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UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

ESTADISTICA
INTRODUCCION.
La estadstica es una materia que ha adquirido una importante presencia en los ltimos
20 aos en diferentes reas como las ciencias sociales, biologas, bioqumicas y ciencias
bsicas. El impacto del estudio de problemas estadsticos es estas y otras reas representan
en una enorme aportacin al conocimiento de la humanidad y al desarrollo tecnolgico.
La administracin y la economa son otras de las disciplinas que no podran sustraerse a
los benficos metodolgicos de la estadstica. As, por ejemplo, observar, analizar e
interpretar los precios de un producto dar lugar a que un administrador tome alguna
decisin para no afectar la economa de su empresa. La informacin que obtengan
mediante la coleccin, investigacin y entendimiento de los datos, les permite evaluar si
las tcticas empleadas resultan eficientes.
Como podr verse en el ejemplo anterior, los datos constituyen la materia prima para
la generacin de informacin, la cual a su vez se transformar en conocimiento a partir
de su anlisis e interpretacin. Y es en este proceso donde la estadstica desempea una
trascendente funcin en prcticamente todas las disciplinas.

a. QUE ES LA ESTADISTICA?
Es la rama de las matemticas que se encarga de describir, analizar e interpretar las
caractersticas de un conjunto de individuos o poblacin.
Se recogen datos de diversos tipos para construir informes donde se analicen situaciones
y cuestiones relacionadas con un tema determinado.
Aunque pueden recogerse datos numricos (cuantitativos) o escritos (cualitativos), el
tratamiento que se hace con los datos es numrico.
La estadstica en general, es la ciencia que trata de la recopilacin, organizacin,
presentacin, anlisis e interpretacin de datos numricos con el fin de realizar una toma
de decisiones ms efectivas.
1.2 DEFINICION DE ESTADISTICA.
Conjunto de teoras y mtodos que han sido desarrollados para tratar la recopilacin,
organizacin y anlisis de datos o hechos numricos, con el fin de sacar conclusiones.
(Esperanza More)
Es una ciencia de recolectar, organizar, presentar e interpretar datos numricos que tiene
como finalidad facilitar la solucin de problemas en los cuales necesitamos conocer
algunas caractersticas sobre el comportamiento de algn suceso o evento, caracterstica
que nos permite conocer o mejorar el conocimiento de ese suceso o hecho.

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Ejemplo.
Saber qu porcentaje de personas tienen vehculos en una determinada ciudad.

1.3 CLASIFICACION DE LA ESTADISTICA


La estadstica se clasifica en dos grandes reas de estudio:
a. Estadstica Descriptiva
b. Estadstica Inferencial.
Estadstica Descriptiva.
La estadstica descriptiva se conoce como deductiva, porque va de casos generales a casos
particulares; para referirnos a los datos en este tipo de estadstica se utiliza el trmino
poblacin. La estadstica descriptiva estudia y describe a la totalidad de individuos u
objetos de una poblacin. Su finalidad es obtener informacin, trabajarla y simplificarla
lo necesario para que sea interpretada cmoda y rpidamente; por lo tanto, llega a
utilizarse eficazmente para la finalidad que se desee.
El proceso que sigue la estadstica descriptiva para el estudio de una cierta poblacin
consta de los siguientes pasos:
Seleccin de caractersticas a ser estudiados.
Obtencin del valor de cada individuo en las caractersticas seleccionadas,
mediante encuesta o medicin.
Elaboracin de tablas de frecuencia, mediante la adecuada clasificacin de los
individuos dentro de cada carcter.
Representacin grfica de los resultados.
Obtencin de parmetros estadsticos, nmeros que sintetizan los aspectos ms
relevantes de una distribucin estadstica.
Tiene por objetivo fundamental la descripcin numrica de un conjunto de datos. No
generaliza las conclusiones obtenidas a otros grupos de datos.
Mtodo para organizar, resumir y presentar datos de manera informativa.
Ejemplo.
Un director de personal ha hecho someter a una prueba de aptitud a un grupo de titulados
de nivel superior, recientemente contratados por el departamento correspondiente en la
organizacin. Mucho es lo que se logra hacer con las puntuaciones que resultaran del test,
valindose de la estadstica descriptiva.
Estadstica Inferencial.
La inferencia estadstica es una tcnica mediante la cual se extraen generalizaciones
acerca de caractersticas de la poblacin basndose en esa misma caracterstica, pero

