CLASE 1

ARTE A TRAVES DE LA HISTORIA

El arte es un medio de comunicacin con un cdigo de signos propio, que el artista
compone para crear imgenes transmisoras de un mensaje que el receptor-espectador
descifra.
La historia del arte es una disciplina de las ciencias sociales que estudia la evolucin
del arte a travs del tiempo. Entendido como cualquier actividad o producto realizado
por el ser humano con finalidad esttica o comunicativa, a travs del que expresa
ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, el arte emplea diversos
recursos, como los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos. La historia del arte es una
ciencia multidisciplinar, procurando un examen objetivo del arte a travs de la historia,
clasificando culturas, estableciendo periodizaciones y observando sus caractersticas
distintivas e influencias.
El estudio de la historia del Arte se desarroll inicialmente en el Renacimiento, con su
objeto limitado a la produccin artstica de la civilizacin occidental. No obstante, con
el tiempo se ha impuesto una visin ms amplia de la historia artstica, intentando una
descripcin global del arte de todas las civilizaciones y el anlisis de sus producciones
artsticas en trminos de sus propios valores culturales (relativismo cultural), y no slo
de los de la historia del arte occidental.
"El arte ensea a mirar: a mirar el arte y a mirar con ojos ms atentos el mundo. En los
cuadros, en las esculturas, igual que en los libros, uno busca lo que est en ellos y tambin lo
que est ms all, una iluminacin acerca de s mismo, una forma verdadera y pura de
conocimiento."
ANTONIO MUOZ MOLINA: "Ventanas de Manhattan"

El Arte transforma nuestra manera de pensar:

Nos hace repensar nuestros posicionamientos socio-culturales y artsticos.
Busca el anlisis de los objetos de arte en la Historia, pues de algn modo el
arte interfiere en la sociedad y, al mismo tiempo, recibe influencias del medio
en el que est inserto.

EL ESPECTADOR

EL ARTE COMO LENGUAJE Al dialogar con la obra de

arte la completa.

Debe analizar la obra desde

diversos puntos de vista:

Tema.el qu
El Artista decide
expresarse a Colores
travs de
Materiales
EMISOR MENSAJE
Composicin el cmo
Desde que los espectadores o los oyentes
RECEPTOR Movimiento que el autor expresa,
experimentan los sentimientos
hay obra de arte.
Perspectiva
 CLASE 2

ARTE PREHISTORICO P, N Y MET.

1 ETAPA DE LA PREHISTORIA: EL PALEOLTICO: Desde la aparicin del Homo
sapiens hasta el ao 9000 a.C. es el periodo conocido como la piedra tallada o
paleoltica. Coincide con el momento por el cual las sociedades comienzan a labrar la
piedra para conseguir herramientas que le faciliten su trabajo, como ser la
creacin de hachas y lanzas para la caza, adems de otros utensilios ms sofisticados
cmo ser la creacin de botones para abrocharse sus prendas. Tambin donde
encontraremos las pinturas rupestres. Posean una economa de caza y
recoleccin,

MESOLTICO, OTRA DE LAS ETAPAS DE LA PREHISTORIA: Entre el 9000 y el

5000 a.C. encontraremos dicho periodo una pequea agricultura, es decir, el
hallazgo de un modelo por el cual no haba que moverse para recolectar alimento, fue
lo que llevara a muchas civilizaciones a asentarse definitivamente y a crecer en
nmero.
En el mbito de las creencias se conoce que el ritual a la muerte ir tomando
fuerza, es decir, es una poca en la que el miembro de la tribu cuando fallece es
enterrado con algunos elementos y se le realizan algunos rituales antes de darle su
ltimo adis.

NEOLTICO: Es un periodo que abarca entre el 5000-2.500 a.C., dicha etapa ser
conocida como la Edad de la piedra pulida o Neoltico. Durante este momento
encontraremos el desarrollo por completo de la agricultura y de la ganadera. As del
mismo modo, nacer un comercio a baja escala donde el trueque era el elemento de
pago.
Respecto a la sociedad encontraremos una divisin por profesiones, como sern los
comerciantes, funcionarios, sacerdotes, campesinos, artesanos, esclavos. Del mismo
modo encontraremos el origen de los clanes o familias, los cuales tenan mucho poder
dentro de la sociedad.

