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I. E.

Jos Antnio Encinas Franco Pativilca Tema: Experimentos Caseros

Curso Taller de Capacitacin


TEMA:

EXPERIMENTOS CASERO DE QUMICA PARA


NIVEL PRIMARIO

DOCENTES:

FECHA DE REALIZACIN:
13/09/11.

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Docentes: Ing. Hctor Castro Bartolom Ing. Robert Ocrospoma Dueas Ing. Fredy Paredes Aguirre
I. E. Jos Antnio Encinas Franco Pativilca Tema: Experimentos Caseros

Estas prcticas caseras han sido preparadas, con el

propsito de brindar un alcance a los docentes del nivel primario

y se incentive a los alumnos a tener iniciativa para la

investigacin y en el curso de Qumica, el cul llevarn en en la

Secundaria, Nivel pre universitario y en la Universidad, si la

carrera que elijan, lo amerite

Las experiencias que se realizaran sern llamativas y

sorprendentes, las cuales tienen que ser complementadas con el

nfasis que ponga el docente que lo dicte y las dudas que despeje

a los alumnos. Para estos experimentos no es necesaria una

rigurosa medida de precaucin, puesto que no genera accidentes

de alta significancia para el estudiante y los pueden realizar en

sus respectivos domicilios; no requiere un instrumental o

producto especfico de laboratorio pero para hacerlo ms

interesante a los alumnos se recomienda que se realice en el

ambiente de laboratorio de los colegios. Son bastante sencillos

curioso y mgicos para el nivel primario.

Los Autores.

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Experimento N 1

BURBUJAS RESISTENTES

I. Objetivo:

Ensear a los alumnos como puede representarse la erupcin de un

volcn.

Enseara hacer maquetas para este experimento.

II. Fundamento:

Desde que los sumerios, hace ms de 5000 aos, descubrieron el jabn, el

hacer burbujas con el agua jabonosa ha sido un motivo de gran diversin y

fascinacin tanto para nios como para adulto alrededor de todo el mundo.

Con este experimento se puede demostrar que la combinacin de ciertas

sustancias como la glicerina, el agua destilada y el detergente lquido hace

que las burbujas sean ms "resistentes. Luego, cuando mojamos la pajilla en

la mezcla y la introducimos en la burbuja, esta no se revienta, por lo que

podemos hacer burbujas adentro de las otras burbujas.

FRMULAS:

Frmula No. 1: Para obtener un resultado rpido mezcla 1 litro

de agua (destilada) con 2 a 3 cucharadas soperas de detergente

para trastes y una cucharada cafetera de glicerina (de la

farmacia).

Frmula No. 2: Para hacer burbujas gigantescas prepara primero una solucin de

azcar: disuelve 500 gramos de azcar en un litro de agua caliente. Aparte mezcla

750ml (3/4 de litro) de detergente para trastes con 1 litro de agua. Despus

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mezcla bien las dos soluciones de azcar y de jabn con 60ml de glicerina (de

farmacia) y con 5 litros de agua. Deja reposar bien la mezcla por un par de horas.

III. Materiales y Reactivos:

III.1 Materiales:
Vasos de precipitado.
Pajilla o sorbete.
hilo de coser.
Bandeja de metal o plstico.
Palito de diente

III.1 Reactivos
Detergente lquido u slido.
Agua destilada.
Glicerina.

IV. Procedimiento:

1. Preparar la solucin de la siguiente manera: en un litro de agua agregar


3 cucharadas soperas de detergente y una cuchara de glicerina.
2. Agitar la solucin y dejar reposar por una hora.
3. Coger la pajilla u otro artefacto hueco que nos sirva para hacer las
burbujas.
4. Hacer una burbuja grande encima de la bandeja, humedecer bien la
pajilla con la solucin y luego introducirla dentro de la burbuja y hacer
otra burbuja dentro de ella.
5. Comprobar la resistencia de la burbuja mojando el palito de diente he
introduciendo en las burbujas.
6. Utiliza tu imaginacin para poder crear figuras con las burbujas.

