Metodologa

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958 941 510
C/ Ribera del Violn, local 6-7
N.I.C.A.: 48.055
Centro Autorizado por la Junta de Andaluca
E.S.O. Y BACHILLERATO
La metodologa propuesta se centra en el aprendizaje como
un camino de autodescubrimiento. Para ello, el aula se

REFUERZO ESCOLAR Y HABILIDADES PARA EL ESTUDIO

19:00 - 20:30

17:00 - 18:30
PRIMARIA
convierte en un contexto natural teraputico donde se
practicarn las distintas habilidades escolares y se
estimular al nio para la mejora de sus dificultades.

El proceso a seguir para conseguir los objetivos propuestos

es el siguiente:

LUNES A JUEVES
1. Evaluacin psicopedaggica del nio.

Planificacin de tareas

Planificacin de tareas
Entrenamiento TTEE

Entrenamiento TTEE
2. Adaptacin individual de los contenidos

Estudio y refuerzo

Estudio y refuerzo
rea de Formacin

Autoevaluacin

Autoevaluacin
escolares.
a. Propuesta de plan de estudios
b. Pacto de objetivos
Refuerzo Escolar
c. Refuerzo escolar &
3. Seguimiento con la familia. Habilidades para el estudio
La estructura de las sesiones que se propone es:

1. Creacin del clima escolar (5 minutos)

Seguimiento con la

Seguimiento con la
2. Entrenamiento en tcnicas de estudio (15

VIERNES
minutos)
familia

familia
3. Planificacin de tareas escolares (5 minutos)
4. Refuerzo escolar y aplicacin de las tcnicas
necesarias (1h)
5. Autoevaluacin y motivacin. (5 minutos)

NOTA: La distribucin de materias y el horario se ajustar segn la PRIMARIA, E.S.O. Y BACHILLERATO

homogeneidad y necesidades del grupo
Dirigido a: nios y adolescentes con bajo
Ponemos a su disposicin los mdicos, los terapeutas, las instalaciones
rendimiento escolar
y la gestin necesaria a fin de prestarle un servicio de carcter personal, Duracin: mensual
integral y profesional, en un entorno agradable y familiar. Horario: de lunes a viernes en horario de tarde
Plano de Ubicacin
N de asistentes: grupos de 5-7 personas mx.
Programa: fijado mensualmente.
PARA MS INFORMACIN:
Evaluacin inicial previa
Telfono: 958 941 510 Profesionales implicados:
E-mail: info@personalum.com o Pedagoga
Web: www.personalum.com
o Psiclogo
C/ Ribera del Violn, Local 6-7. 18006 Granada.
o Propio de cada materia

El mbito escolar es uno de los ms importantes para
el desarrollo de los nios y adolescentes. En l
adquieren diversas habilidades lingsticas, cognitivas
y socio-emocionales.
Cuando uno de estos aspectos falla, es probable que el
rendimiento acadmico baje y la tarea del estudio se
convierta en una situacin donde su autoestima se ve
afectada.
Los nios y los adolescentes con dificultades en el
estudio necesitan distintas ayudas que los colegios no
pueden llegar a ofrecer, perdindose la
individualizacin del aprendizaje.
Desde Personalum Centro de Innovacin Mdica &
Teraputica, queremos dar respuesta a este tipo de
necesidades, mediante la implantacin de nuestro
taller:
Refuerzo escolar y habilidades para el estudio
Donde proponemos una solucin a medida para cada
nio, dentro de un contexto grupal.
Un equipo interdisciplinar acompaa y da
herramientas para la gestin del estudio en todas sus
dimensiones (tcnica, escolar, emocional, social)
A quin va dirigido?
A aquellos nios y adolescentes con dificultades en el
estudio que necesiten mejorar su rendimiento escolar
y que desde su entorno escolar o familiar no se le
pueda dotar de las herramientas necesarias para
superarlas.
Cmo saber si mi hijo necesita ayuda en el estudio?
Bajo rendimiento acadmico.
No tiene una rutina de estudio.
Presta poca atencin, se dispersa, parece estar
en las nubes, no se concentra cuando est
trabajando.
No es capaz de organizarse, siempre deja las
tareas para el ltimo momento, olvida apuntar
deberes y exmenes, comunica poco acerca de
lo relacionado con la escuela.
Sus libretas y agendas son desordenadas,
presentacin poco cuidada, su letra es difcil de
entender.
Se frustra con facilidad ante la tarea, discute
con frecuencia por temas escolares, tiene bajo
estado de nimo.
Necesita la presencia de un adulto para llevar a
cabo las tareas, aunque sea capaz de
realizarlas.
Objetivos
Objetivo general:
Mejorar el rendimiento acadmico y sus
competencias asociadas.
Objetivos especficos:
Mejorar habilidades para el estudio.
Recibir refuerzo en las reas con dificultades.
Adquirir autonoma en el aprendizaje.
Desarrollar la regulacin emocional en el
estudio.
Contenidos
Para conseguir los objetivos propuestos en nuestro
taller trabajamos los siguientes contenidos:
Atencin: tcnicas para mejorar la concen-
tracin en la tarea, recomendaciones al
entorno familiar para adaptar el entorno de
estudio.
Motivacin: pasando de la ausencia de
motivacin a la motivacin externa y alcan-
zando la capacidad de motivarse por s mismo.
Planificacin: adquisicin de rutinas y hbitos
de estudios, organizacin de horarios y
contenidos, priorizacin de tareas, conciencia
del paso del tiempo.
Capacidad de sntesis: subrayado, resmenes,
esquemas, palabras clave.
Tcnicas memorsticas: frases locas, asociacin
con dibujos, canciones.
Otras tcnicas de estudio: diccionario de
trminos, tcnicas de resolucin de problemas,
mejora de la expresin.
Autonoma: aumento progresivo de la respon-
sabilidad del nio en las tareas, llegando a ser
capaz de automotivarse y autoevaluarse de una
manera constructivas
Regulacin emocional: expresin de sus
emociones, autoconocimiento, control emo-
cional de situaciones del da a da.