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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO

-Decreto 327/2010, de 13 de Julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgnico de los I.E.S-

f) Al acceso a las tecnologas de la informacin y la


Artculo 2. DEBERES del alumnado. comunicacin en la prctica educativa y al uso seguro
de internet en el instituto.
Son deberes del alumnado: g) A la educacin que favorezca la asuncin de una vida
responsable para el logro de una sociedad libre e
a) El estudio, que se concreta en: igualitaria, as como a la adquisicin de hbitos de vida
1. La obligacin de asistir regularmente a clase con saludable, la conservacin del medio ambiente y la
puntualidad. sostenibilidad.
2. Participar activa y diligentemente en las actividades h) Al respeto a su libertad de conciencia y a sus
orientadas al desarrollo del currculo, siguiendo las convicciones religiosas y morales, as como a su
directrices del profesorado. identidad, intimidad, integridad y dignidad personales.
3. El respeto a los horarios de las actividades i) A la igualdad de oportunidades y de trato, mediante
programadas por el instituto. el desarrollo de polticas educativas de integracin y
4. El respeto al ejercicio del derecho al estudio de compensacin.
sus compaeros y compaeras. j) A la accesibilidad y permanencia en el sistema
5. La obligacin de realizar las actividades escolares educativo, en los trminos previstos en el artculo 7.2.i)
para consolidar su aprendizaje que le sean de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre. (L.E.A.).
asignadas por el profesorado para su ejecucin k) A la libertad de expresin y de asociacin, as como
fuera del horario lectivo. de reunin en los trminos establecidos en el artculo 8
de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del
b) Respetar la autoridad y las orientaciones del Derecho a la Educacin.
profesorado. l) A la proteccin contra toda agresin fsica o moral.
c) Respetar la libertad de conciencia, las convicciones m) A la participacin en el funcionamiento y en la vida
religiosas y morales y la dignidad, integridad e intimidad del instituto y en los rganos que correspondan, y la
de todos los miembros de la comunidad educativa, utilizacin de las instalaciones del mismo.
as como la igualdad entre hombres y mujeres. n) A conocer la Constitucin Espaola y el Estatuto de
d) Respetar las normas de organizacin, convivencia y Autonoma para Andaluca.
disciplina del centro docente y contribuir al desarrollo del o) A ser informado de sus derechos y deberes, as como
proyecto educativo del mismo y de sus actividades. de las normas de convivencia establecidas en el instituto,
e) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia particularmente al comenzar su escolarizacin en el
escolar y en la consecucin de un adecuado clima de centro.
estudio en el instituto.
f) Participar en los rganos del centro que correspondan, Art. 4. Ejercicio efectivo de determinados derechos.
as como en las actividades que este determine.
g) Utilizar adecuadamente las instalaciones y el
1) A fin de estimular el ejercicio efectivo de la participacin
material didctico, contribuyendo a su conservacin y
del alumnado y facilitar el ejercicio de su derecho de
mantenimiento.
reunin, los IES establecern, al elaborar sus normas
h) Participar en la vida del instituto.
de convivencia, las condiciones en las que sus alumnos
i) Conocer la Constitucin Espaola y el Estatuto de y alumnas pueden ejercer este derecho. En todo caso, el
Autonoma para Andaluca, con el fin de formarse en los
nmero de horas lectivas que se podrn dedicar a este fin
valores y principios recogidos en ellos.
nunca ser superior a tres por trimestre. Las decisiones
colectivas que adopte el alumnado, a partir del tercer
curso de la E.S.O. con respecto a la asistencia a clase
Artculo 3. DERECHOS del alumnado. no tendrn la consideracin de conductas contrarias a la
convivencia ni sern objeto de correccin, cuando hayan
El alumnado tiene derecho: sido resultado del ejercicio del derecho de reunin y sean
comunicadas previamente por escrito por el delegado
a) A recibir una educacin de calidad que contribuya o delegada del alumnado del instituto a la direccin del
al pleno desarrollo de su personalidad y de sus centro.
capacidades.
b) Al estudio. 2) Para favorecer el ejercicio del derecho a la libertad
c) A la orientacin educativa y profesional. de expresin del alumnado, la jefatura de estudios
d) A la evaluacin y el reconocimiento objetivos de su favorecer la organizacin celebracin de debates,
dedicacin, esfuerzo y rendimiento escolar. A estos mesas redondas u otras actividades anlogas en las
efectos, tendr derecho a ser informado de los criterios que ste podr participar.
de evaluacin que sern aplicados.
e) A la formacin integral que tenga en cuenta sus 3) Asimismo, en las normas de convivencia se establecer
capacidades, su ritmo de aprendizaje y que estimule la forma, los espacios y lugares donde se podrn fijar
el esfuerzo personal, la motivacin por el aprendizaje y la escritos del alumnado en los que ejercite su libertad de
responsabilidad individual. expresin.

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