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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TEMA:

Tcnica y Hbitos de Estudios

PRESENTADO POR:
Estervina Alberto Fernndez

MATRICULA:
17-7780

ASIGNATURA:

Orientacin Universitaria

FACILITADOR:
Carmen Julia Mercedes

07 de Octubre del 2017


Santiago, Rep.Dom
Repblica Dominicana
Tcnica y Hbitos de Estudios
Podemos definir hbito
de estudio al conjunto de
actividades que hace una
persona cuando estudia. Todo
lo anterior viene a estar
encerrado en el mtodo de
estudio que posee cada
persona.

Las tcnicas de estudio se estn convirtiendo en uno de los conceptos


ms importantes en el mundo estudiantil. Despus de ver todo el fracaso
escolar que se est cosechando en los centros educativos, a los estudiantes
les queda la opcin de mejorar su rendimiento con normas, trucos, tcnicas o
recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados. Las tcnicas
de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lgicas, que
ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorizacin y
estudio.

Es una manera formulada que de este modo y bajo esta denominacin,


se integran y agrupan tcnicas directamente implicadas en el propio proceso
del estudio; tales como la planificacin de dicha actividad, el subrayado,
el resumen, la elaboracin de esquemas, el repaso, etc.; as como otras
estrategias que tienen un carcter ms complementario, como pueden ser la
toma de apuntes o la realizacin de trabajos escolares.

Aunque frecuentemente se les deja al


estudiante y a su red personal de soporte, se
est incrementando la enseanza de las
tcnicas de estudio a nivel de la escuela
secundaria y universidad. Existe disponible un
gran nmero de libros y sitios web, que
abarcan desde trabajos acerca de tcnicas
especficas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales,
hasta guas generales para un estudio exitoso.
Ms ampliamente, una tcnica que mejora la habilidad de una persona
para estudiar y superar exmenes puede ser denominada tcnica de estudio, y
esto puede incluir tcnicas de administracin del tiempo y motivacionales.

Las tcnicas de estudio son tcnicas discretas que pueden ser


aprendidas, generalmente en un perodo corto, y ser aplicadas a todos o casi
todos los campos de estudio.

En consecuencia debe distingurseles de las que son especficas para


un campo particular de estudio, por ejemplo la msica o la tecnologa, y de
habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos
de inteligencia y estilo de aprendizaje.

Pasos para tener un buen hbito de estudio


PRIMER PASO: SITIO
ADECUADO DE ESTUDIO.
Debe tener las siguientes
caractersticas:
Suficiente espacio, luz suficiente,
luz natural, sitio para guardar
libros, sillas y mesas cmodas,
buena ventilacin, sin
distracciones, ordenado y limpio, con objetos de estudio a la mano.
SEGUNDO PASO: ELABORA UN HORARIO DE ESTUDIO.
Elabora un horario de estudio que cumplas a diario, colocndolo en un lugar
visible.
Debes tener en cuenta las horas de descanso, deporte, estudio y otras
actividades.
TERCER PASO: TENER UN BUEN METODO DE ESTUDIO.
De un vistazo rpido al material en general. Examina las partes que componen
el texto: ndices, captulos, temas, subtemas.
Hgase preguntas acerca de lo que va a leer, cuando lea el material muchas
de estas preguntas le sern contestadas.
Ahora lea cuidadosamente toda la informacin.
Trate de reconstruir con sus propias palabras lo ledo.
Pregntese sobre lo ledo. Si no recuerda lo ledo vuelva a consultar el
material.
Vuelva a leer ms tarde todo el material.
CUARTO PASO: MEDIOS
AUXILIARES PARA APRENDER.
Escuche atentamente. Preste
atencin: Evite todo aquello que lo
distraiga. Escuche con su mente.
Anote: Anote en su libreta las ideas
principales de lo escuchado o lo ledo.
Organice sus apuntes.
Subraye en sus propios libros las
ideas ms importantes. Cuando tenga
que repasar descubrir rpidamente las ideas principales.
Resuma: con las ideas principales escriba un resumen.
QUINTO PASO: EMPLEE SU MEMORIA. Para tener una buena memoria
usted debe:
Estar consciente de lo que hace.
Asociar unas ideas con otras.
Querer recordar. Por qu usted no olvida una cita importante, porque quiere
recordarla.
SEXTO PASO: LEEER RAPIDAMENTE.
Para adquirir el hbito de leer rpidamente lea cualquier texto. Utilice un reloj y
luego cuente el nmero de palabras que ley en un minuto. Los siguientes
das, lea el mismo texto, pero cada vez ms rpido, y ver como poco a poco
va aumentando su velocidad lectora. Haga el mismo ejercicio con diferentes
textos.
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE:
Motvese: Una persona est motivada para hacer un trabajo cuando sabe
exactamente lo que debe hacer y para qu.
Concntrese: Evite aquello que lo distraiga; si usted est interesado le ser
fcil concentrarse.
Sea positivo: Tenga una actitud mental positiva.
Analice: Busque como est organizado y de que consta lo que va a estudiar.
Comprenda: Saque las conclusiones,
deduzca, busque las ventajas o desventajas.
Repita: Para no olvidar algo deber repetirlo
a otra persona o a usted mismo.

