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Manual de Etnobotnica

Manual de
Etnobotnica
Plantas,
Artefatos e
Conhecimentos
Indgenas

9 788582 260487 www.socioambiental.org


Manual de
Etnobotnica
Plantas,
Artefatos e
Conhecimentos
Indgenas

1
Apoio: Organizao: Aloisio Cabalzar, Viviane Stern da Fonseca-Kruel,
Luciana Martins, William Milliken e Mark Nesbitt
Colaboradores: Dagoberto Lima Azevedo (NEAI/UFAM),
Mrlia Coelho-Ferreira (MPEG), Peter Giovannini (Kew),
Juliana Lins (ISA), Cludia Leonor Lopz Garcs (MPEG),
Adeilson Lopes da Silva (ISA) e Pieter-Jan der Veld (ISA)
Outros colaboradores: Manuela da Silva (Fiocruz) e
Nurit Rachel Bensusan (ISA)
Reviso: Claudia Rabelo Lopes (JBRJ)
Edio de fotos: Luciana Martins
Tratamento de imagens: Claudio Tavares
Ilustraes: Patrcia Villela, Rachel Rosadas,
Felix Rezende Barbosa, Silvia Garcia da Silva,
Osinete Macedo Paiva, Ismael dos Santos,
Josival Azevedo Rezende, Cezar Barbosa Meira
e Genilton da Silva Apolinario
Design grfico, editorao
e produo grfica: Roberto Strauss

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Manual de etnobotnica : plantas, artefatos e


conhecimentos indgenas / organizao Aloisio
Cabalzar...[et al.]. -- So Paulo : Instituto
Socioambiental ; So Gabriel da Cachoeira, AM :
Federao das Organizaes Indgenas do Rio Negro
(FOIRN), 2017.

Outros organizadores: Viviane Stern da Fonseca-


Kruel, Luciana Martins, William Milliken, Mark
Nesbitt.
Vrios colaboradores.
Bibliografia.

1. Artefatos indgenas 2. Biodiversidade -


Amaznia 3. Etnobotnica 4. Etnoecologia 5. Plantas -
Identificao 6. Povos indgenas - Amaznia - Alto
Rio Negro 7. Povos indgenas - Conhecimento 8. Povos
Capa: indgenas - Cultura I. Cabalzar, Aloisio.
Foto: William Milliken II. Fonseca-Kruel, Viviane Stern da. III. Martins,
Ilustraes: Patrcia Luciana. IV. Milliken, William. V. Nesbitt, Mark.
Villela, Felix Rezende
Barbosa, Cesar Meira 17-05555 CDD-581.6
Barbosa, Silvia Garcia da
Silva, Ismael dos Santos, ndices para catlogo sistemtico:
Osinete Macedo Paiva, 1. Plantas, artefatos e conhecimentos indgenas :
Orlando Massa Moura Etnobotnica : Manuais 581.6

2
Manual de
Etnobotnica
2017
Plantas,
Artefatos e
Conhecimentos
Indgenas

3
4
5
Sumrio Prefcio 9

Objetivos do manual 12

Por que pesquisar e gerar colees? 13

Contextos 17
Povos e lnguas indgenas no rio Negro 17
Colees do Rio Negro 19
Etnoecologia, Etnobotnica e
Biodiversidade no Noroeste Amaznico 23

Coletando amostras e dados 25


Por que coletar uma amostra? 25
Como coletar uma amostra? 25
Como feita a numerao de espcimes? 28
Uma boa amostra 31
Fotografia 34

Como identificar uma amostra de planta? 35


Classificao cientfica de plantas 35
Classificaes indgenas de plantas 39
Categorias de uso das plantas
em estudos etnobotnicos 40

Como coletar informao etnobotnica? 41


Tipos de informao 41
Procedimentos iniciais 41
Decidindo com quem trabalhar 42
Vista area da
floresta amaznica. Mtodos de coleta 42
Foto: William Milliken

6
Colecionando artefatos indgenas 49
Por que coletar? 49
O que coletar? 52
Como coletar? 52
Documentando materiais 53

Manejo e arquivo de dados 56


Organizao sistemtica 56

Cuidando de colees botnicas 58


Exsicatas (amostras de plantas) 58

Procedimentos ticos e legais 61


Consentimento prvio 61
Outras obrigaes legais 63
Publicao e autoria 65

Notas sobre a vida e a


obra de Richard Spruce 67

Glossrio 72

Fontes de informao 74

Fontes de referncia 77

Formulrio de Cadastro para


Regulamentar as Relaes entre
Pesquisadores e ndios no Rio Negro 78

Agradecimentos 79

7
8
E
Este manual faz parte do treinamento em pesquisa e

Prefcio
intercmbio de conhecimentos em etnobotnica com
povos indgenas da regio do Alto Rio Negro (Brasil),
noroeste amaznico, realizado em 2016, que incluiu uma
oficina em So Gabriel da Cachoeira (AM). A oficina foi
uma oportunidade de aproximao entre conhecimentos
indgenas e cientficos sobre as plantas e seus usos, cole-
es guardadas em acervos institucionais, e sistemas de
classificao e vises de mundo. Como objetivo central, a
oficina tambm iniciou o processo de reconectar os povos
indgenas com as observaes e colees feitas na regio,
no sculo XIX, pelo botnico ingls Richard Spruce.
Esses dados e objetos, coletados principalmente na Amaz-
nia brasileira, foram guardados em instituies em Lon-
dres (Reino Unido), como o Jardim Botnico Real de Kew,
com aproximadamente 14.000 espcimes de plantas secas
no herbrio e 350 artefatos etnobotnicos na Coleo de
Botnica Econmica, alm de dirios, manuscritos e cartas
com descries minuciosas sobre o uso das plantas, assim
como desenhos de pessoas e paisagens. Os dados, imagens
e informaes desta coleo, guardados h mais de 150
anos, esto sendo disponibilizados de maneira digital aos
descendentes dos povos visitados por Spruce, de modo William Milliken
que eles podero fortalecer suas prprias pesquisas, tendo apresenta os
objetivos da Oficina
maior autonomia na preservao e usos dos seus conhe- Etnobotanica na
maloca da FOIRN,
cimentos para futuras geraes. Saberes, tecnologias e So Gabriel da
modos de vida dos povos tradicionais h muito tempo so Cachoeira.
Foto: Felipe Storch
confrontados e influenciados por seu entorno, assim, essa
iniciativa mostrou como as relaes entre povos indge-
nas e cientistas no passado geraram conhecimentos que Participantes da
Oficina Etnobotnica
podem ser retomados e ampliados na atualidade, de forma na Maloca Casa do
Conhecimento em
a contribuir com projetos dos povos indgenas de hoje. Itacoatiara-mirim, So
Gabriel da Cachoeira.
Foto: Jos Miguel Nieto Olivar

9
William Milliken
explica sobre Na oficina que aconteceu em novembro de 2016 em So
a importncia
da classificao Gabriel da Cachoeira, participantes indgenas dos rios
e identificao Tiquie (que inclua indgenas da etnia Tukano, Tuyuka,
cientfica das plantas
na sede do ISA, So Desana e Yebamas), Iana (Baniwa e Koripaco) e Baixo
Gabriel da Cachoeira.
Foto: Luciana Martins
Uaups (Tukano e Pira-tapuya) apresentaram diversas
pesquisas, relativas aos ciclos anuais do rio Tiqui, agro-
biodiversidade, cultura material, pimenta baniwa e paisa-
Rafael Antonio
Azevedo, Tukano, gens florestais. Outros representantes indgenas, incluindo
conta como aprendeu Yuhupdeh, participaram em discusses e explicaes dos
a esculpir o banco
tukano (kumur) na usos tradicionais das plantas durante este evento. Por sua
maloca da FOIRN,
So Gabriel da vez, os pesquisadores no indgenas mostraram as tcnicas
Cachoeira. para coleta de material botnico e etnobotnico (plantas,
Foto: Luciana Martins
artefatos, utenslios), noes bsicas de sistemtica vegetal,
formao de colees e conservao de plantas e artefatos
Cesar Meira Barbosa, indgenas em acervos e tcnicas de ilustrao botnica. A
Tuyuka, mostra
seu desenho feito interao entre os pesquisadores indgenas e no indgenas
durante a Oficina de abriu tanto um dilogo para que as comunidades possam
Ilustrao Botnica
na sede do ISA, So ter acesso ao conhecimento gerado sobre a regio, quanto
Gabriel da Cachoeira.
Foto: Viviane Kruel
reforou a importncia da pesquisa indgena e colaborati-
va, intercultural. Para tal, foi ressaltada a importncia do
estabelecimento de relaes de colaborao entre comuni-
dades indgenas e instituies de pesquisas.
10
Este projeto, apoiado pelo Fundo Newton do Reino Unido
por meio do Conselho Britnico (Edital - Institutional Skills
2015), vem sendo executado atravs de uma parceria que
envolve o Jardim Botnico do Rio de Janeiro, o Jardim Bo-
tnico Real de Kew, o Instituto Socioambiental, a Birkbeck
Universidade de Londres, a Federao das Organizaes
Indgenas do Rio Negro e o Museu Paraense Emilio Goeldi.
Baseia-se em um longo programa de colaborao
entre o Instituto Socioambiental (ISA) e pesquisadores
indgenas na regio, iniciado em 2005, que resultou
numa ampla gama de publicaes e materiais educacionais
relacionados ao manejo ambiental, gesto territorial,
cultura, histria e tecnologia.

Quem foi Richard Spruce?


O botnico ingls Richard Spruce (1817-1893) percorreu a Amrica
do Sul no sculo XIX, estudando as plantas da Amaznia, do Norte
dos Andes peruanos e do Equador, coletando-as e enviando-as para
a coleo do Jardim Botnico Real de Kew, na Inglaterra. Durante
sua expedio, que durou 15 anos, de 1849 a 1864, a regio do Rio
Negro foi a que mais o encantou, coletando ali o maior nmero de
espcies e gneros desconhecidos. Alm disso, Spruce fez anotaes
sobre os modos de viver e falar dos povos indgenas da regio, dese-
nhando retratos das pessoas e paisagens que encontrava. Ele tambm
enviou para a Inglaterra vrios artefatos, incluindo ornamentos rituais
e utenslios do dia-a-dia, que se encontram ainda hoje preservados
nos acervos de Kew e do Museu Britnico.
Em novembro de 1852, Spruce chegou ate a cachoeira de Ipanore,
no Rio Uaupes, considerada pelos povos Tukano como o principal lugar
de surgimento da humanidade. La ele presenciou um dabucuri no qual
os participantes tomavam uma bebida ritual que eles denominavam Richard Spruce com
caapi, tambm conhecida nos dias de hoje como ayahuasca ou yag. 31 anos de idade, um
pouco antes de sua
Spruce foi o primeiro botnico a descrever uma das plantas que com- partida para o Brasil.
pem a bebida, um cip que ele denominou como Banisteria caapii, Foto: Botany Libraries
incluindo na nomenclatura cientfica o nome dado pelos povos Tukano Photograph Collection, Archives
of the Gray Herbarium, Harvard
(posteriormente a planta foi renomeada como Banisteriopsis caapi). University, Cambridge, MA.

11
Objetivos do Manual
E
Este manual visa apoiar a pesquisa indgena e
colaborativa, intercultural e interdisciplinar, fortalecendo
o dilogo entre conhecimento indgena e conhecimen-
to cientfico, de forma a estabelecer relaes simtricas
no processo de criao de conhecimentos. Visa tambm
servir como um recurso para pesquisadores indgenas,
contribuindo com suas atividades de pesquisa.
Trata-se de refletir sobre a importncia de coletar,
preservar e pesquisar acervos de plantas e artefatos in-
dgenas (aqui chamados acervos bioculturais). Essas so
atividades que contribuem para o fortalecimento dos pro-
cessos culturais dos povos indgenas na atualidade. Assim,
o manual busca fornecer orientaes prticas de como
coletar amostras de plantas e artefatos, document-las,
classific-las e preserv-las. Considera tambm questes
sobre a tica de pesquisa biocultural de acordo com a legis-
lao brasileira vigente, d orientaes sobre como acessar
dados de acervos bioculturais disponveis em instituies
cientficas e como divulgar os novos acervos criados.
Espera-se que estas informaes e atividades de treina-
mento possam contribuir para que os povos indgenas da
regio continuem promovendo e fortalecendo seus conhe-
cimentos e prticas, contribuindo assim para a diversidade
socioambiental e a sustentabilidade da regio. Visa tambm
incentivar o registro de seus conhecimentos, o incentivo
produo dos artefatos e a circu-
lao das prticas artesanais entre
as geraes, bem como estimular
a elaborao de novos acervos de
plantas e artefatos produzidos pe-
los povos do Rio Negro, atravs de
um programa de coleta, documen-
tao e pesquisa etnobotnica.
12
O
O contexto histrico

Por que Pesquisar e


Gerar Colees?
Desde o sculo XVI, o interesse pelas plantas
exticas, seus usos e sua aclimatao acompanhou as via-
gens colonizadoras, fornecendo material para os gabinetes
de curiosidade europeus. Mas foi nas ltimas dcadas do
sculo XVIII que a dinmica de explorao da natureza
por parte dos imprios europeus, sobretudo o ingls e o
francs, expandiu-se. As viagens de navegao ao redor
do mundo foram acompanhadas do crescimento da
importncia dos jardins botnicos de Kew e de Paris.
No entanto, foi apenas a partir da metade do sculo
XIX que as colees de botnica econmica, como eram
chamadas as colees bioculturais no passado, comea-
ram a ser classificadas como tal. A expanso dos imprios
europeus foi motivada no apenas pelo prestgio interna-
cional que tais colees conferiam, como tambm pelas
demandas crescentes de matrias-primas (materiais) das
economias industrializadas. Juntamente aos jardins bot-
nicos, que guardavam colees de plantas vivas e secas

Museu de
Botnica
Econmica no
Jardim Botnico
Real de Kew,
em Londres,
em 1960.
Foto: Royal Botanic
Gardens, Kew

13
Amostra de Clusia
columnaris Engl.
(Clusiaceae), coletada
em 1852 por Richard
Spruce (coleta no.
1980), em So Gabriel
da Cachoeira. Este
material testemunho
est no acervo do
Herbrio do Jardim
Botnico Real de
Kew, Londres.
Foto:
Royal Botanic Gardens, Kew

14
(exsicatas) e objetos, surgiram na Europa do sculo
XIX os museus etnogrficos, que guardavam colees
de artefatos indgenas. Estas instituies foram criadas
com o objetivo de fomentar as pesquisas sobre a diversi-
dade biolgica (estudos de plantas, animais, micro-orga-
nismos etc.) e a diversidade sociocultural (estudos antro-
polgicos sobre os povos indgenas e outras populaes
tradicionais) dos vrios continentes do mundo.
Assim, as colees de plantas e objetos indgenas esto
associadas s viagens de explorao cientfica e foram se
conformando e chegando aos museus e jardins botnicos
por meio de doaes, encomendas e vendas enviadas
pelos viajantes, naturalistas, missionrios, militares, gover-
nantes e cientistas. Nestas instituies, as colees de plan-
tas e artefatos indgenas foram guardadas, documentadas e
conservadas at os dias de hoje, podendo ser consultadas
para a realizao de novos estudos e pesquisas.

