UNIVERSIDAD ESTATAL DE CUENCA

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES Y

POLITICAS

CARRERA: Orientacin Familiar

PSICODIAGNOSTICO FAMILIAR
LA ENTREVISTA
DOCENTE: Magister Karina Huiracocha

ESTUDIANTES:
Viviana Campoverde
Karina Lazo
Rosa Lucero
Daniela Pulla
Jennifer Sanunga

CICLO: Sptimo ciclo

FECHA: 11/10/17
AO LECTIVO: Septiembre Febrero 2017

Cuenca-Ecuador
 LA ENTREVISTA

La entrevista es una tcnica fundamental que permite al terapeuta, tener un

acercamiento profundo con el paciente, es as en donde se puede llamar el primer contacto
inicial con el o los pacientes entrevistados, lo que permite obtener la informacin ms
relevante de su vida personal como del contexto en el que se desenvuelve.

Es por eso que se ha buscado dar a conocer que es la entrevista, aspectos importantes
de la entrevista as como los modelos de entrevista, ya que es de suma importancia saber
diferenciar cada uno de ellos y en qu momento aplicarlos.

A continuacin se presentan conceptos de la entrevista tomada de diversos autores:

1. El diccionario conciso de psicologa de la asociacin psicolgica America
define la entrevista como:
Conversacin dirigidas con el propsito de obtener de un individuo informacin
especfica con fines de investigacin, diagnostico tratamiento o empleo (2010, p.15).
2. El diccionario Webster nos presenta la etimologa de la entrevista:
De la palabra francesa entrevoir, verse uno al otro al igual, ver imperfetamente.
3. Moreno (2004, p.192) nos dice:
Una conversacin y/o relacin interpersonal entre dos o ms personas ,con unos
objetivos determinados, en la que alguien solicita ayuda y el otro ofrece, lo que configura
una diferencia explicita de roles en los intervinientes.

Se destaca de las definiciones presentadas los siguientes aspectos:

La entrevista es fundamental en el trabajo del terapeuta independientemente del
modelo terico que le oriente, debe estar entrenado y formado en todo manejo de
las entrevistas de los fundamentos y la tcnica en s as como el proceso.
Sobresales el objetivo o meta donde se toma en cuenta dos aspectos el lenguaje
verbal y el no verbal, es una conversacin con propsitos que lo pueden definir,
delimitar y consensuar en forma conjunta.
.La entrevista siempre es asimtrica, as algunas orientaciones psicolgicas
puedan considerar al paciente como el mejor experto en s mismo, sin embargo el
terapeuta debes ser quien conduzca la conversacin.
 Es por eso que la entrevista intenta acercarse al mundo del sujeto para comprender
como se percibe el malestar y las expectativas de ayuda que espera del terapeuta.
El reto final de terapeuta en la entrevista es el que pueda obtener conclusiones que
permitan el desarrollo de su actividad.

Aspectos propios de la entrevista:

1. Apertura al momento en que el entrevistador y el entrevistado se conocen surgen las
primeras impresiones.
2. Rapport reconocimiento del otro generalmente en un clima espontaneo de confianza,
respeto para que el entrevistado se comporte de la formas ms normal posibles.
3. Aproche (enfoque) permite establecer el sentido de la comunicacin.
Esto implica preparacin permanente del terapeuta, para permitirse pensar no
nicamente en el sntoma sino en el sentido del bienestar.

Tipos de entrevista (Estructurada semi-estructurada y libre).

La entrevista estructurada: El investigador planifica previamente las preguntas
mediante un guion preestablecido, secuenciado y dirigido, por lo que dejan poca
o ninguna posibilidad al entrevistado de rplica o de salirse del guion. La
entrevista estructurada posee algunas ventajas entre ellas est la recoleccin de
datos precisos del entrevistado, permite estandarizacin de resultados,
elaboracin de grficas y apoyo procesos de investigacin.
Entrevista semiestructurada: El entrevistador despliega una estrategia mixta,
alternando preguntas estructuradas y con preguntas espontneas adems el
entrevistador lleva una pauta o gua con los temas a cubrir, los trminos a usar y
el orden de las preguntas.
Frecuentemente, los trminos usados y el orden de los temas cambian en el curso
de la entrevista y surgen nuevas preguntas en funcin de lo que dice el
entrevistado.
Este tipo de entrevista permite ms profundidad y aclarar cualquier malentendido,
ver hasta dnde llega el conocimiento del entrevistado, facilita la cooperacin y
empata, permite evaluar de mejor manera que piensa realmente el entrevistado
incluso puede producir respuestas no esperadas.
Se realizan preguntas abiertas.
 Le entrevista semi estructurada no necesariamente tienen un orden ni horario
establecido ms bien son entrevistas flexibles ya que da paso a la improvisacin
de preguntas y a la vez omitir algunas que no se crean necesarias. El entrevistador
tiene la posibilidad de adaptar o cambiar las preguntas en funcin de las respuestas
de los encuestados. Este tipo de entrevista sirve de gran ayuda sobre todo en
obtencin de informacin sobre estabilidad emocional, seguridad, autoconfianza,
etc.

La tarea del entrevistador es intentar que los entrevistados hablen libre y abiertamente.
Formular preguntas de forma directa, clara y no amenazante.
Escuchar ms de lo que hablas
Evitar direccionar las respuestas.

El psiclogo debe armarse de constructos tericos, modelos referenciales de informacin

cientfica que posibiliten la generacin de hiptesis, en caso de situaciones complejas se
debe conseguir profundizar la etiologa o los componentes que determinan el problema.

La formacin terica podr estableces criterios en torno a aspectos preocupantes como el

significado de la conducta normal o anormal de los patrones del comportamiento, es una
oportunidad para que el psiclogo determine el grado de severidad y complejidad del
problema.

Es importante que el psiclogo determine una especia de lnea de tiempo en el que explore
las situaciones previas al problema, lo que estaba ocurriendo antes de que se haya
desencadenado el problema. En varias ocasiones se requerirn elementos como:

Informacin biogrfica profunda

Experiencias vinculadas a la infancia
Posibles traumas
Factores que desencadenan el problema

Conforme trascurre la entrevista es necesario que el psiclogo se acostumbre a efectuar

preguntas que permitan sintetizar los problemas contados por el paciente.

En la terminacin de la sesin de entrevista es un aspecto que debe tomarse en cuenta,

dependiendo de las situaciones particulares, el procedimiento es ejecutar su propia
retroalimentacin, de dialogo interno una vez que la persona haya dejado la consulta. Se
aconseja que el psiclogo elabore una sntesis escrita o mapa conceptual de los problemas
que le han consultado.

Algunos pacientes en la primera sesin se sentirn cmodos, otros se habrn quedado

ansiosos por no haber logrado contar aquello que habra querido, es necesario que el
psiclogo estime el nivel de ansiedad presente en el paciente. Durante el desarrollo de la
entrevista es necesario entender no solamente el mensaje verbal, sino la manera de las
expresiones se van intensificando o decrementan. Se debe observar y registrar como
enfatiza un tema, los olvidos, repeticiones, muletillas, ritma de la narracin o los silencios.

Tambin se comunica cuando no se habla o en situaciones complicadas que produzcan

silencios. De igual manera se debe permitir un tiempo prudente para que las pausas sean
aceptadas, y no causen incomodidad o malestar