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NESTOR CALDERON
E-mail. nestorcalderonramos@gmail.com P gin2
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MAYO 2008
CATEGORIA:
EXPERIENCIAS DOCENTES
NESTOR CALDERON
E-mail. nestorcalderonramos@gmail.com
Contenido
INTRODUCCION
NUESTRAINSTITUCIN__________________________________________
_3
OBJETIVOS______________________________________________________4
OBJETIVOS GENERALES________________________________________4
OBJETIVOS ESPECIFICOS________________________________________4
JUSTIFICACION__________________________________________________5
MARCO TEORICO________________________________________________7
PROPUESTA______________________________________________ 8
PROYECCION_____________________________________________ 9
CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD_____________________________ 9
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES____________________________ 9
BIBLIOGRAFIA_________________________________________________ 10
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INTRODUCCIN
El proyecto muestra como el estudiante, puede valorar, reconocer cada una las
actividades que la institucin realiza, dar sus opiniones y tener una comunicacin
mediante actividades por rea que cada uno de los docentes dejan en la pagina
web.
NUESTRA INSTITUCION
Ubicacin. Somos una institucin de educacin pblica estatal que
ofrece el servicio educativo comprendido desde el grado cero (Preescolar) hasta
el grado once de Educacin Media en la jornada maana y jornada tarde. La
Institucin est ubicada en el Barrio Ubat de Soacha, calle 10 A No. 2 A 41
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OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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JUSTIFICACION
Debido a la aceleracin de la tecnologa que nos vemos enfrentados, se
vio la necesidad de crear una pagina web que permita que los estudiantes
utilicen los medios que proporcionan las Tics en el desarrollo de las clases y
actividades que la Institucin brinda, llevando a que el estudiante se interese
ms por manipular estos medios siendo as mas creativos.
MARCO TEORICO
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PROPUESTA
Con esta pgina se pretende que no solo sea de opinin sino tambin
sirva de medio para que los alumnos, padres de familia puedan ver las
actividades de recuperacin o cualquier otra actividad que el docente desarrolle
y que se convierta en un medio facilitador para quehacer docente.
PROYECCION
CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFIA
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