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trabajada u obtenida en una parte de la poblacin. Se reconoce, sin embargo, que hay una
cierta probabilidad de que la generalizacin (Inferencia) este equivocada, lo cual indica
el importante papel desempeado por la inferencia estadstica en las organizaciones
modernas.
La estadstica inferencial es aquella que tambin llamamos inductiva, porque parte de
casos particulares a casos generales; para referirnos a los datos o unidades de muestreo
en ese tipo de estadstica se utiliza el termino muestra, con lo cual se nos da a entender
que primero se desarrolla la estadstica descriptiva y despus la estadstica inferencial.
La estadstica inferencial comprende las tcnicas de anlisis e interpretacin con las que,
con base nicamente en una muestra sometida a observacin, se toman decisiones sobre
una poblacin o un proceso estadstico. Puesto que tales decisiones se toman en
condiciones de incertidumbre, suponen el uso de conceptos de probabilidad.
Ejemplo.
Si se eligen 1000 personas entre los 5 millones setecientos mil que laboran en la
Repblica del Ecuador en el 2017 y se obtiene sus ganancias anuales, los 1000 valores
constituyen una muestra a l cual se le calculara el promedio de ganancias anuales, cuyo
resultado es un estadstico.
1.4 IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
La estadstica es la base del conocimiento prctico y real. La estadstica, si bien es una
ciencia de extraccin exacta, tiene una injerencia directa en cuestiones sociales por lo cual
su utilidad prctica es mucho ms comprensible que lo que sucede normalmente con otras
ciencias exactas como la matemtica.
A diferencia de otras ramas de la matemtica que poseen una parte importante de
abstraccin, la estadstica tiene aplicaciones directas y concretas en la vida real ya que
toma los nmeros y cifras de diferentes fenmenos sociales como por ejemplo la
desocupacin, la tasa de mortalidad, la de natalidad y muchos otros datos incluso ms
complejos.
Podemos decir que la funcin principal de la estadstica es justamente la recoleccin y
agrupamiento de datos de diverso tipo para construir con ellos informes estadsticos que
nos den idea sobre diferentes y muy variados temas, siempre desde un punto de vista
cuantitativo y no cualitativo. Esto es muy importante de remarcar ya que la estadstica se
convierte entonces en una ciencia que nos habla de cantidades (por ejemplo, cuantas
personas viven en un pas por metro cuadrado, pero no nos da informacin directa sobre
la calidad de vida. En este sentido podemos decir que se presentan varias limitaciones ya
que no permite conocer ms que numricamente aspectos que requieren un trabajo ms
complejo y profundo.
Los problemas que se relacionan con las estadsticas y su mal uso

