Está en la página 1de 11

PLAN OPERATIVO ANUAL

1. DATOS REFERENCIALES

PROFESORAS: JULIA DELTA BALDERRAMA CALLE PRIMERA A


EVA ROSARIO ZACONETA CAREAGA PRIMERA B
ROSA MARY MACHICAO PABON PRIMERA C
PATRICIA JUANA MIRANDA MONTAO PRIMERA D
ASIGNATURA: AREAS INTEGRADAS
NIVEL: INICIAL
GESTIN: 2013

2. JUSTIFICACIN
Reconocer al nio y nia como sujeto de su aprendizaje con caractersticas
propias, tanto individuales como de la etapa evolutiva, de manera que se
potencien sus posibilidades de desarrollo integral en el marco del ambiente
protegido.

Brinda una atencin integral que permite q los nios, nias desarrollen toda su
potencia en el marco de su entorno favorable, as mismo logren una adecuada
autonoma.

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES
Promover el desarrollo integral de la personalidad del nio, nia a travs de
situaciones y oportunidades que le permiten ampliar y consolidar su estructura,
cognitiva, lenguaje, psicomotricidad y socioafectiva.

Ampliar los espacios de interaccin de los nios, nias proporcionando un clima


de respeto y estimulacin para su desarrollo.
OBJETIVO ESPECIFICO
Orientar el desarrollo positivo en la esfera socio-afectiva

Incentivar la planificacin y secuencia en la solucin de tareas sencillas de la vida


cotidiana.

Estimular la formacin de hbitos de higiene, orden, cortesa y alimentos.


PLAN OPERATIVO ANUAL
PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR SITUACIN DIDCTICA
1. Como es nuestro knder Comunica utilizando el Participa en LENGUAJE
2. Organizaremos nuestra lenguaje oral y empieza conversaciones 1. EL LENGUAJE ORAL
aula a hacer uso del lenguaje utilizando algunas 1.1 Dilogo
3. Quienes somos escrito de acuerdo a sus formulas bsicas de la - Tono, volumen de voz y pronunciacin
4. Con quienes vivimos (la posibilidades. misma (saludo, - Turno de participacin
familia) preguntas sencillas, etc.) 1.2 Narraciones
5. todos tenemos los - Gestos y mmica
mismos gustos? - Personajes
6. El verano 1.3 Relaciones entre
7. Viva el carnaval interlocutores
8. Festejamos a Pap - Formulas sociales en intercambios
9. Recordemos nuestro cotidianos; saludo, agradecimiento,
Litoral despedida y pedidos.
10. Nuestro cuerpo 1.4 Escucha atenta
- Los sentidos - Ordenar, preguntar e informar
- Aseo personal - Escucha por: radio, grabadora,
- Las vacunas televisin
- El doctor 1.5 El Habla
- La enfermera - Apertura y cierre en dilogos gestos y
11. Da del nio mmica que acompaan el habla.
MATEMTICAS
LENGUAJE CORPORAL
1. Reconocimiento de algunas
manifestaciones del lenguaje corporales
en la propia cultura

LENGUAJE ESCNICO
1. Exploracin de diferentes formas de
expresar sentimientos, sensaciones y
emociones.
Explora con curiosidad y Reconoce y observa
agrado diferentes tipos diferentes medios TECNOLOGA Y CONOCIMIENTO
de materiales que se alcances de los de PRCTICO
utilizan en la comunicacin que se Funcionamiento de los medios de
comunicacin e utilizan en su entorno. comunicacin e informacin Los medios
informacin en sus de comunicacin e informacin:
actividades cotidianas. televisin, prensa, radio.
- Medios de comunicacin interpersonal
telfono, correo (carta)

Funcionamiento de los medios de


transporte (areo, terrestre, fluvial)
Reconoce las Establece relaciones CIENCIAS DE LA VIDA
caractersticas y causales simples entre 1. Los seres vivos el ambiente y sus
funciones vitales de las caractersticas interacciones.
algunos seres vivos de particulares algunas - Reconocimiento de las caractersticas
su entorno identificando plantas animales con de las plantas, partes principales y sus
semejanzas y donde viven el ambiente funciones.
diferencias entre ellos. - Reconocimiento de las caractersticas
de algunos animales semejantes y
Propone diversas ideas Seleccione y propone diferencias entre animales Crecimiento y
para realizar sus alternativas diferentes a desarrollo en plantas y animales.
trabajos y resolver las conocidas para
problemas simples son resolver los problemas 2. El universo y la tierra
recurrir necesariamente que se le plantean. - Observacin y bsqueda acerca del
a modelos universo y la tierra
preestablecidos. - El da y la noche
- La lluvia, el viento, el granizo y la nieve

