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TUTORA IV

Ma. Socorro Maldonado Zurita

Portafolio de Evidencias

Sergio Rolando Vilchis Castro

5AING
Conclusin general

La tutora es una materia muy importante para el


desempeo escolar de los alumnos, aunque muchas veces
no se le de a esta la importancia necesaria.

Ya sea que es una materia de relleno, llena de reflexiones y


cero conocimientos, puede ser muy bien adaptada para
motivar al alumno. Ya que esta misma es muy importante
para el alumno en cuestin.

Presiento que esta materia puede ser mejor usada mas que
solo para ver que queremos en un futuro, si no para
preocuparnos, por el ahora, el presente, salir delante de las
situaciones que se nos presentan al dia dia.

No pretendo afirmar que no debamos preocuparnos por el


maana, para nada, debemos de y deberamos, pero
tampoco es para tanto.

No podemos estar preparados para el futuro, tal vez


acadmicamente si, pero no en ciertas situaciones.

Es mejor caminar y trotar antes de salir volando.

Pienso que mientras todo lo llevemos al paso, una cosa a la


vez, todo podra ir mejor.
TEMARIO

BLOQUE I

1.1 Planeando metas.


1.2 Metas del rea escolar/acadmica, administrativa y de
crditos.

BLOQUE II

2.1 Seguir estudiando

2.2 Trabajar

2.3 Otras opciones

2.4 Ventajas y desventajas.

BLOQUE III

3.1 Solicitud de empleo.

3.2 Cartas de recomendacin

3.3 Entrevista de trabajo


INTRODUCCIN

Para el acompaamiento y apoyo en el desempeo


acadmico del estudiante del nivel medio superior que
permite la identificacin de la normatividad y
fortalecimiento de la identidad misma.

Sin embargo, el mejor proporcionar al alumno apoyo


sistematico en su trayectoria escolar, desde su ingreso
hasta la terminacin del nivel medio superior , apoyndolos
tanto acadmicamente como en aspectos personales.

El xito acadmico del alumno depende en gran medida de


la eficiencia del tutor y de su capacidad de motivarlo
teniendo en cuenta las diferentes capacidades identificadas
en las sesiones de tutora.

El resultado de estas acciones necesariamente influir en


los resultados del desempeo del alumno en cuestin.
Bloque III

Saberes para desarrollar las competencias disciplinares


bsicas.

Conocer diversas rutas de accin en mi futuro cercano.

Informacin de las ventajas de las diversas alternativas.

Para tomar decisiones informadas acerca de mi futuro.

Analizar y dterminar acciones

- Saberes para desarrollar las competencias integradas.

Saber Conocer

Identificar las caractersticas y elementos de una solicitud


de empleo, una carta de recomendacin, un curriculum
vitae y una entrevista de trabajo.

Saber Hacer.

Elaborar una solicitud de empleo y curriculum vitae.

Prepara un a entrevista de trabajo.

Integra su expediente laboral.

Saber Ser.

Valorar las competencias desarrolladas surante la estancia


en el bachillerato.

Valora si cuenta con las competencias para insertarse en la


vida laboral.
COMPETENCIAS

Identificar el conocimiento social y humanstico como una


construccin en constante transformacin y se habilita
recursos necesarios para la iniciacin laboral del medio
ambiente en una transformacin constante en sus
atributos.

1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es


consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

2 Elige alternativas y cursos de accin con base de criterios


sustentados y en el marco de proyecto de vida.

6 Administra recursos de accin con base de criterios


sustentados y el marco en el proyecto de vida

19 Ordena informacin de acuerdo a categoras y


jerarquas y relaciones.

Analiza y enfrenta las dificulyades que se le presentan y es


consciente de si mismo.

Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios


sustentados y en el marco del proyecto de vida.

Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y


relaciones.
Calificacin Como mejorar
Conocimiento 9 Estudiar mas
Identifico mi 8 Estudiar mas
historial
Identifico rutas de 9
accin
Habilidades 7 Desarrollarlas
mejor
Oportunidades 9
Selecciono la ruta 7
de accin
Elaboro un plan 9
de accin
Actitudes 7
Tiendo a ser 9 Ser as alegre.
positivo
Asumo la 7
responsabilidad

BIBLIOGRAFA

Tutoria V

J. Manuel Sanchez Ibarra.

2012

Len Gto, MXICO


TUTORA IV

Ma. Socorro Maldonado Zurita

Portafolio de Evidencias

Sergio Rolando Vilchis Castro

5AING