Hoje em dia
Os prprios povos indgenas e as comunidades locais esto
reconhecendo a importncia dos jardins botnicos e mu-
seus como lugares de preservao de conhecimentos sobre
o meio ambiente e sobre a cultura destes povos, podendo
tambm ser instituies parceiras nas iniciativas de forta-
lecimento de seus conhecimentos. Nesse sentido, os povos
indgenas e as comunidades locais esto se interessando
pela formao de novas colees de plantas e artefatos,
com outros sentidos e significados, e criando tambm
seus prprios museus e jardins com vistas a preservar seus
conhecimentos e gerar aes em prol da conservao do
entorno onde vivem. Ao mesmo tempo, os jardins botni-
cos e museus esto empenhados cada vez mais em realizar
pesquisa com, e no mais pesquisa sobre, os grupos locais.
15
Participantes da
Oficina Etnobotnica
na sede do ISA, So
Gabriel da Cachoeira.
Foto:
Ana Paula Caldeira Souto Maior

No futuro
O propsito desta experincia incentivar processos
de dilogo entre conhecimentos indgenas e conhecimen-
tos cientficos produzidos nos jardins botnicos e nos
museus. Almeja refletir sobre
a importncia das colees
bioculturais e seu potencial
como instrumentos que, devida-
mente compartilhados, podem
incentivar a pesquisa indgena
colaborativa e participativa, com
a gerao de novos processos de
criao de conhecimentos sobre
o meio ambiente, sustentabili-
dade, sade e de fortalecimento
poltico e cultural.

16
P
Povos e lnguas indgenas do rio Negro

Contextos
Os povos indgenas do noroeste amaznico vivem
nessa regio h sculos, provavelmente milnios.
A longa convivncia e inter-relao entre populaes
Tukano Orientais, Arawak e Maku levou formao
de uma extensa rea sociocultural. As narrativas de
origem desses povos, alm de pesquisas arqueolgicas,
indicam a antiguidade dessa ocupao.
A bacia do rio Uaups, principal formador do rio Negro,
est no centro dessa regio. habitada principalmente por
povos Tukano Orientais, circundados ao norte, sul e leste
por grupos Arawak. Essa rea atravessada, na diagonal,
por grupos de lngua Maku, dispersos em um territrio
mais amplo que se estende desde o rio Japur, ao sul, at
o Guaviare (na Colmbia), ao norte. Para completar, em
toda a extenso da calha do rio Negro, incluindo alguns de
seus afluentes, h falantes do Nheengat ou lngua geral,
introduzido no passado como lngua franca pelos coloniza-
dores portugueses. O longo convvio entre esses povos de
diferentes procedncias gerou processos permanentes de
deslocamento lingustico e intensas influncias recprocas.
Atualmente, a populao do municpio de So Gabriel
da Cachoeira, o principal da regio, se aproxima dos
45 mil habitantes (segundo dados do IBGE), sendo que
cerca de 80% desse total so indgenas a maior propor-
o de todo o Brasil. Em 1998, foram homologadas cinco
terras indgenas contnuas, s quais foram somadas
outras duas TIs (Balaio e Marabitanas-Cu-Cu),
totalizando pouco mais de 116 mil km2.
Em 2006, as lnguas Tukano, Baniwa e Nheengat foram
reconhecidas como lnguas oficiais do municpio de So
Gabriel da Cachoeira. Embora esse decreto municipal nun-
17
ca tenha sido de fato implementado, foi a primeira vez no
Brasil que lnguas indgenas foram consideradas cooficiais.
Tendo em vista tal diversidade lingustica, importante
que a pesquisa etnobotnica desenvolva instrumentos para
sistematizar o conhecimento nas diversas lnguas indge-
nas e para que o conhecimento gerado seja adequadamen-
te divulgado nas mesmas. Neste contexto, o trabalho de
traduo e sistematizao de grande importncia para a
consolidao e transmisso entre comunidades indgenas
dos saberes etnobotnicos recuperados atravs de proje-
tos envolvendo pesquisadores indgenas de diversas etnias.
No mbito das comunidades indgenas, h um interesse
crescente dos kumu/ bahser (especialistas indgenas)
em traduzirem seus pensamentos atravs da escrita.
A Coleo Narradores Indgenas do Rio Negro (editada
pela FOIRN com organizaes indgenas filiadas) e
a recente publicao do livro de Davi Kopenawa,
A Queda do Cu, so exemplos de obras que expem
o sistema de conhecimento indgena por escrito.
O desejo dos autores mostrar o pensamento indgena
em sua complexidade, as bases filosficas e ontolgicas,
em que o fio condutor so as conexes de um sistema de
relaes de interdependncia entre os seres. Cada catego-
ria de humanos tem seu tipo especfico de conhecimento,
de perceber o mundo, de intervir e atuar. Os humanos que
habitam nos diferentes domnios dos espaos gua, terra/
floresta e areo so chamados de waimahs (humanos invi-
sveis), pelos especialistas Tukano. Com eles, os humanos
interagem, se comunicam e negociam atravs do bahsese
(benzimentos) para manter o cosmo equilibrado, para
acessar certos espaos da floresta e usufruir os recursos
naturais. As relaes entre os humanos e os waimahs de

18
diferentes domnios do cosmo se fundamenta no inter-
cmbio recproco de vitalidade. Um dos ingredientes dessa
relao o conflito. Se o intercmbio for violado, pode
provocar vingana por uma das partes, causando mortes.
Para isso, os especialistas aparecem como os principais
mediadores da comunicao com os diferentes humanos
de diferentes espaos e domnios/ambientes.
Os sistemas de conhecimentos indgenas so to
complexos quanto a cincia. A cosmologia e a cosmopolti-
ca so transmitidas como teorias de conhecimento e
filosficas para as prticas cotidianas. Sem essa transmis-
so, o controle dos fenmenos sociais e naturais imposs-
vel. Busca-se, assim, evidenciar o valor deste conhecimen-
to para a manuteno da biodiversidade e dos ecossistemas
da Amaznia, ao mesmo tempo que lhe dado seu
devido reconhecimento.

Colees do Rio Negro


O JBRJ possui um conjunto de colees biolgicas que Diane Villegas
abrange exsicatas (plantas mortas, secas), xiloteca (cole- Ramos, Tuyuka,
colhendo pimenta na
o de madeiras), carpoteca (coleo de frutos), coleo roa, comunidade So
Pedro, alto rio Tiqui.
em meio liquido, bancos de sementes, de DNA e de fungos Foto: Edilson Villegas Ramos,
e coleo etnobotnica, alm das plantas vivas no arboreto pesquisador indgena

e em estufas. Em conjunto, essas colees representam


hoje cerca de 750 mil espcimes.
A partir do final do sculo XX e incio do sculo XXI, com
a mudana de viso da comunidade cientfica envolvendo a
conservao e o uso racional da biodiversidade do planeta,
as colees biolgicas e seus dados associados passaram a
ocupar uma importante posio na discusso que quan-
tifica, qualifica, mapeia e estuda o potencial de uso da
biodiversidade. Neste cenrio, os jardins botnicos e suas
19
colees vm direcionando aes para atingir as
metas delineadas pela Conveno da Diversidade
Biolgica* (CDB 1992), abrangendo a Estratgia
Global para a Conservao das Plantas (GSPC).
Nesse sentido, as colees do JBRJ esto voltadas para
a coordenao e realizao da Flora do Brasil on-line
(Meta 1); a avaliao do status de conservao das espcies
(Meta 2); a conservao ex situ de espcies ameaadas
(Meta 8); a conservao da diversidade gentica de plantas
cultivadas de importncia socioeconmica (Meta 9); e a
manuteno ou o aumento do conhecimento e de inova-
es das prticas indgenas e locais (Meta 13).
Atualmente, o Herbrio do Jardim Botnico do Rio de
Janeiro (RB) possui 1462 amostras (duplicatas) coletadas
por Richard Spruce na Amaznia brasileira, especialmente
na regio do rio Negro e cercanias. Esse material provavel-
mente chegou ao Brasil a partir de permuta e/ou doao
dos herbrios europeus, pois parte dos testemunhos bot-
nicos ainda esto depositados em herbrios na Europa.
A partir da elaborao do projeto O Valor das Colees
Bioculturais: integrando bases de dados, foram recen-
temente repatriadas 187 imagens de objetos,
artefatos e ou partes de vegetais teis
coletados por Spruce na Amaznia, e
estas podem ser correlacionadas com as
amostras de herbrio. Tais objetos e partes
vegetais podem ser consultados a partir
da plataforma REFLORA/ Herbrio Virtual,
que abriga, armazena e fornece dados de
qualidade sobre a nossa flora,
disponibilizando imagens de
plantas brasileiras depositadas
em herbrios de outros pases.
20
A Coleo Etnogrfica Reserva Tcnica Curt Nimuendaju
do Museu Paraense Emlio Goeldi, em Belm do Par, con-
ta com um total de 794 objetos indgenas procedentes da
regio do Alto Rio Negro, relacionados aos povos Baniwa,
Cubeo, Desana, Yeba-mas, Tukano, Tuyuka, entre outros.
Esses artefatos, na sua maior parte associados a pesquisas
antropolgicas, esto divididos em colees organizadas
por diferentes coletores, entre as quais se destaca, pela
sua importncia numrica, histrica e etnolgica, a coleo
organizada pelo etnlogo alemo Theodor Koch-Grnberg
(1904-1905), ao lado de colees menores organizadas
por Louis Weiss (1909), Manoel Barata (1943), Jos
Hidasi (1961), Adlia Engrcia de Oliveira (1971)
e, mais recentemente, Mrcio Meira (1993).
As colees de Richard Spruce no Reino Unido encontram-
-se divididas em vrias instituies. A maioria se encontra
no Jardim Botnico Real de Kew, em Londres. Nele h
cerca de 9500 amostras coletadas por Spruce (as encomen-
dadas por Kew, juntamente quelas adquiridas por George
Bentham, botnico ingls e amigo de Spruce, que se espe-
cializou no trabalho de descrever novas espcies); muitas
apresentam anotaes detalhadas por Spruce que no
se encontram em duplicatas em outras instituies.
A maioria das amostras de herbrio pode ser acessada atra-
vs da plataforma do herbrio virtual de Kew e do REFLO-
RA/Herbrio Virtual do Jardim Botnico do Rio de Janeiro.
O Acervo de Botnica Econmica de Kew possui
270 artefatos e matrias-primas etnobotnicas coletados
por Spruce na Amrica do Sul, sendo aproximadamente
180 provenientes do Brasil. Dados sobre a maioria dos
objetos, e imagens dos mesmos, encontram-se disponveis
atravs da base de dados online. Como dito anteriormente,
os objetos e partes vegetais coletados por Spruce no
21
Brasil podem tambm ser consultados a partir
da plataforma REFLORA/Herbrio Virtual.
O Arquivo de Kew possui a maior parte das anotaes
de Spruce, incluindo as cadernetas de campo da Amaznia
e dos Andes (que incluem nmeros de coleta), dirios de
viagem, correspondncia e um manuscrito sobre os usos
das plantas amaznicas. Estes foram digitalizados pelo Jar-
dim Botnico do Rio de Janeiro e por Kew, mas ainda no
esto disponveis online. O Arquivo de Kew contm ainda
cerca de sessenta cartas endereadas a Kew por Spruce;
estas foram digitalizadas e esto disponveis atravs
da plataforma JSTOR Plants online.
Tambm em Londres encontram-se: o Natural History
Museum (Museu de Histria Natural), que possui vrios
milhares de amostras de herbrio coletadas por Spruce; a
Royal Society (Sociedade Real), que possui 56 desenhos (dis-
ponveis online), incluindo pessoas e paisagens; e o British
Museum (Museu Britnico), que possui 62 artefatos, alguns
que foram transferidos no sculo XIX e outros doados por
Kew em 1960. Todos estes objetos encontram-se disponveis
online. A Royal Geographical Society (Sociedade Geogrfica
Real), tambm em Londres, possui anotaes meteorol-
gicas, correspondncia, vocabulrio e notas sobre lnguas
indgenas da Amrica do Sul registradas por Spruce.
A cooperao entre Kew e o Jardim Botnico do
Rio de Janeiro j propiciou dois desenvolvimentos
importantes: ampliao do acesso digital a estas
fontes, e um melhor entendimento de como elas se
interconectam. Por exemplo, estamos agora nos dando
conta de que Spruce se deu ao trabalho de conectar seus
artefatos com amostras de herbrio, exatamente como
recomendado pela etnobotnica moderna.

