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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de Sistemas


Curso: Anlisis de Sistemas Cdigo: 301308
Gua de Actividades

Unidad 2: Anlisis de Sistemas. Paso 3: Gestionar Requerimientos

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El Aprendizaje Basado en Problemas.

En esta estrategia la actividad acadmica se desarrolla en torno a una situacin problema de la vida real. El aprendizaje surge de
las posibilidades que tiene el estudiante a la hora de resolver diferentes talleres donde se pone en evidencia el estudio de los
referentes tericos permitindole aplicarlos en la solucin del problema y que le marcan el derrotero para realizar anlisis de
sistemas.

En esta estrategia el mayor peso lo lleva la actividad individual con el nimo de que el estudiante interiorice los referentes tericos,
los practique y luego a nivel grupal pueda reforzar lo aprendido. La estrategia se desarrollar comenzando con una actividad inicial
que permite reconocer el curso y evidenciar los pre-saberes y termina con un documento que plasma el proceso de anlisis de
sistemas o en otros trminos, la propuesta de solucin al problema planteado enfocado a software.

El estudiante revisa los contenidos que el mismo determina necesarios para resolver cada actividad planteada a lo largo del
curso.

Temticas a desarrollar:

1. Ciclo de vida de un sistema


2. Proceso de anlisis de sistemas
3. Qu es anlisis de sistemas?
4. Qu hace un analista de sistemas?
5. Metodologas o enfoques
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6. Modelos de anlisis

Objetivos actividades:

- Determinar las caractersticas de los Requerimientos


- Determinar falencias y requerimientos bsicos del problema a resolver
- Consolidar falencias y requerimientos que lleva la solucin a proponer

Nmero de Fecha: Fecha: 14/03/2017 - Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Aprendizaje


semanas: 4 03/04/2017 Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 3: Gestionar Requerimientos
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa
Actividades previas: Fecha Inicio: 14 Marzo de Como producto del paso 3, el Fecha Inicio: 22 Marzo de
a. Estudio de las fuentes 2017 grupo de trabajo colaborativo, 2017
bibliogrficas requeridas Fecha Finalizacin: 22 de debe hacer entrega de un Fecha Finalizacin: 3 de Abril
de la Unidad 2, que se Marzo del 2017. documento final con: del 2017.
encuentran en el entorno
de conocimiento. Este Taller Practico de Parte 1: Un representante del grupo de
levantamiento de requisitos, Revisar los documentos trabajo colaborativo, a travs del
b. Desarrollar el Taller es de carcter individual, el entregados por cada de sus Entorno de Evaluacin y
Levantamiento de cual tiene un peso academico compaeros. Seguimiento, har entrega del
Requerimientos que se segn la rbrica de calificacin documento final, de acuerdo a las
encuentra en el Entorno y debe contener los siguientes Registrar en el foro su siguiente condiciones:
de Aprendizaje Practico, parmetros: opinion frente al trabajo.
en el enlace: Gua para el Formato:
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uso de recursos Resolver nuevamente el Pgina: carta
educativos. a. El instrumento taller de manera colaborativa Formato de entrega: Word
b. El muestreo - aplicacin con el listado de las falencias Normas APA
c. Mediante el uso de del instrumento (citar al menos 10).
herramientas como por c. El registro y las grficas - Contenido del documentos, debe
ejemplo el Skype debe anlisis de datos Del trabajo individual llevar los siguientes puntos:
contactarse con sus d. Las falencias consensuar de acuerdo a las Portada
compaeros, para e. Los requerimientos conclusiones obtenidas de la Objetivos de la actividad
interactuar en el aplicacin de la tcnica de general
desarrollo de sus Cada estudiante, debe hacer levantamiento de Introduccin
actividades con fin de entrega de un documento en el informacin, cules son los Desarrollo de la actividad
facilitar el desarrollo foro Paso 3 Gestin de problemas concretos Conclusiones
colaborativo. Requerimientos que se encontrados o situaciones Bibliografa (se debe incluir
encuentra en el entorno de que deben ser solucionadas todas las fuentes de
El tutor de curso, atiende sus Aprendizaje Colaborativo, con para resolver el gran informacin consultadas para
inquietudes a travs del chat las siguientes condiciones: problema propuesto? el desarrollo de la actividad en
del curso, va Skype, correo Sinergia. formato APA.).
interno y dems medios de Pgina: carta
acompaamiento previstos. Formato de entrega en Citar 10 requerimientos, La entrega de la actividad se debe
Word, con el fin de donce 7 requerimientos realizar en el foro de Seguimiento
facilitar la edicin del deben ser funcionales y 3 y Evaluacin desde la opcin
documento en el caso de que sean requerimientos no Paso 3: Gestionar
ser necesario. funcionales.
Requerimientos - Entrega de la
actividad, se debe subir un nico
El contenido del documento Del trabajo individual
archivo por el grupo. Tamao
debe ser as: consensuar de acuerdo a las
Portada conclusiones obtenidas de la
aplicacin de la tcnica de
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Objetivo(s) de la levantamiento de mximo del archivo a subir: 1 MB,
actividad informacin, cmo se va a en formato word.
Los tems solicitados en solucionar los problemas
el prrafo anterior (a, pequeos concretos
b, c, d, e) encontrados o situaciones El archivo se debe subir con el
Conclusiones que deben ser satisfechas siguiente formato de nombre:
Bibliografa (se debe para resolver el gran EntregaFinal_Paso
incluir todas las fuentes problema propuesto? 3_NumeroGrupo.doc
de informacin
consultadas para el Se recuerda que los Esta actividad tiene un peso
desarrollo de la requerimientos deben dar evaluativo de 50 puntos.
actividad en formato solucin a una o un grupo de
APA.) falencias Se valora de acuerdo a la
Rubrica de trabajo colaborativo
El archivo se debe subir con el
Esta actividad, debe ser
siguiente formato de nombre:
desarrollada con aportes
EntregaIndividual_Paso significativos y armado
3_NombreEstudiante.doc directamente en el curso virtual,
en el Entorno de Aprendizaje
colaborativo en el foro Paso 3
Peso evaluativo 75 puntos. Gestionar Requerimientos.

