeta de vidrio 100 ml, BOROSILICATO UNIDAD 2
14.0 Probeta de vidrio 250 ml, BOROSILICATO UNIDAD 2
Probeta de vidrio 500 ml, BOROSILICATO CON FONDO
15.0 PLASTICO UNIDAD 2
Probeta de vidrio 1000 ml, BOROSILICATO CON FONDO
16.0 PLASTICO UNIDAD 2
Matraz erlenmayer de 1000 mililitros, BOROSILICATO BOCA
17.0 ANCHA UNIDAD 2
Matraz erlenmayer de 500 mililitros, BOROSILICATO BOCA
18.0 ANCHA UNIDAD 2
Matraz erlenmayer de 250 mililitros, BOROSILICATO BOCA
19.0 ANCHA UNIDAD 2
20.0 Matraz erlenmayer de 100 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 2
21.0 Caja Petri de vidrio esterilizable con tapa, 60x15 MILIMETROS UNIDAD 5
22.0 Caja Petri de plstico estril con tapa, 60x15 MILIMETROS UNIDAD 5
23.0 Pipeta serolgica graduada 0.5 ml, BOROSILICATO CLASE A UNIDAD 4
24.0 Pipeta serolgica graduada 1 ml, BOROSILICATO CLASE A UNIDAD 4
25.0 Pipeta serolgica graduada 2 ml, BOROSILICATO CLASE A UNIDAD 4
26.0 Pipeta serolgica graduada 5 ml, BOROSILICATO CLASE A UNIDAD 4
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27.0 Pipeta serolgica graduada 10 ml, BOROSILICATO CLASE A UNIDAD 4


28.0 Pipeta automtica de 100 a 1000 micro litros, AUTOCLAVABLE UNIDAD 1
29.0 Pipeta automtica de 20 a 200 micro litros, AUTOCLAVABLE UNIDAD 1
30.0 Pipeta automtica de 2 a 20 micro litros, AUTOCLAVABLE UNIDAD 1
Pipeta electronica, controlada por microprocesador, single
31.0 channel, 0.1-1mL UNIDAD 1
Tips amarillos para micropipetas de hasta 200 microlitros,
32.0 POR BOLSA DE 500 UND BOLSA 2
Tips azules para micropipetas de 200 a 1000 microlitros, POR
33.0 BOLSA DE 500 UND BOLSA 2
34.0 Rack (gradilla) para Tips autocavable UNIDAD 2
35.0 Gradilla de plstico autoclavable para tubos eppendorff UNIDAD 2
Viales de 1,5 mililitros self standing, estriles, tapa con "O-
36.0 ring"; Caja por 500 unidades UNIDAD 1
Viales de 2 mililitros self standing, estriles, tapa con "O-
37.0 ring"; Caja por 500 unidades UNIDAD 1
Electrodo combinado para phmetro, CONECTOR BNC.
38.0 CUERPO PLASTICO EPOXI. ELECTROLITO GEL UNIDAD 1
39.0 Embudo decantacin (pera). Vidrio x 50 ml. UNIDAD 1
40.0 Equipo extractor soxleth completo de 250 ml. UNIDAD 1
41.0 Nuez metlica doble p/soporte universal UNIDAD 1
Desecador de vidrio, Dimetro Interior 300mm, Altura Total
42.0 450mm, Color Claro, Altura de la Placa 140mm, Material de
Fabricacin Vaso y Porcelana, Incluye Tapa y Plato UNIDAD 1
43.0 Juego de sacabocados de diferentes dimetro JUEGO 1
44.0 Rejilla c/centro asbesto 18x 18" UNIDAD 1
Refractmetro manual. Rango de medicin Brix 0 ~ 32%,
45.0 Resolucin 0.2% UNIDAD 1
46.0 Vernier metalico 150x0.02 milimetros UNIDAD 1
47.0 Soporte universal de metal para laboratorio UNIDAD 1
48.0 Botella mbar esmerilada de 8 onzas UNIDAD 2
49.0 Botella mbar esmerilada de 32 onzas UNIDAD 1
50.0 Pinzas rectas largas extrafinas con muescas largo total 25 cm. UNIDAD 2
51.0 Mango de bistur n3, ACERO QUIRURGICO UNIDAD 1
52.0 Mango de bistur n4 ACERO QUIRURGICO UNIDAD 1
53.0 Crisol de porcelana con tapa, 60 cc de capacidad UNIDAD 5
54.0 Mechero Bunsen UNIDAD 1
55.0 Varilla (bagueta) de vidrio UNIDAD 5
56.0 Portaobjeto, caja x 100 lminas UNIDAD 1
57.0 Cubreobjetos, caja x 100 lminas UNIDAD 1
58.0 Esptula cuchara plana, 12 centimetros, acero inoxidable UNIDAD 1
Placa de tincin, con 12 cavidades de 2.3 milimetros de
59.0 profundidad. Vidrio UNIDAD 2
60.0 Pipeta pasteur UNIDAD 5
61.0 Tapones de goma perforados UNIDAD 2
Frasco de vidrio esterilizable de laboratorio. 500 mL. Vidrio
62.0 transparente. boca ancha . tapa de plastico 2
UNIDAD
63.0 Termometro -10 a 110 c, DE MERCURIO, FORMA VARILLA UNIDAD 2
64.0 Cubeta de cuarzo de 10 milimetros para espectrofotometro UNIDAD 2
65.0 Mortero de porcelana con pestle. Diametro 2.3 pulgadas UNIDAD 2
66.0 Film adherente de PVC, PLASTICO X 15 METROS UNIDAD 2
Escobilla pequea, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE TUBOS DE
67.0 ENSAYO UNIDAD 5

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Escobilla grande, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE TUBOS DE


68.0 ENSAYO UNIDAD 5
Escobilla para pipetas, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE
69.0 PIPETAS UNIDAD 2
Guantes de ltex quirrgico talla m, LATEX CON POLVO, CAJA
70.0 DE 100 UNIDADES CAJA 1
Gorras de uso quirrgico, CON ELASTICO, DESCARTABLE. CAJA
71.0 POR 100 UNIDADES CAJA 1
Guante industrial talla 8 1/2 NEGRO, ANTIBACTERIAL Y
72.0 ANTIALERGICO, LATEX NATURAL PAR 1
Antiparra para qumicos (lentes), DE POLICARBONATO
73.0 TRANSPARENTE, ANTI EMPAADURA, ANTIRAYADURAS 1
UNIDAD
74.0 Mascarillas faciales 3 pliegues con elstico ear loop CAJA 1
75.0 Papel aluminio, ROLLO POR 24 METROS UNIDAD 1
76.0 Parafilm, Rollo de 2 pulg. x 250 pies UNIDAD 1
EQUIPOS Y SIMILARES

77.0 Agitador Vortex con cabezal para tubos eppendorff UNIDAD 1


Estereomicroscopio binocular, Zoom ratio: 1:6.4; Ocular:
WF10X/20mm; Objetivo: 0.7X-4.5X zoom; Magnificacin: 7X-
78.0 45X zoom; Distancia de trabajo: 100mm; Iluminacin LED
incidente y transmitida, brillo ajustable UNIDAD 4
Bao maria. 6 LITROS DE CAPACIDAD con control PID,
79.0 estabilidad +/- 0,1C; Uniformidad +/- 0,2C 1
UNIDAD
Micro centrifuga refrigerada, Cmara de centrifugacin de
80.0 acero inoxidable, / RCF: 15000 RPM / 21.382 RCF 1
UNIDAD
Contador de celulas, incluye microscopio de fluorescencia,
81.0 camara, software/hardware de analisis y nucleo casette
desechable recubierto UNIDAD 1
Agitador orbital (shaker) tamao de plataforma 50 x 50 cm
82.0 con soportes, CONTROLADO CON MICROPROCESADOR,
TIEMPO, VELOCIDAD Y REVOLUCIONES UNIDAD 1
Ultra micro balanza, capacidad 2 g, legibilidad 0,1
83.0 microgramos, calibracion interna UNIDAD 1
Balanza analitica, capacidad 220 g, legibilidad 0,1 miligramos,
84.0 calibracion interna UNIDAD 1
85.0 Balanza de precisin, capacidad 2200 g, legibilidad 0,1 g UNIDAD 1
Balanza determinadora de humedad, presicin 0,1
86.0 miligramos; 0,001%. Fuente de calor microondas 1
UNIDAD
pHmetro de mesa, Rango pH -2.00 a 16.00; Resolucion pH
87.0 0.01; Precisin +/- 0.01 pH. Pantalla LCD 1
UNIDAD
88.0 Medidor de rea foliar UNIDAD 1
89.0 Medidor de fotosintesis UNIDAD 1
90.0 Equipo de medicion de dosel (canopy meter) UNIDAD 1
91.0 Medidor de clorofila en hojas UNIDAD 1
Medidor de luz (Quantum Meter), regulacin automtica y
92.0 conversin a mole/m/s (PPFD: Photosynthetic Photon Flux
Density) UNIDAD 1
Sonda para humedad y salinidad del suelo. Medicion
93.0 volumetrica UNIDAD 1
Cocina elctrica DE 01 HORNILLA, CONSTRUCCION EN ACERO
94.0 INOXIDABLE UNIDAD 2
Estufa universal de74 litros, rango temperatura 20C - 300C,
95.0 precisin de control de temperatura 0.1C hasta to 99C,
0.5C encima de 100C UNIDAD 3
Mufla de 9 litros, rango de temperatura 50-1100C, exactitud
96.0 de control de temperatura +/- 5C 1
UNIDAD
Microscopio compuesto, Cabezal siedentopf binocular;
Portaobjetivos revolver cudruple con positive centering y
click stops; Illumination LED; Objetivos PLAN Acromaticos 4x,
97.0 10x, 40x y 100x ; Oculares: WF 10x; platina mvil;
Condensador Abbe Type NA 1.25 con diafragma y sujetador
de filtros UNIDAD 3
98.0 Cabina de flujo laminar horizontal, 48" ancho. UNIDAD 1

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Autoclave vertical de 100 litros. Interior acero inpxidable.


99.0 Controlador PID UNIDAD 1
100.0 Scholander pressure chamber UNIDAD 1
Incubadora de 178 litros. Puertas internas de vidrio, interior
101.0 de acero inoxidable, interfaz de usuario intuitiva. Rango de
temperatura +5C del ambiente a 75C. Estabilidad +/- 0.2 C. UNIDAD 1
Phytotron con control de humedad, temperatura e
102.0 iluminacin. Capacidad 707 litros UNIDAD 1
103.0 Destilador de agua. 8 litros por hora. Acero inoxidable UNIDAD 1
Porometro de hojas. Rangos de lectura: conductancia 5.9-
104.0 1200 mmol.m-2.s-1; resistancia 0.2-40 s/cm. PAR flux 0 a
2500 micromoles.m-2.s-1 UNIDAD 1
Termohigrometro con data logger, INCLUYE SOFTWARE PARA
105.0 COLECTA DE DATOS UNIDAD 2
106.0 Equipo de Micro-Kjeldalh UNIDAD 1
107.0 Espectrofotmetro UV-Visible. Incluye cubetas de cuarzo UNIDAD 1
108.0 Tanque para nitrogeno lquido, Capacidad 16 kilos. De acero UNIDAD 1
109.0 Jarra Dewar de 500 mililitros UNIDAD 1
110.0 Agitador magnetico UNIDAD 1
Fluormetro. Volumen de muestra 1 a 20 microlitros.
111.0 Fotodiodos con capacidad de medicion de 300 a 1000
nanometros UNIDAD 1
Tensiometro (irrometro) para tensionde agua en suelo. En
112.0 centibar o kilopascal UNIDAD 5
Colormetro. Mide transmitancia, absorbancia y
113.0 concentracion. Precisin fotomtrica +/- 0,005 ABS 1
UNIDAD
Texturometro para alimentos. Sistema de control por
114.0 servomotor. Rango de velocidades 0.01 a 2 mm/minuto 1
UNIDAD
Calibrador de frutos. De mano. CON BUCLE EXPANSIBLE.
115.0 Dimetro de 30 a 95 mm.Calibre para manzanas, naranjas,
tomates, ciruelas, melocotones UNIDAD 1
116.0 Silln ejecutivo giratorio con forro de cuero UNIDAD 1
117.0 Sillas de metal forradas con cuero negro UNIDAD 2
Estante archivador de 3 divisiones 2x1.20m separacin 40 cm
118.0 color madera de melanina UNIDAD 2
MATERIALES PARA CAMPO E INVERNADERO
119.0 Turba promix bolsa/fardo de 3.8 pies cbicos BOLSA 1
120.0 Sacos de arpillera UNIDAD 2
121.0 Horquilla de campo UNIDAD 2
122.0 Carretilla plana UNIDAD 2
123.0 Carretilla honda tipo bogui UNIDAD 2
124.0 Rastrillo UNIDAD 8
125.0 Zapapico UNIDAD 10
126.0 Tijeras podadoras de metal bacco mango largo UNIDAD 2
127.0 Tijeras podadoras de metal bacco mango corto UNIDAD 5
128.0 Navajas de injertar curvo UNIDAD 2
129.0 Navajas de injertar recto UNIDAD 2
130.0 Mochila fumigadora capacidad 20 litros jacco UNIDAD 1
131.0 Lampa tipo cuchara trupper UNIDAD 2
132.0 Set de palitas jardineras SET 2
133.0 Regaderas de 10 litros de capacidad UNIDAD 4
134.0 Bandejas germinadoras sin divisiones de plstico resistente UNIDAD 5
135.0 Bandejas germinadoras de tecnopor UNIDAD 5
136.0 Pabilo (pita), cono CONO 4

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137.0 Pulverizador manual de 2.5litros uso de jardn UNIDAD 2