22
Etnoecologia, Etnobotnica e
Biodiversidade no Noroeste Amaznico
Qualquer projeto de futuro e bem viver no Noroeste Ama-
znico deve ter em conta as formas como os povos do Rio
Negro nomeiam, classificam, se relacionam e se apropriam
de seus ecossistemas e da biodiversidade que os compe.
Esta perspectiva vem despertando, nos ltimos anos, o
23
interesse de pesquisas e iniciativas diversas, de foco
etnoecolgico e etnobotnico, que tem o potencial para
fortalecer, e com isso salvaguardar, conhecimentos e pr-
ticas diante das atuais transformaes socioeconmicas e
culturais pelas quais a regio vem passando.
Estudos realizados com paisagens, plantas, peixes,
agrobiodiversidade e lugares sagrados so amostras de
que na bacia do rio Negro, e de modo mais geral, em toda
a Amaznia, os ecossistemas e a biodiversidade so resul-
tantes no somente da histria geolgica, natural, com
suas variaes locais de clima, solo, relevo, vegetao; mas
tambm das relaes econmicas, da estrutura social, da
histria de ocupao e manejo e, por sua vez, expressam
a viso de mundo e cosmologia das populaes humanas
que a se estabeleceram ao longo do tempo.
Quando miradas sob essa perspectiva, plantas, paisagens
Prtica com e ecossistemas do Rio Negro ganham novos contornos,
aquarela na oficina
de ilustrao diversificam-se, dinmicas socioambientais so reveladas,
botnica.
Foto: William Milliken
assim como narrativas sobre a origem, evoluo e convvio
nessas paisagens. Como
resultado, pode apontar
para os princpios que
resultaram no alto grau
de sustentabilidade
da ocupao humana
na regio, oferecendo
inspiraes e quadros
conceituais mais elabo-
rados acerca de meios
apropriados de gesto
integrada destes ecossis-
temas, para as atuais e
futuras geraes.
24
P
Por que coletar uma amostra?

Coletando
Amostras e Dados
Amostras botnicas so essenciais para a identificao
cientfica precisa. Fornecem um registro cientfico da
ocorrncia de uma planta em um determinado lugar, bem
como de seus respectivos nomes indgenas e usos, caso
estas ltimas informaes tenham sido coletadas. Fotogra-
fias podem servir como registros; porm, no processo de
estudar e identificar plantas, os botnicos eventualmente
precisam examinar os detalhes das amostras fsicas para
distinguir melhor uma espcie de outra.
As pessoas que se especializam para atribuir nomes
cientficos s plantas so chamadas de taxonomistas.
Em geral se concentram em caracteres frteis, ou seja,
nas estruturas das flores e/ou dos frutos para identificar
as espcies. Logo, importante preparar amostras de
plantas (chamadas espcimes ou exsicatas) frteis
(com flores ou frutos) sempre que possvel.
No entanto, um botnico experiente pode ser
capaz de identificar plantas apenas com caracteres
vegetais, como as folhas, por exemplo. Por isso,
se no houver flores ou frutos presentes, ainda
vale a pena fazer uma amostra do espcime estril.

Como coletar uma amostra?


O processo de preparao de
amostras de herbrio pode ser
dividido em trs etapas:
1. Coleta do material vegetal no campo
2. Prensagem e secagem das amostras
3. Incorporao no herbrio

25
Coleta
Antes de coletar a amostra, importante tirar vrias
fotografias da planta viva (veja seo Fotografando
plantas e amostras). Ao coletar material vegetal para
confeccionar exsicatas, o pesquisador deve tomar cuidado
para coletar uma amostra representativa da planta, in-
cluindo suas folhas (mostrando a disposio das folhas em
relao ao caule) e, idealmente, flores e frutos. No caso de
rvores, o uso de um podo ou escalada podem ser ne-
cessrios. Ao coletar pequenas plantas (herbceas), uma
boa prtica incluir as razes, pois estas podem ajudar na
identificao. Vrias plantas pequenas podem ser includas
Pesquisador Jose numa nica amostra. A amostra prensada tambm pode
Maria Barbosa Ramos, ser suplementada com outros materiais, tais como frutos
Tuyuka, fazendo
anotaes em campo. grandes e amostras da casca ou madeira. Quando possvel,
Foto: William Milliken deve-se coletar material suficiente para que sejam feitas
pelo menos trs exsicatas de cada planta.
Ao coletar amostras de plantas, o pesquisador deve tomar
notas detalhadas sobre a planta, incluindo informaes
que no podem ser observadas na amostra seca, como,
por exemplo: forma de crescimento (rvore, arbusto,
erva, videira etc.), tamanho (altura, dimetro do tronco),
cores (flores e frutos), textura, cheiros, exsudados (leite,
sangue, leo, resina) etc. Alm disso, importante tomar
notas sobre habitat (capoeira, floresta de terra firme, cam-
pinarana etc.), abundncia da espcie no local, localizao
geogrfica (nome do local, coordenadas tomadas com GPS
quando possvel), altitude, e data de coleta (ver Formul-
rio de coleta na pgina 29). Tambm importante tomar
notas dos nomes populares e indgenas e os usos da planta.

26
Equipamento
til para a
coleta de
plantas:
Podo
Faco (terado)
Tesoura de poda
Prensa de madeira
tranada (opcional
alguns botnicos
preferem usar peda-
os de papelo
ao coletar no
campo, pois estes
so mais leves)
Tiras ou pedaos
de cordo para
fechar a prensa
Jornal
Corda
Mquina
fotogrfica
Caderno e lpis
GPS
Sacos plsticos
grandes
Sacos plsticos
pequenos (para
frutos etc.)
Fita crepe
lcool
(se pretende
coletar material pre-
servado em lcool)

Ilustraes:
Patrcia Villela

27
Numerao de espcimes
A numerao dos espcimes necessita ser precisa! Cada
coletor de plantas recebe um nmero nico associado ao
coletor, por exemplo, se Manuel Silva coletar 10 amostras
em seu primeiro dia de coleta, estas sero numeradas de
MS-01 a MS-10. Se ele coletar mais plantas, no dia seguinte,
a primeira amostra do dia ser numerada como MS-11, e as-
sim por diante. Regras importantes sobre numerao so:
Se voc est fazendo mais de uma amostra de uma
mesma planta/indivduo (ou de uma populao de
plantas pequenas), todas devem ter o mesmo nmero.
Alm dessas colees, todas as amostras
coletadas depois devem ter nmeros diferentes,
para evitar confuso posterior.
O nmero acompanhado da inicial do nome de
quem coletou dever ser escrito claramente na folha
de jornal em que a amostra da planta for inserida, e de
preferncia a lpis, para no ter risco de manchar a
anotao com gua ou lcool.
Quaisquer notas, material vegetal, fotografias, dados
ou objetos relacionados planta devem ser marcados
com o mesmo nmero atribudo amostra (exsicata).

Prensagem e secagem
No campo, o material vegetal arrumado dentro de uma
folha de jornal dobrada e numerada, de tal maneira que mos-
tre as caractersticas da planta tanto quanto possvel, e co-
locado na prensa de madeira. O material pode ser dobrado,
quando for necessrio, para que se encaixe na folha de jor-
nal, tendo o cuidado de minimizar a sobreposio das partes
(folhas, flores, frutos). Quando isto ocorrer, pode-se cortar
o excesso da planta com tesoura de poda, deixando, porm,
28
os pecolos para no perder informaes sobre a disposio
das folhas. Tome cuidado tambm para que ambos os lados
das folhas sejam exibidos na amostra, pois isso pode ser til
para identificar a espcie. Frutos grossos devem ser corta-
dos em fatias, para acelerar a secagem e reduzir a chance
de crescimento de fungos, ou colocados em sacos de papel
devidamente numerados e secos separadamente.

Procedimentos
para coletar
plantas para
identificao
botnica:
observar e anotar
os detalhes sobre
o hbito (erva,
arbusto, rvore,
trepadeira);
o tronco (cor,
se h ltex ou no);
cor e textura das
folhas, cor(es) e/
ou cheiro das flores
(spalas e ptalas);
numerar o jornal
com as iniciais do
nome do coletor e
seu respectivo n-
mero de coleta;
colocar a
amostra na prensa;
descrever os
dados observados
da coleta em um
formulrio.

Fotos: Viviane Kruel

29
Plantas difceis de prensar
No caso de plantas com folhas muito grandes e
longas, como samambaias e palmeiras, o pesqui-
sador deve dividir as folhas em peas represen-
tativas (incluindo a ponta, a base e uma parte
central) e prensar cada pedao numa folha
Prensa de de jornal separada, mas com o mesmo nmero
secar plantas. para indicar que essas peas pertencem mesma coleo
Ilustrao: Rachel Rosadas
botnica. Nestes casos, recomendvel registrar, em suas
notas, o comprimento da folha inteira antes de seccion-la,
assim como o nmero de folhas na planta viva.
A secagem ou desidratao das amostras requer que
elas sejam removidas da prensa de campo e separadas
por camadas de papel toalha ou papelo e, idealmente,
placas de alumnio corrugado, com os canais orientados
sempre no mesmo sentido, e assim sucessivamente, at
completar a totalidade do material coletado. Muitos esp-
cimes de plantas podem ser levados secagem ao mesmo
tempo. As amostras devem ser empilhadas da maneira
mais uniforme possvel e com as bordas das folhas de
jornal voltadas para um mesmo sentido. Em seguida,
esse conjunto empilhado colocado entre placas de
madeira tranadas e atado por cordes (cintas ou
cordas) resistentes, de modo a ficar sob presso
(puxadas o mais apertado possvel).
Logo depois, a prensa de plantas colocada em posio
vertical perto de uma fonte de calor, sempre com a borda
dobrada das folhas de jornal na parte inferior, evitando
assim a perda de material durante a secagem. Se o clima
ou est seco (raro na Amaznia!), a secagem pode ser feita
simplesmente ao sol, mas preferencialmente acima de uma
caixa com lmpadas ou um fogo lento. No entanto, cuida-

30
do deve ser tomado para que a prensa no aquea muito
ou, pior ainda, pegue fogo! Permitir que o ar flua
atravs do uso de papel corrugado e laminados
essencial para que as plantas sequem completamente.
A prensa deve ser checada regularmente e, se necessrio,
ter suas tiras ajustadas. Se as plantas estiverem secando
lentamente (no deve demorar mais de dois dias), as folhas
de jornal devem ser substitudas, a fim de acelerar o pro-
cesso. Ateno: tome muito cuidado para garantir que
elas estejam numeradas corretamente!

Representativa:
Uma boa amostra Espcime frtil
(com flor e/ou fruto)
Quando as plantas estiverem completamente secas e mostrando as
isto , quando suas folhas se apresentarem quebradias ao partes da planta o
mximo possvel;
serem dobradas devem ser removidas da prensa, organi-
zadas em ordem numrica, mantidas dentro do jornal em Bem preparada:
completamente seca
que foram secas, amarradas seguramente em pacotes e e bem prensada
acondicionadas em sacos plsticos para mant-las secas. (plana), mostrando
ambos os lados das
folhas, e com o
Incorporao ao herbrio mnimo de sobrepo-
sio das partes;
Idealmente, amostras devem sempre ser depositadas
Bem
no herbrio. No entanto, enquanto no for possvel documentada:
faz-lo, devem ser conservadas em sacos plsticos Com nmero
fechados e guardados em ambiente to seco quanto nico de coleta,
descrio, dados
possvel, minimizando a possibilidade de serem danifica- ecolgicos, geogrfi-
das por insetos. Se as amostras de plantas forem armaze- cos e etnobotnicos
relacionados plan-
nadas em ambientes midos, certamente tero que passar ta, data de coleta,
periodicamente pelo mesmo processo de secagem. nome do coletor.

Para serem depositadas em herbrios, as amostras so tiradas


dos jornais e coladas ou costuradas em folhas de carto
especial ou cartolinas, com uma etiqueta, mostrando todos
os dados que foram coletados no campo. So, ento, identi-
31
Amostra de
Mandevilla scabra
(Hoffmanns. ex
Roem. & Schult.)
K. Schum, coletada
em 1854 por Richard
Spruce (coleta no.
2206), em So Gabriel
da Cachoeira. Este
material testemunho
est no acervo do
Herbrio do Jardim
Botnico Real de
Kew, Londres.
Foto:
Royal Botanic Gardens, Kew.

32
ficadas e armazenadas no herbrio. Uma vez que entram na
coleo do herbrio, as amostras so mantidas e conservadas
para sempre. Tal fato permite aos pesquisadores voltar e con-
sultar tanto as amostras coletadas recentemente, quanto as
coletadas h muitos anos. As amostras coletadas por Richard
Spruce e depositadas em herbrios tm mais de 150 anos!

