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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ASIGNATURA:
Responsabilidad Social

CICLO:
III

“INFORME DE INTERVENCIÓN SOCIAL”
DOCENTE TUTOR:

Mg. Juárez Suyón Pedro

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Alba Quispe Ángela

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Aponte Galarza Harold
Arévalo Acedo Carlos
Aznarán Gonzáles Luis
Díaz Ramírez Carlos
Gonzáles Sánchez Joel
Gutiérrez Rodríguez Enrique
Iparraguirre Micha Mirella
Moreno Saavedra Leslie
Verde Torres Jeremy

FECHA:
08 – 06 – 2015

a los cuales se les fue entregado un tríptico a cada uno de ellos. dándole pase a Díaz Ramírez Carlos el otro expositor. mientras se daba acabo la charla Gutiérrez Rodríguez. la exposición se llevó acabo hasta las 5. se encargaban de las fotos y las evidencias. la ambientación a cargo de Alba Quispe Angela y Verde Torres Jheremy. estuvieron en la entrada recibiendo a los moradores.40 pm. . Iparraguirre Micha Mirella y Arévalo Acedo Carlos. Un Buen Consumidor Fecha de ejecución: 07/06/2015 DESCRIPCIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL: Descripción de los hechos: El día 07 de junio se realizó la charla cuyo.00 pm Moreno Saavedra Lesliee y Aznaran Gonzales Luis. a las 4. tema fue “Buen Consumo Responsable” con los moradores de Miraflores Alto. de Lara Palacios Caroline una de las expositoras. A las 4. donde estaba toda la información que se iba a dar en la exposición.40 pm dimos comienzo a la charla con la presentación.30 pm con la limpieza a cargo de Gonzales Sánchez Joel y Aponte Galarza Harold. Las labores de los estudiante empezaron desde las 3.

Durante la compra . .Recursos . ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD PROYECTO Fase 1: Fase 4: Fase 2: Fase 3: Identificación Ejecución Planificación Intervención del problema .Descripción del . ya que muchas veces solo compramos por simple publicidad.Objetivos intervención.Generalidades . “es necesario lo que voy a comprar”. ámbito de .Objetivo .Presupuestos .Descripción del . ya que más nos lanzamos por la marca que cueste más . Recomendación . Durante la compra corresponde la pregunta ¿vale la marca. .Cronograma de . sean: . problemática. .Metas .Causas y . .Cronograma de Consecuencias.Pre compra . o más el precio?. proyecto de EUPS.Recursos. . EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE En la charla desarrollada se puede apreciar claramente los puntos de consumo en todos los aspectos.Análisis crítico de la .Meta . Generalidades . sea que compremos demasiado o en exceso.Delimitación del proyecto EUPS.Presupuestos. contenido intervención intervención.Post compra  Pre-compra: Comprendemos la pregunta.Tema plateado.Generalidades . . Conclusión .

las bolsas. solo queremos el producto más nada. el ternopor? – Podemos hacer un buen uso al crear manualidades de uso diario con lo reciclado. ya que todo lo que compramos no lo utilizamos. ¿Qué hacer con lo comprado?.  Post-Compra: Corresponde a la pregunta. ¿Qué hacer con la caja. preferimos las marca que el vecino tiene o el amigo. CRONOGRAMA: N° Actividades Responsables Cumplimiento: SI O NO 1 Aponte Galarza Harold Limpieza Gonzales Sánchez Joel SI 2 3 Verde Torres Jheremy Ambientación SI 4 Alba Quispe Angela Iparraguirre Micha Mirella 5 Arévalo Acedo Carlos 6 Evidencia Gutiérrez Rodríguez 7 SI Enrique 8 Díaz Ramírez Carlos Expositores SI 9 Lara Palacios Caroline 10 Moreno Saavedra Lesliee Recepción SI 11 Aznaran Gonzales Luis . habiendo el mismo producto pero al menos precio. sobre todo ver por el medio ambiente.

00 Azúcar 5.00 Maracuyá 5.00 Papelotes 4.00 Vasos 3.50 Mayonesa 3.50 Bolsas 0.80 Papas al hilo 3.PRESUPUESTO: MATERIALES $ Pan 7.50 .00 TOTAL 54.00 Lechuga 0.00 Papel Lustre 2.50 Pollo 17.

ANEXOS REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES .

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.FOTOGRAFIAS: Foto 1: Realizando la Charla con todos los invitados. Foto 2 del Grupo terminando la Charla (Tomando la foto y la filmación Manuel Gutiérrez Rodríguez y Carlos Arévalo Acedo).

.Foto 3: Verde Torres Jheremy y Alba Quispe Ángela encargados de (AMBIENTACION).