138.0 Wincha de lona de 50m UNIDAD 1
139.0 Wincha metlica de 5m UNIDAD 1
140.0 Manguera de jardinera de 50 metros METRO 20
141.0 Guantes de cuero para jardinera PAR 4
142.0 Barreta de metal UNIDAD 2
143.0 Serrucho de arco pequeo UNIDAD 2
144.0 Macetas de plstico de 5kilos UNIDAD 10
145.0 Serrucho curvo con mango metlico UNIDAD 6
146.0 Macetero plstico color marron de 1 kilo de capacidad UNIDAD 45
147.0 Macetero plstico color marron de 3 kilo de capacidad UNIDAD 45
148.0 Macetero plstico color marron de 5 kilo de capacidad UNIDAD 45
149.0 Macetero plstico color marron de 10 kilo de capacidad UNIDAD 45
150.0 Tabla de picar UNIDAD 4
151.0 Cuchillo UNIDAD 4
152.0 Papel craft por pliego PLIEGO 10
153.0 Papel filtro x pliego UNIDAD 10
154.0 Regla plstica transparente de 30 cm UNIDAD 10
Software para el monitoreo de cultivos, pH, composicin de
155.0 suelos, clorofila y heladas UNIDAD 1
156.0 Mandil guardapolvo talla m, CONFECCIONADO EN ALGODN UNIDAD 2
157.0 Tubo de ensayo VIDRIO,25X150 MILIMETROS UNIDAD 20
Tapas de polipropileno para tubos de ensayo,PARA TUBOS DE
158.0 25 MM DE DIAMETRO UNIDAD 20
159.0 Vaso precipitado de 50 mililitros, BOROSILICATO UNIDAD 5
160.0 Botella ambar esmerilada de 8 onzas UNIDAD 2
161.0 placas de petri 60x15 plasticas transparente milimetradas UNIDAD 20
162.0 Caja petri de vidrio esterilizable con tapa, 100X15MM UNIDAD 5
Caja petri de vidrio esterilizable con tapa, 200X20
163.0 MILIMETROS UNIDAD 5
Gradilla para tubo de ensayo, PARA 80 TUBOS DE 25 MM DE
164.0 DIAMETRO, METAL CON CUBIERTA EPOXY 5
UNIDAD
Matraz erlenmayer de 1000 mililitros, BOROSILICATO BOCA
165.0 ANCHA UNIDAD 5
Matraz erlenmayer de 500 mililitros, BOROSILICATO BOCA
166.0 ANCHA UNIDAD 5
Matraz erlenmayer de 250 mililitros, BOROSILICATO BOCA
167.0 ANCHA UNIDAD 5
Fiola de 100 mililitros fondo plano, BOROSILICATO, CLASE A.
168.0 TAPA DE PLASTICO UNIDAD 5
Fiola de 500 mililitros fondo plano, BOROSILICATO, CLASE A.
169.0 TAPA DE PLASTICO UNIDAD 5
Fiola de 1000 mililitros fondo plano, BOROSILICATO, CLASE A.
170.0 TAPA DE PLASTICO UNIDAD 4
171.0 Probeta de vidrio 50 ml, BOROSILICATO UNIDAD 2
172.0 Probeta de vidrio 100 ml, BOROSILICATO UNIDAD 5
Probeta de vidrio 250 ml, BOROSILICATO CON FONDO
173.0 PLASTICO UNIDAD 2
Probeta de vidrio 500 ml, BOROSILICATO CON FONDO
174.0 PLASTICO UNIDAD 2
Probeta de vidrio 1000 ml, BOROSILICATO CON FONDO
175.0 PLASTICO UNIDAD 2
176.0 Mango de bistur n3, ACERO QUIRURGICO UNIDAD 1
177.0 Mango de bistur n4 ACERO QUIRURGICO UNIDAD 1

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178.0 Hoja de bistur n 10, CAJA POR 100 UNIDADES CAJA 1


179.0 Hoja de bistur n 24, CAJA POR 100 UNIDADES CAJA 1
180.0 Pinza plana de 27 cm fina, ACERO QUIRURGICO UNIDAD 2
Escobilla grande, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE TUBOS DE
181.0 ENSAYO UNIDAD 5
Escobilla para pipetas, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE
182.0 PIPETAS UNIDAD 5
183.0 Porta pipetas, PARA PIPETAS SEROLOGICAS UNIDAD 4
184.0 Film adherente de PVC, PLASTICO X 15 METROS UNIDAD 26
185.0 Mascarillas faciales 3 pliegues con elstico ear loop CAJA 5
186.0 Paos absorbentes, 38X38CM PAQUETE DE 4 UND PAQUETE 5
187.0 Papel aluminio, ROLLO POR 24 METROS UNIDAD 10
188.0 Papel craft por pliego PLIEGO 10
189.0 Esponja de fibra verde, PAQUETE POR 6 UNIDADES PAQUETE 5
Guantes de ltex quirrgico talla m, LATEX CON POLVO, CAJA
190.0 DE 100 UNIDADES CAJA 1
Gorras de uso quirrgico, CON ELASTICO, DESCARTABLE. CAJA
191.0 POR 100 UNIDADES CAJA 1
Guante industrial talla 8 1/2 NEGRO, ANTIBACTERIAL Y
192.0 ANTIALERGICO, LATEX NATURAL PAR 2
Antiparra para qumicos (lentes), DE POLICARBONATO
193.0 TRANSPARENTE, ANTI EMPAADURA, ANTIRAYADURAS 8
UNIDAD
194.0 Escoba de fibra de plstico UNIDAD 2
Papel toalla, PAQUETE POR 2 ROLLOS DE 100 HOJAS DE 20X22
195.0 CM PAQUETE 5
196.0 Basurero de 20 litros, AZUL, CON TAPA VAIVEN UNIDAD 2
197.0 Basurero de 10 litros, AZUL, CON TAPA VAIVEN UNIDAD 8
198.0 Escobillas pequeas de cerdas para limpieza de tubos UNIDAD 5
199.0 Recogedor de plstico PVC para basura UNIDAD 2
200.0 Papel filtro x pliego UNIDAD 50
Balanza analitica, capacidad 220 g, legibilidad 0,1 miligramos,
201.0 calibracion interna UNIDAD 1
202.0 Balanza de precisin, capacidad 2200 g, legibilidad 0,1 g UNIDAD 1
Autoclave electrica de 40 litros de capacidad aprox, 220 V,
203.0 1600 WATTS, CONTROL AUTOMATICO AUTOMATIZADO 2
UNIDAD
204.0 Incubadora refrigerada de mas de 400 litros de capacidad UNIDAD 1
Tomamuestras para cereales, harinas y productos granulares.
205.0 Cuerpo Metalico. Longitud mayor o igual a 1.3metros.
Volumen de muestra mayor a 600 gramos UNIDAD 1
Separadores de semillas. Construccin en acero inoxidable.
206.0 Control de flujo ajustable, Tolva autolimpiante, Ncleos
espirales reemplazables. Capacidad mayor a 500 kg/hora UNIDAD 1
207.0 Medidor De Humedad Para Granos Marca Steinlite UNIDAD 1
germinadores para laboratorio, en acero inoxidable tipo
208.0 bandeja, con control de iluminacion, temperatura y humedad 1
UNIDAD
209.0 contadores de semillas por seccion UNIDAD 1
210.0 aspirador de semillas UNIDAD 2
Agitador para tamices de mmallas. Para manejar tamices de
211.0 8"o 12" de dimetro. Potencia 1/4 HP. Temporizador digital. 1
JUEGO
212.0 secador de semillas electrico de 220v UNIDAD 1
Horno de conveccion. Volumen 28 litros. Rango de
213.0 temperatura 20-220C, resolucion 0,1C. Presicin +/-0,1C.
Interior de acero inoxidable UNIDAD 1
214.0 soplador para semillas tipo south UNIDAD 1
215.0 diafanoscopio con luz led UNIDAD 1

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216.0 lupas de 3x - 4x con base y luz led UNIDAD 1


desionizador de agua 2 lt/min. Conductividad de salida 0.055
217.0 S/cm. 220v incluye filtros de repuestos 1
UNIDAD
218.0 pinzas punta fina de 12 - 15 cm, de acero UNIDAD 10
219.0 pinzas punta borna de 12 - 15 cm, de acero UNIDAD 10
220.0 lupas de mano de 20X UNIDAD 24
222.0 publicaciones ISTA SERVICIO 1
223.0 publicaciones OCDE SERVICIO 1
224.0 normas de producciones de semillas Per SERVICIO 1
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 89 : Equipamiento Laboratorio de Entomologa Agrcola


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE ENTOMOLOGIA AGRICOLA Unidad 212
Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
1.0 ESTEREOMICROSCOPIO BINOCULAR Unidad 5
2.0 MICROSCOPIO OPTICO BINOCULAR Unidad 5
REFRIGERADORAS CONVENCIONALES NO
3.0 2
FROST Unidad
4.0 LUPAS DE CAMPO Unidad 15
5.0 BALANZA ANALITICA Unidad 1
6.0 KIT DE DISECCION ENTOMOLOGICA Unidad 10
7.0 SOPORTE UNIVERSAL PARA LABORATORIO Unidad 4
8.0 MECHEROS DE BUNSEN Unidad 4
9.0 MOTOPULVERIZADORA ESTACIONARIA 5.5 HP Unidad 1
10.0 MOTOPULVERIZADORA SOLO 1 HP Unidad 2
11.0 ATOMIZADOR SOLO CAPACIDAD 20 LITROS Unidad 2
12.0 MOCHILAS MANUALES 12 LITROS Unidad 4
13.0 PULVERIZADOR PRESION PREVIA MANUAL Unidad 2
14.0 Placas petri de vidrio 100mmx18mm Unidad 50
15.0 Placas petri de plastico 100mm x18 mm Unidad 100
16.0 Gabinete entomologico Unidad 5
17.0 Sobres de alfileres entomologicos Unidad 20
18.0 Cajas crianza de insectos Unidad 10
19.0 Archivadores Unidad 2
20.0 Estantes Dexion Unidad 2
21.0 VIDEO PROYECTOR Unidad 1
22.0 COMPUTADORA PORTATIL Unidad 1
23.0 HOJAS DE BISTURI NRO 10 CAJA X 100 UND caja 10
24.0 HOJAS DE BISTURI NRO 24 CAJA X 100 UND caja 5
25.0 ALGODN HIDROFILICO PQTE POR 500 GRS Pqte 10
26.0 LANCER (INSECTICIDA MOSCA BLANCA) Litro 5
27.0 DECAMETRINAS (DECIS) Litro 5
28.0 LORSBAND Litro 5
29.0 CIANURO DE POTASIO kg 5
30.0 MANDIL GUARDA POLVO TALLA MEDIO Unidad 4
31.0 MANDIL GUARDA POLVO TALLA L Unidad 4
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

pg. 172
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Cuadro N 90 : Equipamiento Laboratorio de Gentica, Fitomejoramiento y Cultivos Industriales


U. DE
ITEM CONCEPTO CANT.
MEDIDA
LABORATORIO DE GENETICA, FITOMEJORAMIENTO Y CULTIVOS
INDUSTRIALES Unidad 616
1.0 CMARA FOTOGRFICA UNIDAD 1
2.0 BAO MARA UNIDAD 1
3.0 TERMMETRO -10 A 110 C UNIDAD 4
4.0 COCINA ELCTRICA UNIDAD 2
5.0 TAPON DE GOMA UNIDAD 8
6.0 PHMETRO UNIDAD 1
7.0 BALANZA ANALTICA UNIDAD 1
8.0 BALANZA ELECTRNICA DE 1 GR HASTA 5000 GR UNIDAD 1
9.0 AUTOCLAVE VERTICAL DE 20 LT UNIDAD 1
10.0 ESTUFA DE ESTERILIZACIN DE 150 LT UNIDAD 1
11.0 JUEGO DE SARANDAS PARA ANALISIS DE PUREZA SET 2
12.0 GERMINADORA CON LUZ INTERIOR UNIDAD 1
13.0 TABLA PARA RECUENTO DE SEMILLAS UNIDAD 1
14.0 CONTADOR DE SEMILLAS AL VACO UNIDAD 1
15.0 NANODROP 2000/2000C SPECTROPHOTOMETERS UNIDAD 1
16.0 TERMOCICLADOR DONDE SE REALIZE LA PCR UNIDAD 1
17.0 TRANSILUMINADOR CHEMIDOC XRS+SOFHWARE IMAGE LAB UNIDAD 1
18.0 CUBETA DE ELCTROFORESIS UNIDAD 1
19.0 FUENTE ALIMENTADOR DE LA CUBETA UNIDAD 1
20.0 CENTRIFUGADORA DE 16000 RPM UNIDAD 1
21.0 ESPECTROFOTMETRO UNIDAD 1
22.0 JUEGOS DE PIPETA 0.5-10L, 2.0 A 20L,20 A 200L,100 A 1000L juegos 3
23.0 REFRIGERADOR -20C UNIDAD 1
24.0 ESTEREOSCOPIO BINOCULAR UNIDAD 1
MICROSCOPIO DIGITAL COMPUESTO CON CMARA DIGITAL
25.0 UNIDAD 1
INCORPORADA
LAPTOP CON PROGRAMADOR COREL 8 GB RAM,DISCO DURO 1 tb
26.0 UNIDAD 1
pantalla 14"
MATERIALES DE VIDRIO Y OTROS
27.0 TUBO DE ENSAYO VIDRIO,25X150 MM Unidad 50
TAPAS DE POLIPROPILENO PARA TUBOS DE ENSAYO,PARA TUBOS DE 25
28.0
MM DE DIAMETRO Unidad 50
GRADILLA PARA TUBO DE ENSAYO, PARA 80 TUBOS DE 25 MM DE
29.0
DIAMETRO, METAL CON CUBIERTA EPOXY Unidad 10
GRADILLA PARA 50 TUBOS DE 20 MM DE DIMETRO, METAL CON
30.0
CUBIERTA EPOXY Unidad 10
31.0 TUBO DE ENSAYO VIDRIO, 12X100 MM Unidad 50
32.0 VASO PRECIPITADO DE 100 MILILITROS, BOROSILICATO Unidad 5
33.0 VASO PRECIPITADO DE 250 MILILITROS, BOROSILICATO Unidad 5
34.0 VASO PRECIPITADO DE 500 MILILITROS, BOROSILICATO Unidad 5
35.0 VASO PRECIPITADO DE 1000 MILILITROS, BOROSILICATO Unidad 5
36.0 VASO PRECIPITADO DE 2000 MILILITROS,BOROSILICATO Unidad 3

pg. 173
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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37.0 PROBETA DE VIDRIO 25 ML, BOROSILICATO Unidad 3