O que um herbrio? Herbrio do Jardim


Botnico Real de
Herbrio o nome que se d a uma coleo de plantas ou de fungos, Kew, Londres.
ou de parte desses, cientificamente ordenados e preservados para Foto: Bea Moyes

estudos da flora. So muitos os herbrios no Brasil, e geralmente en-


contram-se em edifcios especiais, em universidades ou institutos de
pesquisa, projetados para armazenar milhares de amostras. O herbrio
no INPA em Manaus, por exemplo, possui 275,000 espcimes, e todos
os anos mais que 5,000 so adicionados coleo. Os herbrios contam
com equipamentos de ar-condicionado e desumidificadores, pois estes
ajudam a manter a umidade baixa e reduzem o risco de danos aos
espcimes por ataque de fungos e insetos. Essas colees so impor-
tantes para documentar e estudar a diversidade vegetal do Brasil e suas
diversas regies. Os herbrios mais importantes do Brasil em relao s
colees do Alto Rio Negro so INPA, MG, SP, EAFM, RB, IAC e IAN.
33
Fotografia
Fotografar cuidadosa e sistematicamente as colees de
Lucas Bastos
aprendendo plantas agrega-lhes valor em conhecimento. As fotos podem
a fotografar ajudar na identificao e so teis para publicaes e mate-
plantas, Oficina de
Etnobotnica na rial educacional. Vale a pena fazer um esforo para tirar boas
sede do ISA, So
Gabriel da Cachoeira. fotografias, de forma sistemtica, mostrando o maior nme-
Foto: William Milliken ro de caractersticas especficas da planta. Por exemplo:
A planta inteira, crescendo em
seu ambiente natural (fotografar
rvores , s vezes, muito difcil!);
Um ramo da planta, mostrando as
folhas, flores, frutos e seu arranjo;
Fotografias detalhadas
(de perto) das flores, frutos,
folhas, casca, corte de casca;
Fotografia da amostra com um
fundo simples (por exemplo, um
pano preto). Isso tambm pode ser
feito colocando o espcime num
scanner digital, se estiver disponvel.
muito fcil acumular um grande
nmero de fotos e, em seguida,
esquecer a qual planta se referem.
Por esta razo, fotografar o nmero
da coleta escrito no jornal, antes
de tirar as fotos, uma boa prtica.
Assim, pode-se saber ento que
as imagens imediatamente aps o
nmero se referem a essa coleo.
Tambm recomendvel escrever
os nmeros de arquivo das fotos (de
sua cmera) nas notas da coleo.
34
L
Livros com fotografias e ilustraes podem ser teis para

Como Identicar uma


Amostra de Planta?
identificar plantas cientificamente; porm, ainda so pou-
cos os catlogos ilustrados da flora brasileira em relao
sua diversidade e riqueza. Grande parte da literatura bo-
tnica de identificao de plantas bastante tcnica e, em
geral, no facilmente compreendida por leigos. Por esta
razo, a melhor maneira de identificar uma planta enviar
uma amostra para um taxonomista treinado, e isso em geral
feito via o herbrio em que a planta foi depositada.
melhor planejar o que ser feito com as amostras
antes de iniciar sua pesquisa, contatando um
pesquisador parceiro ou uma instituio reconhecida.
Alguns exemplos de caracteres
usados por botnicos para identificar plantas:
O arranjo das folhas (se elas so
opostas ou alternas no caule, ou em grupos)
A forma ou estrutura das folhas (forma de corao,
lana, longa, arredondada etc.; simples ou compostas)
A presena ou ausncia de caracteres estruturais
especiais, como estpulas, pelos, glndulas etc.
A presena ou ausncia de ltex/exsudados,
o cheiro das folhas
O nmero de veias ou nervuras na
folha, e como elas so organizadas
A estrutura das flores, incluindo o nmero e disposio
de suas partes (ptalas, spalas, anteras, estigmas, ovrio etc.)

Classificao cientfica de plantas


Os sistemas de classificao tm como objetivo organizar
os componentes do Reino Vegetal em agrupamentos hierr-
quicos que partem do filo, classe, ordem, famlia e gnero,
35
Como identificar plantas: nomenclatura.
Ilustraes: adaptadas de esquemas relacionados a morfologia vegetal por Rachel Rosadas

Disposio
das folhas
no ramo

Oposta Alterna Verticilada

Formas
das folhas

Linear Oblonga Lanceolada Cordata


(corao)

Caracteres Estpula
especiais
das folhas
pice

Limbo
Pecolo
Bainha
Pelos
Caule
36
Como identificar plantas:
partes, tipos, formas, disposio, venao.

Venao
ou nervura
das folhas

Pinada Reticulada Palmada Paralela

Formas
das folhas

Oval Elptica Ovada Obovada

Carpelo Estigma Estrutura


ou Pistilo Estilete
Ovrio das flores
Antera Estame
Filamento
Ptala

Spala

Receptculo

37
terminando na base especfica
a espcie. Entretanto, os grupos
cientficos mais importantes para fins
de identificao so famlias, gneros e
espcies. A maioria das famlias de plantas contm vrios
gneros, e a maioria dos gneros contm vrias espcies.
O sistema de classificao botnico divide as espcies de
plantas por semelhanas morfolgicas (formas) em grupos
relacionados (por exemplo, em famlias, gneros). Os taxo-
nomistas definem esses grupos, decidem quais espcies j
foram identificadas (ou seja, quais so diferentes de outras)
e do-lhes nomes cientficos. Neste processo de identifi-
cao das plantas, os taxonomistas geralmente empregam
uma combinao de sua experincia e conhecimento, pu-
blicaes cientficas, e comparao com outras amostras.
Esses nomes podem mudar ao longo do tempo,
como quando um taxonomista, por exemplo, conclui
que o que foi originalmente pensado tratar-se de uma
espcie, corresponde de fato a duas espcies ou vice-versa.
Da mesma forma, o nome cientfico de uma amostra pode
mudar quando um botnico conclui que tal nome foi
determinado erroneamente no passado.
O nome cientfico de uma planta composto por duas
palavras escritas em itlico em latim, que correspondem ao
gnero e espcie. Apenas a primeira letra do gnero es-
crita em maisculo, e as demais, inclusive as que designam
a espcie, em minsculo. Por exemplo, Manihot esculenta
o nome cientfico da mandioca. Manihot o nome do
gnero, e esculenta o nome da espcie (conhecido como
epteto especfico). Este gnero Manihot contm vrias
outras espcies com caractersticas semelhantes (todas com-
partilhando um antepassado comum), tais como Manihot
dichotoma, Manihot brachyloba, Manihot pruinosa.
38
Classificaes indgenas de plantas
Cada sociedade desenvolveu sua prpria nomenclatura de
plantas e sua prpria maneira de entender como diferentes
seres vivos esto relacionados uns com os outros e como
classific-los. Estes sistemas respondem necessidade de
classificar e compreender o mundo que nos rodeia, mas
tambm necessidade dos membros da mesma sociedade
se comunicarem entre si sobre uma determinada planta.
O sistema cientfico de nomeao e classificao baseia-se
no conceito de espcie, e a ideia de que espcies mais seme-
lhantes (fisicamente) esto mais intimamente relacionadas
entre si. Sistemas indgenas tambm classificam plantas de
acordo com suas semelhanas fsicas, mas s vezes tambm
de acordo com seus usos, suas origens ou sua ecologia.
Se os sistemas de classificao indgena usam vrias ca-
ractersticas para identificar plantas, o sistema cientfico
presta ateno particular estrutura das flores e do fruto.
Muitas vezes os resultados so muito semelhantes, poden-
do acontecer de uma espcie corresponder a um nico
nome indgena. Por exemplo, na tabela abaixo, as vrias
espcies do gnero Inga so classificadas como mene
ou mere nas lnguas da famlia lingustica Tukano do
Noroeste Amaznico, cada uma com seu nome prprio:

Tukano Tuyuka Makuna Desana Portugus Cientfica


Busa Wkire Buya Buya Ing da Inga
mere mere mene mere coceira macrophylla
Mere Yoare Ohte Yoari Ing Inga
pahka mene men mere cip edulis
Moara Wia Behkoa Moara Ing do Inga
mere mere men mere macaco thibaudiana
Papuaku Papukusarigu Kereka musi Papuak Ing Inga
mere mene kugu men mere amarelo pezizifera
39
s vezes, os sistemas de nomeao no correspondem
tanto. Um nome indgena pode corresponder a mais de
uma espcie, como classificada pelos botnicos, ou uma
espcie pode ser reconhecida por vrios nomes. O inverso
tambm pode acontecer, quando conhecedores indgenas
reconhecem mais de uma espcie no que os botnicos
veem apenas uma. A nomenclatura botnica tambm
muda, medida que famlias de plantas so revisadas
por estudos mais aprofundados.

Categoria de uso da planta na etnobotnica


Os cientistas geralmente classificam o conhecimento sobre
as plantas de acordo com sua prpria compreenso do mun-
do. De acordo com sua utilidade, as plantas, por exemplo,
podem ser classificadas em categorias como: alimentar
humana, alimentar animal, combustvel, construo, medi-
cinal, txtil, qumico (leos, resinas, corantes, tintas), usos
culturais, usos ambientais, recursos genticos etc. Esta clas-
sificao em categorias til para armazenar informaes
em bases de dados e conduzir pesquisas sobre plantas teis.
Essas categorias podem ou no corresponder s categorias
indgenas de usos de plantas. Por exemplo, no caso de
plantas medicinais, pode haver diferenas significativas
entre a maneira como os conceitos cientfico e indgena
das doenas interpretam os mesmos sintomas. Alm disso,
pode haver discrepncias fundamentais entre as noes do
que o termo planta medicinal significa. Por esta razo,
muito importante registrar as categorias de uso exatamen-
te como elas so expressas pelos colaboradores na pesqui-
sa, assim como os detalhes do seu uso.

40
T
Tipos de informao

Como Coletar
Informao Etnobotnica?
Muitos tipos de informao podem ser obtidos atravs
de estudos etnobotnicos. Estes incluem, por exemplo:
Usos de plantas (para que so usadas, como, e por quem);
Nomes locais e suas variaes;
Interpretaes e associaes simblicas;
Sistemas de classificao de plantas e tipos de vegetao;
Como o conhecimento das plantas est distribudo
em uma comunidade (jovem/ velho, homem/ mulher),
e como transmitido.
Antes de iniciar qualquer estudo, importante
considerar seu objetivo e, em seguida, desenvolver
um mtodo adequado para coletar e analisar os dados.

Procedimentos iniciais
Antes de iniciar entrevistas e outros estudos nas comuni-
dades, os pesquisadores precisam explicar seu propsito,
os mtodos e os objetivos da pesquisa, os resultados que
sero gerados, como estes resultados sero utilizados ou
divulgados, e quais suas possveis consequncias. Pesqui-
sadores indgenas tambm devem prover esses esclareci-
mentos s comunidades. Ao apresentar o projeto, preciso
discutir com as comunidades e ajust-lo a fim de que con-
temple tanto objetivos cientficos como demandas e inte-
resses da comunidade, obtendo-se assim o consentimento
da mesma, que dado por meio da assinatura do Termo de
Consentimento Prvio Informado. Este procedimento est
descrito na seo Leis e tica deste manual.
Em pesquisas que envolvam pesquisadores de fora das
comunidades indgenas ou de instituies que no mantm
41
parcerias estveis com as organizaes indgenas, alm deste
termo assinado (ou gravado), cada entrevistado deve assinar
(ou gravar) um termo de anuncia tambm, segundo a Co-
misso Nacional de tica em Pesquisa com Seres Humanos.

Decidindo com quem trabalhar


Tambm importante considerar cuidadosamente
que pessoas sero entrevistadas, e quantas. A escolha
do colaborador depender do que se pretende saber.
Se o pesquisador quer pesquisar sobre o conhecimento
especializado em plantas medicinais, por exemplo, ser
importante identificar e trabalhar com as pessoas reconhe-
cidas na comunidade como conhecedores do assunto.
No entanto, se se procura obter uma compreenso ampla
da distribuio do conhecimento numa comunidade ou
regio, preciso assegurar que os participantes represen-
tem diferentes segmentos da populao, por exemplo,
homens e mulheres (cujo conhecimento pode ser
significativamente diferente), velhos e jovens. s vezes,
fica difcil para homens terem acesso ao conhecimento
feminino, e vice-versa, o que pode influenciar quem
(pesquisador ou pesquisadora) deva fazer a pesquisa.

Mtodos de coleta
Observao participante
A observao participante consiste em uma relao
prxima entre o pesquisador e seus colaboradores, obser-
vando, participando das atividades dirias deles e regis-
trando. As observaes sobre usos e conhecimentos de
plantas podem ser registradas num dirio e posteriormente
passadas a limpo, organizadas de acordo com diferentes as-
42
suntos e temas. Os pesquisadores podem coletar amostras
testemunha das plantas envolvidas. necessrio que
se pesquise os detalhes exatos de como as plantas so
usadas em um contexto especfico, como, por exemplo,
na confeco de um artefato ou na preparao de um re-
mdio. Um procedimento til pedir pessoa em questo
para fazer uma demonstrao na prtica. Assim, possvel
tomar notas, fotografar e gravar vdeos sobre a atividade,
descobrindo exatamente o que usado e como.

Caminhadas na floresta, roas, quintais


Em estudos mais gerais sobre conhecimentos e usos das
plantas, ou ainda sobre a variedade de plantas usadas em
um contexto particular, andar com seu colaborador no
campo, procura de plantas, pode ser uma maneira muito
til de coletar informaes. Essa tcnica importante por-
que funciona como um estmulo visual. s vezes, as pes-
soas podem no se lembrar de certas plantas quando esto
na aldeia/comunidade respondendo a perguntas; porm,
quando as veem em seu ambiente natural, lembram-se
delas. A vantagem dessa prtica que se pode coletar
a planta ao mesmo tempo que a informao.