NOTA: El no cumplimiento La entrega del documento final la


de fecha de esta actividad hace el lder de grupo por el
hace evidente el no leer entorno de seguimiento y
atenta los requerimientos, evaluacin, en el enlace
aspecto que es sumamente establecido.
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importante para el analisis
de los sistemas.

Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para
el desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo la produccin de entregables
colaborativo colaborativo por los estudiantes
Se presenta el siguiente modelo para Al inicio de cada fase, por favor Una vez llegue la etapa de
la planeacin del trabajo colaborativo distribuyan entre todos los integrantes preparacin de entregables, los
de los estudiantes al interior del del grupo los siguientes roles para la integrantes del grupo deben
grupo. etapa de elaboracin del trabajo grupal, organizar los siguientes roles. Es
esto es: aportes, desarrollo, interaccin, decir, todos deben ser responsables
complementos y consolidacin del durante la etapa de preparacin
Por favor al iniciar cada fase del producto final del grupo: formal del producto final y de su
trabajo, acuerden responsables y Tareas o entrega:
plazos para cada actividad, as Rol asumido funciones
planifican mucho mejor sus realizadas Roles Funcin
compromisos al interior del grupo y Responsable de la Consolidar el
Compilador
pueden cumplir con las Gerente: comunicacin entre documento que se
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responsabilidades individuales y Comunicador el tutor y el equipo, constituye como el
grupales: como tambin de producto final del
presentar a su debate, teniendo
equipo la en cuenta que se
Actividad Cronogra Responsab informacin que hayan incluido los
ma de les recoge de la aportes de todos
trabajo observacin - al los participantes y
Lectura Del da- desarrollo de las que solo se incluya
de los mes-ao actividades - hecha a a los participantes
recursos hora al los otros equipos de que intervinieron
tericos da-mes- grupo. Responsable en el proceso. Debe
ao-hora de entregar el informar a la
Preparaci Del da- producto final persona encargada
n y mes-ao Responsable de la de las alertas para
entrega hora al relatora de todos los que avise a quienes
de los da-mes- procesos en forma no hicieron sus
aportes ao-hora escrita. Tambin es participaciones,
individual responsable por que no se les
Analista:
es recopilar y incluir en el
Interacci Del da- sistematizar la producto a
n del mes-ao informacin a entregar.
grupo hora al entregar al Asegurar que el
con base da-mes- facilitador-docente. escrito cumpla con
en los ao-hora Controla el las normas de
Revisor
aportes Viga del cronograma de presentacin de
individual Tiempo: tiempo establecido, trabajos exigidas
es y es responsable por por el docente.
que el equipo
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Preparaci Del da- desarrolle las Revisa que los
n de los mes-ao diferentes aportes de los
entregabl hora al actividades dentro integrantes sean
es da-mes- del tiempo pactado. elaboraciones
ao-hora Quien se preocupa conceptuales
Revisin Del da- por verificar al propias (no copias
de los mes-ao interior del equipo textuales o plagios)
producto hora al que se estn y que las citas y
s da-mes- asumiendo las referencias
ao-hora responsabilidades bibliogrficas estn
Preparaci Del da- individuales y de completas y
n de los mes-ao grupo, propicia que adecuadas a las
Auditor:
entregabl hora al se mantenga el normas APA. Avisa
es de da-mes inters por la a la persona de
acuerdo actividad y por alertas para que
con la ltimo cuestiona informe a los
norma permanentemente al integrantes del
estableci grupo para generar equipo en caso que
da puentes entre lo que haya que realizar
(segn la ya se aprendi. algn ajuste sobre
versin Responsable de estos aspectos.
que se conseguir el material
maneje) y/o las herramientas Asegurar que el
Programador: de acuerdo a las documento
necesidades del contenga los
Evaluador
equipo para el criterios presentes
desarrollo de las en la rbrica. Debe
comunicar a la
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actividades y/o persona encargada
procesos. de las alertas para
que informe a los
dems integrantes
del equipo en caso
que haya que
realizar algn
ajuste sobre el
tema.