38.0 PROBETA DE VIDRIO 50 ML, BOROSILICATO Unidad 3
39.0 PROBETA DE VIDRIO 100 ML, BOROSILICATO Unidad 3
40.0 PROBETA DE VIDRIO 250 ML, BOROSILICATO Unidad 3
41.0 PROBETA DE VIDRIO 500 ML, BOROSILICATO CON FONDO PLSTICO Unidad 3
42.0 PROBETA DE VIDRIO 1000 ML, BOROSILICATO CON FONDO PLASTICO Unidad 3
MATRAZ ERLENMAYER DE 1000 MILILITROS, BOROSILICATO BOCA
43.0
ANCHA Unidad 5
44.0 MATRAZ ERLENMAYER DE 500 MILILITROS, BOROSILICATO BOCA ANCHA Unidad 5
45.0 MATRAZ ERLENMAYER DE 250 MILILITROS, BOROSILICATO BOCA ANCHA Unidad 5
46.0 MATRAZ ERLENMAYER DE 100 MILILITROS, BOROSILICATO Unidad 5
47.0 CAJA PETRI DE VIDRIO ESTERILIZABLE CON TAPA, 60X15 MM Unidad 5
48.0 CAJA PETRI DE VIDRIO ESTERILIZABLE CON TAPA, 100X15 MM Unidad 5
CAJA PETRI CUADRADA, DE VIDRIO ESTERILIZABLE CON TAPA, 100X15
49.0
MM Unidad 5
50.0 CAJA PETRI DE PLSTICO ESTRIL CON TAPA, 60X15 MILIMETROS Unidad 5
51.0 PIPETA SEROLGICA GRADUADA 0.5 ML, BOROSILICATO CLASE A Unidad 10
52.0 PIPETA SEROLGICA GRADUADA 1 ML, BOROSILICATO CLASE A Unidad 10
53.0 PIPETA SEROLGICA GRADUADA 2 ML, BOROSILICATO CLASE A Unidad 10
54.0 PIPETA SEROLGICA GRADUADA 5 ML, BOROSILICATO CLASE A Unidad 10
55.0 PIPETA SEROLGICA GRADUADA 10 ML, BOROSILICATO CLASE A Unidad 10
56.0 PIPETA AUTOMTICA DE 100 A 1000 MICRO LITROS, AUTOCLAVE Unidad 1
57.0 PIPETA AUTOMTICA DE 20 A 200 MICRO LITROS, AUTOCLAVE Unidad 1
58.0 PIPETA AUTOMTICA DE 2 A 20 MICRO LITROS, AUTOCLAVE Unidad 1
PIPETA ELECTRONICA, CONTROLADA POR MICROPROCESADOR, SINGLE
59.0
CHANNEL, 0.1-1ML Unidad 1
TIPS AMARILLOS PARA MICROPIPETAS DE HASTA 200 MICROLITROS, POR
60.0
BOLSA DE 500 UND. Bolsa 4
TIPS AZULES PARA MICROPIPETAS DE 200 A 1000 MICROLITROS, POR
61.0
BOLSA DE 500 UND Bolsa 4
62.0 RACK (GRADILLA) PARA TIPS AUTOCAVABLE Unidad 5
63.0 GRADILLA DE PLSTICO AUTOCLAVABLE PARA TUBOS EPPENDORFF Unidad 5
VIALES DE 1,5 MILILITROS SELF STANDING, ESTRILES, TAPA CON "O-
64.0
RING"; CAJA POR 500 UNIDADES Unidad 2
VIALES DE 2 MILILITROS SELF STANDING, ESTRILES, TAPA CON "O-
65.0
RING"; CAJA POR 500 UNIDADES Unidad 2
ELECTRODO COMBINADO PARA PHMETRO, CONECTOR BNC, CUERPO
66.0
PLSTICO EPOXICO ELECTROLITO GEL Unidad 1
67.0 EMBUDO DECANTACIN (PERA). VIDRIO X 50 ML. Unidad 1
68.0 EQUIPO EXTRACTOR SOXLETH COMPLETO DE 250 ML. Unidad 1
69.0 NUEZ METLICA DOBLE P/SOPORTE UNIVERSAL Unidad 3
DESECADOR DE VIDRIO, DIMETRO INTERIOR 300MM, ALTURA TOTAL
70.0 450MM, COLOR CLARO, ALTURA DE LA PLACA 140MM, MATERIAL DE
FABRICACIN VASO Y PORCELANA, INCLUYE TAPA Y PLATO Unidad 1
71.0 JUEGO DE SACABOCADOS DE DIFERENTES DIMETRO Juego 2
72.0 REJILLA C/CENTRO ASBESTO 18X 18" Unidad 3
REFRACTMETRO MANUAL. RANGO DE MEDICIN BRIX 0 ~ 32%,
73.0
RESOLUCIN 0.2% Unidad 1
74.0 VERNIER METALICO 150X0.02 MILIMETROS Unidad 1

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75.0 SOPORTE UNIVERSAL DE METAL PARA LABORATORIO Unidad 2


76.0 BOTELLA MBAR ESMERILADA DE 8 ONZAS Unidad 2
77.0 BOTELLA MBAR ESMERILADA DE 16 ONZAS Unidad 2
78.0 BOTELLA MBAR ESMERILADA DE 32 ONZAS Unidad 2
PINZAS RECTAS LARGAS EXTRAFINAS CON MUESCAS LARGO TOTAL 25
79.0
CM. Unidad 6
80.0 MANGO DE BISTUR N3, ACERO QUIRURGICO Unidad 3
81.0 MANGO DE BISTUR N4 ACERO QUIRURGICO Unidad 3
82.0 HOJA DE BISTUR N 10, CAJA POR 100 UNIDADES Caja 5
83.0 HOJA DE BISTUR N 24, CAJA POR 100 UNIDADES Caja 2
84.0 CRISOL DE PORCELANA CON TAPA, 60 CC DE CAPACIDAD Unidad 25
85.0 MECHERO BUNSEN Unidad 1
86.0 VARILLA (BAGUETA) DE VIDRIO Unidad 25
87.0 PORTAOBJETO, CAJA X 100 LMINAS Unidad 2
88.0 CUBREOBJETOS, CAJA X 100 LMINAS Unidad 2
89.0 ESPTULA CUCHARA PLANA, 12 CENTIMETROS, ACERO INOXIDABLE Unidad 2
AGUJAS DE DISECCIN. LARGO 145 MILIMETROS. MANGO METALICO.
90.0
PUNTA LANCETA Unidad 5
PLACA DE TINCIN, CON 12 CAVIDADES DE 2.3 MILIMETROS DE
91.0
PROFUNDIDAD. VIDRIO Unidad 2
92.0 PIPETA PASTEUR Unidad 10
93.0 TAPONES DE GOMA PERFORADOS Unidad 10
94.0 EMBUDO DE VIDRIO, 13 CM DE DIAMETRO APROXIMADO Unidad 5
FRASCO DE VIDRIO ESTERILIZABLE DE LABORATORIO. 500 ML. VIDRIO
95.0
TRANSPARENTE. BOCA ANCHA . TAPA DE PLASTICO Unidad 5
96.0 TERMOMETRO -10 A 110 C, DE MERCURIO, FORMA VARILLA Unidad 5
97.0 CUBETA DE CUARZO DE 10 MILIMETROS PARA ESPECTROFOTOMETRO Unidad 5
98.0 MORTERO DE PORCELANA CON PESTLE. DIAMETRO 2.3 PULGADAS Unidad 5
99.0 FILM ADHERENTE DE PVC, PLASTICO X 15 METROS Unidad 13
100.0 ESCOBILLA PEQUEA, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE TUBOS DE ENSAYO Unidad 12
101.0 ESCOBILLA GRANDE, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE TUBOS DE ENSAYO Unidad 12
102.0 ESCOBILLA PARA PIPETAS, DE CERDAS PARA LIMPIEZA DE PIPETAS Unidad 12
GUANTES DE LTEX QUIRRGICO TALLA M, LATEX CON POLVO, CAJA DE
103.0
100 UNIDADES Caja 5
GORRAS DE USO QUIRRGICO, CON ELASTICO, DESCARTABLE. CAJA POR
104.0
100 UNIDADES Caja 4
GUANTE INDUSTRIAL TALLA 8 1/2 NEGRO, ANTIBACTERIAL Y
105.0
ANTIALERGICO, LATEX NATURAL Par 4
ANTIPARRA PARA QUMICOS (LENTES), DE POLICARBONATO
106.0
TRANSPARENTE, ANTI EMPAADURA, ANTIRAYADURAS Unidad 4
107.0 MASCARILLAS FACIALES 3 PLIEGUES CON ELSTICO EAR LOOP Caja 5
108.0 PAPEL ALUMINIO, ROLLO POR 24 METROS Unidad 10
109.0 ALGODN HIDRFILO, PAQUETE POR 500 GRAMOS Paquete 2
110.0 PARAFILM, ROLLO DE 2 PULG. X 250 PIES Unidad 1
ESTUCHES DE EQUIPOS DE DISECCIN (TIJERA PUNTA FINA, TIJERA
PUNTA ROMA, ESCALPELO HOJA 35 mm, ESCALPELO HOJA 45
111.0 UNIDAD
mm,TIJERA DE DISECCIN, PINZA DE DISECCIN, AGUJA DE DISECCIN,
LANCETAS Y LUPA) 10

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ESTUCHES DE PINZAS PARA DISECCIN Y LABORATORIO (PINZA DE


DISECCIN RECTA PUNTA ROMA 140 mm, PINZA DE DISECCIN RECTA
PUNTA FINA 140 mm,PINZA DE DISECCIN CURVA PUNTA ROMA 140
112.0 mm,PINZA DE DISECCIN CURVA PUNTA FINA 140 mm,PINZA EFECTO UNIDAD
MUELLE CURVA PUNTA FINA 160 mm, PINZA EFECTO MUELLE CURVA
PUNTA ROMA 160 mm, PINZA LABORATORIO PUNTA CURVA 140
mm,PINZA LABORATORIO PUNTA CURVA 140 mm) 5
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Cuadro N 91 : Equipamiento de Laboratorio de Botnica Agrcola


ITEM CONCEPTO U. DE MEDIDA CANT.

LABORATORIO DE BOTANICA AGRICOLA Unidad


Columna1 Columna2 Columna3 Columna4
MICROSCOPIO COMPUESTO BINOCULAR CON
1.0 OCULARES DE 10X, OBJETIVOS DE 4X, 10X, 40X, 1
100X. Unidad
ESTEREO MICROSCOPIO BINOCULAR ZOOM
2.0 RATIO 1:6:4; OCULAR: WF 10X/20 mm 1
OBJETIVO 0.7X-4.5X ZOOM Unidad
MICROSCOPIO DIGITAL COMPUESTO CON
3.0 1
CMARA DIGITAL INCORPORADA Unidad
4.0 PROYECTOR MULTIMEDIA Unidad 1
FOCO DE REPUESTO DEL PROYECTOR
5.0 1
MULTIMEDIA Unidad
6.0 LUPAS DE LABORATORIO Unidad 20
7.0 MICROTOMO DE MANO CILINDRICO Unidad 1
8.0 REFRIGERADORA Unidad 1
9.0 INCUBADORA GERMINADORA Unidad 1
10.0 ESTUCHE DE DISECCION Unidad 3
MATERIAL DE VIDRIO
11.0 TUBOS DE ENSAYO DE 25 X 150 mm Unidad 100
PLACAS PETRI DE VIDRIO DE 60 X 15 mm CON
12.0 10
TAPA Unidad
13.0 PORTAOBJETOS Unidad 5
14.0 CUBREOBJETOS Unidad 5
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Componente 3: Adecuada Capacitacin para el uso eficiente y eficaz de los Laboratorios

Cuadro N 92 : Laboratorios Requerimientos cursos de Capacitacin


Nombre del Laboratorio que Requiere el U. de
Curso de Especializacin Cantidad
Curso Medida
PLAN DE CAPACITACION
Curso de especializacin de
Laboratorio de fisiologa vegetal Glb 1
Fisiologa Vegetal
Curso de especializacin de
Laboratorio de botnica Glb 1
Botnica
Curso de especializacin de
Laboratorio de suelos Glb 1
Suelos
Curso de especializacin de
Laboratorio de Entomologa Agrcola Glb 1
Entomologa Agrcola
Curso de especializacin de
Laboratorio de fitopatologa Agrcola Glb 1
Fitopatologa Agrcola

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Curso de especializacin de
Laboratorio de olivicultura, viticultura Glb 1
Olivicultura , viticultura
Curso de especializacin de
Laboratorio de gentica, fitomejoramiento y
Gentica, Fito mejoramiento y Glb 1
cultivos industriales
cultivos industriales
Curso de especializacin de
Laboratorio de cereales y cultivos andinos Glb 1
Cereales y cultivos andinos
Curso de especializacin de
Laboratorio de horticultura y post cosecha Glb 1
Horticultura y post cosecha
Curso de especializacin de
Gabinete de topografa y riegos Glb 1
Topografa y riegos
Curso de especializacin de
Gabinete de extensin agrcola Glb 1
Extensin agrcola
Fuente: Equipo Tcnico propuesta rea usuaria

Alternativa 2:
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
acadmicas tericas prcticas y administrativas
1. Localizacin
La intervencin se realizar en el Fundo Los Pichones, donde actualmente
viene funcionando la Escuela Profesional de Agronoma, terreno que se
encuentra debidamente saneado a favor de la UNJBG. Los Pabellones de Aulas
y Laboratorios actualmente existentes sern mejorados y se ampliar un
pabelln para la parte Administrativa y un saln auditrium.

