INSTRUMENTO DE PLANEACION PRCTICA PEDAGGICA

INSTITUCIN
Institucin Educativa San Jos GRADO Transicin
EDUCATIVA
DOCENTE
DOCENTE Ivo Peralta, Pamela Puello, Cindy Acosta y ENCARGADO
Maritza Tenorio
PRACTICANTE Yennifer Ochoa DE LA
PRCTICA

GENERALIDADES

TEMA LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

COMPETENCIA CIENTIFCA: elabora medios de transporte utilizando diferentes tipos de materiales evidenciados en su
cotidianidad.

COMPETENCIA COMUNICATIVA: construye el concepto de que son los medios de transporte,

menciona los medios de transporte y la funcin que cumplen en la vida del ser humano.
COMPETENCIA
COMPETENCIA MTEMTICA: clasifica los medios de transporte segn sus caractersticas fsicas. (areo, terrestre).

COMPETENCIA CIUDADANA: respeta y valora el trabajo en equipo.

falta la artstica y corporal

SESIONES FECHA DE FECHA DE

TIEMPO ESTIMADO 1 hora 1 05 17 13 05 17
PLANEADAS INICIO FINALIZACION

ESTNDARES O LINEAMIENTO DERECHOS BSICOS DE

CURRICULAR APRENDIZAJE (DBA)
Expresa y representa lo que observa,
siente,
piensa e imagina, a travs del juego, la
msica,
el dibujo y la expresin corporal.
Revisar los dba para la eleccin acorde
con lo planeado en la competencia
DESEMPEOS
1. identificar medios de transporte a travs de
videos educativos
2. lograr que los nios y nias expresen ideas
y emociones a travs de la lectura del cuento
Los tres cerditos aviadores
3. reconocer los medios de transporte y su
importancia
 el indicador surge de la intencin de la
competencia y de los aprendizajes esperados
de los DBA.

Identifica los medios de transporte

Explica las caractersticas de los medios de
transporte.
Rene los medios de transporte segn sus
caractersticas.
Disea medios de transporte usando diferentes
tipos de materiales.

INDICADORES DE DESEMPEO

Identifica los medios de transporte a travs de imgenes, cuentos, canciones y objetos

Diferencia las clases de medios de transporte, dependiendo el medio de desplazamiento
Reconoce los medios de transporte segn su contexto
Construye medios de transporte con materiales reciclables
Asumir la importancia de los medios de transporte en la vida del ser humano

Aqu es desglosar cada desempeo en su nivel: bajo, bsico, alto o superior

Ejemplo. Si el indicador es Identifica los medios de transporte segn sus caractersticas

Nivel bajo: Se le dificulta identificar algunos medios de transporte segn sus caractersticas
Nivel bsico: Identifica los medios de transporte indicando algunas caractersticas
Nivel alto: Identifica los diferentes medios de transporte sealando varias caractersticas de cada uno de ellos
Nivel superior: Identifica los medios de transporte sealando todas las caractersticas de cada uno de ellos

ACTIVIDADES
MATERIALES Y
RECURSOS FINALIZACIN O
EDUCATIVOS EXPLORACIN DESARROLLO RETROALIMENTACI
N
 Saludo de bienvenida a
travs de la cancin el
carro de pap

Observacin del video Todos los nios y nias se

(descubriendo los organizan para construir
METODOLOGA EN transportes) por medio de
SECUENCIA Caja de tesoros este se les formularan
su propio medio de
Imgenes transporte con materiales
DIDCTICA preguntas a los nios sobre reciclables.
Cuento: los tres lo que observaron.
cerditos aviadores
Video Construirn origamis en Lectura del cuento (pato
Descubramos que hay papel (barco y avin) monta en bici)
(descubriendo los dentro de la caja de
transportes) tesoros (imgenes, Taller donde los nios Se formularn preguntas y
Objetos objetos) se harn las identifiquen medios de al finalizar realizarn un
Origami (block descripciones y transporte, clasificndolos dibujo libre del medio de
iris) formulacin de preguntas por sus caractersticas transporte que ms les
Cartulinas sobre lo que salga de ella y guste.
Azul = acuticos
Cartn paja tambin haremos los
Verde = terrestres
Vinilos sonidos onomatopyicos
Rojo = areos
Pinceles de los medios de
Lpices transporte que
Con las actividades
colores identifiquen.
propuestas pueden nutrir
Hojas de block la competencia corporal y
Ayudas
Recordar que son mnimo artstica. Aunque no la
audiovisuales
cinco actividades por planearon se evidencia
momento. perfectamente en las
actividades.

PROCESOS DE EVALUACIN
APRENDIZAJE
 Por medio de preguntas
EVALUACIN talleres evaluativos
Lograr que los nios identifiquen los medios de Participacin activa del estudiante
transporte durante las actividades
Asumir la importancia de los medios de transporte para el Valorar el trabajo en equipo
ser humano Observacin de la creatividad del
Crear medios de transporte estudiante
(precisar en cada caso)

EVIDENCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=sxPJbvlzUOg
Las evidencias se anexan una vez realizadas por los nios, testimonios, videos, fotografas y las actividades desarrolladas por ellos.

4.5