Alertar sobre los


tiempos de entrega
de los productos y
enviar el
documento en los
tiempos
estipulados,
Entregas utilizando los
recursos
destinados para el
envo, e indicar a
los dems
compaeros que se
ha realizado la
entrega.
Asegurar que se
Alertas avise a los
integrantes del
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grupo de las
novedades en el
trabajo e informar
al docente
mediante el foro de
trabajo y la
mensajera del
curso, que se ha
realizado el envo
del documento.
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Recomendaciones por el docente:


Frente a los trabajos colaborativos, para cada una de las fases establecidas, debe obtenerse a partir de la discusin, revisin,
complementacin y consolidacin de los productos y aportes presentados individualmente. Debe darse una dinmica de
interaccin permanente y de aportes significativos al interior del grupo, de acuerdo al rol asumido por cada integrante tanto en
el desarrollo del trabajo colaborativo como en la produccin de los entregables (producto final del grupo).

Se debe entregar un slo archivo con el desarrollo del trabajo. La idea es que presenten un documento con la consolidacin de
los consensos o acuerdos hechos a partir de las propuestas individuales, que es diferente a la unin (copie y pegue) de todo lo
enviado y tambin diferente a la presentacin de slo uno de los aportes individuales enviados.

Entrega del producto final del grupo por cada fase:


El producto final obtenido en cada fase, una vez haya sido complementado, consolidado y armado en el respectivo foro de
trabajo colaborativo, deben entregarlo en el Entorno de seguimiento y evalaucin del curso. Slo el integrante del grupo
que asumi el rol de Entregas (lder) debe subir el producto final del grupo, es decir por cada grupo debe ser entregado un
slo producto final. Si varios estudiantes del mismo grupo entregan en dicho enlace varios archivos finales se asume que no
hubo una adecuada interaccin, ni se logr un proceso planificado dentro del grupo, en cuyo caso se entrar a verificar en el
foro cmo fue la dinmica de trabajo y quin realmente deba o poda entregar el producto final del grupo. En todo caso slo un
trabajo final ser revisado por grupo.

E-portafolio, Auto y co evaluacin por cierre de cada unidad


En el e-portafolio, ubicado en el Entorno de evaluacin y seguimiento, el cual estar activo y visible durante todo el desarrollo
del curso, vaya registrando sus logros y dificultades evidenciando su desempeo en el proceso.