EXPRESIN Y CREATIVIDAD
1. LENGUAJE PLSTICO
- Expresin con formas bidimensionales
mediante trozos, pinturas y dibujos.
- Experimenta con formas
tridimensionales (plastilina)
SEGUNDO TRIMESTRE
CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR SITUACIN DIDCTICA

1 Da del trabajo Participa Representa normas que LENGUAJE Y COMUNICACIN


2. La casa cooperativamente en sirven para organizar Exploracin de lenguaje escrito
3. Dependencias de la casa diversas actividades, actividades regular 1.-Contexto del texto
4. Da de la madre adoptando actitudes relaciones entre las
5. El otoo respetuosas y afectivas personas y utiliza bienes -Lugares donde se encuentran los textos
6. Los vestidos hacia los dems. y espacios de la escuela. (libreras, bibliotecas, puestos de revistas,
7. El invierno peridicos)
8. Visitamos el mercado 2.-Situaciones comunicativas
9. Que comemos todos los - Funciones de los textos
das - Usos sociales de los diferentes tipos de
- Alimentos de origen texto
animal, vegetal y mineral MATEMTICAS
10. Conocemos nuestra Cuantifica y hace Utiliza diferentes El numero y las funciones
ciudad 16 de julio representaciones estrategias para resolver 1. El numero como memoria de la
11. Nuestra patria 6 de numricas no situaciones de conteo- cantidad o de la posicin.
agosto convencionales en desconteo y agrupacin - Conteos, desconteo
- Smbolos Patrios situaciones cotidiana y las que comparten con - Estrategias de conteos propios
12. Banderita de mi Patria matemtica sus compaeros. - Posicin de nmero en una serie:
17 de Agosto. acercndose al sistema sucesor y antecesor.
de numeracin - Posicin de un objeto en un orden
Experimenta con
diferentes formas de 1. LENGUAJE PLASTICO
Explora y valora sus combinar sonidos - Identificacin de colores
capacidades expresivas imgenes y - Identificacin de las figuras geomtricas
y creativas movimientos. (circulo, cuadrado, triangulo y rectngulo)
experimentando con Utiliza la imaginacin - Uso de recursos no tradicionales:
ellas para expresar fantasa cuando Collage, salpicado, dibujos con crayones,
sensaciones, interpreta sus recortes, dctilo pintura.
sentimientos e ideas percepciones y vivencias 2. LENGUAJE CORPORAL
mediante imgenes con los elementos - Identificacin de posturas:
sonidos y movimientos. bsicos de los lenguajes Esttica y dinmicas exploracin de
artsticos. diferentes tipos de movimientos:
Comprimir, doblar, girar, rotar, ondular y
Reconoce el uso que reptar.
algunas herramientas 3. LENGUAJE ESCNICO
tiene materiales y - Exploracin y diferentes formas de
aparatos tecnolgicos y Explora y reconoce las expresar sensaciones y emociones
utiliza con pertenencia partes y funciones de
aquellos que requiere de diferentes objetos TECNOLOGA Y CON PRACTICO
acuerdo a sus tecnolgicos. 1. Productos tecnolgicos
necesidades. - Diferenciar entre productos naturales y
productos artificiales.
- Identificacin de productos naturales.
Se orienta en el espacio Ubica objetos, lugares o
y describe algunas personas haciendo uso
caractersticas de trminos que se 1. El uso de la medida
espaciales de su entorno refieren a posiciones en - Estimulacin de magnitud de tamaos,
en situaciones estticas el espacio; arriba-abajo, longitudes, altitud, grosor, peso
y dinmicas. carca-lejos, dentro-fuera, - Notaciones de medidas de tiempo
etc. antes-despus, el da, la semana y el mes
- El nmero como recurso para comparar
Se reconoce como una Reconoce los cambios y estimular cantidades
persona con algunas correspondientes a su - Comparacin de cantidades relacin de
caractersticas crecimiento y desarrollo igualdad (tantas como) y desigualdad
particulares y otras personal. (mayor cantidad que, menor cantidad
comunes a los dems que), correspondencia termino a termino
Practica algunas CIENCIA DE LA VIDA
mostrando una imagen
costumbres y
hbitos 1. El organismo humano como sistema
positiva de s misma.
que la identifican como - Localizacin de las partes visibles del
parte de su grupo socio cuerpo humano
cultural. -Localizacin y funciones de los sentidos
-Identificacin de cambios corporales en
la niez (peso, talla, rasgos)
2. Comprensin y explicacin de la vida
social.
- Las relaciones entre familia parentesco.
EXPRESIN Y CREATIVIDAD

