Escribir es un proceso de elaboracin de ideas, adems de
una tarea lingstica de redaccin; es decir, el escritor tiene que saber trabajar con las ideas tanto como con las palabras. Segn la RAE (2010), la redaccin consiste en poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad, as se entiende que la redaccin acadmica sea un proceso de escritura que se relacione con la actividad cientfica y como tal presente momentos: planificacin, textualizacin y revisin. A partir de lo anterior, se plantea una serie de estrategias que tienen en cuenta el tipo de texto a producir.
La experiencia curricular de Competencia Comunicativa, en el marco de la Investigacin Formativa,
tiene como producto acadmico final el informe acadmico. Para su elaboracin se ha tomado en cuenta los momentos de la produccin escrita, con la aplicacin de una serie de estrategias. La planificacin consiste en la generacin de ideas, organizacin de un plan expositivo y formulacin de objetivos, por ello, se eligi y delimit el tema, se elabor el esquema subtemtico y se recogi informacin mediante la tcnica del fichaje. La textualizacin o produccin del primer borrador engloba actividades ligadas a la escritura propiamente dicha: sintaxis, ortografa, condicionamiento al tipo de texto, cohesin y coherencia global; mientras que en la revisin se evala lo escrito (de acuerdo a ciertos criterios), se corrige y reescribe el texto.