Observacin:

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Experimento N 2

BOLITAS SALTARINAS

I. Objetivo:
Contemplar el movimiento misterios de ascenso y descenso de unas bolitas

de naftalina en el seno de un lquido.

II. Fundamento:

Cuando se agrega bicarbonato de sodio a cierta cantidad de solucin diluida

de vinagre, sucede una reaccin en la cual se elimina el gas de Dixido de

carbono. Las burbujas de dixido de carbono crean un aspecto efervescente

al lquido. Estas burbujas logran adherirse a la superficie rugosa de las

bolitas de naftalina, esto hace que las bolitas se dirijan a la superficie del

lquido ya que las burbujas adheridas hacen el papel de flotadores y una vez

que se encuentran en la superficie del lquido estas burbujas pasan a formar

parte del aire y las bolitas sin las burbujas (Flotadores), caen nuevamente al

fondo del recipiente, en la cual sern rodeadas nuevamente de otras

burbujas y realizaran el mismo movimiento de ascenso y descenso, hasta que

cese la reaccin del vinagre y el bicarbonato de sodio es decir cese la

produccin de dixido de carbono.

Esta visin simptica y curiosa de un movimiento aparentemente sin

explicacin tiene una duracin que depende, de las cantidades que hayamos

utilizado de los reactivos vinagre y bicarbonato sdico.

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III. Materiales y Reactivos:

III.1 Materiales:

Vaso de precipitados o recipiente.


Lija.
Agitador varilla de vidrio.
Esptula cucharilla.

III.2 Reactivos

Naftalina en bolitas.
Vinagre.
Bicarbonato sdico.
Agua destilada.

IV. Procedimiento:

1. Coger una cuantas bolitas de naftalina y comprobar si su superficie el


lisa o spera. Si es lisa proceder a lijar un poco para que adquiera una
aspereza o rugosidad y las burbujas puedan adherirse a ella.
2. En un vaso mezclar agua y vinagre en una proporcin de volumen 1:1
respectivamente.
3. Aadir con una cucharadita de t el bicarbonato de sodio (2 veces) y
agitar la mezcla.
4. Verter a l vaso las bolitas de naftalina y observar lo que sucede.

Observacin:

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Experimento N 3

TINTAS INVISIBLES

I. Objetivo:

Ensear a los alumnos la existencia de algunas sustancias que son

utilizadas como tinta invisible.

Comprobar que algunos procesos qumicos desarrollan color.

III. Fundamento:

Seguramente en alguna ocasin hemos podido disfrutar una pelcula de

espas y nos ha llamado la atencin de cmo hojas de papel en blanco

guardaban algn mensaje secreto cuando el protagonista le agregaba una

solucin o cuando lo acercaba al fuego, esto si se puede hacer en el

laboratorio o en sus casas no es nada difcil solo debemos dejar volar

nuestra imaginacin y hacer uso de nuestras tintas invisibles.

Se denomina tinta simptica o tinta invisible a aquella que no se deja ver en

el papel en el que se ha escrito hasta que no se aplica el reactivo

conveniente, calor o agentes qumicos. Nuestras tintas invisibles pueden ser:

jugo de limn, solucin de bicarbonato de sodio, vinagre, leche, etc. a

continuacin se explica algunos de ellos.

El zumo de limn es un cido dbil que debilita el papel al tocarlo. Por ello,

cuando calientas el papel, la parte que tiene el zumo de limn se quema antes

que el resto, haciendo visible el mensaje.


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Has hecho una reaccin cido-base. El bicarbonato de

sodio es un compuesto bsico que reacciona con el

cido que contiene el zumo de uva, generando un nuevo

compuesto que tiene diferente color, y haciendo as

visible tu mensaje.

III. Materiales y Reactivos:

III.1 Materiales:
Vasos de precipitado.
Un palito de dientes o hisopo.
Un mechero o lmpara o plancha o vela.
Hojas de papel en blanco.
Fosforo o encendedor.
Hojas bond.

III.2 Reactivos
Vinagre blanco.
Bicarbonato de sodio.
Jugo de limn.
Leche.