EDAD DE LOS METALES

Respecto al tema social encontraremos que la aparicin de los metales y el uso

para la creacin de herramientas, hizo que las armas fueran uno de los objetos ms
codiciados y el pueblo que mejores armas tuvieran era el ms fuerte, ello adems
supuso la aparicin de las desigualdades entre las diferentes poblaciones y entre la
misma sociedad donde se ira acrecentando las diferencias entre la pobreza y la
riqueza.
 CLASE 2.1.1

ARTE DE MESOPOTAMIA Y PERSIA

 CLASE 2.1.2

EL ARTE EGIPCIO
Principalmente monumentos funerarios y templos en los que se han encontrado
esculturas y pinturas egipcias.

PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL ARTE EGIPCIO

Invariable. Debido a su situacin geogrfica, el arte egipcio permanece cerrado

e impermeable a la influencia de otras culturas.
Duradero. La creencia en la vida ms all de la muerte, lleva a querer conservar
el cuerpo y las posesiones del difunto para la eternidad y se prefieren los
materiales duraderos como la piedra.
Estandarizado. Los artistas estn sometidos a unas normas de representacin
inalterables dando lugar a un arte montono, repetitivo y falto de originalidad.
Religioso. Adems de estar determinado por las creencias religiosas, el arte
egipcio tiene un carcter mgico y simblico.
ulico. Se exalta a travs del arte la grandeza del faran y de su reino.
Gigantismo. Para demostrar el poder del faran se emprenden obras
monumentales tan ambiciosas como las grandes pirmides y esfinge de Guiza.

ARTE EGIPCIO: ARQUITECTURA

Es una arquitectura de grandes dimensiones, en la que se prefiere la piedra por su

durabilidad aunque tambin se usan los ladrillos de adobe, adintelada y de lneas rectas.
(mastabas, pirmides e hipogeos)

ARTE EGIPCIO: ESCULTURA

La cabeza de las esculturas es la parte ms realista aunque sin expresin en el rostro.

Los cuerpos se representan de frente, idealizados, rgidos, con los brazos y las rodillas
juntas y sin definir la musculatura hasta la poca menfita. La importancia de las figuras
en la composicin se jerarquiza por su tamao de mayor a menor.

ARTE EGIPCIO: PINTURA

La pintura tiene un valor secundario en el arte egipcio. Se emplea como acabado en la

escultura, para decorar paredes de adobe en construcciones menos relevantes y en
papiros. Ligada a la escritura jeroglfica, comparte las mismas convenciones de
representacin que el bajorrelieve:

Sin fondo. La superficie es un plano imaginario neutro.

Sin perspectiva.
Lectura en filas horizontales o verticales.
Escala jerarquizada de las figuras dentro de la composicin.
No existe el punto de vista nico. Las imgenes son diagramas compuestos con
las partes ms expresivas de las figuras. Por ejemplo, una figura humana se
representa con las piernas y la cabeza de perfil, pero con un ojo.
 CLASE 3

EL ARTE CLSICO
LA ARQUITECTURA GRIEGA es adintelada, no utiliz el arco ni la bveda. Emple
como elemento sustentante la columna, y como material de construccin la piedra
caliza (mrmol) pintada en diferentes colores. Con el paso del tiempo esos colores han
desaparecido casi completamente. A pesar de que construyeron edificios de diverso
tipo (teatros, estadios, hopdromos, Templo griegobibliotecas, etc.), el edificio ms
representativo fue el templo, cuya principal funcin era albergar la estatua de la
divinidad.

LOS TEMPLOS

Los templos griegos tenan planta rectangular, posean dos o tres estancias, una de
las cuales, la "naos", albergaba la estatua del dios o la diosa. Podan estar rodeados
de columnas o tenerlas tan solo en la fachada principal.

Elementos Arquitectnicos fundamentales eran las columnas. stas rodeaban el

edificio y sustentaban el entablamento, constituido por tres unidades: el arquitrabe
(que serva de dintel), el friso, dispuesto sobre el arquitrabe y frecuentemente
decorado con relieves, y finalmente, la cornisa.