2. Tecnologa
La tecnologa constructiva a utilizarse se ha adoptado, de acuerdo a las
condiciones del rea de estudio (clima, suelos, topografa, etc.), as como para
el diseo de infraestructura se ha considerado la mitigacin de la sismicidad
as como se ha considerado la Resolucin N 0282-2011-ANR Reglamento de
Edificacin para Universidades y Norma A.040 Educacin.

3. Momento
Respecto del momento ptimo de intervencin, se considera que existe
necesidad de intervencin, por lo que se recomendara que inicie la fase de
inversin (Estudio Definitivo) y el proceso de Convocatoria de Contratacin en
el presente ao y as poder iniciar la fase de ejecucin en mes de enero del
2018, aprovechando el periodo vacacional de los estudiantes, para la etapa de
movimiento de tierras y dems obras preliminares.

4. Descripcin del componente

La intervencin mediante el proyecto, tiene como finalidad mejorar los


servicios educativos de los estudiantes de la Escuela de Agronoma, por lo que
bsicamente se realizar un mejoramiento del Pabelln 1 (rea
administrativa), el Pabelln 2 (Aulas y Laboratorios) y la Construccin de
Pabelln 3 (Saln Auditrium y Obras complementarias). A continuacin se
describe las actividades a ejecutarse a nivel de infraestructura:

Actividad 01: OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD


Y SALUD
Comprende las obras provisionales de instalacin de 01 cartel de obra,
construccin de caseta de guardiana, almacn, oficina de residente, comedor,

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vestuario, servicios higinicos, la construccin de 453.04 ml de cerco


perimtrico provisional, la instalacin de energa y agua provisional; los
trabajos preliminares de movilizacin de maquinaria, la limpieza, el corte,
eliminacin de material, el trazo, niveles y replanteo en un rea de
intervencin de 4,197.26 m2; comprende tambin las actividades de
Seguridad Durante la Construccin segn la Norma Tcnica G.050.

Actividad 02: MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AREA ADMINISTRATIVA)


Comprende el mejoramiento y acondicionamiento de una infraestructura
existente con un rea de intervencin de 619.00 m2 que comprende un
edificio 03 niveles, el cual ser reforzado y acondicionado para el rea
administrativo y servicios complementarios, Construccin nueva de Servicios
Higinicos en un rea de 37.68m2 y Escalera diseado con un sistema
estructural aporticado (zapatas, columnas, vigas) con entrepiso de losa
aligerada e=0.20m; acabado en piso de cermico, instalaciones sanitarias y
elctricas interiores.

PRIMER PISO Area (m2)


OFICINA DECANO DE FACULTAD 25.30
SECRETARIA DE DECANO DE FACULTAD 20.70
OFICINA DIRECTOR DE ESCUELA 28.33
SECRETARIA DIRECTOR DE ESCUELA 22.92
OFICINA DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADEMICO 18.00
OFICINA DE JEFE REGISTRO ACADEMICO 27.00
OFICINA DE SECRETARIA ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA DE
54.55
FACULTAD
SECRETARIA DE SECRETARIA ACADEMICA 28.30
SALA DE ESTAR Y ESPERA 31.98
SALA DE REUNIONES 56.16
ENFERMERIA TOPICO 30.30
SS.HH. ADMINITRATIVOS 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 237.78
SEGUNDO PISO
SALA DE DOCENTES 208.00
SS.HH. COMPLEMENTARIOS 45.36
ARCHIVO 30.72
DEPOSITO 33.28
SALA DE TRABAJOS MULTIPLES 98.56
SS.HH. DOCENTES 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 165.40
TERCER PISO
BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 272.16
IMPRESIONES 43.68
OFICINA DE CALIDAD 47.30
CENTRO FEDERADO 48.18
SS.HH. ADMINITRATIVOS 37.68
ESCALERAS, PASILLOS, OTROS 170.00

Actividad 03: MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS Y AULAS)


Comprende el mejoramiento y acondicionamiento de una infraestructura existente
con un rea de intervencin de 1089.30 m2 que comprende un edificio 03 niveles, el
cual ser acondicionado exclusivamente para Laboratorios y Aulas, Construccin
nueva de Servicios Higinicos en el segundo y tercer nivel en un rea de 85.00 m2, la

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construccin de una Rampa de discapacitados para los tres niveles, Construccin de


un puente peatonal que conecta al pabelln 1 en el segundo y tercer nivel, diseado
con un sistema estructural aporticado (zapatas, columnas, vigas) con entrepiso de
losa aligerada e=0.20m; acabado en piso de cermico, instalaciones sanitarias y
elctricas interiores.

PABELLON DE LABORATORIOS Y AULAS Area (m2)


PRIMER NIVEL
LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 0.00
LABORATORIO DE INVESTIGACION 0.00
LABORATORIO DE ENTOMOLOGIA AGRICOLA 125.18
LABORATORIO DE BOTANICA AGRICOLA 125.18
LABORATORIO DE SUELOS 108.16
GABINETE DE TOPOGRAFIA 108.16
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 315.26
GRADERIAS, RAMPAS, PASILLOS Y OTROS 131.52
RAMPA DE ACCESO HACIA LOS PABELLONES 2DO PISO 93.60
SEGUNDO PISO
LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS 125.18
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA 125.18
LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POST COSECHA 125.18
LABORATORIO DE GENETICA VEGETAL, FITOMEJORAMIENTO Y
125.18
CULTIVOS INDUSTRIALES
LABORATORIO DE FITOPALOGIA AGRICOLA 108.16
GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 108.16
SERVICIOS HIGIENICOS 85.00
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 287.26
RAMPA DE ACCESO HACIA LOS PABELLONES 3ER PISO 93.60
PUENTE DE CONEXION DE PABELLONES 2DO PISO 127.23
TERCER PISO
AULA DE COMPUTO 125.18
AULA 1ER AO 125.18
AULA 2DO AO 125.18
AULA 3ER AO 125.18
AULA 4TO AO 108.16
AULA 5TO AO 108.16
SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS 85.00
PASILLOS, ESCALERAS, OTROS 287.26
PUENTE DE CONEXION DE PABELLONES 2DO PISO 127.23

Actividad 04: CONSTRUCCION PABELLON 3 (SALON AUDITORIUM Y AREAS


COMPLEMENTARIAS)

Comprende la construccin nueva de una infraestructura con un rea de


intervencin de 890.85 m2 que comprende un edificio de un nivel, destinado a un
Auditorio, reas complementarias (cafetera, graderas, obras exteriores), diseado
con sistema estructural aporticado (zapatas, columnas, vigas y losa maciza),
acabado en piso de cermico, instalaciones sanitarias y elctricas interiores.

AREAS COMPLEMENTARIAS (Auditorio, Rampa y Puente) m2


PRIMER PISO
AULA MAGNA 464.65
CAFETERIA 134.87

pg. 179
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COCINA 26.28
SS.HH. 39.93
OBRAS EXTERIORES (PLAZA, CAMINERIAS, OTROS) + de 1000

Actividad 05: INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES


Comprende la instalacin de las redes generales de agua; la instalacin de las
redes de desage y conexin a red existente, incluye las pruebas hidrulicas.

Actividad 06: INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES


Comprende la instalacin de las redes generales de energa elctricas con la
instalacin y conexin a la red existente y pruebas elctricas.

Actividad 07: MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL


Comprende las actividades de mitigacin de Impacto Ambiental producido
durante la ejecucin del Proyecto, incluye el riego permanente en obra y limpieza
de desechos slidos.

Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el desarrollo


acadmico.

A nivel de equipamiento, la propuesta corresponde a la desarrollada en la


Alternativa N 01.

Componente 3: Adecuada Capacitacin para el uso eficiente y eficaz de los


Laboratorios

A nivel de Capacitacin, la propuesta corresponde a la desarrollada en la


Alternativa N 01.

18.1. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

18.1.1. Costos en la situacin sin proyecto


Los costos de operacin y mantenimiento en la situacin sin proyecto son los
siguientes:

Cuadro N 93 : Costos de Operacin y mantenimiento sin Proyecto


Costo Costo Anual
item Concepto Unidad Cantidad Unitarios S/ Precio Privado
1.00 Operacin 1,236,158.92
1.10 Recursos humanos 1,192,318.92
Remuneraciones
1.11
Personal docentes principal DE anuales 10 77,073.20 924,878.40
Remuneraciones
1.12
Personal docentes asociado TC anuales 1 3,091.00 37,092.00
Personal docente Jefe de Prctica Remuneraciones
1.13
TC anuales 1 2,091.00 25,092.00
Remuneraciones
1.14
Personal docentes contratado TC anuales 3 4,114.71 49,376.52
Remuneraciones
1.15
Personal administrativo anuales 10 12,990.00 155,880.00
1.20 Servicios bsicos 18,840.00
1.21 Energa elctrica Meses 12 1,250.00 15,000.00
1.22 Agua potable Meses 12 160.00 1,920.00
1.23 Telfono e internet Meses 12 160.00 1,920.00
1.30 Materiales de escritorio e insumos 25,000.00

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PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
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1.31 Materiales de escritorio e insumos Global 1 25,000.00 25,000.00


2.00 Mantenimiento 15,500.00
Limpieza y mantenimiento de
2.10
infraestructura Global 1 15,500.00 15,500.00

Costos de Operacin y mantenimiento 1,251,658.92


Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

18.1.2. Costos de inversin


18.1.2.1. Costos en la situacin con proyecto Alternativa 1

a) Costos de inversin
Los costos de inversin del proyecto calculados para la Alternativa 01 a precios
privados ascienden a S/ 10, 161, 709.05 (Diez millones ciento sesenta y un mil
setecientos nueve con 05/100 Nuevos Soles), como se detalla a continuacin:

Cuadro N 94 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 1


(Alternativa 01)
PRECIOS
ITEM COMPONENTES
PRIVADOS
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
1.00
acadmicas tericas prcticas y administrativas
OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD Y
1.1 115,661.16
SALUD
1.2 MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AULAS) 1,115,590.55
1.3 MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS) 996,532.69
CONSTRUCCION PABELLON 3 (AREA ADMINISTRATIVA,
1.4 1,785,105.28
AUDITORIO Y CAFETERIA)

1.5 INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES 15,149.05

1.6 INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES 43,632.50


1.7 MITIGACION AMBIENTAL 13,592.74
COSTO DIRECTO 4,085,263.97
Gastos Generales 10% 408,526.40
Utilidad 5% 204,263.20
Parcial 4,698,053.57
IGV 18% 845,649.64
Sub Total 5,543,703.21
Gastos de estudio (3.7%) 151,154.77
Gastos de supervisin (3.0%) 122,557.92
Gastos de liquidacin (0.5%) 20,426.32
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 61,278.96
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 1 5,899,121.17
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

pg. 181
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Cuadro N 95 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 2(Alternativa 01)


PRECIOS
ITEM COMPONENTES
PRIVADOS
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el
2.00
desarrollo acadmico
2.10 EQUIPAMIENTO DE AULAS 37,750.00
2.20 EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 34,200.00
2.30 EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO 156,650.00
2.40 EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM 104,200.00
2.50 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIESGOS 149,150.00
2.60 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 5,075.00
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA (PROCESOS
2.70 366,323.75
AGROINDUSTRIALES)
2.80 LABORATORIO DE SUELOS 145,760.00
2.90 LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS 162,440.00
3.00 LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA AGRCOLA 298,223.00
3.10 LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA 244,767.00
3.20 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 1,431,968.50
3.30 LABORATORIO DE SANIDAD VEGETAL 115,855.00
3.40 LABORATORIO DE GENETICA Y FITOMEJORAMIENTO 218,433.00
3.50 LABORATORIO DE BOTANICA 35,275.00

COSTO DIRECTO 3,506,070.25


Gastos Generales 10% 350,607.03
Parcial 3,856,677.28
Sub Total 3,856,677.28
Gastos de estudio (3.7%) 129,724.60
Gastos de supervisin (3%) 129,724.60
Gastos de liquidacin (0.5%) 17,530.35
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 52,591.05
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 2 4,186,247.88
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 96 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 3(Alternativa 01)


PRECIOS
ITEM COMPONENTES
PRIVADOS
3.00 Componente 3: Adecuada Capacitacin para los Docentes
3.10 Curso de especializacion de Fisiologia Vegetal 7,000.00
3.20 Curso de especializacion de Botanica 5,000.00
3.30 Curso de especializacion de Suelos 5,000.00
3.40 Curso de especializacion de Entomologia Agricola 6,955.00
3.50 Curso de especializacion de Fitopatologia Agricola 7,000.00

3.60 Curso de especializacion de Olivicultura , viticultura 7,000.00

Curso de especializacion de Genetica, Fitomejoramiento y


3.70 7,000.00
cultivos industriales
3.80 Curso de especializacion de Cereales y cultivos andinos 5,000.00

