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REPBLICA DE HONDURAS

SECRETARA DE EDUCACIN

BACHILLERATO TCNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA CON


ORIENTACION EN ROBTICA

BTP-INFORMATICA/ROBTICA

Programas Curriculares
REA: TECNOLOGA INFORMTICA
ESPACIO CURRICULAR:
ROBTICA I

Tegucigalpa M.D.C. Honduras, C.A.

Ao 2016
DATOS DE IDENTIFICACIN
NOMBRE DEL ESPACIO CURRICULAR: ROBTICA I
GRADO AL QUE PERTENECE: UNDCIMO I SEMESTRE
HORAS CLASES: 10 SEMANALES 200 SEMESTRALES.

DESCRIPCIN DEL ESPACIO CURRICULAR


El espacio curricular de robtica I est orientado bajo la metodologa de proyectos, mediante
una perspectiva global. Analiza y evala los impactos de la robtica en la sociedad. Diseo de
Estructuras complejas a partir de elementos simples. Permite desarrollar diversas etapas del
aprendizaje desde la exploracin, investigacin y solucin de problemas. As mismo analizan
diversas perspectivas del pensamiento Constructivista.

PROPSITOS GENERALES DEL ESPACIO CURRICULAR


El espacio curricular de robtica I permite Discutir y analizar las diversas alternativas
pedaggicas en el uso de la robtica en el aula. Seleccionar y utilizar herramientas de
control que permita fomentar la investigacin, anlisis y aplicacin en el uso del material.

COMPETENCIAS GENERALES DEL ESPACIO CURRICULAR

Identificar y comprende el uso de los diversos medios tecnolgicos relacionado al material.


Disear y realiza prcticas educativas en la que est presente el kit.
Reconocer los lenguajes de control como forma lgica, ordenada, consecuente de atender
y responder a requerimientos y necesidades concretas.

UNIDADES EN QUE SE DIVIDE EL ESPACIO CURRICULAR

UNIDAD I: Robtica I 200 HORAS


UNIDAD I: ROBTICA
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

Conocer y comprender los conceptos generales de la Robtica.

TIEMPO 240 HORAS

CONTENIDOS
Conceptuales PROCESOS Y ACTIVIDADES
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Procedimentales SUGERIDAS
Actitudinales
1. Construir robots Seguir los pasos del manual para Construye los robots
programables utilizando la construccin del robot. siguiendo paso a paso
motores de alta calidad, Funcionamiento del robot. gua.
sensores, engranes, ruedas, - Procesos y aplicaciones Explica el funcionamiento
ejes y otros componentes del robot.
tcnicos.
Describen el proceso y
aplicaciones del robot.

2. Programar el robot Demostrar la programacin del Programa en la


aplicando los conocimientos robot haciendo uso del software
de robotica
computadora un proceso
del kit. de funcionamiento del
Probar el robot haciendo uso robot
del asistente
Realiza prueba del
funcionamiento del
robot.

3. Resolver retos aplicando los Utilizar conceptos matemticos Aplica lgica matemtica
conocimientos en las Aplicar conocimientos de a los procesos de
ciencias y tecnologa. conceptos de ciencia y robtica.
tecnologa Explica la relacin entre
Resolver, innovar y la ciencia y la tecnologa
experimentar en la resolucin aplicados a procesos
de problemas robticos
Realiza retos o pruebas
donde manifiestan los
conocimientos
adquiridos.
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:

Manual del kit de robtica


Kit de robtica
Marcadores.
Computadoras.
Proyector
Internet
Guas
Vdeos tutoriales

ACTIVIDADES DE EVALUACIN SUGERIDAS:

Prcticas de Laboratorio de robtica.


Trabajos prcticos mediantes retos en el laboratorio de robtica.
Investigaciones sobre temas a desarrollar.
Asesoras individuales y grupales
Enseanza basada en Computadoras
Discusiones o Intercambio de Opiniones.
Definen conceptos utilizando vocabulario propio del rea tcnica.
Evalan conocimientos adquiridos mediante la aplicacin demostrativa sobre robotica.

BIBLIOGRAFA :

SNCHEZ, ORTEGA, Jaime. (2008): Influencia de la Robtica Educativa y los Estilos de


Aprendizaje. Revista Educatempo. Universidad Inca Garcilaso de la Vega. La Inclusin en la
educacin