Segn el tipo de columna y la relacin entre los elementos arquitectnicos, pueden

distingurse tres tipos de rdenes o estilos: el drico (el ms antiguo y sobrio), el jnico
y el corintio (el ms moderno y decorado).
 CLASE 3.2

EL ARTE CLSICO

LA ESCULTURA es la manifestacin artstica en la que ms destacaron los griegos.

El tema que ms repitieron fue el del cuerpo humano, que sirvi para representar a
hroes, divinidades y mortales.

En funcin de la evolucin tcnica, pueden distinguirse tres etapas:

LA POCA ARCAICA (S. VII Y VI A. C.)

Durante la misma las figuras eran representadas normalmente de manera esttica (sin
movimiento), de frente (ley de la frontalidad) y en posturas rgidas. Sus ojos eran
grandes y expresaban una sonrisa forzada (sonrisa arcica). En ellas se aprecia una
clara influencia de la escultura egipcia. Son muy representativos de este perodo los
llamados "Kuroi" (jvenes atletas).

LA POCA CLSICA (S. V Y PARTE DEL IV A. C.)

Las figuras se hicieron ms naturales y expresivas, adquiriendo ms movimiento y

posturas menos forzadas.

Desapareci la ley de la frontalidad. Los escultores se afanaron en la bsqueda de la

perfeccin y la belleza ideal, aplicando estrictos cnones o reglas en sus obras. Fidias
(esculturas del Partenn), Mirn, Policleto y Praxiteles fueron los ms importantes.

LA POCA HELENSTICA (S. IV-II A. C.)

En este perodo las esculturas fueron dotadas de mayor dinamismo (movimiento), as

como de gran realismo. Ya no se trataba de representar el ideal de belleza, sino la
naturaleza tal cual es, fuese alegre o dolorosa, bella o fea o, incluso, trgica (Muerte
de Laocoonte y sus hijos).

La escultura griega fue imitada y reproducida por los romanos. Gracias a ellos
conocemos cmo fueron muchas de las grandes obras hoy desaparecidas. Al igual
que la arquitectura, ejerci una importantsima influencia en estilos ms modernos,
tales como el renacentista y el neoclsico.
 CLASE 4

CORRIENTES ARTSTICAS
 CLASE 4

ARTE CLSICO: GRECIA Y ROMA (PDF)

El arte clsico es el conjunto de formas artsticas que se mezclan a partir de las
diversas influencias de una sociedad humanista como la griega, que continua hasta en
el mundo romano, que intentar expresar la visin sensible y sentimental que tena el
artista acerca del mundo, ya fuera este mundo real o imaginario.

CARACTERSTICAS DEL ARTE GRIEGO Y DEL ROMANO

GRECIA

Los griegos comenzaron en el siglo VII a.C. a construir sus propios templos en piedra,
con un estilo propio y especfico. Los materiales usados eran distintos segn la
localizacin, por ejemplo la piedra caliza se utilizaba en el sur de Italia y Sicilia, el
mrmol en las islas griegas y en Asia Menor y la caliza revestida con mrmol en el
continente. Ms tarde levantaron sus edificios principalmente de mrmol. No faltaban
tampoco en el gora las bibliotecas, como la famosa biblioteca de Panteno o de feso;
los gimnasios; las torres de los vientos (edificios donde se colocaban relojes de sol o
de agua y una especie de veleta); y por supuesto los templos y altares.

ROMA

La arquitectura romana fue considerada por los romanos expresin de su podero. En

la ciudad romana el centro de la vida urbana era el foro, que era el lugar de reunin,
centro de la vida poltica, econmica, judicial y religiosa, dentro del foro se crearon los
mercados y ms tarde se ampliaron en sus alrededores.

De la pintura romana quedan escasas muestras, como ejemplo tenemos las murales
descubiertas y conservadas en las excavaciones de Pompeya y Herculano, que nos
dieron a entender que la pintura debi de tener una importancia primordial en la Roma
clsica, pues todas las casas presentaban en sus paredes pinturas que, en muchos
casos, eran de altsima calidad.

Respecto a la escultura romana es de bastante menos importancia que la griega, de la

que toma los modelos y en la que se inspira totalmente. Los romanos aplicaron su
enorme sentido prctico a la escultura, y no se dedic a estudiar la belleza ideal o las
proporciones humanas perfectas, solo busc una finalidad ms aplicable a sus
necesidades.