3.90 Curso de especializacion de Horticultura y post cosecha 5,000.00

pg. 182
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

4.00 Curso de especializacion de Topografia y riegos 5,000.00


4.10 Curso de especializacion de Extension agricola 5,000.00

COSTO DIRECTO 64,955.00


Gastos Generales 5,734.23
Parcial 70,689.23
Sub Total 70,689.23
Gastos de estudio (3.7%) 2,403.34
Gastos de supervisin (3.0%) 1,948.65
Gastos de liquidacin (0.5%) 324.78
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 974.33
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 3 76,340.31
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 97 : Resumen de presupuesto a Precios Privados (Alternativa 01)


PRECIOS
ITEM RESUMEN DEL PROYECTO
PRIVADOS
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo
de las actividades acadmicas tericas prcticas y
1.0 administrativas 4,085,263.97
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para
2.0 el desarrollo acadmico 3,506,070.25
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los Docentes
en la Operacin y Mantenimiento de los Equipos de
3.0 laboratorios 64,955.00
4.0 Costo Directo 7,656,289.22
5.0 Gastos Generales 764,867.65
6.0 Utilidad 5% 204,263.20
7.0 Parcial 8,625,420.0679
8.0 IGV 18% 845,649.64
9.0 Sub Total 9,471,069.71
10.0 Gastos de estudio 283,282.70
11.0 Gastos de supervisin (3.0%) 254,231.17
12.0 Gastos de liquidacin (0.5%) 38,281.45
13.0 Gasto gestin de proyecto (1.5%) 114,844.34
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 10,161,709
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

b) Costos de Operacin y mantenimiento


Los costos de operacin para la Alternativa 1 en la situacin con proyecto,
estn referidos a las remuneraciones del personal docentes, servicios y
mantenimiento de la infraestructura mejorada, estos costos ascienden a S/.
1, 327,554.48

Los costos se detallan en los cuadros siguientes:

pg. 183
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Cuadro N 98 : Costos de Operacin y mantenimiento con Proyecto a Precios Privados


Alternativa 01

Costo Costo Anual


Unitarios Precio
item Concepto Unidad Cantidad S/ Privado
1.00 Operacin 1,302,078.92
1.10 Recursos humanos 1,192,318.92
Remuneraciones
1.11 10
Personal docentes principal DE anuales 77,073.20 924,878.40
Remuneraciones
1.12 1
Personal docentes asociado TC anuales 3,091.00 37,092.00
Personal docente Jefe de Prctica Remuneraciones
1.13 1
TC anuales 2,091.00 25,092.00
Remuneraciones
1.14 3
Personal docentes contratado TC anuales 4,114.71 49,376.52
Remuneraciones
1.15 10
Personal administrativo anuales 12,990.00 155,880.00
1.20 Servicios bsicos 26,760.00
1.21 Energa elctrica Meses 12 1,850.00 22,200.00
1.22 Agua potable Meses 12 200.00 2,400.00
1.23 Telfono e internet Meses 12 180.00 2,160.00
Materiales de escritorio e insumos
1.30 83,000.00
de laboratorios
1.31 Materiales de escritorio e insumos Global 1 3,000.00 3,000.00
2.00 Insumos de Laboratorios Global 1 80,000.00 80,000.00
2.10 Mantenimiento 25,475.56
Pintura de muros interiores y
4.10 5454
exteriores m2 0.80 4,363.20
4.20 Mantenimiento de puertas und 55 10.00 550.00
4.30 Mantenimiento de piso cermico m2 5274 0.85 4,482.84
4.40 Mantenimiento de falso cielo raso m2 1561 1.47 2,294.29
Mantenimiento de instalaciones
4.50 1
sanitarias GLB 1,008.46 1,008.46
Mantenimiento de instalaciones
4.60 1
electricas GLB 2,658.46 2,658.46
4.70 Limpieza general m2 4507 0.47 2,118.31
Mantenimiento de equipos de
4.80
Laboratorio GLB 1 8,000.00 8,000.00

Costos de Operacin y mantenimiento 1,327,554.48

18.1.2.2. Costos en la situacin con proyecto Alternativa 2

a) Costos de inversin
Del mismo modo calculamos el monto de inversin para la Alternativa 02, a
precios privados que asciende a S/10, 735,005.04 Nuevos Soles, ver cuadro
siguiente:

Cuadro N 99 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 1


(Alternativa 02)
PRECIOS
ITEM COMPONENTES
PRIVADOS
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
1.00
acadmicas tericas prcticas y administrativas

pg. 184
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

COSTO DIRECTO 4,166,013.97


Gastos Generales 10% 416,601.40
Utilidad 5% 208,300.70
Parcial 4,790,916.07
IGV 18% 862,364.89
Sub Total 5,653,280.96
Gastos de estudio (3.7%) 154,142.52
Gastos de supervisin (3.0%) 124,980.42
Gastos de liquidacin (0.5%) 20,830.07
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 624,902.10

TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 1 6,578,136.06


Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 100 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 2


(Alternativa 02)
PRECIOS
ITEM COMPONENTES
PRIVADOS

2.00 Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el desarrollo acadmico

2.10 EQUIPAMIENTO DE AULAS 37,750.00


2.20 EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 34,200.00
2.30 EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO 156,650.00
2.40 EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM 104,200.00
2.50 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIESGOS 149,150.00
2.60 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 5,075.00
2.70 GABINETE CENTRAL DE ANALISIS QUIMICO 0.00
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA (PROCESOS
2.80 366,323.75
AGROINDUSTRIALES)
2.90 LABORATORIO DE SUELOS 145,760.00
2.10 LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS 162,440.00

2.11 LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA AGRCOLA 298,223.00

2.12 LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA 244,767.00


2.13 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 1,431,968.50
2.14 LABORATORIO DE SANIDAD VEGETAL 115,855.00
2.15 LABORATORIO DE GENETICA Y FITOMEJORAMIENTO 218,433.00
2.16 LABORATORIO DE BOTANICA 35,275.00
2.17 LABORATORIO DE SERVICIOS MULTIPLES Y DE INVESTIGACION 0.00
COSTO DIRECTO 3,506,070.25
Gastos Generales 10% 280,485.62
Parcial 3,786,555.87
Sub Total 3,786,555.87
Gastos de estudio (3.7%) 129,724.60
Gastos de supervisin (3.0%) 105,182.11
Gastos de liquidacin (0.5%) 17,530.35
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 52,591.05
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 2 4,091,583.98
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 101 : Monto de Inversin a Precios Privados Componente 3


PRECIOS
ITEM RESUMEN DEL PROYECTO
PRIVADOS

pg. 185
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo


de las actividades acadmicas tericas prcticas y
1.0 administrativas 4,085,263.97
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para
2.0 el desarrollo acadmico 3,506,070.25
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los Docentes
en la Operacin y Mantenimiento de los Equipos de
3.0 laboratorios 64,955.00
4.0 Costo Directo 7,656,289.22
5.0 Gastos Generales 765,257.38
6.0 Utilidad 5% 204,263.20
7.0 Parcial 8,625,809.80
8.0 IGV 18% 845,649.64
9.0 Sub Total 9,471,459.44
10.0 Gastos de estudio 283,282.70
11.0 Gastos de supervisin (3.0%) 254,231.17
12.0 Gastos de liquidacin (0.5%) 39,905.32
13.0 Gasto gestin de proyecto (1.5%) 114,519.56
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 10,161,709.36
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 102: Resumen de presupuesto a Precios Privados


(Alternativa 02)
PRECIOS
ITEM RESUMEN DEL PROYECTO
PRIVADOS
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo
de las actividades acadmicas tericas prcticas y
1.0 administrativas 4,166,013.97
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para
el desarrollo acadmico
2.0 3,506,070.25
Componente 3: Adecuada Capacitacion para los Docente
3.0 55,000.00
Costo Directo 7,727,084.22
Gastos Generales 702,587.02
Utilidad 5% 208,300.70
Parcial 8,577,471.94
IGV 18% 862,364.89
Sub Total 9,500,336.83
Gastos de estudio 285,902.12
Gastos de supervisin (3.0%) 231,812.53
Gastos de liquidacin (0.5%) 38,635.42
Gasto gestin de proyecto 678,318.15
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 10,735,005.04

b) Costos de Operacin y mantenimiento


Los costos de operacin para la Alternativa 2 en la situacin con proyecto,
estn referidos a las remuneraciones del personal docentes, servicios y
mantenimiento de la infraestructura mejorada, estos costos ascienden a S/.
1327,554 nuevos soles

pg. 186
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Los costos se detallan en los cuadros siguientes:

Cuadro N 103 : Costos de Operacin y mantenimiento con Proyecto a Precios Privados


Alternativa 02
Costo
Unitarios
item Concepto Unidad Cantidad S/ Costo Total
Operacin 1,302,078.92
1.00 Recursos humanos 1,192,318.92
Remuneraciones
1.10
Personal docentes principal DE anuales 10 77,073.20 924,878.40
Remuneraciones
1.20
Personal docentes asociado TC anuales 1 3,091.00 37,092.00
Remuneraciones
1.30
Personal docente Jefe de Prctica TC anuales 1 2,091.00 25,092.00
Remuneraciones
1.40
Personal docentes contratado TC anuales 3 4,114.71 49,376.52
Remuneraciones
1.50
Personal administrativo anuales 10 12,990.00 155,880.00
2.00 Servicios bsicos 26,760.00
2.10 Energa electrica Meses 12 1,850.00 22,200.00
2.20 Agua potable Meses 12 200.00 2,400.00
2.30 Telfono e internet Meses 12 180.00 2,160.00
Materiales de escritorio e insumos de
3.00
laboratorios 83,000.00
3.10 Materiales de escritorio e insumos Global 1 3,000.00 3,000.00
3.20 Insumos de Laboratorios Global 1 80,000.00 80,000.00
Mantenimiento 25,475.62
4.10 Pintura de muros interiores y exteriores m2 5454 0.80 4,363.20
4.20 Mantenimiento de puertas und 55 10.00 550.00
4.30 Mantenimiento de piso cermico m2 5274 0.85 4,482.90
4.40 Mantenimiento de falso cielo raso m2 1561 1.47 2,294.29
Mantenimiento de instalaciones
4.50
sanitarias GLB 1 1,008.46 1,008.46
Mantenimiento de instalaciones
4.60
electricas GLB 1 2,658.46 2,658.46
4.70 Limpiez general m2 4507 0.47 2,118.31
Mantenimiento de equipos de
4.80
climatizacin GLB 1 8,000.00 8,000.00
Costos de Operacin y mantenimiento 1,327,554.54
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

18.1.2.3. Costos incrementales


Los costos incremntales se ha determinado mediante la diferencia de costos
con proyecto y costos sin proyecto para cada una de las alternativas
planteadas.

pg. 187
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Cuadro N 104 : Costos incrementales de la alternativa N 01


RUBRO AO 0 AO 1 AO 2 AO 3 AO 4 AO 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO 9 AO 10 TOTAL
I. INVERSIN 10,161,709
Componente 1: Adecuados
ambientes para el desarrollo de las
4,085,264 4,085,264
actividades acadmicas tericas
prcticas y administrativas
Componente 2: Adecuado y
suficiente equipamiento para el 3,506,070 3,506,070
desarrollo acadmico
Componente 3 : Adecuada
capacitacin de los Docentes en la
64,955
Operacin y Mantenimiento de los
Equipos de laboratorios
Gastos Generales 10% 764,633 764,633
Utilidad 5% 204,263 204,263
Parcial 8,625,186 8,625,186
IGV 18% 845,650 845,650
Sub Total 9,470,835 9,470,835
Gastos de estudio 282,914 282,914
Gastos de supervisin (3.0%) 253,933 253,933
Gastos de liquidacin (0.5%) 39,607 39,607
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 114,420
II. OPERACIN Y MANTENIMIENTO
Operacin 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 13,020,789
Mantenimiento 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 254,756
TOTAL COSTOS DEL PROYECTO 10,161,709 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 1,327,554 41,353,900

(-) Costos sin Proyecto 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 13,768,248

TOTAL COSTO INCREMENTAL DEL


8,910,050 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 27,585,652
PY
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

pg. 188
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Cuadro N 105 : Costos incrementales de la alternativa N 02

RUBRO AO 0 AO 1 AO 2 AO 3 AO 4 AO 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO 9 AO 10 TOTAL

I. INVERSIN 10,735,005
Componente 1: Adecuados ambientes para el
desarrollo de las activ idades acadmicas 4,166,014 4,166,014
tericas prcticas y administrativ as
Componente 2: Adecuado y suficiente
3,506,070 3,506,070
equipamiento para el desarrollo acadmico
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los
Docentes en la Operacin y Mantenimiento de 55,000
los Equipos de laboratorios
Gastos Generales 10% 702,587 702,587
Utilidad 5% 208,301 208,301
Parcial 8,577,472 8,577,472
IGV 18% 862,365 862,365
Sub Total 9,500,337 9,500,337
Gastos de estudio 285,902 285,902
Gastos de superv isin (3.0%) 231,813 231,813
Gastos de liquidacin (0.5%) 38,635 38,635
Gasto gestin de proy ecto (1.5%) 678,318
II. OPERACIN Y MANTENIMIENTO
Operacin 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 1,302,079 13,020,789
Mantenimiento 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 25,476 254,756
TOTAL COSTOS DEL PROYECTO 10,735,005 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 1,327,555 41,355,041

(-) Costos sin Proy ecto 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 1,251,659 13,768,248

TOTAL COSTO INCREMENTAL DEL PY 9,483,346 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 75,896 27,586,793
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

pg. 189
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

5. EVALUACION
5.1. EVALUACION SOCIAL
5.1.1. BENEFICIOS
Los beneficios que se obtendrn con la intervencin, son los siguientes:
- Mejorar la calidad de los servicios educativos de la Escuela de Agronoma,
mediante la mejora de la oferta de recursos fsicos (infraestructura y
equipamiento).
- Incremento en el logro de aprendizajes de los estudiantes de la ESAG,
reduciendo los niveles de desaprobacin y desercin.
- Incrementar el inters de la poblacin estudiantil en la carrera
profesional de Agronoma.
- Mejorar la insercin en el mercado laboral de los egresados de la ESAG

5.1.2. COSTOS SOCIALES


Para calcular los costos sociales se multiplica a los precios de mercado por los
Factores de Correccin que reflejan las distorsiones o imperfecciones del
mercado.