Entrevistas
Existem vrias maneiras de coletar
informaes atravs de entrevistas:
Entrevistas no estruturadas
Estas so essencialmente conversas infor-
mais em torno do tema de interesse e durante
as quais se registram as informaes relevantes.
Trata-se de uma maneira til de comear um
estudo, pois ajuda a orientar os outros mtodos ou
tcnicas a serem empregados, possivelmente, para
identificar os colaboradores mais adequados.
43
Entrevistas semi-estruturadas
Esta uma tcnica comumente usada em estudos
etnobotnicos. O pesquisador pode realizar entrevistas
sobre temas especficos de interesse, fazendo perguntas
(ou levantando questes) preparadas com antecedncia,
mas tambm seguindo desvios potencialmente interessan-
tes ou importantes surgidos durante as entrevistas. Pergun-
tas abertas (isto significa que a pessoa entrevistada pode
dar qualquer resposta) so colocadas ao entrevistado, que,
por sua vez, responder livremente e com detalhes, ao
Caderneta de campo contrrio de quando se colocam perguntas fechadas,
com ilustraes de
espcies cultivadas isto , aquelas em que a pessoa entrevistada deve escolher
e cermicas
comercializadas uma entre um conjunto de respostas pr-definidas. im-
atualmente no portante verificar, antes de finalizar a entrevista, que todas
mercado de So
Gabriel da Cachoeira. as questes de interesse da pesquisa foram abordadas.
Ilustrao: Patricia Villela

44
Entrevistas estruturadas
Em entrevistas estruturadas, o pesquisador deve preparar
antecipadamente um conjunto de perguntas (um questio-
nrio) que vai apresentar da mesma maneira a todos os en-
trevistados (ver Preliminares importantes). Diferentemente
das entrevistas semi-estruturadas, as perguntas includas no
questionrio podem ser abertas ou fechadas. O pesquisador
pode registrar as informaes coletadas em um caderno ou
em uma folha formatada, para anlise posterior.
Gravando entrevistas
Entrevistas podem ser registradas com um gravador
digital, ou um telefone celular que tenha este recurso.
Isso cria um arquivo de udio digital que pode ser armaze-
nado em um computador, til para verificar os dados aps
a entrevista. Tenha em mente que a transcrio de grava-

45
es longas leva muito tempo sempre importante fazer
notas escritas sobre pontos importantes de uma entrevista,
mesmo se estiver sendo gravada. Pense se vale a pena gra-
var. Dependendo do tipo de informao que voc quer,
as planilhas e cadernos de campo podem ser suficientes.
De qualquer forma, as gravaes tambm so teis para
registrar informaes fornecidas por participantes
no campo. Se estiver usando gravaes:
Sempre solicite permisso ao seu
colaborador antes de comear
Comece as gravaes com detalhes da entrevista
(nome da pessoa com quem se est falando e data)
Anote o nmero do arquivo digital da gravao
nas notas escritas, para encontr-lo facilmente depois
Ao gravar informaes relacionadas a uma
planta no campo, inicie cada gravao falando
o nmero da amostra no microfone.
Listagem livre
Uma tcnica de entrevista comum para coletar informa-
es sobre um grupo especfico de plantas pedir s
pessoas que listem todos os elementos que conhecem
desse grupo. Por exemplo, se voc est pesquisando sobre
os frutos consumidos na regio do Rio Negro, voc pode
perguntar a vrias pessoas: Voc pode me listar todas as
frutas comestveis que voc conhece?, anotando as res-
postas. Voc pode acompanhar isso com perguntas mais
detalhadas sobre as espcies na lista: como as frutas so
usadas, onde elas ocorrem, quais so as preferidas etc.
Depois de ter feito estas perguntas para vrias pessoas,
voc ter uma lista contendo o nome de todas as frutas
mencionadas na comunidade, e quantas vezes as pessoas
mencionaram cada uma delas.

46
Dicas de entrevista
No se esquea de registrar dados do
participante como: nome, idade, comunidade,
etnia, permisso para usar as informaes;
Alocar tempo suficiente para que a
entrevista no seja muito apressada;
Explique no incio o formato da entrevista
e quanto tempo levar para realiz-la;
Pense em como formular perguntas e tente ser o
mais neutro possvel, no sugerindo as respostas que
espera ou sua opinio sobre uma determinada ques-
to: por exemplo, em vez de perguntar se essa planta
se chama ing-amarelo, pergunte o nome da planta;
Se estiver conduzindo entrevistas semi-estruturadas
abertas visando coletar mais informaes sobre um
tpico, vale a pena fazer perguntas comeando com:
o que ? Por qu? Quem? Como? Quando? Onde?
Lembre-se que ao perguntar opinies e conhecimentos de Rafael Antonio
outras pessoas, o pesquisador deve falar dos seus prprios, Azevedo, Tukano,
entrevista Mario
e registrar tudo o que lhe dito, mesmo o que lhe parecer bvio. Felicio Joaquim,
Entrevistas podem ser muito cansativas tanto para o pesquisador, Baniwa, com
Oscarina da Silva
como para o entrevistado. Atente-se hora de parar, se a entrevista Caldas, Tukano,
puder continuar em outro momento, e em achar o melhor momento ao fundo.
para a entrevista, que no atrapalhe muito a rotina do entrevistado. Foto: Adeilson Lopes da Silva

Acompanhando entrevistas com


pesquisa de campo e coleta de plantas
As entrevistas geram listas de espcies relacionadas s
informaes coletadas. Estas espcies devem, ento, ser
procuradas e coletadas empregando-se os mtodos descritos
neste manual. importante lembrar, entretanto, que dife-
rentes nomes podem ser atribudos por pessoas diferentes a
uma mesma planta. Portanto melhor, sempre que possvel,
coletar a planta com a pessoa que forneceu as informaes,
para garantir que estas correspondam espcie correta.
47
Ilustrao de
palmeira amaznica
(Desmoncus sp.)
Ilustrao: Patricia Villela

48
P
Por que coletar?

Colecionando
Artefatos Indgenas
Artefatos indgenas geralmente so manufaturados
com materiais provenientes de plantas ou animais,
incluindo cestas, instrumentos musicais, tecidos, alimen-
tos, remdios, utenslios domsticos, armas e armadilhas
de caa e pesca etc. Colet-los importante por diversas
razes. Devidamente documentados e pesquisados, os
artefatos fornecem informao a respeito da economia
e manejo indgenas, e da relao entre as comunidades
e seu meio ambiente. Alm disso, mostram as
habilidades e tcnicas artesanais dos povos.
Coletar objetos uma deciso que deve ser tomada
levando-se em considerao os interesses das comunidades,
e com seu consentimento. Alguns povos indgenas tm se
interessado em criar seus prprios museus com o objetivo
de reafirmar seus conhecimentos e valores culturais, encon-
trando tambm uma forma de lutar pelo territrio e demais
direitos. H tambm iniciativas de recuperar objetos,
sobretudo de uso ritual, que foram levados para museus
de outros pases ou mesmo do Brasil, e que atualmente
so necessrios em projetos de fortalecimento e
retomada de prticas cerimoniais nas comunidades.
O que diferencia uma coleo de artefatos bioculturais
de uma coleo etnogrfica propriamente dita a nfase
na documentao do processamento das matrias-primas
naturais e sua relao com o meio ambiente e os modos
de vida dos povos indgenas.

49
Objetos
coletados por
Richard Spruce
no Acervo
de Botnica
Econmica do
Jardim Botnico
Real de Kew
(http://apps.kew.org/ecbot/
search)

Pente feito parcialmente de Suporte para charutos de


palmeira Bacaba (wOenocarpus Pau darco (Handroanthus sp.),
(1) Nmero do catlogo bacaba.), Rio Uaups (34922)1 Rio Uaups (46604)

Chocalho de sementes para


Maraca (Lagenaria siceraria), tornozelo (Cayaponia capitata),
Rio Uaups (71802) Rio Negro (54476)

Colher de pau Fogareiro de argila com cinzas


(Himatanthus attenuatus) de Caraip (Licania octandra),
(49947) Par (37798)
50
Aljava de cip gamb com
Tigelas de argila com cinzas flechas de palmeira Bataua
de Caraip (Licania octandra), (Oenocarpus bataua), Barra do
Par (37794) Rio Negro, atualmente Manaus (35161)

Basto de dana feito de


Embaba (Cecropia peltata), Fibra de Curana
So Gabriel da Cachoeira (43679) (Bromelia sp.), Santarm (29727)

Bolsa de Tururi (entre casca


de Moraceae) com pigmento Mandiocau
de Carajuru (Fridericia chica), (Casimirella rupestris),
Barra do Rio Negro (46466); Mair, Barra do Rio Negro (62882)
51
O que coletar?
Do ponto de vista dos jardins botnicos e outras
instituies de conhecimento botnico, a nfase deve
ser dada a objetos de uso cotidiano, o que inclui os objetos
de uso ritual. importante coletar, sobretudo, materiais
que permitam documentar as diversas fases do processo
de manufatura, da matria-prima (material) ao produto
final, incluindo os instrumentos utilizados e informao
sobre as tcnicas empregadas e o custo de produo.
Escudo cerimonial,
de origem Desana, Deve-se dar prioridade a uma coleo estruturada.
decorado com Esta pode incluir exemplares significativos do que se
Symphonia
globulifera L.f. conhece como cultura material dos povos, ou pode
e coletado por enfocar objetos que tenham um uso especfico, como
Richard Spruce
no Rio Uaups em armas e armadilhas de caa e pesca. Ou pode ainda
1852, no Acervo de
Botnica Econmica, concentrar-se em objetos que tenham histrias, como
Jardim Botnico o escudo cerimonial dos Desana, por exemplo.
Real de Kew,
Londres (nmero Deve-se evitar coletar objetos isolados, aleatoriamente.
do catlogo 67762).
Foto: Bea Moyes
Como coletar?
A coleta de objetos no uma
tarefa complicada. Primeira-
mente, deve-se escolher os
objetos que se considerem
importantes na cultura
material daquele povo
ou comunidade. Uma vez
escolhidos os objetos,
o passo seguinte a
documentao dos mes-
mos, a fim de se registrarem
matrias-primas, processos e

52
tcnicas de elaborao, usos e demais informaes que
sejam necessrias para uma boa documentao do objeto,
custos de produo, aspectos sociais (se feito por mulher
ou homem, jovem ou velho), cosmolgicos e histricos.

Onde depositar?
Embora os objetos possam ser coletados para incorporao
em colees botnicas ou etnogrficas, h vrios outros
contextos nos quais eles podem desempenhar um papel
importante. Por exemplo, para uso em projetos educacio-
nais, ou para exposio local. Isso pode influenciar o que
voc coletar. Uma coleo para um museu deve, ideal-
mente, ser o melhor exemplo disponvel do objeto. Se as
colees so para fins educacionais, e podem precisar ser
manipuladas, idealmente devem ser robustas, represen-
tando as fases de produo, e pode ser necessrio coletar
vrios exemplos de cada.

Documentando materiais
Para documentar os materiais (matrias-primas)
com que so elaborados os objetos, importante
seguir todo o processo de extrao e tratamento
do material por meio de fotografia, vdeo e tambm
fazendo anotaes no caderno de campo. Por exemplo,
importante documentar o lugar onde se encontram os
materiais (plantas, resinas, terras), como so coletados,
quando, em que tempo, como so transportados aldeia/
comunidade, se devem ser lavados, secados, tingidos, ou
armazenados at o momento de seu uso. muito importan-
te no esquecer de coletar exemplos de matrias-primas
(por exemplo, as folhas ou a casca) e de materiais parcial-
mente processados (por exemplo, talas descorticadas).

53
Documentando a fabricao dos artefatos
Trata-se de documentar como fabricado o artefato, do
incio ao fim, seguindo todos os passos necessrios na ela-
borao. Nesta atividade, deve-se fotografar, desenhar e/ou
filmar as etapas de produo, fazendo-se tambm anota-
es no caderno de campo. Se possvel, deve-se coletar o
objeto em diversas fases de acabamento, concentrando-se
nos pontos de transio. Isto significa que, por exemplo,
se se estiver pesquisando o tranado de uma cesta de
formato barrigudo, como o jarro kaxaddali dos Baniwa,
seria bom coletar um exemplo da transio da base do
jarro para as paredes laterais. Tal documentao de vital
importncia para o entendimento da tcnica.

Documentando aspectos
sociais e usos dos artefatos
Aqui importante considerar quem faz e quem
usa o artefato (homem, mulher, cl ou grupo social
especfico, idade), se h restries ou proibies de
uso por parte de determinadas pessoas; quando, como
e para qu o objeto usado. Documentar estes
aspectos por meio de vdeo, fotografias, mas
tambm entrevistas e documentao escrita.

Documentando contexto
cultural e cosmolgico
Coleo Stanko Vraz, Aqui muito importante entrevistar os
Nprstek Museum,
Praga conhecedores das narrativas que falam da
origem desses objetos, como eles surgem, se
fazem parte de rituais, qual a sua importncia
e significado. Cabe aqui indagar tambm sobre
a esttica do objeto, isto , se ele considerado
bonito, o que faz o objeto bonito.
54
Fotografando e filmando artefatos
Como se percebe, em todas as etapas de documentao,
fotografar e filmar artefatos importante. uma tarefa
que deve ser feita com cuidado para se registrar o passo
a passo de como elaborado o objeto. Alm disso,
importante entrevistar e filmar as pessoas que fabricam
os objetos e as pessoas que os usam, pedir a elas que
contem sobre suas experincias.
Para fotografar objetos para ilustrar um livro ou fazer
uma exposio, se recomenda colocar um fundo que
contraste com a cor do objeto. Por exemplo, um pano de
fundo negro muito recomendvel para dar bom contras-
te, mas se o objeto a ser fotografado for de cor escura, Armindo Brazo
fotografando
ento seria melhor colocar um pano de fundo claro. objetos, com Felipe
De todos os objetos importante fazer fotos de Storch, Oficina de
Etnobotnica na sede
vrios ngulos, testando com fundos diferentes do ISA, So Gabriel
da Cachoeira.
para se escolher o que valorize mais o objeto. Foto: Pieter-Jan ven der Veld

55
Arquivo de Dados
Manejo e
C
Coletar dados e plantas apenas a primeira etapa da
pesquisa. Esses dados precisaro ser analisados e inter-
pretados, o que pode levar mais tempo do que o trabalho
de campo. Com grandes quantidades de informao
muito fcil confundir-se. Por esta razo, extremamen-
te importante que todos os dados, colees e recursos
suplementares (fotos, vdeos, objetos) sejam organizados
sistematicamente ao longo da pesquisa, usando um mtodo
consistente. Outro aspecto muito importante garantir
que dados relacionados permaneam conectados, usando
seus identificadores nicos, tais como nmeros de coleta
de amostras, nomes de arquivos digitais etc.