IV. Procedimiento:

1. Preparar las tintas invisibles en cada vaso de precipitado, el vinagre con


un poco de agua, el bicarbonato de sodio disolverla, el jugo de limn con
un poco de agua y tambin la leche.
2. Preparar el palito de diente colocndole un poco de algodn en una de las
puntas para que pueda absorber el lquido (Tinta invisible).
3. Cada solucin debe de tener un palito de diente y uno hoja por separado.
4. Escribir un mensaje en cada hoja con una respectiva solucin.
5. Dejar secar unos minutos.
6. Acercar al calor de un mechero o de una lmpara o de algn artefacto
que emita calor. Tener cuidado de no acercar demasiado ya que se
podra quemar el papel.
7. Observar la aparicin de la escritura.

Observacin:

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Experimento N 4

EXTINTOR CASERO

I. Objetivo:

Ensear a los alumnos como es el funcionamiento de un extintor.

Comprobar que el Dixido de carbono es un gas que puede usarse como

agente extintor del fuego.

II. Fundamento:

Un extintor de fuego, o matafuego es un artefacto que sirve para apagar

fuegos. Consiste en un recipiente metlico (bombona o cilindro de acero) que

contiene un agente extintor de incendios a presin, de modo que al abrir una

vlvula el agente sale por una manguera que se debe dirigir a la base del

fuego, para lograr extinguirlo.

La reaccin qumica entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (cido

dbil) forma dixido de carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla.

Como es ms pesado que el aire, al enfrentar la vela encendida expulsa el

oxgeno. Sin oxgeno la llama se apaga

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III. Materiales y Reactivos:

III.1 Materiales:
Botella transparente vaca y seca.
Una servilleta de papel.
Un tapn de jebe u corcho perforado.
Un tubo de desprendimiento o pajilla para beber.
Hilo de coser.
Una vela.
Fosforo o encendedor.

III.2 Reactivos
Vinagre.
Bicarbonato de sodio.

IV. Procedimiento:

1. Poner 4 cucharaditas de Bicarbonato de sodio en una servilleta, y


amrrala con el hilo de coser dndole una forma de una bolsita
(Comprobar que este bien sujeto).
2. Introducir 5 cucharas de vinagre a la botella.
3. Suspenda la bolsita que contiene el bicarbonato dentro de la botella de
forma que de suspendida (Con una parte del hilo fuera de la botella) y no
toque el vinagre.
4. Colocar el corcho o tapn de jebe horadado con el tubo de
desprendimiento o la pajilla en la boca de la botella.
5. Agitar la botella, tapando la salida del tubo de desprendimiento
observar lo que sucede.
6. Quite el dedo de la salida del tubo de desprendimiento y dirija el gas
que sale hacia la llama de una vela encendida.

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Observacin:

Experimento N 5

VOLCAN IMPRESIONANTE

I. Objetivo:

Ensear a los alumnos como puede representarse la erupcin de un

volcn.

Enseara hacer maquetas para este experimento.

II. Fundamento:

Un volcn es una fisura en la corteza terrestre que est en contacto con

una zona magmtica y que bajo ciertas condiciones permite la salida de

materias fluidas o slidas a alta temperatura (lava). Existen dos tipos de

lava; una ms fluida y por lo tanto ms destructiva y otra ms viscosa de

avance ms lento. Por todos son conocidos los efectos devastadores de una

erupcin volcnica; pero tambin es un espectculo majestuoso y

francamente atrayente.

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En nuestro experimento casero, se recrear el funcionamiento de un volcn,

mediante materiales caseros, a travs de reacciones qumicas. Utilizaremos

vinagre y bicarbonato de sodio y algunos aditivos ms.

Al verter el vinagre veremos que reacciona con la mezcla y provoca una

erupcin, que con la ayuda del colorante rojo toma ese color.

Al aadir al agujero el vinagre (cido actico), a la mezcla que contena

bicarbonato sdico (base) se produce una reaccin qumica que libera una

gran cantidad de dixido de carbono (gas CO 2), observndose en la espuma

enrojecida, por el colorante, que se produce.