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Como ocurre con cada actividad humana, las estadsticas no son perfectas y muchas veces
pueden presentar errores. Adems, al ser realizadas por humanos tambin debemos contar
con una cuota de subjetividad y esto es lo que genera que algunos ndices, al ser medios
por diferentes personas con distintas posturas polticas o econmicas, dan como resultado
diferentes nmeros. Esto es muy comn por ejemplo respecto a los posibles resultados de
elecciones polticas que marcan tambin decisiones polticas o incluso propaganda de
algunas consultoras hacia determinados candidatos.
En estos casos, las estadsticas se ven malversadas y son fraudulentas, lo cual significa
un gran problema tico y moral respecto de un sinfn de temticas porque se considera
que el pblico debe recibir in formacin lo ms verdica posible especialmente si se trata
de temas sensibles y que pueden influir en la calidad de vida de las personas directamente.
1.5 Datos estadsticos: variables y su clasificacin
La obtencin de datos para el anlisis estadstico implica la medicin de determinadas
caractersticas: los ingresos por familia, el nmero de artculos defectuosos, el saldo de
las cuentas por cobrar, el importe de las exportaciones, etc., y los valores que se obtienen
al hacer las mediciones suelen ser diferentes, es decir, son variables.
Suelen ser diferentes: los ingresos de familias distintas, el nmero de artculos
defectuosos en turnos o das diversos, el saldo de las cuentas por cobrar de clientes
distintos, el importe de las exportaciones en meses diferentes, etc. Por ello suele
denominarse variables de inters o simplemente variable.
Variable. Es una caracterstica que tiene cada miembro de la poblacin. Una variable
tiene o toma un valor para cada uno de los miembros o individuos.
As al estudiar la aceptacin que un producto tiene entre los consumidores, alguna de las
variables de inters sera qu tan agradable les resulta a aquellos el sabor del producto.
En este caso se tendra una variable de posibles valores como: mucho, poco o nada.
En los ejemplos mencionados puede observarse la diferencia existente entre, por un lado,
la variable y, por el otro, los valores que puede tomar. En el primer ejemplo la variable
es el grado de aceptacin del producto y sus posibles valores son las categoras poco,
mucho y nada; mientras que en un segundo caso la variable que se mide son nmeros, los
ingresos familiares mensuales y sus posibles valores son la gran cantidad de cifras dentro
de las cuales podra caer el ingreso familiar.
Estos diferentes tipos de variables, que conducen a diversas mediciones son las variables
cuantitativas y cualitativas o atributos.
Variable cuantitativa.
Variable que cuantifica alguna propiedad de un elemento de la poblacin. Es posible
realizar operaciones aritmticas con ellas.
Ejemplo:

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a. El importe de la beca que recibe un estudiante.


b. Los ingresos que genera un peridico en lnea.
c. El nmero de revistas publicadas por un editorial.
d. Los ingresos de todos los asalariados.
e. Los puntajes que reciben los estudiantes en un examen final de estadstica.
En cada caso, las observaciones se miden numricamente.
Variable cualitativa.
Variable que categoriza o describe cualitativamente un elemento de la poblacin. Suele
ser del tipo alfanumrico, pero incluso en el caso en que sea numrico no tiene sentido
usarla en operaciones aritmticas.

Ejemplo.

a. El telfono o correo electrnico de un estudiante.


b. La direccin IP de un peridico en lnea.
c. El ISSN de una revista, etc.
d. El estado civil de quienes solicitan un crdito.
e. La raza, el color de cabello.
f. Preferencias religiosas de las personas que recorren largas distancias a su trabajo
en la ciudad de Quito.
En cada caso las observaciones se miden de manera no numrica.
Variable cuantitativa discreta.
Est limitada a ciertos valores, generalmente numricos enteros. Con frecuencia son el
resultado de la enumeracin o del conteo.
Ejemplo:
a. Edad de un estudiante.
b. Numero de enlaces a otras fuentes de informacin que ofrece un peridico en
lnea.
c. Calificacin que obtiene una revista en una escala entre 1 a 5.
d. El nmero de estudiantes de la clase.
En ningn caso se observarn valores fraccionados.
Variable cuantitativa contina.
Es aquella que puede tomar cualquier valor dentro de un rango dado. No importa qu tan
cerca puedan estar dos observaciones, si el instrumento de medicin es lo suficientemente
preciso, puede hallarse una tercera observacin que se encuentre entre las dos primeras.
Una variable continua generalmente resulta de la medicin.