Por ltimo por favor tener en cuenta:


- Estudiante que no enve o no realice su actividad individual, de acuerdo a las indicaciones para cada fase en el tiempo
establecido para entrega de aportes individuales, tiene calificacin de 0.0. Igualmente el grupo debe enviar el documento
final, una vez lo realicen, lo revisen y lo consoliden con base en los criterios de la gua integrada de actividades.
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- Si el estudiante envi su trabajo individual despus de la fecha lmite establecida para ello, tendr una calificacin total de 0
puntos en el trabajo colaborativo y no se le aplicar la rbrica de evaluacin de la actividad.
- Si el estudiante enva las actividades individuales en el plazo establecido, pero no participa en la consolidacin del trabajo
de grupo slo se le aplicar el tem de la rbrica de evaluacin referente al trabajo individual.
- Si el estudiante entrega su trabajo en un lugar distinto al indicado o en fechas posteriores tanto de forma grupal como
individual, no se le tiene en cuenta y por ende la nota ser de 0.0
- Cualquier estudiante del grupo colaborativo que no aporte de manera significativa aportando al trabajo en cuanto a la
temtica, consensue, retroalimente y lo haga antes de las 48 horas de cierre de la actividad, NO deber ser tenido en cuenta
en la portada a la hora de entregar el trabajo, si esto se hace se valora a todo el grupo solo aportes individuales.
- Si se comprueban plagios y/o copias textuales de otros trabajos o de internet, el grupo tendr una calificacin total en el
trabajo colaborativo de 0 puntos y no se le aplicar la rbrica de evaluacin de la actividad.
- De acuerdo a la directiva rectoral 6808, no se aceptan aportes en las 48 horas finales antes del cierre de la actividad, las
ltimas.
- 48 horas finales son para el armado del trabajo final con las personas que participaron con anterioridad. Los aportes en 48
horas finales no sern tenidos en cuenta

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
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equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: ANLSIS DE SISTEMAS
RBRICA DE EVALUACIN PASO 3: IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIN Y REALIZAR
LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
El estudiante responde algunas de las
Desarrollo
El estudiante responde de manera preguntas del taller de manera El estudiante no responde
Taller
completa y asertiva preguntas del taller completa y asertiva en la fecha o no hace entrega de las
Levantami
y en el tiempo solicitado. solicitada. respuestas al taller de la 75
ento de
forma solicitada.
Requerimie
ntos
(Hasta 75 puntos) (Hasta 30 puntos) (0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: ANLSIS DE SISTEMAS
RBRICA DE EVALUACIN PASO 3: IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIN Y REALIZAR
LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante participo e hizo El estudiante participo e hizo El estudiante Nunca particip
aportes de forma individual aportes de forma individual poco ni hizo aportes de forma
significativa, estuvo pendiente y significativos en el foro de individual en el foro de
Participacin
fueron presentados antes de las 48 construccin colaborativa. construccin colaborativa y/o
individual del
horas del cierre de la actividad solo comenta, pero no aporta
estudiante
y/o lo realizado no es 10
en el foro
significativo p los aportes
con aportes
realizados no son
significativos
significativos y/o se aporta en
las 48 horas de cierre
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante colaboro de manera El estudiante colaboro El estudiante no participo en
Discusin e completa en la discusin, medianamente en la discusin, la discusin del grupo, es
interaccin Retroalimento, dejo de realizar alguno de los decir no trabajo de forma
del Consensuo, siguientes pasos colaborativa
10
estudiante Sugiri ajustes al trabajo No retroalimento. o.
dentro del No consensuo o. No retroalimento
foro Todo lo anterior antes de las 48 No sugiri ajustes al trabajo No consensuo
horas de cierre No sugiri ajustes al trabajo
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RBRICA DE EVALUACIN PASO 3: IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIN Y REALIZAR
LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Fines del El documento final cumple con los Aunque se desarrolla la actividad, El documento final no da
trabajo objetivos propuestos de manera este no soluciona de manera respuesta al desarrollo de la
Producto del satisfactoria. adecuada la situacin planteada. actividad y/o no se hace
grupo entrega de la actividad y/o el
El grupo trabaja de manera No se aplica normas APA y / o de documento final no se
comprometida y significativa forma completa entrega por el entorno de
30
evaluacin y seguimiento y/o
Se aplica normas APA de forma Se coloca personas que no se entrega trabajos
completa trabajan de forma significativa, no individuales y / o se realiza
estn pendientes varias entregas

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)


Calificacin final 125