Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lnea de investigacin:
Lima Per
2015
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA
ESCUELA DE POSTGRADO
Facultad de Educacin
DECLARACIN DE AUTENTICIDAD
Yo, Griselda Rosse Montero Gaviln, identificado con DNI N 20061935 estudiante del
Programa Acadmico de Maestra en Ciencias de la Educacin de la Escuela de
Postgrado de la Universidad San Ignacio de Loyola, presento mi tesis titulada:
Declaro en honor a la verdad, que el trabajo de tesis es de mi autora; que los datos,
los resultados y su anlisis e interpretacin, constituyen mi aporte a la realidad
educativa. Todas las referencias han sido debidamente consultadas y reconocidas en
la investigacin.
....
DNI N 20061935
ii
APROBACIN DEL TRIBUNAL DE GRADO
Los miembros del Tribunal de Grado aprueban la tesis de graduacin, el mismo que ha
sido elaborado de acuerdo a las disposiciones reglamentarias emitidas por la EPG-
Facultad de Educacin.
Presidenta
Secretario Vocal
iii
Para educar al futuro hombre de accin no se
debe eliminar el juego, sino organizarlo en tal
forma que sin desvirtuar su carcter contribuya
su proceso a educar las cualidades del futuro
trabajador y ciudadano.
Antn Makarenko
iv
Dedico en primer lugar a Dios por darme la vida,
a la memoria de mi padre, a mi madre, hermanos
y a todos los nios del nuestro hermoso Per,
por su apoyo y fortaleza, siendo las personas
que me impulsan a ser cada da mejor.
v
Agradezco el tiempo de mis estudios, a mi alma
Mater la Universidad San Ignacio de Loyola que
me acogi durante el tiempo de permanencia en
mi formacin profesional, a mis maestros y asesor
Fernando Nolazco, quien fue el gua para el
desarrollo de la investigacin, brindndome,
sapiensa, fortaleza y perseverancia para cumplir
mis metas trazadas.
vi
ndice de contenido
Pg.
Resumen xiii
Abstract xiv
INTRODUCCIN 15
Problemas de investigacin 18
Preguntas cientficas. 19
Objetivo general. 20
Objetivos especficos. 20
Antecedentes 20
Antecedentes nacionales. 21
Antecedentes internacionales. 22
Metodologa. 23
Tipo de investigacin. 23
Metodologa de investigacin. 24
Poblacin. 24
Muestra. 24
Unidad de anlisis 25
Categoras 25
Estrategias didcticas. 26
Competencia matemtica. 26
Mtodos. 26
Mtodos empricos: 27
Tcnicas de investigacin 28
vii
Justificacin 30
Terica. 30
Prctica. 30
Social. 31
El juego y su evolucin. 32
Juegos tradicionales. 36
La matemtica y su evolucin 43
Definicin de capacidades 44
Comparacin 46
Clasificacin 47
Seriacin 47
Conteo verbal 48
Conteo estructurado 48
viii
Conteo resultante 48
Presentacin 73
Propsito de la propuesta 73
Descripcin geogrfica 75
Descripcin social 76
Descripcin econmica 76
ix
Fundamento pedaggico. 77
Fundamentos psicopedaggicos. 77
Fundamentos curriculares 79
Desarrollo de la implementacin 86
Estrategia didctica 93
Evaluacin 95
Informe de validacin 95
Conclusiones 103
Recomendaciones 105
Referencias bibliogrficas
ANEXOS
x
ndice de tablas
Pg.
xi
ndice de figuras
Pg.
xii
Resumen
xiii