Organizao sistemtica
A melhor maneira de gerenciar esses dados brutos ar-
quivando-os em um computador usando uma srie hierr-
quica de pastas. Anotaes em cadernos (notas de espci-
mes de plantas, de entrevistas etc.) podem ser fotografadas
e, em seguida, as fotos devem ser armazenadas nas pastas
de arquivos. A estrutura das pastas depender do tipo de
dados coletados. No entanto, o mais importante que:
todos os arquivos relacionados a uma coleo de
plantas (dados de espcimes, dados etnobotnicos,
fotografias, pontos GPS) sejam mantidos juntos;
todos os arquivos relativos a uma pessoa (dados
pessoais, fotografias, folhas de entrevista, documentos
de consentimento prvio) sejam mantidos juntos;
todas as informaes etnobotnicas (folhas de
entrevista, notas, gravaes) contenham detalhes
da pessoa que as forneceu e os nmeros de coleo
nicos de quaisquer plantas associadas.

56
Medio de
variedades de
pimenta.
Ilustrao:
Silvia Garcia da Silva

Por fim, melhor usar um banco de dados para organizar


e armazenar as informaes, quando possvel. Isso permite
cruzar todas as diferentes informaes de maneira padro-
nizada, e us-las para quaisquer propsitos.

Cuidando dos prprios dados


Ao trabalhar no campo, h sempre o risco de perder
anotaes ou, at mesmo, equipamentos. Mesmo quando
os dados so transferidos para um computador, h ainda
um risco de que eles possam ser perdidos. Este risco
pode ser minimizado pelas seguintes precaues:
Se voc tiver acesso a um computador e cmera
durante a pesquisa, fotografe suas notas e transfira
cpias (assim como quaisquer outras fotos ou vdeos
na cmera) para o computador, todos os dias.
Faa cpias de todos os arquivos no seu computador
em um disco rgido separado, todos os dias. E carregue
esses dados na internet assim que possvel.
Faa fotocpias de todas as notas escritas assim que puder.
Se possvel, no guarde todas as cpias de seus dados no
mesmo local, pois assim evita danos causados por possveis
incndios, inundaes ou outros desastres!
57
Colees Botnicas
Cuidando de
E
Exsicatas (amostras de plantas)
A montagem da exsicata feita aps a secagem dos esp-
cimes trazidos do campo, e em seguida atribudo um
nmero de registro deste exemplar (amostra) no herbrio.
A montagem dos exemplares consiste em afi xar o espci-
me e a etiqueta, com os dados a ele correspondentes, em
uma cartolina de tamanho padronizado, ou acondicion-
-los em envelopes. As amostras de plantas vasculares (isto
, plantas que possuem estruturas especializadas para
transportar seiva) so fi xadas sobre uma cartolina branca,
geralmente de 42 x 28 cm, e recomendado que o exem-
plar seja costurado com agulha e linha zero, ou que seja
colado com cola solvel em gua. As etiquetas so coladas,
de preferncia, no canto inferior direito da cartolina. No
canto superior esquerdo deve-se afi xar um pequeno enve-
lope para conter as partes cadas ou retiradas do material.
A cartolina envolvida por uma capa de papel para a pro-
teo da exsicata, com o nome da famlia,
gnero e espcie. Em alguns herbrios
usam-se capas de cores e texturas variadas,
de acordo com a procedncia geogrfica dos
espcimes. As amostras de brifitas (musgos),
assim como fungos em geral, so acondicionadas
em envelopes de papel reciclado ou branco, e so
depositadas em caixas, ou diretamente nos arm-
rios do herbrio, sendo que a etiqueta com os dados
da amostra fi xada na parte externa do envelope.

Preparao de uma exsicata


Alguns rgos vegetais (espatas, frutos e
estrbilos) ou amostras de madeira podem
constituir colees separadas, porm so cole-

58
Amostra de
APOCYNACEAE
Aspidosperma
spruceanum Benth.
ex M ll.Arg. coletada
em 1852 por Richard
Spruce (coleta no.
2265). Encontra-se no
acervo do Herbrio
do Jardim Botnico
Real de Kew,
Londres.
Foto:
@ Royal Botanic Gardens, Kew

59
es associadas ao herbrio e que mantm o mesmo
nmero de coletor, caso tenha exsicata. Este o caso das
colees biolgicas associadas (correlatas) do herbrio,
como as carpotecas (coleo de frutos secos), xilotecas
(colees de fragmentos e/ou lminas de madeiras),
coleo de botnica econmica (artefatos ou produtos de
origem vegetal), mantendo-se o mesmo nmero da exsi-
cata com a qual se relacionam. Cada exsicata recebe um
nmero de registro (tombo) na coleo, em ordem cres-
cente e sequencial. Alguns herbrios usam um carimbo
para registrar o nmero de tombamento.
indicado que se faa um tratamento individual
Pesquisador Mateus
Gomes Macedo, das exsicatas antes de inclu-las na coleo, reduzindo
Desana, preparando o risco de contaminao. As exsicatas devem ser submeti-
amostras de plantas.
Foto: William Milliken das a tratamento trmico, ou seja, armazenadas no free-
zer por um perodo mnimo de dois dias e, em seguida,
colocadas em estufa por 30 minutos. Para manter uma boa
coleo de herbrio, so necessrias as seguintes condi-
es: climatizao e desumidificao do ambiente, conven-
cionalmente mantendo a temperatura entre 18 e 23 C e a
umidade entre 40 e 55%; armrios fechados; realizao de
fumigao peridica; reviso regular das exsicatas;
controle da entrada e da sada das exsicatas.
Vale lembrar que a dinmica de uma boa coleo
est baseada em manter seus acervos, assim como
incorporar material coletado por pesquisadores e estudan-
tes, pois o enriquecimento do acervo e a atualizao das
identificaes dos espcimes so feitos por doaes, visitas
de especialistas e pelo intercmbio com outros herbrios.
O intercmbio entre colees envolve doaes ou permu-
tas de duplicatas entre herbrios.

60
O
Os estudos etnobotnicos envolvem diretamente o conhe-

Procedimentos ticos e Legais


cimento tradicional associado (CTA) biodiversidade vege-
tal, o que implica observar procedimentos ticos e legais.
No Brasil, a Lei n 13.123, de 20 de maio de 2015,
conhecida como Lei da Biodiversidade, o instrumento
que regula o acesso ao patrimnio gentico (PG) e ao
conhecimento tradicional associado (CTA), bem como
a repartio dos benefcios para a conservao e o uso
sustentvel da biodiversidade. O entendimento e aplicao
desta lei pr-requisito para qualquer iniciativa envol-
vendo pesquisas etnobotnicas. Alm disso, conhecer os
cdigos e regras prprios das populaes e comunidades
envolvidas tambm fundamental.

O que significa patrimnio gentico [PG]?


Patrimnio gentico a informao de origem
gentica extrada de plantas, animais, microrganismos
ou espcies de outra natureza, incluindo
substncias do metabolismo destes seres vivos.

O que significa conhecimento


tradicional associado [CTA]?
Conhecimento tradicional associado biodiversidade refe-
re-se informao ou prtica de povo indgena, comunida-
de ou agricultor tradicional sobre as propriedades ou usos
diretos ou indiretos associada ao patrimnio gentico.

Consentimento prvio
O acesso ao conhecimento de povos indgenas, assim
como de comunidades ou de agricultores tradicionais,
apenas deve ser feito aps consulta e obteno do con-
sentimento prvio informado, que a autorizao dos
61
envolvidos para que as atividades sigam adiante. O consen-
timento uma importante ferramenta para evitar conflitos
e constrangimentos ao longo do processo de pesquisa e
deve estar de acordo com os moradores e autoridades ind-
genas e as normas estabelecidas localmente. Legalmente,
o provedor do conhecimento tradicional associado (CTA)
decidir pela forma de comprovao do seu consentimen-
to prvio informado, que poder se dar pela assinatura
do termo de consentimento
prvio, registro audiovisual da
consulta, parecer do rgo ofi-
cial competente ou adeso na
forma prevista em protocolo
comunitrio. Ao detentor do
CTA est garantido o direito
de recusar o acesso.
No mbito dos projetos do
Instituto Socioambiental
(ISA), que mantm atividades
e equipe permanentes em
algumas regies da bacia do
rio Negro, com comunidades,
organizaes indgenas e a
FOIRN, trabalha-se o conceito
de consentimento permanen-
temente informado. Trata-se
de estar sempre trabalhando
em conjunto, informando
e discutindo os objetivos e
metodologias dos projetos e
atividades, ao mesmo tempo
formando pesquisadores ind-
genas em colaborao com os

62
conhecedores indgenas mais velhos e pesquisadores de
fora, atualizando e monitorando o entendimento e consen-
timento, compartilhando os resultados e produtos, atentan-
do para reconhecer e valorizar a autoria indgena em todas
as fases da pesquisa, inclusive nas publicaes que forem
produzidas privilegiando aquelas que so distribudas
nas comunidades. Pesquisas colaborativas, em boa medida,
so definidas e adaptadas ao longo do processo, at por-
que uma melhor compreenso do processo de pesquisa e
seus resultados alcanada, tanto pelos pesquisadores e
conhecedores indgenas quanto pelos de fora, ao longo do
seu desenvolvimento na prtica.

Outras obrigaes legais


Cadastro do projeto de pesquisa no SisGen
Segundo o novo marco legal, o cadastro das atividades de
pesquisa envolvendo acesso ou remessa de PG ou CTA no
Sistema Nacional de Gesto do Patrimnio Gentico e do
Conhecimento Tradicional Associado SisGen, plataforma
eletrnica implementada, mantida e operacionalizada pela
Secretaria-Executiva do Conselho de Gesto do Patrimnio
Gentico (CGen) precisa ser feito se houver requeri-
mento de qualquer direito de propriedade intelectual, ou
comercializao do produto intermedirio, ou divulgao
dos resultados, finais ou parciais, em meios cientficos ou
de comunicao, ou notificao de produto acabado ou
material reprodutivo desenvolvido em decorrncia do aces-
so. No caso de CTA, as partes envolvidas devem acordar o
prazo para o cadastramento.

63
Pesquisa por estrangeiros
Instituies estrangeiras s podem acessar o PG
ou o conhecimento tradicional associado se estiverem
aliadas a uma instituio brasileira. Nestes casos, a respon-
sabilidade pelo cadastro no SisGen da instituio nacio-
nal, que ser responsvel tambm pelas atualizaes do
cadastro, notificaes e, se for o caso, pagamento
de repartio de benefcios.
Alm disso, se o acesso ocorrer em territrio brasileiro
(pesquisas de campo), caber instituio nacional solici-
tar, para a instituio estrangeira, autorizao para coleta e
pesquisa (expedio cientfica) junto ao Conselho Nacio-
nal de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico CNPq.
Este procedimento dever ser feito antes do cadastro.

Coleta e transporte de amostras botnicas


A coleta e o transporte de material biolgico, em geral,
so autorizados pelo responsvel jurdico pela rea de
coleta. Se realizadas em unidades de conservao federais
ficam subordinadas autorizao concedida pelo Sistema
de Autorizao e Informao em Biodiversidade
(Sisbio/ICMBio/MMA).
Fora de unidades de conservao federais,
h a opo de se fazer o Registro
Voluntrio no Sisbio, o que garante
o direito de transportar material
biolgico (botnico, microbiolgico,
fngico etc.) em territrio nacional.
Para a coleta em reas indgenas, neces-
srio obter prvia autorizao da FUNAI
para ingresso na rea e na comunidade.

64
Nos casos de projetos envolvendo instituies de pesquisa
nacionais e internacionais, a autorizao ou o registro de
expedio deve ser providenciada pela instituio brasileira,
que discriminar todos os membros da equipe cientfica.

Pesquisa cientfica e os
povos indgenas no Rio Negro
Antes do governo lanar boa parte do atual arcabouo
legal que regulamenta a pesquisa cientfica junto aos povos
indgenas, a Federao das Organizaes Indgenas do Rio
Negro (FOIRN) j se preocupava com os procedimentos
bsicos para o estabelecimento de uma relao saudvel
entre os povos indgenas e os pesquisadores no indgenas
na regio do Rio Negro. Foi assim que, durante o I Semin-
rio de Pesquisa no Rio Negro, realizado em novembro de
2000, ficou pactuado que um procedimento inicial para a
obteno de autorizaes de pesquisas nas comunidades
deve ser o preenchimento e envio, por parte dos pesqui-
sadores, do chamado Formulrio de Cadastro para Regu-
lamentar as Relaes entre Pesquisadores e ndios no Rio
Negro (ver Anexo 78). Este procedimento encontra-se em
vigncia at os dias atuais nesta regio.

