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Para cumplir con el objetivo de lograr la participacin social

efectiva en materia de agua, sealado en el Plan Nacional de


Desarrollo, se plantean las siguientes estrategias:
Fomentar la educacin y conocimiento hdrico de la pobla-
cin para contribuir en la formacin de una cultura del agua;
Reforzar la cultura del agua en el sistema educativo escolari-
zado;
Capacitar a los profesionales de la comunicacin en temas del
agua para contribuir a una sociedad mejor informada y
participativa;
Promover la colaboracin de empresas e instituciones que
contribuyan con la educacin y la cultura del agua;
Establecer estrategias de divulgacin de ciencia y tecnologa
en materia hdrica;
Integrar a los medios masivos de comunicacin y difusin en
la gestin de los recursos hdricos.

Fuentes de informacin:
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Plan Nacional Hdrico 2014-2018
Programa Especial de Ciencia y Tecnologa 2013-2018
Comisin Nacional del Agua, Estadsticas del agua en Mxico 2008, Mxico,
CONAGUA
Retos de la investigacin del agua en Mxico. Foro Consultivo Cientfico y
Tecnolgico; 2011

www.conacyt.gob.mx

TALLERES

EXPOSICIONES

VISITAS GUIADAS

CONFERENCIAS

DEMOSTRACIONES
PRESENTACIN TEMA
La vigsima cuarta Semana Nacional de Ciencia y Tecnologa
(SNCyT), organizada por el Conacyt, es parte de las actividades
de comunicacin de la ciencia y la tecnologa que de manera LA CRISIS DEL AGUA:
permanente se realizan en todo el pas. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
ORIGEN
El agua es un factor estratgico de seguridad nacional y de
Derivado del Tratado de Libre Comercio, en 1994 se comenz estabilidad social y poltica de nuestra nacin, as se afirma en el
a organizar en Mxico la Semana Nacional de Ciencia y Tecno- Plan Nacional Hdrico (PNH) 2014-2018.
loga, segn el esquema establecido en los Estados Unidos y
Canad. As, se inici en nuestro pas un importante programa
En el Programa Especial de Ciencia y Tecnologa en Materia del
de comunicacin de la ciencia para nios y jvenes, en el cual
participan la Secretara de Educacin Pblica y los gobiernos Agua, en vista de los problemas del agua a nivel mundial, de su
estatales. creciente demanda en usos a nivel nacional, as como de la
necesidad de estrategias ante el cambio climtico, el pas
OBJETIVO GENERAL requiere de la confluencia de las competencias de la investiga-
cin cientfica y del desarrollo tecnolgico en esta materia.
Comunicar simultnea e intensivamente en todo el pas
durante una semana el conocimiento cientfico, tecnolgico y Mxico tiene un clima rido en el 52 por ciento del territorio y un
su innovacin a diversos segmentos y sectores de pblico clima semirido en el 31 por ciento del territorio nacional, por lo
para fomentar vocaciones cientfico tecnolgicas y mejorar la
que es un pas altamente vulnerable a la sequa. En contraste,
percepcin pblica de la ciencia, la tecnologa y la innovacin
en el marco de la Sociedad del Conocimiento. por su ubicacin geogrfica el pas est expuesto a eventos
hidrometeorolgicos severos como huracanes y precipitaciones
OBJETIVOS ESPECFICOS intensas que, si bien incrementan la disponibilidad del agua
superficial y la recarga natural de los acuferos, tambin provo-
Comunicar a la sociedad mexicana los significados de la can daos a la poblacin, la infraestructura, los servicios y los
sociedad y la economa del conocimiento para el crecimiento sistemas productivos.
y el desarrollo de Mxico.
Comunicar diversas visiones y experiencias de pases que Actualmente 35 millones de mexicanos se encuentran en
transitaron o transitan a una sociedad del conocimiento para
situacin de poca disponibilidad de agua en trminos de
mover a Mxico en esa direccin.
cantidad y calidad.
Articular los elementos constitutivos de la potencial sociedad
mexicana del conocimiento.
Influir sobre el pensamiento de los tomadores de decisiones El Conacyt, a travs de la Red Temtica del Agua y el Fondo
para el diseo de los procesos innovadores como fuente para Sectorial CONAGUA-CONACYT Investigacin y Desarrollo
la competitividad. sobre el Agua contribuye en la identificacin puntual de las
Promover una visin y actitud innovadora entre los estudian- lneas estratgicas de investigacin relacionadas con esta
tes de nivel bsico, medio superior, superior y posgrado. problemtica, tales como: el manejo de cuenca, los usos y
necesidades del agua, la calidad del agua y la salud, los aspectos
sociopolticos, conflictos y negociacin de controversias, as
como los fenmenos econmicos, jurdicos y administrativos e
infraestructura relacionados con el recurso hdrico.