5.1.2.1. Costos sociales en la situacin sin proyecto


Son los costos sociales en los que se seguir incurriendo durante el horizonte
de evaluacin del proyecto, en caso no sea ejecutado el proyecto. Estos costos
son obtenidos al multiplicar los costos a precios de mercado por los factores
de correccin y corresponden a los gastos de operacin y mantenimiento de
los bienes y servicios que actualmente se incurre para brindar el servicio.

Cuadro N 106 : Costos de operacin y mantenimiento a precios sociales sin proyecto


Costo
Unitarios Costo Anual
item Concepto Unidad Cantidad S/ Precio Social
1.00 Operacin 1,178,443.74
1.10 Recursos humanos 1,083,817.90
Remuneraciones
1.11 10
Personal docentes principal DE anuales 70,059.54 840,714.47
Remuneraciones
1.12 1
Personal docentes asociado TC anuales 2,809.72 33,716.63
Remuneraciones
1.13 1
Personal docente Jefe de Prctica TC anuales 1,900.72 22,808.63
Remuneraciones
1.14 3
Personal docentes contratado TC anuales 3,740.27 44,883.26
Remuneraciones
1.15 10
Personal administrativo anuales 11,807.91 141,694.92
1.20 Servicios bsicos 24,324.84
1.21 Energa electrica Meses 12 1,681.65 20,179.80
1.22 Agua potable Meses 12 181.80 2,181.60
1.23 Telfono e internet Meses 12 163.62 1,963.44
Materiales de escritorio e insumos de
1.30 70,301.00
laboratorios
1.31 Materiales de escritorio e insumos Global 1 2,541.00 2,541.00
2.00 Insumos de Laboratorios Global 1 67,760.00 67,760.00
2.10 Mantenimiento 23,157.28
4.10 Pintura de muros interiores y exteriores m2 5454 0.73 3,966.15
4.20 Mantenimiento de puertas Und 55 9.09 499.95
4.30 Mantenimiento de piso cermico m2 5274 0.77 4,074.90
4.40 Mantenimiento de falso cielo raso m2 1561 1.34 2,085.51

pg. 190
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

4.50 Mantenimiento de instalaciones sanitarias GLB 1 916.69 916.69


4.60 Mantenimiento de instalaciones elctricas GLB 1 2,416.54 2,416.54
4.70 Limpieza general m2 4507 0.43 1,925.54
Mantenimiento de equipos de
4.80 1
climatizacin GLB 7,272.00 7,272.00
Costos de Operacin y mantenimiento 1,201,601.02
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

El Costo de operacin sin proyecto a precios sociales en el presente proyecto


se estima en la suma de S/.1178,443.74 Nuevos Soles.

El costo total de mantenimiento sin proyecto a precios sociales presenta para


el presente proyecto la suma de S/. 23,157.28 Nuevos Soles.

5.1.2.2. Costos sociales en la situacin con proyecto Alternativa 1

Los costos sociales de la situacin con proyecto de la alternativa 01 estn


referidos a los costos relacionados a las inversiones y a los costos de operacin
y mantenimiento que tendr esta alternativa de ser elegida, costos que son
obtenidos al multiplicar los costos a precios de mercado por los factores de
correccin como se presenta en los siguientes cuadros.

Cuadro N 107 : Costos de inversin a precios sociales Alternativa 1


(Componente 1)
INVERSION
ITEM COMPONENTES
SOCIAL
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las
1.00
actividades acadmicas tericas prcticas y administrativas
OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD Y
1.1 97,965.00
SALUD
1.2 MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AULAS) 944,905.20
1.3 MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS) 844,063.19
CONSTRUCCION PABELLON 3 (AREA ADMINISTRATIVA,
1.4 1,511,984.17
AUDITORIO Y CAFETERIA)
1.5 INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES 12,831.25
1.6 INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES 36,956.73
1.7 MITIGACION AMBIENTAL 11,513.05
COSTO DIRECTO 3,460,218.58
Gastos Generales 10% 371,350.49
Utilidad 5% 173,010.93
Parcial 4,004,580.01
IGV 18% 720,824.40
Sub Total 4,725,404.41
Gastos de estudio (3.7%) 137,399.68
Gastos de supervisin (3.0%) 111,405.15
Gastos de liquidacin (0.5%) 18,567.52
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 55,702.57
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 1 5,048,479.34
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

pg. 191
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Cuadro N 108 : Costos de inversin a precios sociales Alternativa 1


(Componente 2)
INVERSION
ITEM COMPONENTES
SOCIAL
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el
2.00
desarrollo acadmico
2.10 EQUIPAMIENTO DE AULAS 31,974.25
2.20 EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 28,967.40
2.30 EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO 132,682.55
2.40 EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM 88,257.40
2.50 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIESGOS 126,330.05
2.60 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 4,298.53
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA (PROCESOS
2.70 310,276.22
AGROINDUSTRIALES)
2.80 LABORATORIO DE SUELOS 123,458.72
2.90 LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS 137,586.68
LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA
3.00 252,594.88
AGRCOLA
3.10 LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA 207,317.65
3.20 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 1,212,877.32
3.30 LABORATORIO DE SANIDAD VEGETAL 98,129.19
3.40 LABORATORIO DE GENETICA Y FITOMEJORAMIENTO 185,012.75
3.50 LABORATORIO DE BOTANICA 29,877.93

COSTO DIRECTO 2,969,641.50


Gastos Generales 10% 318,701.79
Parcial 3,288,343.29
Sub Total 3,288,343.29
Gastos de estudio (3.7%) 117,919.66
Gastos de supervisin (3%) 117,919.66
Gastos de liquidacin (0.5%) 15,935.09
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 47,805.27
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 2 3,587,922.97
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N Tabla 109 : Costos de inversin a precios sociales Alternativa 1


(Componente 3)
INVERSION
ITEM COMPONENTES
SOCIAL
3.00 Componente 3: Adecuada Capacitacion para los Docentes
3.10 Curso de especializacion de Fisiologia Vegetal 5,929.00
3.20 Curso de especializacion de Botanica 4,235.00
3.30 Curso de especializacion de Suelos 4,235.00
3.40 Curso de especializacion de Entomologia Agricola 5,890.89
3.50 Curso de especializacion de Fitopatologia Agricola 5,929.00

3.60 Curso de especializacion de Olivicultura , viticultura 5,929.00

Curso de especializacion de Genetica, Fitomejoramiento y


3.70 5,929.00
cultivos industriales
3.80 Curso de especializacion de Cereales y cultivos andinos 4,235.00

3.90 Curso de especializacion de Horticultura y post cosecha 4,235.00

4.00 Curso de especializacion de Topografia y riegos 4,235.00


4.10 Curso de especializacion de Extension agricola 4,235.00

pg. 192
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COSTO DIRECTO 55,016.89


Gastos Generales 5,212.41
Parcial 60,229.30
Sub Total 60,229.30
Gastos de estudio (3.7%) 2,184.63
Gastos de supervisin (3.0%) 1,771.32
Gastos de liquidacin (0.5%) 295.22
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 885.66
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 3 65,366.13

Cuadro N 110 : Resumen de costos de inversin a precios sociales


Alternativa 1
PRECIOS
ITEM RESUMEN DEL PROYECTO
SOCIALES
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo
de las actividades acadmicas tericas prcticas y
1.0 administrativas 3,460,218.58
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para
2.0 el desarrollo acadmico 2,969,641.50
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los Docentes
en la Operacin y Mantenimiento de los Equipos de
3.0 laboratorios 55,016.89
4.0 Costo Directo 6,484,876.97
5.0 Gastos Generales 695,264.69
6.0 Utilidad 5% 173,010.93
7.0 Parcial 7,353,152.59
8.0 IGV 18% 720,824.40
9.0 Sub Total 8,073,977
10.0 Gastos de estudio 257,503.98
11.0 Gastos de supervisin (3.0%) 231,096.13
12.0 Gastos de liquidacin (0.5%) 34,797.83
13.0 Gasto gestin de proyecto (1.5%) 104,393.50
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 8,701,768.44
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

El costo total de la inversin a precios sociales de la alternativa 01 presenta


para el presente proyecto la suma de S/. 8, 702,385.36 Nuevos Soles.

Cuadro N 111 : Costos de operacin y mantenimiento a precios sociales


Alternativa 1
Costo
Unitarios Costo Anual
item Concepto Unidad Cantidad S/ Precio Social
1.00 Operacin 1,178,443.74
1.10 Recursos humanos 1,083,817.90
Remuneraciones
1.11 10
Personal docentes principal DE anuales 70,059.54 840,714.47
Remuneraciones
1.12 1
Personal docentes asociado TC anuales 2,809.72 33,716.63
Remuneraciones
1.13 1
Personal docente Jefe de Prctica TC anuales 1,900.72 22,808.63
Remuneraciones
1.14 3
Personal docentes contratado TC anuales 3,740.27 44,883.26

pg. 193
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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Remuneraciones
1.15 10
Personal administrativo anuales 11,807.91 141,694.92
1.20 Servicios bsicos 24,324.84
1.21 Energa electrica Meses 12 1,681.65 20,179.80
1.22 Agua potable Meses 12 181.80 2,181.60
1.23 Telfono e internet Meses 12 163.62 1,963.44
Materiales de escritorio e insumos de
1.30 70,301.00
laboratorios
1.31 Materiales de escritorio e insumos Global 1 2,541.00 2,541.00
2.00 Insumos de Laboratorios Global 1 67,760.00 67,760.00
2.10 Mantenimiento 23,157.28
4.10 Pintura de muros interiores y exteriores m2 5454 0.73 3,966.15
4.20 Mantenimiento de puertas und 55 9.09 499.95
4.30 Mantenimiento de piso cermico m2 5274 0.77 4,074.90
4.40 Mantenimiento de falso cielo raso m2 1561 1.34 2,085.51
4.50 Mantenimiento de instalaciones sanitarias GLB 1 916.69 916.69
4.60 Mantenimiento de instalaciones electricas GLB 1 2,416.54 2,416.54
4.70 Limpiez general m2 4507 0.43 1,925.54
4.80 Mantenimiento de equipos de climatizacin GLB 1 7,272.00 7,272.00
Costos de Operacin y mantenimiento 1,201,601.02
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

El costo total de operacin y mantenimiento con proyecto a precios sociales


de la alternativa 1 presenta para el presente proyecto la suma de S/.
1201,601.02 Nuevos Soles.

5.1.2.3. Costos sociales en la situacin con proyecto Alternativa 2

Los costos sociales de la situacin con proyecto de la alternativa 02 estn


referidos a los costos relacionados a las inversiones y a los costos de operacin
y mantenimiento que tendr esta alternativa de ser elegida, costos que son
obtenidos al multiplicar los costos a precios de mercado por los factores de
correccin como se presenta en los siguientes cuadros.

Cuadro N 112 : Costos a precios sociales Alternativa 2 (Comp 1)


INVERSION
ITEM COMPONENTES
SOCIAL
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las
1.00
actividades acadmicas tericas prcticas y administrativas
COSTO DIRECTO 3,528,613.83
Gastos Generales 10% 378,690.67
Utilidad 5% 176,430.69
Parcial 4,083,735.19
IGV 18% 735,072.33
Sub Total 4,818,807.53
Gastos de estudio (3.7%) 140,115.55
Gastos de supervisin (3.0%) 113,607.20
Gastos de liquidacin (0.5%) 18,934.53
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 568,036.00

TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 1 5,659,500.81


Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

pg. 194
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la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Cuadro N 113 : Costos a precios sociales Alternativa 1 (Comp 2)


INVERSION
ITEM COMPONENTES
SOCIAL
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el
2.00
desarrollo acadmico
2.10 EQUIPAMIENTO DE AULAS 31,974.25
2.20 EQUIPAMIENTO DE BIBLIOTECA ESPECIALIZADA 28,967.40
2.30 EQUIPAMIENTO DE CENTRO DE COMPUTO 132,682.55
2.40 EQUIPAMIENTO DE AREA ADMINISTRATIVA, AUDITORIUM 88,257.40
2.50 GABINETE DE TOPOGRAFIA Y RIESGOS 126,330.05
2.60 GABINETE DE EXTENSION AGRICOLA 4,298.53
2.70 GABINETE CENTRAL DE ANALISIS QUIMICO 0.00
LABORATORIO DE OLIVICULTURA Y VITICULTURA (PROCESOS
2.80 310,276.22
AGROINDUSTRIALES)
2.90 LABORATORIO DE SUELOS 123,458.72
2.10 LABORATORIO DE CEREALES Y CULTIVOS ANDINOS 137,586.68

2.11 LABORATORIO DE FITOPATOLOGIA Y MICROBIOLOGA AGRCOLA 252,594.88

2.12 LABORATORIO DE HORTICULTURA Y POSCOSECHA 207,317.65


2.13 LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEGETAL 1,212,877.32
2.14 LABORATORIO DE SANIDAD VEGETAL 98,129.19
2.15 LABORATORIO DE GENETICA Y FITOMEJORAMIENTO 185,012.75
2.16 LABORATORIO DE BOTANICA 29,877.93
2.17 LABORATORIO DE SERVICIOS MULTIPLES Y DE INVESTIGACION 0.00
COSTO DIRECTO 2,969,641.50
Gastos Generales 10% 254,961.43
Parcial 3,224,602.93
Sub Total 3,224,602.93
Gastos de estudio (3.7%) 117,919.66
Gastos de supervisin (3.0%) 95,610.54
Gastos de liquidacin (0.5%) 15,935.09
Gasto gestin de proyecto (1.5%) 47,805.27
TOTAL PRESUPUESTO COMPONENTE 2 3,501,873.48
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 114 : Resumen de costos a precios sociales Alternativa 1


PRECIOS
ITEM RESUMEN DEL PROYECTO
SOCIALES
Componente 1: Adecuados ambientes para el desarrollo de las
1.0 actividades acadmicas tericas prcticas y administrativas 3,528,613.83
Componente 2: Adecuado y suficiente equipamiento para el
2.0 desarrollo acadmico 2,969,641.50

3.0 Componente 3: Adecuada Capacitacin para los Docente 46,585.00


Costo Directo 6,544,840.33
Gastos Generales 638,651.60
Utilidad 5% 176,430.69
Parcial 7,308,338.12
IGV 18% 735,072.33
Sub Total 8,043,410.46

pg. 195
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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Gastos de estudio 259,885.02


Gastos de supervisin (3.0%) 210,717.59
Gastos de liquidacin (0.5%) 35,119.60
Gasto gestin de proyecto 616,591.20
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 9,165,723.86
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

El costo total de la inversin a precios sociales de la alternativa 02 presenta


para el presente proyecto la suma de S/. 9, 165,723.86 Nuevos Soles.