TERCER TRIMESTRE
CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR SITUACIN DIDCTICA
1. Fenmenos naturales Interpreta diversos tipos Busca y utiliza textos LENGUAJE Y COMUNICACIN
- El da y la noche de textos con diferentes escritos con diversos Estrategias para la produccin de textos
1. Generacin de ideas segn el tipo de
- Medio ambiente propsitos conociendo propsitos y cada vez
texto
2. La primavera sus funciones y ms frecuentes - Modalidades de escritura
- Las plantas ampliando sus - Copiado
3. Medios de comunicacin estrategias lectores en - dictado
2. Tipos de texto
- Oral y escrito distintas condiciones y
- Funciones
4. Medios de transporte situaciones - Literarios
- Areo, terrestre y fluvial comunicativas. - individual
5. Nace el Nio Jess - colectivo
MATEMTICAS
El nmero y sus funciones
1. Asociacin del conjunto al numeral
Elabora estrategias Utiliza conocimientos - Anticipacin de resultados en conteos y
situaciones sencillas de relacin
matemticas no simples de clculo
comparativas
convencionales y mental como
- Agregar o sacar elementos de una
convencionales las herramienta para coleccin, sobre contar y descontar, partir
aplica en situaciones resolver problemas. y repartir
2. Diferencia entre letras y nmeros
nuevas para la
- Produccin de notaciones numricas de
resolucin de problemas
las representaciones propias (no
cotidianos y comunica convencionales); hacia la aplicacin de la
como le ha hecho. representacin convencional del sistema
de numeracin.

Propone diversas ideas Experimenta con ideas y EXPRESIN Y CREATIVIDAD


para realizar sus alternativas para obtener
trabajos y resolver mejores resultados en LENGUAJE PLSTICO
1. Expresin con materiales y soportes.
problemas simples sin las actividades que se
- Reconocimiento de espacios interiores y
recurrir necesariamente realiza. exteriores
a modelos - Identificacin del color, colores primarios
preestablecidos y secundarios.
- Identificacin de bordes y contornos.
Reconoce la unidad y
Selecciona algunos LENGUAJE CORPORAL
caractersticas de
objetos y materiales para 1. Desarrollo de la expresividad corporal.
diversos objetos y
utilizarlos segn sus - Reconocimiento del espacio con el
materiales cuerpo
propsitos y
- Ubicacin del cuerpo en el espacio
necesidades - Manipulacin de objetos

LENGUAJE ESCNICO
- Reconocimiento de gestos.
Posturas corporales.
- Imitacin de personajes animales y
objetos diversos
TECNOLOGA Y CONOCIMIENTO
PRACTICO
Relacin entre oficios y productos
tecnolgicos.
- Herramientas que se utilizan en oficios
agricultura, limpieza, contraccin y la
elaboracin de alimentos

2.-La notacin numrica


- Diferencia entre letra y numero
- Produccin de notaciones numricas

CIENCIAS DE LA VIDA
Los seres vivos el ambiente y sus
Identifica algunos interacciones.
cambios que se dan en 1. Caractersticas generales de los seres
Explora diferentes vivos
los seres vivos al
fenmenos de la - Identificacin de funciones vitales de los
transcurrir el tiempo. seres vivos nacen, crecen, se alimentan,
naturaleza y la sociedad.
se reproducen y mueren.
Describe algunas
2. Notaciones bsicas relativos a la
caractersticas de los materia
mismos. - Identificacin de los estados en los que
se presenta la materia: Solido, lquido y
gaseoso.
3. Materiales de uso cotidiano
- Textura, color, peso, forma.
4. Comprensin y explicacin de la vida
social.
4.1 Distribucin de la poblacin en
diferentes espacios geogrficos.
4.2 La vida de las personas en lugares
donde hace calor y frio: vivienda,
vestimenta y alimentacin.
4.3 Descripcin y caracterizacin de la
vivienda la escuela lugares de trabajo y
diversin.