III. Materiales y Reactivos:

III.1 Materiales:
Vasos de precipitado.
Frasco vacio.
Plastilina o arcilla.
Retazo de madera.

III.3 Reactivos
Vinagre.
Colorante de torta.
Bicarbonato de sodio.
Detergente.

IV. Procedimiento:

1. Colocar dentro del volcn con la ayuda de embudo, unas dos cucharadas

soperas de bicarbonato de sodio

2. Luego, tomar una taza y colocar la mitad de vinagre, y agregarle

bastante detergente. Unas dos o tres cucharas.

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3. Tambin a la misma mezcla agregarle gotas de colorante de torta. El

color al gusto.

4. Agregar la mezcla de la taza dentro de la botella con la ayuda de un

embudo. Anota tus observaciones.

Observacin:

Experimento N 6

LQUIDOS QUE NO SE MEZCLAN

II. Objetivo:

Ensear a los alumnos como puede mezclar varios lquidos sin que estos

se mezclen.

Representar en lo fsico el concepto de densidad y miscibilidad.

III. Fundamento:

Para esto primero averigemos que es la miscibilidad. La Miscibilidad es un

trmino usado en qumica que se refiere a la propiedad de algunos lquidos

para mezclarse en cualquier proporcin, formando una solucin homognea.

En principio, el trmino es tambin aplicado a otras fases (slidos, gases),

pero se emplea ms a menudo para referirse a la solubilidad de un lquido en

otro. El agua y el etanol(alcohol etlico), por ejemplo, son miscibles en

cualquier proporcin.
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Bien a hora averigemos sobre la inmiscibilidad que aparece en ausencia de

la miscibilidad. Se dice que las sustancias son inmiscibles s en ninguna

proporcin son capaces de formar una fase homognea. Por ejemplo, el ter

etlico es en cierta medida soluble en agua, pero a estos dos solventes no se

les considera miscibles dado que no son solubles en todas las proporciones.

Como ejemplos podemos citar de lquidos miscibles a la mezcla de: leche y t; caf

y alcohol; vainillina y agua.

Tambin para los lquidos inmiscibles: aceite y leche; glicerina y

agua; gasolina y agua; aceite y alcohol.

Aqu tiene que ver mucho la densidad de los lquidos ya que el que

tiene mayor densidad ira debajo o en el fondo del recipiente.

III. Materiales y Reactivos:

III.1 Materiales:
Vasos de precipitado
Botella vaca probeta.
Vagueta.

III.4 Reactivos
Agua.
Colorante vegetales lquidos.
Aceite.
Miel.
Jabn lquido.
Alcohol.

IV. Procedimiento:
1. Preparar los lquidos que se mezclaran, agregndoles colorantes para que

puedan diferenciarse unos de otros: el agua y al alcohol.

2. El aceite ya tiene su propio color al igual que la miel y el jabn lquido.

3. Con mucho cuidado agregar a una probeta o a un frasco vaco la miel directa

hacia el fondo del recipiente.

4. Luego agregar el jabn lquido tambin directo al recipiente.


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5. Luego el agua coloreada pero por las paredes del recipiente con mucho cuidado.

6. Seguido agregar el aceite tambin deslizndolo por las paredes del recipiente

pero casi desde l nivel del lquido anterior.

7. Finalmente agregar el alcohol coloreado con cuidado y por las paredes del

recipiente.

8. Podrs observar como forman fases y no se mezclan dichos lquidos a pesar que

algunos son miscibles pero al estar separados por otros no miscibles no se

juntan.

Observacin:

Mesa N Grupo N .

Cuestionario:

1. Creen Ustedes que se necesita tomar precauciones y medidas de


seguridad especiales?

......................................................................................................................................

2. Es necesario utilizar forzosamente materiales y equipos reactivos


caros tpicos de laboratorio?

.....................................................................................................................................

3. Creen Ustedes que se puede realizar en sus casas sin complicacin


alguna?

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CONCLUSIONES:
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RECOMENDACIONES:
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Integrantes:
Nombres y Apellidos Firmas

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