Cuadro N 115 : Costos de operacin y mantenimiento a precios sociales


Alternativa 2
Costo
item Concepto Unidad Cantidad Unitarios S/ Costo Total
Operacin 1,178,443.74
1.00 Recursos humanos 1,083,817.90
1.10 Personal docentes principal DE Remuneraciones anuales 10 70,059.54 840,714.47
1.20 Personal docentes asociado TC Remuneraciones anuales 1 2,809.72 33,716.63
1.30 Personal docente Jefe de Prctica TC Remuneraciones anuales 1 1,900.72 22,808.63
1.40 Personal docentes contratado TC Remuneraciones anuales 3 3,740.27 44,883.26
1.50 Personal administrativo Remuneraciones anuales 10 11,807.91 141,694.92
2.00 Servicios bsicos 24,324.84
2.10 Energa elctrica Meses 12 1,681.65 20,179.80
2.20 Agua potable Meses 12 181.80 2,181.60
2.30 Telfono e internet Meses 12 163.62 1,963.44
3.00 Materiales de escritorio e insumos de laboratorios 70,301.00
3.10 Materiales de escritorio e insumos Global 1 2,541.00 2,541.00
3.20 Insumos de Laboratorios Global 1 67,760.00 67760
Mantenimiento 23,157.67
4.10 Pintura de muros interiores y exteriores m2 5454 0.73 3,966.15
4.20 Mantenimiento de puertas und 55 9.09 499.95
4.30 Mantenimiento de piso cermico m2 5274 0.77 4,074.96
4.40 Mantenimiento de falso cielo raso m2 1561 1.34 2,085.86
4.50 Mantenimiento de instalaciones sanitarias GLB 1 916.69 916.69
4.60 Mantenimiento de instalaciones electricas GLB 1 2,416.54 2,416.54
4.70 Limpiez general m2 4507 0.43 1,925.53
4.80 Mantenimiento de equipos de climatizacin GLB 1 7,272.00 7,272.00
Costos de Operacin y mantenimiento 1,201,601.40
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

El costo total de operacin y mantenimiento con proyecto a precios sociales


de la alternativa 2 presenta para el presente proyecto la suma de S/.
1201,601.40 Nuevos Soles.

5.1.2.4. Indicadores de rentabilidad social


Para la evaluacin se utilizar el mtodo de costo efectividad, esta decisin se
toma en base a que no se puede determinar los beneficios monetarios del
proyecto, ya que su medicin implica cierto grado de dificultad y costos, que
no ameritan realizarse para el tamao y caractersticas del proyecto que se
plantea.
Para llevar a cabo un anlisis de costo efectividad es necesario encontrar el
indicador de efectividad y aplicar la frmula que nos indique cul de los
proyectos es que se debe ejecutar, la Evaluacin Social se ha determinado

pg. 196
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

mediante los costos con proyecto para cada una de las alternativas planteadas,
tanto a precios privados y sociales.

Cuadro N 116 Evaluacin social de la alternativa 01

RUBRO AO 0 AO 1 AO 2 AO 3 AO 4 AO 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO 9 AO 10 TOTAL
I. INVERSIN 8,701,768
Componente 1: Adecuados ambientes para el
desarrollo de las activ idades acadmicas 3,460,219 3,460,219
tericas prcticas y administrativ as
Componente 2: Adecuado y suficiente
2,969,642 2,969,642
equipamiento para el desarrollo acadmico
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los
Docentes en la Operacin y Mantenimiento de 55,017
los Equipos de laboratorios
Costo Directo 6,484,877 6,484,876.97
Gastos Generales 695,265 695,264.69
Utilidad 5% 173,011 173,010.93
Parcial 7,353,153 7,353,152.59
IGV 18% 720,824 720,824.40
Sub Total 8,073,977 8,073,976.99
Gastos de estudio 257,504 257,503.98
Gastos de superv isin (3.0%) 231,096.13 231,096.13
Gastos de liquidacin (0.5%) 34,797.83 34,797.83
Gasto gestin de proy ecto (1.5%) 104,393.50
II. OPERACIN Y MANTENIMIENTO
Operacin 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 11,784,437
Mantenimiento 23,157 23,157 23,157 23,157 23,157 23,157 23,157 23,157 23,157 23,157 231,573
TOTAL COSTOS DEL PROYECTO 8,701,768 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 20,613,385

(-) Costos sin Proy ecto 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 12,498,288

TOTAL COSTO INCREMENTAL DEL PY 7,565,560 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 8,219,491
FACTOR DE ACTUALIZACIN 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42 1.00
VAC INCREMENTAL DEL PROYECTO 7,565,560 59,994 55,040 50,495 46,326 42,501 38,992 35,772 32,819 30,109 27,623 7,985,231

VALOR ACTUAL DE COSTOS 7,985,230.76


N DE BENEFICIARIOS (POBLACION) 2051
COSTO/EFECTIVIDAD 3893.34

Cuadro N 117 : Cuadro N 510: Evaluacin social de la alternativa 02


RUBRO AO 0 AO 1 AO 2 AO 3 AO 4 AO 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO 9 AO 10 TOTAL
I. INVERSIN 9,165,724
Componente 1: Adecuados ambientes para el
desarrollo de las activ idades acadmicas 3,528,614 3,528,614
tericas prcticas y administrativ as
Componente 2: Adecuado y suficiente
2,969,642 2,969,642
equipamiento para el desarrollo acadmico
Componente 3 : Adecuada capacitacion de los
Docentes en la Operacin y Mantenimiento de 46,585
los Equipos de laboratorios
Costo Directo 6,544,840 6,544,840
Gastos Generales 638,652 638,652
Utilidad 5% 176,431 176,431
Parcial 7,308,338 7,308,338
IGV 18% 735,072 735,072
Sub Total 8,043,410 8,043,410
Gastos de estudio 259,885 259,885
Gastos de superv isin (3.0%) 210,718 210,718
Gastos de liquidacin (0.5%) 35,120 35,120
Gasto gestin de proy ecto (1.5%) 616,591
II. OPERACIN Y MANTENIMIENTO
Operacin 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 1,178,444 11,784,437
Mantenimiento 23,158 23,158 23,158 23,158 23,158 23,158 23,158 23,158 23,158 23,158 231,577
TOTAL COSTOS DEL PROYECTO 9,165,724 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 1,201,601 20,565,147

(-) Costos sin Proy ecto 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 1,136,208 12,498,288

TOTAL COSTO INCREMENTAL DEL PY 8,029,516 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 65,393 8,683,450
FACTOR DE ACTUALIZACIN 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42 1.00
VAC INCREMENTAL DEL PROYECTO 8,029,515.90 59,993.99 55,040.36 50,495.74 46,326.37 42,501.25 38,991.98 35,772.45 32,818.77 30,108.96 27,622.90 8,449,188.65

VALOR ACTUAL DE COSTOS 8,449,188.65


N DE BENEFICIARIOS (POBLACION) 2051
COSTO/EFECTIVIDAD 4119.55

pg. 197
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Resultados de la evaluacin

Cuadro N 118 : Evaluacin Social Alternativa 01 y 02


DESCRIP. VACS IE CE
Alternativa 01 7,985,847.69 2,051 3,893.64
Alternativa 02 8,449,188.65 2,051 4,119.55
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Del cuadro anterior que muestra los indicadores de Costo/Efectividad de la


evaluacin social de ambas alternativas, en donde la Alternativa 01 tiene mejores
indicadores; por lo tanto, resulta tener menos costo por beneficiario que la
Alternativa 02.
De acuerdo a los indicadores obtenidos luego de la evaluacin social
determinamos como alternativa seleccionada a la alternativa 01.

5.1.3. ANALISIS DE SENSIBILIDAD

Dada la incertidumbre de los proyectos, entonces se hace indispensable realizar


este anlisis, de la rentabilidad social del proyecto ante diversos escenarios.
Para el anlisis de sensibilidad se ha considerado una variacin en los costos de
inversin del proyecto, en los escenarios de incremento en el 10, 20 y 30% as
como en su decremento en las mismas proporciones, y se puede observar que la
alternativa 01 presenta mejores indicadores de rentabilidad social respecto de la
alternativa 02, como se puede apreciar en los cuadros siguientes.

Cuadro N 119 : Anlisis de sensibilidad Alternativa 01


OPTIMISTA MEDIO PESIMISTA
INDICADOR
-30% -20% -10% 0 10% 20% 30%
VALOR ACTUAL
5,590,093.4 6,388,678.2 7,187,262.9 7,985,847.7 8,784,432.5 9,583,017.2 10,381,602.0
COSTOS
INDICADOR 2,051 2,051 2,051 2,051 2,051 2,051 2,051
COSTO /
2,726 3,115 3,504 3,894 4,283 4,672 5,062
EFECTIVIDAD
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

Cuadro N 120 : Anlisis de sensibilidad Alternativa 02


OPTIMISTA MEDIO PESIMISTA
INDICADOR
-30% -20% -10% 0 10% 20% 30%
VALOR ACTUAL COSTOS 5,914,432.1 6,759,350.9 7,604,269.8 8,449,188.7 9,294,107.5 10,139,026.4 10,983,945.3
INDICADOR 2,051 2,051 2,051 2,051 2,051 2,051 2,051
COSTO / EFECTIVIDAD 2,884 3,296 3,708 4,120 4,532 4,943 5,355
Fuente: Elaboracin Equipo Tcnico

5.2. ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD


La sostenibilidad del proyecto es la capacidad para producir el servicio acadmico de la
Escuela de Agronoma de manera ininterrumpida y adecuada a lo largo de la vida til del
proyecto, para el presente caso sera de 10 aos.

pg. 198
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

5.2.1. Financiamiento de la Inversin

Por tratarse de un proyecto dirigido a mejorar la calidad educativa de la Escuela


de Agronoma, la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, ser la
responsable de financiar la inversin a travs de los recursos provenientes del
Canon Sobre Canon y Regalas Mineras.
Esto amparado en la necesidad de la intervencin debido al estado actual de la
infraestructura y el deficiente equipamiento de los laboratorios.

5.2.2. Arreglos institucionales para la ejecucin del PIP y operacin del servicio

La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, tiene la capacidad tcnica,


administrativa y financiera para poder ejecutar este proyecto, bajo la modalidad
de contrata. Para tal efecto una vez se programe la fase de inversin y se otorgue
la asignacin presupuestal, se deber realizar el proceso de convocatoria para
contratar a la empresa consultora que elabore el Estudio definitivo. Una vez
aprobado el mismo se proceder a convocar la contratacin de una empresa
constructora que tenga las capacidades tcnicas para ejecutar el proyecto.
Durante la ejecucin se coordinar con los Directivos de la Escuela Profesional de
Agronoma los horarios de construccin as como la implementacin de las
medidas de sealizacin y seguridad que sern necesarias a fin de no interrumpir
las labores acadmicas y sobre todo evitar los accidentes de los estudiantes
durante el proceso constructivo; siendo lo ms recomendable programar la parte
de la ejecucin fsica durante el periodo vacacional.

5.2.3. El financiamiento de los costos de operacin y mantenimiento

En relacin a los costos de operacin, que bsicamente est referido al personal


docente, pago de servicios agua, luz y otros gastos son asumidos por la
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, los mismos que con la
intervencin no presentarn una gran variacin, por lo que no debera causar
mayor dificultad para la sostenibilidad del proyecto.
La Direccin de la Escuela de Agronoma ser el responsable de gestionar la
asignacin de los presupuestos para asumir los costos de operacin y
mantenimiento, en seal de ello firma el documento de compromiso, que se
adjunta en anexos.

5.2.4. El uso de los bienes y servicios sobre los cuales se interviene por parte de los
beneficiarios

La infraestructura y equipamiento a implementarse con el proyecto se pondrn a


disponibilidad de uso para toda la comunidad educativa de la Escuela de
Agronoma, de manera permanente.

