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UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS

FACULTAD DE PSICOLOGA
LIC. PSICOLOGA CLNICA Y LIC. PSICOLOGA EDUCATIVA

FICHA DE SEGUIMIENTO CLNICO

DATOS PERSONALES

Nombre: ___Sara Marta__________________________________________

Edad: __alrededor de 85___

Estado civil: __Soltera______ Ocupacin: ____Era Contadora_____________

Escolaridad: _Universidad_________

Religin: __Adventista___________________

Vive con: __Otros pacientes y enfermeras___________________________

Reside en: ___El hospital_________________________

Tiempo de residencia: ___Alrededor de 5 aos_______

Estado de salud: ___Estable____________________

Servicio mdico: ___Vive en el hospital____________

Enfermedades recientes: ___Presin alta__________________________

FECHA ACTIVIDAD REALIZADA

SESIN # 1 Febrero 7, 2014 Nos presentamos

SESIN #2 Febrero 8, 2014 Le lemos la Biblia

Febrero 10, 2014 Le hicimos manicura


SESIN #3
1
Febrero 14, 2014 La sacamos a pasear por el campus
SESIN #4
Febrero 21, 2014 Le lemos un libro
SESIN #5

FICHA DE SEGUIMIENTO CLNICO | HIGIENE Y SALUD MENTAL


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Nos fuimos a despedir rpido de ella porque


Febrero 28, 2014
SESIN #6
saldramos a un campamento

Marzo 7, 2014 Fuimos a platicar con ella


SESIN #7
Le contamos de nuestra semana y le lemos la
Marzo 14, 2014
SESIN #8
Biblia.

(TU NOMBRE Y FIRMA)


Aide Ortega
Ana Ruth Guerrero
ACOMPAANTE PSICOLGICO RESPONSABLE

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DESCRIPCIN INICIAL DEL ESTADO DEL PX

No tena disposicin alguna a nuestras visitas.

No platicaba con nosotras.

Prefera que las visitas fueran cortas.

Seriedad durante las visitas.

No tena ganas de salir.

Contestaba s o no.

No reciba visitas.

ENCUESTAS APLICADAS Y RESULTADOS

No se aplic ninguna encuesta, ya que este es un paciente senil que casi no

habla.

OBJETIVO DE INTERVENCIN PSICOLGICA

Animarla.
Que perdiera el miedo de salir a pasear.
Que no se sintiera sola.
Que se animara a tener visitas.
Que conversara ms.

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PLANIFICACIN DE INTERVENCIN

FECHA: ____Febrero 7, 2014________ SESIN No. __1ra_____

Actividad a realizar:
Fuimos a presentarnos, le dimos nuestros nombres, que estudibamos y de donde
somos. Regalarle un chocolate.

Objetivo:
Ganar su confianza y que estuviera ms dispuesta a recibir visitas.

Observaciones:
Muy reservada, solo contestaba con un s o un no a preguntas muy directas. Al
final cuando le entregamos el chocolate fue cuando ms amistosa fue con
nosotras. Le preguntamos si quera que volviramos y dijo que s.

FECHA: ____Febrero 8, 2014________ SESIN No. ____2da______

Actividad a realizar:
Fuimos a platicar con ella y a leerle la Biblia.

Objetivo:
Seguir ganando su confianza y ayudarle a encontrar paz leyendo promesas de
Dios para nosotros.

Observaciones:
Segua siendo reservada, y aunque sus respuestas seguan siendo s o no,
contestaba ms seguido a nuestras preguntas. Volvimos a regalarle un chocolate
y nos pidi que se lo abriramos.

PLANIFICACIN DE INTERVENCIN

FECHA: ___Febrero 10, 2014_________ SESIN No. ___3ra_______

Actividad a realizar:
Le hicimos una manicura, ya que las enfermeras nos dijeron que le gusta que le
pinten las uas y que la peinen. 4

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Objetivo:
Ganar su confianza y hacerla sentir bien consigo misma al sentir que otros se
preocupan por ella.

Observaciones:
Record nuestros nombres. Comenz a responder palabras aparte de s y no. Le
dimos a escoger entre colores de barniz para las uas y nos dijo que colores
quera.

FECHA: ____Febrero 14, 2014________ SESIN No. __4ta________

Actividad a realizar:
Sacarla a pasear por el campus universitario.

Objetivo:
Sacarla a pasear fuera del hospital ya que pasa todo el tiempo encerrada.
Levantarle el nimo al ver nueva gente y ver la naturaleza.

Observaciones:
Hablo con nosotras, nos dijo frases completas. Nos cont de donde es originaria,
su color favorito y las cosas que le gustan. Le regalamos un chocolate para que
comiera durante el camino.

PLANIFICACIN DE INTERVENCIN

FECHA: __Febrero 21, 2014__________ SESIN No. ___5ta_______

Actividad a realizar:
Leerle un libro.

Objetivo:
Leerle el libro en cada visita. Fomentar su inters en una historia.

Observaciones:
Al parecer no le gusto la lectura. Se aburri muy rpido y no mostro inters en
seguir con la lectura en futuras visitas. Decidimos no volver a leerle el libro. 5

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FECHA: ____Febrero 28, 2014________ SESIN No. ___6ta_______

Actividad a realizar:
Charlar por un rato.

Objetivo:
Hacerla sentir importante, que sienta que otros se preocupan por ellos. Ser
constantes en las visitas.

Observaciones:
Segua recordando nuestros nombres y responda de buena gana nuestras
preguntas. Nos dese feliz sbado. Le regalamos un chocolate.

PLANIFICACIN DE INTERVENCIN

FECHA: ___Marzo 7, 2014_________ SESIN No. __7ma________

Actividad a realizar:
Charlar por un rato y leerle un pasaje de la Biblia.

Objetivo:
Darle compaa y animarla.

Observaciones:
Nos agradeci por el chocolate que le llevamos. Nos cont que haba comido y
que cosas no le gustaban.

FECHA: ___Marzo 14, 2014_________ SESIN No. ___8va_______

Actividad a realizar:
Fuimos a saludarla, le contamos de nuestra semana, que nos gustaba y que no
nos gustaba. Er la Biblia.

Objetivo:
Ser constantes en las visitas. Animarla para la semana, hacerla sentir querida y
acompaada. 6

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Observaciones:
Ya habla con ms confianza, se deja ayudar por nosotras para acomodarla en la
cama. Nos saluda con cierta alegra cuando llegamos. Le regalamos un chocolate.
Se muestra feliz ante la idea de la siguiente visita el siguiente viernes.

LIMITANTES

Hacer que nos tuviera confianza.


Que tuviera disposicin para las actividades.
Que recordara nuestros nombres.
Dejar los sentimientos an lado.
Tiempo.
Clima.
Horario de visita.

LOGROS

Que tuviera confianza en nosotros.


Que tuvo disposicin para salir de su cuarto.
Que hablaba ms.
Que le gustaban las visitas.
Nuestra realizacin por ayudar a alguien.
Desarrollamos paciencia.
Aprendimos a lidiar con gente que no quiere aceptar tratamiento.

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CONCLUSIN

Pudimos conocer a una persona.

Pudimos realizar un cambio en su vida.

Nos ayud en nuestra carrera al saber cmo tratar a un paciente senil.

Debemos tener paciencia, no tratar con lastima a la gente, ayudarla y ser una
fuente de apoyo para aquellos que lo necesiten. Aprendimos a tratar a un
paciente senil y las cosas que conlleva cuidarlo, si este tiene un carcter
cerrado.

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