Nombre: Brenda Pazmio

Carrera: Sicologa Clnica II ciclo

Materia: LECTURA CRITICA

TRABAJO EN CLASE
1. Qu le pas a Alberto cuando recibi el mensaje de Teresa?
Estaba confundido porque no entenda el significado de algunas palabras.

2. Qu pas despus de que Teresa le explico el significado de las palabras que no

conoca? Alberto entendi lo que le quisieron decir su cara .
3. Qu alternativas podra haber usado Alberto para entender el mensaje sin la ayuda
de Teresa?
Imaginar lo que Teresa estaba diciendo.

4. En qu consisti la dificultad de Alberto?

No entendi ya que para el eran palabras extraas y nunca las haba escuchado y peor
saber su significado.

PRESENTACIN Y PRCTICA DEL PROCESO

Consideremos el siguiente ejemplo:
1. Anota a continuacin la definicin de la palabra burro

Mamfero quido domstico ms pequeo que el caballo, de pelo largo y spero

generalmente grisceo, crin corta, orejas grandes y cola larga con un mechn de cerdas
en la punta; por ser muy resistente se usa en especial para el trabajo del campo y para la
carga.

Lee ahora la siguiente oracin y trata luego de seleccionar el significado de la palabra

burro que mejor se ajuste. Subraya o encierra la letra correspondiente.
1. Alfredo es un burro
Burro:
Personas que tienen las orejas muy grandes.
Animal domstico. Connotacin peyorativa para identificar a una persona que no sabe
algo

Es el significado usual de la palabra burro?

Es un animal que se usa para carga en haciendas etc.

El significado de la palabra burro cambia dependiendo el criterio que quiera dar el
hombre