5.3. IMPACTO AMBIENTAL

De acuerdo a la Directiva para la concordancia entre el Sistema Evaluacin de


Impacto Ambiental y el Sistema Nacional de Inversin Pblica aprobada con R.M.
052-2012-MINAM que seala respecto de la obligatoriedad de la Certificacin

pg. 199
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
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Ambiental (Artculo 3), que ; la Certificacin Ambiental emitida por la autoridad


competente en el mbito del SEIA, es requisito obligatorio previo a la ejecucin de
los proyectos de inversin, susceptibles de generar impactos ambientales
negativos significativos, que se financien total o parcialmente con recursos
pblicos o que requieran de aval o garanta del Estado. Por otro lado con R.M.
0157-2011- MINAM Aprueban Primera Actualizacin del Listado de Inclusin de
los Proyectos de Inversin sujetos al Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto
Ambiental que seala que deben tener Certificacin Ambiental las
infraestructuras para servicios pblicos de alta densidad, colegios, coliseos,
campo deportivos, etc.

Por lo que analizada la intervencin propuesta se considera que la ejecucin del


presente proyecto no generar impactos significativos ni es una institucin
educativa del nivel superior que albergue un alto nmero de personas (211
estudiantes + 15 docentes+ personal administrativo), en razn que los ambientes
son ocupados de manera alternada, de manera excepcional todos los estudiantes
convergern en un mismo momento en las instalaciones. En virtud de ello se
realiza un anlisis y evaluacin de los posibles impactos negativos y positivos que
podra generar y se propondr las medidas de mitigacin correspondiente.
En el presente anlisis de impactos ambiental se evala lo siguiente:
- La propuesta tcnica para el mejoramiento de la infraestructura de la ESAG.
- Evaluacin de las consecuencias ambientales de los residuos que se generan
durante la construccin y/o durante el funcionamiento de la Escuela.

Impactos positivos
Los probables impactos positivos que el proyecto podra ocasionar en el mbito
de influencia serian:
- Generacin de empleo y movimiento econmico comercial en el distrito de
Tacna, durante la ejecucin del proyecto.
- Disminucin de riesgos de vida de los estudiantes.
- Reduccin de riesgo de contaminacin ambiental por el colapso de sistema de
desage.

Impactos negativos
En el siguiente cuadro se identifican los impactos que generarn el proyecto,
actividad causante y las medidas de prevencin y/o mitigacin.

pg. 200
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
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Cuadro N 121 : Anlisis de Impacto Ambiental


Nivel Impacto Ambiental Actividad Causante Medidas de Prevencin y/o Mitigacin
Lugar de Aplicacin
Humedecer la superficie del suelo de estas reas.
Cubrir el material transportado en volquetes con un
Transporte de herramientas
Alteracin de la calidad manto.
movimientos de maquinaria,
del aire por la emisin de
transporte de material excedente,
material articulado y gases Mantenimiento preventivo de equipos y maquinarias
limpieza
Utilizacin de pintura sin plomo

utilizar maquinaria en buen estado mecnico, los


AIRE

motores debern contar con silenciadores

Transporte de herramientas
Aumento de los niveles de movimientos de maquinaria,
Mantenimiento preventivo de equipos y maquinarias
ruido transporte de material excedente,
limpieza.
Las actividades se realizaran en horario diurno y
vespertino, para evitar la generacin de ruidos
durante la noche.
BIOLOGICO

No generar impacto al
Ninguna Ninguna.
medio biolgico

En todos los frentes


Cercar el lugar de trabajo en la medida de lo posible, de trabajo durante la
mientras duren los trabajos de construccin fase de obras
preliminares y
movimiento de
Obras preliminares, movimientos de tierras
PAISAJE

tierras, implementacin de mallas, El material excedente deber ser dispuesto


Alteracin del paisaje
cerco y pintado de trafico lineal y temporalmente en las reas asignadas para este fin,
central para luego ser dispuesto en lugar autorizado.

Evitar realizados cortes excesivos durante de terreno.

Uso de mascarillas y guantes por el personal que


labora directamente en esta obra
Riesgo a la salud de las Construcciones provisionales,
personas movimiento de tierras Restriccin del paso de transentes
SOCIO ECONOMICO

Control de generacin de partculas, niveles de ruido


(ver lo referente al aire)

Uso de equipos de seguridad por el personal que


trabaja directamente en la obra
Riesgo en la seguridad de Obras preliminares, movimientos de
las personas tierras y pintado de trafico lineal
Sealizacin de zonas peligrosas
Restriccin del paso de transentes
Instrucciones al personal para evitar accidentes

Debido a la magnitud y la naturaleza del proyecto, se generan mayores impactos


positivos, mientras que los impactos negativos se dan en la fase de construccin; estos
son temporales y no ejercen mayor influencia en el ambiente.

Costo de las acciones de mitigacin ambiental


Las principales acciones de mitigacin ambiental que contempla el presente proyecto,
estn relacionadas al regado y preparacin de botaderos, readecuacin morfolgica de
reas afectadas, traslado de material excedente a centro de acopio, entre otras, los
costos que involucran la mitigacin ambiental ascienden a S/. 7,974.79 y se encuentra
considerados dentro de la estructura de costos de infraestructura del proyecto.

pg. 201
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5.4. GESTION DEL PROYECTO

Etapa de Inversin
Los actores que participarn en la etapa de inversin del proyecto, as como sus roles y
funciones son los siguientes:
- La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, se encargar de la fase de
pre inversin as como del financiamiento de la fase de inversin con cargo a su
presupuesto de la fuente Recursos Determinados.
- La Oficina de Proyectos de Inversin Pblica, unidad dependiente
jerrquicamente del Vicerrectorado Administrativo, encargado de la evaluacin,
formulacin y ejecucin de proyectos de inversin pblica de la UNJBG, ser
responsable de la etapa de inversin del proyecto (Estudio Definitivo + Ejecucin
Fsica).
En cuanto a la modalidad de ejecucin, se recomienda la MODALIDAD INDIRECTA POR
CONTRATA, por lo cual el proceso de adjudicacin se realizar en aplicacin de la Ley de
Contrataciones vigente.

Programacin de actividades
En el cuadro siguiente se muestran las actividades asociadas con el proyecto, as como
sus responsables y las condiciones previas.

Cuadro N 122 : Programacin de Actividades


Duracin
Condiciones
ACTIVIDADES Meses / Costo S/. Responsable
previas
Aos
1) INVERSIN
ESTUDIOS DEFINITIVOS
282,914.37 Viabilidad del
Elaboracin de estudio definitivo 3 mes OPRI
perfil
Oficina de
Bases
GESTION DE PROYECTO 3 mes 114,420.01 Logstica y
aprobadas
servicios
EJECUCION FISICA
Componente 1: Adecuados
Unidad
ambientes para el desarrollo de las
10 meses 4,085,261 Ejecutora de R.A. aprobacin
actividades acadmicas tericas
proyecto de de estudio
prcticas y administrativas
Inversin - definitivo
Componente 2: Adecuado y
UNJBG
suficiente equipamiento para el 04 mes 3,506,070
desarrollo acadmico
Componente3: Adecuada
01 mes 64,955
Capacitacin
Unidad
Proyecto en
Supervisin de proyectos 11 Meses 253,932.52 Ejecutora de
ejecucin
proyectos
Equipo
39,606.67 Proyecto
Liquidacin de proyecto 01 Mes liquidador de
concluido
proyectos
2) POST INVERSIN
Proyecto
Gastos de operacin y mantenimiento 10 Aos 1,327,554.48 ESAG -UNJBG
liquidado

pg. 202
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Cronograma de ejecucin financiera


En el siguiente cuadro se muestra el cronograma de ejecucin financiera del proyecto.

Cuadro N 123 : Cronograma de ejecucin


MONTO EJECUCION FISICA
CODIGO DESCRIPCION
S/.
MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12 MES 13 MES 14 MES 15 MES 16 MES 17

01.00 EXPEDIENTE TECNICO 151,154.77 50,384.92 50,384.92 50,384.92

02.00 PROCESO DE CONTRATACION

03.00 COMP 01: INFRAESTRUCTURA 4,085,263.97 181,785.09 295,229.49 460,537.07 460,537.07 460,537.07 460,537.07 457,818.52 481,331.14 481,331.14 345,620.32

3.01 OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD


115,661.16
Y SALUD 57,830.58 57,830.58

3.02 MEJORAMIENTO PABELLON 1 (AREA ADMINISTRATIVA) 1,115,590.55 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51 123,954.51

3.03 MEJORAMIENTO PABELLON 2 (LABORATORIOS Y AULAS) 996,532.69 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85 110,725.85

3.04 CONSTRUCCION PABELLON 3 (AUDITORIO Y OBRAS COMPLEMENTARIAS)


1,785,105.28 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16 223,138.16

3.05 INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES 15,149.05 6,059.62 6,059.62 3,029.81

3.06 INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES 43,632.50 17,453.00 17,453.00 8,726.50

3.07 MITIGACION AMBIENTAL 13,592.74 2,718.55 2,718.55 2,718.55 2,718.55 2,718.55

04.00 COMP 02: EQUIPAMIENTO 3,506,070.00

05.00 COMP 03: CAPACITACION 64,955.00

COSTO DIRECTO 4,085,263.97 181,785.09 295,229.49 460,537.07 460,537.07 460,537.07 460,537.07 457,818.52 481,331.14 481,331.14 345,620.32
GASTOS GENERALES 10.0% 408,526.40 18,178.51 29,522.95 46,053.71 46,053.71 46,053.71 46,053.71 45,781.85 48,133.11 48,133.11 34,562.03

UTILIDAD 5.0% 204,263.20 9,089.25 14,761.47 23,026.85 23,026.85 23,026.85 23,026.85 22,890.93 24,066.56 24,066.56 17,281.02

PARCIAL 4,698,053.57 209,052.85 339,513.91 529,617.63 529,617.63 529,617.63 529,617.63 526,491.30 553,530.81 553,530.81 397,463.37
I.G.V. 18.0% 845,649.64 37,629.51 61,112.50 95,331.17 95,331.17 95,331.17 95,331.17 94,768.43 99,635.55 99,635.55 71,543.41

SUB TOTAL (COSTO REFERENCIAL) 5,543,703.21 246,682.36 400,626.42 624,948.80 624,948.80 624,948.80 624,948.80 621,259.73 653,166.36 653,166.36 469,006.78
AVANCE PARCIAL DE OBRA 4.45% 7.23% 11.27% 11.27% 11.27% 11.27% 11.21% 11.78% 11.78% 8.46%
AVANCE ACUMULADO DE OBRA 4.45% 11.68% 22.95% 34.22% 45.50% 56.77% 67.98% 79.76% 91.54% 100.00%
GASTOS DE ESTUDIOS 3.7% 151,154.77 50,384.92 50,384.92 50,384.92

GASTOS DE SUPERVISION 3.0% 122,557.92 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79 12,255.79

GASTOS DE LIQUIDACION 0.5% 20,426.32 20,426.32

GASTOS DE GESTION DE PROYECTOS 1.5% 61,278.96 20,426.32 20,426.32 20,426.32

PRESUPUESTO TOTAL DE LA INVERSION COMP


5,899,121.18 50,384.92 50,384.92 50,384.92 20,426.32 20,426.32 20,426.32 258,938.15 412,882.21 637,204.59 637,204.59 637,204.59 637,204.59 633,515.52 665,422.15 665,422.15 481,262.57 20,426.32
01

AVANCE PARCIAL DE LA INVERSION 0.85% 0.85% 0.85% 0.35% 0.35% 0.35% 4.39% 7.00% 10.80% 10.80% 10.80% 10.80% 10.74% 11.28% 11.28% 8.16% 0.35%
AVANCE ACUMULADO DE LA INVERSION 0.85% 1.71% 2.56% 2.91% 3.25% 3.60% 7.99% 14.99% 25.79% 36.59% 47.39% 58.20% 68.94% 80.22% 91.50% 99.65% 100.00%

Etapa de Operacin
Como se indic en el punto de la sostenibilidad los costos de operacin y mantenimiento
estarn a cargo de la Escuela de Agronoma de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, como actualmente viene hacindolo de manera regular.

Probables conflictos que se pueden generar durante la operacin y mantenimiento


Dado que el presente proyecto nace de una necesidad sentida de parte de los
estudiantes, y que el diseo arquitectnico propuesto ha contado con la opinin
favorable de los usuarios as como los requerimientos para la implementacin de los
laboratorios y gabinetes han sido proporcionados por los docentes responsables de cada
uno de ellos, por lo que consideramos que no deberan existir conflictos durante la etapa
de inversin y post inversin del proyecto.

Los riesgos de los desastres


Considerando que la regin Tacna, se encuentra en una zona ssmica, los movimientos
telricos son frecuentes y existe la probabilidad de ocurrencia de un movimiento ssmico
de gran magnitud, por lo primeramente se debe sealar que la construccin a realizarse
es sismo resistente.
Adems, de acuerdo a la normatividad del sector educacin todas las Instituciones
Educativas de la regin deben contar con un Plan de Contingencia, y la Universidad no
est ajena a estas disposiciones, por lo que cuenta con un Plan de Contingencias de
Defensa Civil, donde se plasma la organizacin y las acciones para hacer frente a la
ocurrencia de un fenmeno de esta naturaleza que se validan durante los simulacros
que realizan a lo largo de cada ao.

5.5. MATRIZ DEL MARCO LOGICO

pg. 203
PIP: Mejoramiento del Servicio acadmico de la Escuela Profesional de Agronoma de
la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, distrito de Tacna, Provincia de Tacna de la Regin Tacna

Cuadro N 124 : Matriz de Marco Lgico


MEDIOS DE
RESUMEN DE OBJETIVO INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIN
Ingreso promedio de los egresados
de la carrera de Agronoma de la Encuesta a
A los 3 aos de concluido el proyecto el 10%
F Facultad de Ciencias Agropecuarias Egresados,
de los egresados de la Escuela de Agronoma
I es igual o superior al de sus colegas Encuesta a
percibirn un ingreso mayor al ingr