Publicao e autoria
A publicao dos resultados da pesquisa, seja no contexto
acadmico, educacional ou outro, favorece o fluxo do co-
nhecimento e informaes entre diferentes grupos
(povos indgenas, comunidades tradicio-
nais, agricultores tradicionais, aca-
demia, indstria e o pblico geral).
Precisa ser bem pensado, conside-
rando os principais objetivos do trabalho.

65
Ao mesmo tempo, oferece a oportunidade de
fortalecer as conexes entre conhecimento cientfico
e indgena, abrindo assim canais para a colaborao,
com benefcios mtuos. Por exemplo, a identificao de
uma espcie abre as portas ao conhecimento cientfico
sobre ela, o que pode trazer novas informaes s comu-
nidades indgenas sobre as formas como pode ser usada,
entendida e manejada de forma sustentvel.
Mais importante, uma publicao uma oportunidade s
comunidades de registrar seus conhecimentos num formato
que estar disponvel para geraes futuras, assegurando a
possibilidade de benefcios de longo prazo do uso adequado
e informado da biodiversidade e do meio ambiente.
Cada publicao deve ser discutida entre os membros
da equipe, observando as polticas indgenas e institucio-
nais, e entre os interlocutores ou participantes da pesquisa.
O desenvolvimento e a publicao de manuais, cartilhas,
guias de campo e livros em coautoria com os pesquisadores
indgenas uma prtica a ser respeitada, com as mediaes
apropriadas (no basta inserir o nome do pesquisador ou
colaborador indgena, a produo do conhecimento deve
ser conjunta). No caso do Rio Negro, este tipo de material
vem se mostrando til para a rede de Agentes Indgenas de
Manejo Ambiental (AIMAs), uma categoria de pesquisador
e animador comunitrio, assim como para professores e es-
tudantes das escolas indgenas, levando para seus projetos
poltico-pedaggicos (PPP) vrios temas da atualidade que
envolvem os cientistas e as comunidades indgenas, facili-
tando a cooperao e o dilogo entre ambos.
Nas publicaes que trazem informaes etnobotnicas,
importante explicitar que o conhecimento tradicional ali
presente s pode ser utilizado com consentimento prvio
informado dos seus detentores.
66
R
Richard Spruce, naturalista do sculo XIX, teve

Notas sobre a Vida e a


Obra de Richard Spruce
maior reconhecimento para a cincia aps sua morte.
Este fato se deve, principalmente, ao seu amigo e grande
evolucionista Alfred Russel Wallace, por este ter editado
uma importante publicao aps a morte de Spruce:
Notas de um botnico no Amazonas e nos Andes (1908).
Essa publicao em dois volumes descreve as viagens de
Spruce, com citaes a trechos de cartas selecionadas,
anotaes e artigos do naturalista.
Estudos mais aprofundados da correspondncia e dos
manuscritos de Spruce tm trazido a pblico seus interes-
ses no conhecimento sobre o uso de plantas por comuni-
dades indgenas, alm de extensa contribuio cincia,
particularmente no que diz respeito teoria da evoluo.
Spruce no foi apenas um exmio botnico, mas tambm
um antroplogo, linguista, gelogo e gegrafo, grande ob-
servador dos sistemas polticos e hbitos de povos amaz-
nicos e andinos onde trabalhou.
Ainda h muito a ser estudado sobre Spruce e seu impor-
tante legado, especialmente sobre o detalhamento de seus
manuscritos e correspondncia, publicados ou no, bem
como de suas localizaes em viagens realizadas pela Ama-
znia. Nascido em Ganthorpe, no norte de Yorkshire, em
10 de setembro de 1817, acredita-se que tenha sido edu-
cado por seu pai, e j na infncia mostrou interesse pela
histria natural. Aos 16 anos, organizou uma lista de plan-
tas que cresciam prximas a sua casa e, aos 19, produziu
uma lista de 485 espcies de angiospermas do distrito. Seu
tempo disponvel era direcionado aos interesses botnicos,
inicialmente ao grupo de brifitas, o que gerou uma impor-
tante referncia: Musci and Hepaticae for Yorkshire (1845).
Outro forte interesse de Spruce era a flora sul-americana.

67
Com isso, conseguiu ser escolhido por Sir William Hooker
(na poca, diretor do Jardim Botnico Real, Kew) para rea-
lizar a explorao botnica pelo rio Amazonas, cujo maior
enfoque estaria na venda de colees de espcimes secos
a herbrios da Inglaterra e da Europa, para que esta venda
financiasse a viagem. Spruce embarcou para a Amrica
do Sul em 1849 e retornou Inglaterra em maio de 1864.
Investigou e explorou vrios trechos do rio Amazonas,
desde as cabeceiras do rio, no norte dos Andes peruanos
e no Equador. Entretanto, a regio do rio Negro foi a que
mais o encantou, e onde coletou numerosas espcies e
gneros ainda desconhecidos. Ainda hoje, em pleno sculo
XXI, essa regio considerada um repositrio de espcies
novas, ainda no descritas para a cincia.
Spruce explorou ainda a regio de Santarm, foz do
Tapajs, e foi nesta localidade que encontrou Wallace.
Seguiu ento pelo rio Trombetas quase at a fronteira
com a Guiana Inglesa, chegando a Manaus no final de
1850. No ano seguinte, depois de explorar a floresta ao
redor de Manaus, embarcou na direo da nascente do rio
Negro, onde permaneceu por cerca de trs anos, dos quais
oito meses permaneceu em Ipanor (rio Uaups), cruzou
para o rio Orinoco pelo canal do Casiquiari, penetrando na
Venezuela. Quando retornou a Manaus, no final de 1854,
Spruce subiu o Amazonas at Tarapoto (Peru), no sop
dos Andes, e na ltima parte da viagem foi s florestas de
Banos, um trecho perigoso pelas cataratas do rio Topo.
Meses depois, chegou a Ambato, explorando a regio do
Chimborazo e Quito e cercanias.
Spruce tambm fez desenhos das vilas pelas quais passou
e das pessoas que encontrou, mapeou rios nunca antes
explorados pelos europeus, aprendeu vrias lnguas ind-
genas e, principalmente, descreveu importantes achados
68
relacionados flora de importncia econmica. Um exem-
plo so as bases botnicas que estabeleceu para o gnero
Hevea, fonte de borracha ainda hoje amplamente usada.
Durante o perodo que esteve no Peru, iniciou estudos do
gnero Cinchona, que fonte de quinina (nico antimal-
rico da poca), contratado pela Secretaria de Estado para
a ndia. Coletou sementes e plantas jovens de Cinchona,
a partir da identificao de melhores florestas e reas com
rvores que produzissem sementes no ponto ideal para
o plantio. Logo buscou compreender como cultiv-las e,
finalmente, o mais complicado, passou a organizar a expor-
tao de todo o material coletado para dar incio a plan-
taes dessa espcie nas colnias britnicas da sia. Esse
trabalho de Spruce nos Andes equatorianos e as plantaes
de Cinchona na ndia e no Ceilo salvaram milhes de
vidas no mundo inteiro por muitos anos.
As colees de Spruce da Amrica do Sul com mais de
sete mil espcies de angiospermas foram estudadas por
Sir Joseph Dalton Hooker (que sucedeu seu pai Sir William
Hooker na Diretoria de Kew), com o Botnico George
Bentham, entre outros. Entretanto, as palmeiras foram ob-
jeto de seus estudos detalhados, que resultaram, em 1869,
na importante monografia Palmae Amazonicae.. Nesta
publicao, descreveu 118 espcies, sendo muitas destas
palmeiras nunca antes descrita pela cincia, ou seja, foram
classificadas por Spruce. Diversas pteridfitas, musgos,
liquens e fungos foram descritos por ele, porm dava espe-
cial ateno s hepticas, grupo favorito, tendo dedicado a
elas uma de suas principais obras: Hepaticae Amazonicae
et Andinae (1884 e 1885). H trs gneros botnicos em
sua homenagem: Sprucea, Sprucella e Spruceanthus.
Spruce uma importante referncia atual, tanto para os
botnicos e estudiosos das plantas tropicais sul-americanas
69
Amostra de Hevea
brasiliensis (Willd.
ex A.Juss.) Mll.Arg.
(Euphorbiaceae),
seringueira, coletada
em 1849 por Richard
Spruce (coleta n
136). Encontra-se no
acervo do Herbrio
do Jardim Botnico
Real de Kew,
Londres.
Foto: @ Royal Botanic
Gardens, Kew

70
e de seus usos, quanto para os que trabalham nos
campos de botnica econmica, fitoqumica, etnotoxicolo-
gia e alucingenos, entre outras reas. Alm de descrever
inmeras plantas para a cincia botnica, ele reconheceu
o potencial econmico delas atravs de uma detalhada
observao e descrio de como os indgenas as utiliza-
vam, e na lngua deles. Salienta-se que ele conseguia se
comunicar em 21 diferentes lnguas amaznicas, e muitas
das plantas nomeadas por ele foram batizadas a
partir de seus nomes indgenas.
Em 1852, Spruce investigou a bebida conhecida
como caapi. Verificou como era preparada, identificou
(e nomeou) o cip em que se baseia Banisteriopsis
caapi, iniciou estudos sobre os constituintes qumicos
da bebida e enviou o material a Kew para anlises.
Curioso que, cem anos depois, Richard Schultes
tambm coletou essa espcie e comparou com o material
originalmente enviado por Spruce. Com isso, Schultes con-
firmou as propriedades alucingenas do caapi, assim como
confirmou que existia a atividade qumica mesmo nas
amostras coletadas um sculo antes (as atividades perma-
neciam no material depositado nos acervos de Kew).
Para a etnobotnica, esse naturalista de vanguarda
foi e um grande exemplo, por sua ateno aos
conhecimentos e prticas indgenas relativos s
propriedades e usos das plantas.

71
Alumnio corrugado: material Estratgia Global para a
Glossrio usado dentro das prensas, para Conservao das Plantas:
auxiliar no processo de secar as documento vinculado iniciativa
plantas, na estufa. Possui uma du- internacional da Conveno da
pla barreira contra condensao, Diversidade Biolgica, para a
oferecendo isolamento trmico. conservao de espcies vegetais
(www.plants2020.net/fi les/
Clice da flor: conjunto Plants2020/popular_guide/
de spalas que o verticilo spanishguide.pdf)
externo da flor.
Etnobotnica: o estudo das
Carpoteca: uma coleo inter-relaes diretas entre os
de frutos secos, associada seres humanos e as plantas.
ao herbrio.
Exsicata: amostra ou
Conhecimento tradicional fragmento de exemplar
associado: informao ou prti- vegetal, preferencialmente
ca de populao indgena, comu- frtil (planta com flor e/ou fru-
nidade tradicional ou agricultor to), prensado e seco, acompanha-
tradicional sobre as propriedades do de uma ou mais etiquetas com
ou usos diretos ou indiretos, asso- informaes (nome da espcie,
ciada ao patrimnio gentico. local e data de coleta, nome do
Conservao ex situ: conserva- coletor etc.), e conservado em
o fora do lugar de origem, o herbrio para estudo.
processo de proteo de espcies Exsudado: se refere sada de
em perigo de extino, pela re- lquidos orgnicos atravs das
moo de parte da populao do paredes e membranas celulares,
habitat ameaado, transportando- tanto de animais quanto de plan-
-a para uma nova localizao. tas, por leso ou por inflamao.
Conveno da Diversidade Famlia botnica: grupo
Biolgica (CDB): um tratado de plantas que apresentam
internacional multilateral que, parentesco, e frequentemente,
como seu nome sugere, trata da tm semelhanas entre si.
proteo e do uso da diversidade Os nomes das famlias tm a
biolgica em cada pas signatrio. terminao em aceae (ex.
Coricea: que tem consistncia Anacardiaceae, Annonaceae).
que lembra couro. Folha alterna: quando
Espcime: se refere a um s h uma folha em cada n.
indivduo dentro de uma Folha composta: folha com
coletividade, do latim specimen, o limbo subdividido em partes
amostra, prova, qualquer denominadas fololos.
indivduo de uma espcie.
Folha oposta: quando h duas
Estame: rgos masculinos folhas em cada n, geralmente
(nas flores) produtores de uma de cada lado do ramo.
gros de plen.

