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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 4 AGOSTO

CICLO : Primer Ciclo


NIVEL : NB2 Tercer Ao Bsico
Unidad temtica : TEXTOS NORMATIVOS

Objetivos de la clase:
Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos.
Leer comprensivamente un texto normativo.

Aprendizajes esperados:
Leen textos relacionados con necesidades de aprendizaje y con otros propsitos
definidos: analizan su estructura, contenido, finalidad y el entorno social de su
produccin.

Contenidos:
Textos normativos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Leen atentamente un texto normativo.
Comentan el contenido del texto.

Desarrollo:
Identifican el propsito comunicativo del texto.
Fundamentan por qu el texto es considerado normativo.
Reconocen la informacin contenida en el texto.
Reconocen a quienes est dirigido el contenido del texto.

Cierre:
Formulan opiniones con respecto al contenido del texto.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Refuerce las principales caractersticas de los textos normativos.

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GUA DE APRENDIZAJE
Texto Normativo

OBJETIVOS:
Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos.
Leer comprensivamente un texto normativo.

1. Lee atentamente.

2. Por qu el texto ledo es considerado NORMATIVO?


..
..
..

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3. Cul es el propsito comunicativo del texto?


..
..
..

4. En el texto, se entregan principalmente:


..
..
..

5. A quin est dirigido el texto ledo?


..
..
..

6. Por qu crees que es importante ser puntual y responsable?


..
..
..

7. Por qu crees que es importante seguir estas normas?


..
..
..

8. Crees que estas normas slo deben cumplirse en la casa?


..
..
..

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 4 AGOSTO

CICLO : Primer Ciclo


NIVEL : NB2 Tercer Ao Bsico
Unidad temtica : TEXTOS NORMATIVOS

Objetivos de la clase:
Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos.
Escribir un texto normativo respetando normas bsicas de escritura y redaccin.

Aprendizajes esperados:
Leen textos relacionados con necesidades de aprendizaje y con otros propsitos
definidos: analizan su estructura, contenido, finalidad y el entorno social de su
produccin.

Contenidos:
Textos normativos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Recuerdan las principales caractersticas de los textos normativos.

Desarrollo:
Responden qu son los textos normativos.
Identifican la finalidad de los textos normativos.
Nombran 3 caractersticas de los textos normativos.
Buscan 2 ejemplos de textos normativos.
Comentan qu importancia tienen para las personas los textos normativos.

Cierre:
Observan acciones.
Crean una norma para cada una de las acciones, de manera que puedan contribuir
a la realizacin de un mejor trabajo en la sala de clases.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Organice con sus alumnos, la creacin de un declogo de convivencia en la sala
de clases.

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GUA DE APRENDIZAJE
Texto Normativo

OBJETIVOS:
Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos.
Escribir un texto normativo respetando normas bsicas de
escritura y redaccin.

Responde las siguientes preguntas.

1. Qu es un texto normativo?
..
..
..

2. Cul es la finalidad de los textos normativos?


..
..
..

3. Nombre 3 caractersticas de los textos normativos.


..
..
..

4. Busca 2 ejemplos de textos normativos.


..
..

5. Qu importancia tienen para las personas los textos normativos?


..
..

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6. A continuacin se presenta una serie de acciones que se realizan en la


sala de clases. Crea una norma para cada una de ellas, de manera que
puedan contribuir a la realizacin de un mejor trabajo en la sala de clases.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 4 AGOSTO

CICLO : Primer Ciclo


NIVEL : NB2 Tercer Ao Bsico
Unidad temtica : PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Objetivos de la clase:
Reconocer la funcin de los pronombres demostrativos.
Reconocer y utilizar en diferentes contextos los pronombres demostrativos.

Aprendizajes esperados:
Utilizacin en forma correcta los pronombres demostrativos.
Reconocen la funcin de los pronombres demostrativos como palabras que sirven
para reemplazar sustantivos.

Contenidos:
Pronombres demostrativos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Observan una ilustracin.
Comentan el contenido de la ilustracin.
Analizan los mensajes presentados en el texto.

Desarrollo:
Comentan qu tienen en comn las palabras destacadas.
Reconocen qu funcin cumplen las palabras destacadas.
Leen y comentan cuadro informativo de los pronombres demostrativos.
Comprenden que los pronombres demostrativos se dividen en tres grupos de
acuerdo a la distancia a la cual estn referidos: cerca, medianamente cerca, lejos.
Observan las situaciones y completan las oraciones con el pronombre
demostrativo que corresponde.

Cierre:
Escriben una oracin para cada uno de los pronombres demostrativos que se
indica.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Repase la funcin de los pronombres demostrativos en la oracin.

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GUA DE APRENDIZAJE
Pronombres Demostrativos

OBJETIVOS:
Reconocer la funcin de los pronombres demostrativos.
Reconocer y utilizar en diferentes contextos los pronombres
demostrativos.

1. Observa y lee atentamente la siguiente situacin.

2. Qu tienen en comn las palabras destacadas?


..
..

3. Qu funcin cumplen las palabras destacadas?


..
..

Sabas que

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4. Observa las situaciones y completa las oraciones con el pronombre


demostrativo que corresponde.

De quin esllave?

nio pequeo es un amigo de mi


hermano.

Oh! Se ven muy lejos


animales salvajes.

5. Escribe una oracin para cada uno de los siguientes pronombres


demostrativos.

aquel

esos

estas

aquella

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