Tipos de tcnicas de estudio

Consiste en que el alumno conozca su


propio proceso de aprendizaje, la
programacin consiste de estrategias de
aprendizaje de memoria, de resolucin de problemas, de eleccin y toma de
decisiones y, en definitiva, de autorregulacin. Esto har que se ample
extraordinariamente la capacidad y la eficacia del conocimiento.

Factores importantes para una estrategia

Lectura y anlisis contextual del tema.


Recursos personales.
Inters.
Objetivos del trabajo.
Caractersticas del contenido.
Tiempo.
Lugar.
Materiales.
Adecuacin a la demanda.
Planificacin.
Regulacin.
Evaluacin.
Repaso.
Copiar en un cuaderno el tema

Tcnicas que conducen al conocimiento

Tipos de observacin y tcnicas a aplicar:

Auto-observacin (sujeto y objeto se centran en uno mismo).


Observacin directa (se observa el hecho o el elemento en su lugar natural
de accin).
Observacin indirecta (se aprovechan las observaciones de otras personas
o registros).

Mtodos basados en habilidades de comunicacin

Habilidades tales como leer, escuchar y visualizar. La debilidad del aprendizaje


mecanizado es que implica una lectura pasiva o estilo de escucha pasivo.
Educadores como John Dewey han argumentado que los estudiantes necesitan
aprender a utilizar el pensamiento crtico - cuestionar y sopesar evidencias a
medida que aprenden. Esto puede hacerse durante la asistencia a conferencias
o cuando se leen libros.

Un mtodo usado para enfocarse en la informacin clave cuando se estudia a


partir de libros es el mtodo PQRST.3 Este mtodo prioriza la informacin en
una forma que se relaciona directamente con la forma en que se pedira usar
esta informacin en un examen.

1. Previsualizar: el estudiante observa el tema a aprender, revisa los


ttulos principales o los puntos en el slabo.
2. Preguntar: se formula las preguntas a responder, una vez ha estudiado
el tema.
3. Leer: se revisa material de referencia relacionado con el tema y se
selecciona la informacin que mejor se relaciona con las preguntas.
4. Resumir: el estudiante resume el tema, utiliza su propia metodologa
para resumir la informacin en el proceso: toma notas, elabora
diagramas en red, diagramas de flujo, diagramas
etiquetados, nemotcnias, o incluso grabaciones de voz.
5. Evaluacin: el estudiante responde las preguntas creadas en la etapa
de cuestionamiento, con el mayor detalle posible; evita agregar
preguntas que puedan distraerle o le lleven a cambiar de tema.