72
Folha simples: apresenta Ovada: de forma oval,
o limbo nico, no subdividido mais larga na parte basal.
em fololos.
Patrimnio gentico: informa-
Fololo: partes individuais, o de origem gentica de esp-
laminares, articuladas, de cies vegetais, animais, microbia-
uma folha composta. nas ou espcies de outra natureza,
incluindo substncias oriundas do
Herbrio: uma coleo metabolismo destes seres vivos.
cientfica de plantas secas
(exsicatas), organizadas e Pecolos: poro delgada da fo-
preservadas segundo um lha que prende o limbo ao ramo.
sistema determinado.
Pteridfitas: plantas vasculares
Inflorescncia: conjunto sem sementes (ex. samambaias).
de flores de uma ramificao,
sendo constante para cada Raque: eixo principal ou
espcie vegetal. central das folhas compostas
e das inflorescncias.
Lanceolada: folha em forma
de lana, mais longa que larga. Spala: cada um dos
segmentos do clice das flores.
Lenhoso: que tem consistncia
rgida, de madeira. Taxonomista: profissional que
realiza o estudo da taxonomia,
Limbo: a parte principal, geralmente um cientista espe-
normalmente laminar, das cializado no estudo sistemtico
folhas das plantas vasculares. das diferentes formas de vida,
envolvendo a teoria e a prtica
Liquens: so seres vivos, com de caracterizao e descrio for-
associaes simbiticas de mu- mal, nomenclatura e identificao
tualismo entre fungos e algas. de plantas, animais e micro-orga-
Membranceo: fi no e nismos. A taxonomia a cincia
bastante flexvel. responsvel pela identificao,
descrio e classificao dos
Nome cientfico: o nome organismos. Seu estudo funda-
da planta dado pelos cientistas, mental para o conhecimento da
sempre escrito em latim. biodiversidade presente e pas-
sada e um pr-requisito bsico
Nome popular (nome
para saber os tipos de organismos
comum): nome pelo qual se
que existiram e existem na bios-
conhece uma planta, em uma
fera, qual sua abundncia e sua
determinada regio e/ou local.
distribuio geogrfica.
Oblonga: diz-se da folha mais
Xiloteca: so colees
longa e com as bordas quase pa-
botnicas constitudas por
ralelas de forma oval a invertida,
amostras de madeira obtidas,
com a parte mais larga no pice.
catalogadas e armazenadas se-
Obovada: de forma oval guindo tcnicas especficas.
a invertida, com a parte
mais larga no pice.
73
Bancos de dados e informaes relevantes

Fontes de Informao
Herbrio Virtual Reflora
reflora.jbrj.gov.br/reflora/herbarioVirtual/ConsultaPublicoHVUC/
ConsultaPublicoHVUC.do
Museum of Anthropology, University of Michigan,
Ann Arbor (USA): Archaeobiology Laboratories
www.lsa.umich.edu/umma/collections/archaeologycollections/
archaeobiologylaboratories
British Museum Richard Spruce collection
www.britishmuseum.org/research/collection_online/search.aspx
[Search on Richard Spruce]
Harvard University Herbaria, Cambridge, MA. (USA):
Economic Botany Collections, Botanical Museum
www.huh.harvard.edu/collections/botanical.html
Field Museum, Chicago (USA):
Timothy C. Plowman Economic Botany Collection
fieldmuseum.org/explore/department/botany/economic/collections
Natural History Museum, London (United Kingdom)
Herbarium catalogue Spruces Andean specimens
www.nhm.ac.uk/our-science/data/spruce
Royal Botanic Gardens, Kew (UK): Economic Botany Collection
Collection home page
www.kew.org/science/ecbot
Collection database
apps.kew.org/ecbot/search
[Search on Spruce Brazil]
Spruce project
www.kew.org/science/projects/digital-amazon
Royal Botanic Gardens, Kew (UK):
Herbarium catalogue
apps.kew.org/herbcat/navigator.do
[Search on Spruce]
Royal Society (UK)
Art database
pictures.royalsociety.org [Search on Spruce]

74
Poltica de aquisies
Model Acquisition & Disposal Policy
www.collectionslink.org.uk/programmes/museum-accreditation/
430-model-acquisition-a-disposal-policy
Exemplos de polticas
www.britishmuseum.org/about_us/departments/conservation_and_
science/facilities_and_services/collection_scientific_study.aspx

Marcos legais e tica


Convention on Biological Diversity (CBD)
www.cbd.int/
Nagoya Protocol on Access and Benefit-sharing
www.cbd.int/abs/
Lei da Biodiversidade (Brasil),
LEI N 13.123, DE20 DE MAIO DE 2015
www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13123.htm
Convention on International Trade in Endangered
Species of Wild Fauna and Flora (CITES)
www.cites.org/eng/app/index.php
International Society
for Ethnobiology
ethnobiology.net/what-we-do/core-programs/ise-ethics-program/
code-of-ethics/
Society for Economic Botany
www.econbot.org/_about_/index.php?sm=03
Museums Association
www.museumsassociation.org/ethics

75
Normas e catalogao dos dados
Catalogue of Life
www.catalogueoflife.org/
Germplasm Resource Information Network (GRIN)
www.ars-grin.gov/
International Plant Name Index (IPNI)
www.ipni.org
Flora do Brasil 2020 e Reflora
floradobrasil.jbrj.gov.br/reflora/listaBrasil/PrincipalUC/
PrincipalUC.do;jsessionid=D82B8DF4F0F1D3A727F363B49BD7C54C#-
CondicaoTaxonCP
The Plant List
www.theplantlist.org
Tropicos, Missouri Botanical Garden
www.tropicos.org/
World Checklist of Selected Plant Families:
Royal Botanic Gardens, Kew
apps.kew.org/wcsp/

Usos
Economic Botany
Data Collection Standard
www.kew.org/tdwguses/

76
ANDRELLO, G. (org.). 2012. Rotas de criao e transformao:

Fontes de
Referncia
narrativas de origem dos povos indgenas do rio Negro. So Paulo:
Instituto Socioambiental.
FORZZA, R.; FILARDI, F.L.R.; CONDACK, J.S.; ACCARDO-FILHO,
M.A.P.; LEITMAN, P.; MONTEIRO S.H.N.; MONTEIRO, V.F. 2015.
HERBRIO VIRTUAL REFLORA. Rede de Herbrios e Herbrios
Virtuais do Brasil 66 Congresso Nacional de Botnica UNISANTA.
Bioscience (4): 7: 88-94.
PEIXOTO, A.L. & MAIA, L.C. (org.). 2013. Manual de
Procedimentos para Herbrios. Recife: Ed. Universitria
da UFPE (ISBN 978-85-415-0267-2). 2013.
SALICK, J.; KONCHAR, K.; NESBITT, M. (org.). 2014. Curating
Caderneta de campo
Biocultural Collections: A Handbook. Richmond: com ilustraes de
Royal Botanic Gardens, Kew. frutas e sementes
encontradas em So
SEAWARD, M.R.D. 2000. Richard Spruce, botnico e Gabriel da Cachoeira.
desbravador da Amrica do Sul. Histria, Cincias, Sade Ilustrao: Patricia Villela
Manguinhos, v.7, n.2, p.377-388.

77
Formulrio de Cadastro para
Regulamentar as Relaes entre
Pesquisadores e ndios no Rio Negro
Av. lvaro Maia, 79 - Centro - Cx. Postal 31
69750-000 So Gabriel da Cachoeira AM Brasil
Fone/Fax: 0 (XX) 92- 3471-1254/1001 foirn@foirn.org.br

FORMULRIO DE CADASTRO PARA REGULAMENTAR AS


RELAES ENTRE PESQUISADORES E NDIOS NO RIO NEGRO

1. Identificao:
Pesquisador:
2. Instituio responsvel pela pesquisa:
3. Breve descrio do objetivo e razo da pesquisa,
bem como dos procedimentos que sero utilizados.
4. Onde pretende realizar as atividades:
4.1. Tempo previsto para o trmino dos trabalhos:
5. Informao sobre o uso e destinao do material e produtos derivados,
dados e/ou conhecimentos coletados:
6. Contrapartida para a comunidade/povo, que assegure aos seus
integrantes o retorno social dos trabalhos realizados, garantindo a
repartio de benefcios decorrentes da pesquisa nos termos da
Conveno sobre Diversidade Biolgica (CDB) e demais leis que
regulamentam o assunto, seja por meio do pagamento de valor defi nido
em comum acordo com a comunidade/povo/associao, participao nos
resultados fi nanceiros decorrentes da explorao econmica de eventuais
produtos ou qualquer outra forma de contrapartida.
7. O material e produtos derivados, dados e/ou conhecimentos autorizados
pela comunidade/povo/associao, qual o compromisso?
8. Quanto ao sigilo, dados confidenciais envolvidas na pesquisa,
qual a garantia?
9. Publicao e Divulgao: indicar a comunidade/povo indgena em
cujas terras a pesquisa foi realizada em todas as publicaes ou quaisquer
outros meios de divulgao, bem como produtos resultantes da pesquisa,
identificando ainda o material ali coletado assim como o
conhecimento tradicional a que se teve acesso, observada a clusula de
sigilo, de modo a garantir o registro da origem do material e da informao?
10. O resumo sobre os resultados da pesquisa (tese, etc.), bem como cpia
integral, em portugus, ser enviado para o acervo da FOIRN e informao
da comunidade?
11. Qual o oramento da pesquisa e suas fontes de fi nanciamento?
12. O projeto de pesquisa foi aprovado pelos rgos competentes e se j
foi submetido avaliao do Comit de tica em Pesquisa
responsvel?
13. Data: / /
Assinatura:

So Gabriel da Cachoeira, 18 de novembro de 2000

78
Os autores gostariam de agradecer ao Conselho Britnico e Fundo

Agradecimentos
Newton pelo apoio fi nanceiro atravs do edital Institutional Skills (2015)
para o desenvolvimento do projeto intitulado O valor das colees biocul-
turais no Brasil - integrando diversas bases de dados (Mobilising the value
of biocultural collections in Brazil) e a todos da equipe do Jardim Botni-
co Real de Kew e Instituto de Pesquisas Jardim Botnico do Rio de Janeiro
(JBRJ) pela coordenao dos trabalhos dos diversos parceiros envolvidos
no projeto, especialmente da equipe de Birkbeck, Universidade de Lon-
dres, Instituto Socioambienal (ISA), Federao das Organizaes Indgenas
do Rio Negro FOIRN e dos departamentos de Botnica e Antropologia
do Museu Paraense Emilio Goeldi; a equipe de apoio administrativo e
logstico da Fundao Flora e do ISA (So Paulo e So Gabriel da Cachoeira)
especialmente Margarida, Claudino e Wizer; aos pesquisadores e fun-
cionrios do ISA: Adeilson Lopes da Silva, Juliana Lins, Pieter-Jan van der
Veld, Wilde Itaborahy, Felipe Storch, pelo apoio nas atividades logsticas,
assim como nos trabalhos de campo na Amaznia, as diversas trocas de
experincias. Aos senhores Miguel Pena e Sr. Luiz de Itacoatiara-Mirim pelo
apoio durante as atividades prticas da oficina em So Gabriel da Cachoei-
ra. A Diretora Presidente, Sra. Almerinda R. Lima e demais diretores da
Federao das Organizaes Indgenas do Rio Negro FOIRN que atravs
do Ofcio no. 215/FOIRN/16 fi rmaram a Concordncia da FOIRN para a
realizao de Oficina de Etnobotnica e ilustrao botnica no Rio Negro
em outubro/novembro de 2016. participao ativa da FOIRN na oficina
em So Gabriel, especialmente Ivo Fontoura e Adelina Sampaio. A equipe
do JBRJ agradecemos ao Diretor de Pesquisas - Dr. Gustavo Martinelli, a
equipe do Herbrio do JBRJ (Paula Leitman e Mariana Tanigushi) e da Dra.
Rafaela Forzza curadora do referido herbrio e coordenadora do REFLORA
pelo apoio e disponibilizao tanto de informaes botnicas quanto de
imagens em alta resoluo, a Escola Nacional de Botnica, Assessoria de
Comunicao, especialmente da Sra. Claudia Rabelo Lopes, da Coleo de
Plantas Medicinais (Profa. Yara Brito) e do Museu do Meio Ambiente - Dra.
Luisa Maria Rocha pelo apoio tcnico-cientfico para o desenvolvimento de
parte do Treinamento e capacitao em Colees Bioculturais, que parte
do tema deste manual. As ilustradoras botnicas Patrcia Villela e Rachel
Rosadas pela disponibilidade de ministrar o curso de ilustrao botnica
junto aos representantes de quatro etnias na sede do ISA em So Gabriel
da Cachoeira (AM) e tambm por autorizarem o uso de suas ilustraes
nesta publicao. A Dagoberto Lima Azevedo, representante in-
dgena (Tukano) e doutorando do Ncleo de Estudos da Ama-
znia Indgena NEAI, bem como a Daniel Benjamim,
professor da Escola Pamali Baniwa, pelo apoio nas
atividades relacionadas traduo para tukano
e baniwa, respectivamente, durante a oficina
de etnobotnica em So Gabriel da Cachoeira.

79
Participantes da Oficina de
Agradecimentos Etnobotnica em So Gabriel da Cachoeira
(outubro-novembro de 2016)
Alcimar Sander Azevedo Rezende, Tuyuka
Armindo F. Miguel Brazo, Baniwa
Damio Amaral Barbosa, Yeba
Daniel Benjamim, Baniwa
Edilson Villegas Ramos, Tuyuka
Eucimar dos Santos Alves, Desana
Ivo Fernandes Fontoura, Tariano
Jos Maria Barbosa Ramos, Tuyuka
Manuel Ribeiro Chagas, Hup
Mateus Gomes Macedo, Desana
Moiss Luiz da Silva, Baniwa
Neide Socorro Gomes Macedo, Desana
Odilon Jos Lopes Campos, Desana
Oscarina da Silva Caldas, Desana
Pedro Barbosa Lima, Tuyuka
Rafael Antnio Azevedo, Tukano
Rogelino da Cruz Aguiar Azevedo, Tukano
Ronaldo da Silva Apolinrio, Baniwa
Vanessa Ermnia Luiz, Coripaco

Oficina de ilustrao botnica


Adelina Sampaio Veloso, Desana
Cesar Meira Barbosa, Tuyuka
Felix Rezende Barbosa, Yeba
Genilton da Silva Apolinario, Baniwa
Ismael dos Santos, Desana
Josival Azevedo Rezende, Tuyuka
Larissa Yepadiho Mota Duarte, Tukano
Orlando Massa Moura, Tukano
Osinete Macedo Paiva, Baniwa
Plinio Pedro, Baniwa
Silvia Garcia da Silva, Baniwa

Impresso e acabamento: Pancrom


Capa TP Premium 350 g/m2, laminado fosco
e miolo Plen Bold 90 g/m2.
Guardas CP Santiago 180 g/m2.
Reforo capa TP Premium 250 g/m2.
Tiragem: 2000 exemplares
Julho de 2017

80
Manual de Etnobotnica
Manual de
Etnobotnica
Plantas,
Artefatos e
Conhecimentos
Indgenas

9 788582 260487 www.socioambiental.org