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Ejemplo:
a. Altura o peso de un estudiante.
b. Tiempo que transcurre entre la publicacin de una encuesta en lnea y el instante
en que ya la han completado un centenar de internautas.
c. Factor de impacto (sin redondear) de una revista.
NIVELES DE MEDICION
Los datos se clasifican por niveles de medicin. El nivel de medicin de los datos rige los
clculos que se llevan a cabo con el fin de resumir y presentar los datos. Tambin
determinan las pruebas estadsticas que se deben realizar.
De hecho, existen cuatro niveles de medicin: nominal, ordinal, de intervalo y de razn.
Existe una relacin de orden entre los tipos de variable: cada tipo posee al menos las
propiedades de los tipos que anteceden en dicha relacin.
NOMINALES < ORDINALES < INTERVALO < RAZN
Datos de nivel nominal.
En el caso del nivel nominal de medicin, las observaciones acerca de una variable
cualitativa solo se clasifican y se cuentan. No existe una forma particular para ordenar las
etiquetas.
Son variables cualitativas
Tienen un nmero finito de modalidades
o Permiten establecer relaciones de igualdad o desigualdad entre los
individuos, pero
o No permiten ordenar.
Ejemplo:
Color de ojos
Raza
El genero
Datos de nivel ordinal.
Son variables cualitativas
Tienen un nmero finito de modalidades
o Permiten establecer relaciones de orden entre los individuos, pero
o No permiten determinar distancias entre ellos
Ejemplo:
Nivel de ingresos (baja, media, alta)
Calificaciones de un profesor se estadstica (superior, bueno, promedio, malo,
inferior.

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En resumen, las propiedades de nivel ordinal de los datos son las siguientes:
1. Las clasificaciones de los datos se encuentran representadas por conjuntos de
etiquetas o nombres (alto, medio, bajo), las cuales tienen valores relativos.
2. En consecuencia, los valores relativos de los datos se pueden clasificar u ordenar.
Datos de nivel de intervalos.
El nivel de intervalo de medicin es el nivel inmediato superior. Incluye todas las
caractersticas del nivel ordinal, pero, adems, la diferencia entre valores constituye una
magnitud constante. Un ejemplo en el nivel de temperatura. Suponga que las temperaturas
altas durante tres das consecutivos de verano en Quito son de 18, 24 y 20 grados
Centgrados. Estas temperaturas se clasifican fcilmente, aunque, adems, es posible
determinar la diferencia entre ellas, gracias a que un grado Centgrado representa una
unidad de medicin constante. Diferencias iguales entre dos temperaturas son las mismas,
sin importar su posicin en la es cala. Es importante destacar que 0 es un punto ms en la
escala. No representa la ausencia de estado.
Son variables cuantitativas
Pueden tomar un nmero finito o infinito de valores distintos.
Carecen de un cero absoluto.
o Permiten establecer distancia entre los individuos.
o No permite establecer proporciones entre ellos
Ejemplo:
Temperatura en grados centgrados, latitud. Altitud.
Hoy hace el doble de calor que ayer
Las propiedades de los datos de nivel de intervalo son las siguientes:
1. Las clasificaciones de datos se ordenan de acuerdo con el grado que posea de la
caracterstica en cuestin.
2. Diferencias iguales en la caracterstica representan diferencias iguales en las
mediciones.
Datos de nivel de razn.
Todos los datos cuantitativos son registrados en el nivel de razn de la medicin. El nivel
de razn es el ms alto. Posee todas las caractersticas del nivel de intervalo, aunque
adems el punto 0 tiene sentido y la razn entre dos nmeros es significativa.
Son variables cuantitativas
Pueden tomar un nmero finito o infinito de valores distintos.
Tiene un cero absoluto. Por tanto, permiten establecer ratios entre los individuos.

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Ejemplo:
Ingresos, gastos, ventas
Salarios, unidades de produccin, pesos, cambios en los precios de las acciones
La distancia entre sucursales
En resumen, las propiedades de los datos de nivel de razn son las siguientes:
1. Las clasificaciones de los datos se ordenan de acuerdo con la cantidad de
caractersticas que poseen.
2. Diferencias iguales en la caracterstica representan diferencias iguales en los
nmeros asignados a las calificaciones.
3. El punto cero representa la ausencia de caractersticas y la razn entre dos
nmeros es significativa.

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