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Crtica cida

El Blog sobre la Ciencia Poltica

En defensa de la tesis y en contra de la universidad como


expendedora de ttulos
Publicado el septiembre 26, 2017| 19 comentarios

54 Votes

Existe una tendencia en las universidades a eliminar la tesis como requisito para obtener el grado de licenciatura, y
en algunos casos tambin para obtener la maestra. Esta lgica est convirtiendo a las universidades en meras
expendedoras de ttulos, pues se ha instalado la prctica de favorecer la eficiencia terminal, es decir, si ingresan
100 que egresen 100, no importa cmo. Por lo tanto se reblandecen los criterios de evaluacin, a los alumnos ya no
se les trata de ensear a que desarrollen conocimiento, sino que adquieran competencias (se les ensea la tcnica,
pero no los porqus de la tcnica ni de dnde deriva, si es buena o mala, etc.).

Los profesores ya no imparten ctedra (tratar ideas, cuestionar criterios, construir teoras), son meros facilitadores,
un mero enlace entre lo que debe saber el alumno. De all que las universidades se estn llenando de profesores por
pasatiempo, es decir, que se ven en la docencia porque les da prestigio, no porque sepan algo realmente importante;
ensean la prctica, pero no se cuestionan si lo que practican es importante, correcto, relevante y trascendente. No
se debe olvidar que las ideas preceden a la accin, nunca al revs.

Se considera que los conocimientos universitarios se pueden reducir a responder a un examen estandarizado
(matemticamente implica que se trata de un promedio a la baja, no de exigencia a la alta), por lo que ahora las
universidades estn constreidas a que sus egresados se titulen en el caso mexicano- por medio del examen
CENEVAL. Los efectos inmediatos han sido precisamente que ahora las universidades tienen muchos egresados,
pero son efectos artificiales y por lo tanto a futuro tendrn efectos sobre la calidad de la educacin (en las
universidades) y en el desempeo (en las profesiones). Se trata de crear licenciados para el mercado laboral, no
para la ciencia.

Silenciosamente ha ganado el neoliberalismo. stas prcticas no han nacido per se dentro de las universidades, sino
que los gobiernos las han obligado aprovechando la masa acrtica que existe en muchos pases. Esta es la lgica del
subdesarrollo, que desprecia la creacin de conocimiento que por esencia nace en las universidades- para convertir
a los egresados en tcnicos con ttulo universitario.

Porqu titularse con un trabajo escrito, con una tesis, es mejor?, adems de lo ya dicho implcitamente,
existen ms ventajas, sobre todo para los alumnos:

1. Pasar por las aulas universitarias no debe reducirse a salir de ella abriendo simplemente una puerta. Elaborar
una tesis demuestra que se adquiri conocimiento, que se sabe plantear una pregunta, que se sabe investigar y
que se sabe escribir, eso es lo que se aprende en las universidades. Estas competencias, no son simples como
parecen.
2. Una tesis obliga a tener un criterio propio, un smbolo de madurez intelectual. Al escribir, al expresar nuestras
ideas de manera clara, precisa, con mtodo y teora, desarrollamos la capacidad de anlisis y
consecuentemente de resolver problemas. Un examen estandarizado, por el contrario, apela a boicotear la
capacidad de sobresalir, un miedo que est presente en todos los seres humanos. (Vase:El sndrome de
Solomon )
3. Se me dir que el promedio universitario, derivado de las buenas calificaciones a lo largo de los aos en las
aulas universitarias es suficiente para evaluar la ideoneidad para obtener un ttulo. Nada ms falso, un buen
promedio bien puede reflejar la buena calidad de un estudiante, pero no sabemos si fue solo por cumplir o
por desarrollar criterio propio. Adems en cuatro o cinco aos el alumno pudo obtener buenas notas con
profesores exigentes pero tambin con los mediocres. Un alumno que obtuvo buenas notas en las aulas,
desarrollar con mejor xito entonces una tesis, y ese conocimiento tendr mayor valor que un simple
promedio. Un buen alumno que mantuvo un promedio a lo largo de su carrera, querr sobresalir mucho ms,
y elaborar una tesis lo pondr por encima de los otros muchos que tambin tuvieron buen promedio, pues
habr de desarrollar sus propias ideas, demostrar que sabe y puede escribir sobre las materias que supone
reflejan el ttulo al que aspira.
4. Si la educacin bsica (primaria y secundaria) y media superior (bachillerato) fuera de calidad, quiz en
Mxico y en Latinoamrica las universidades pudieran sealar como una opcin la tesis. Empero, sabemos que
los esfuerzos por mejorar la educacin en esos niveles son recientes, y an se arrastran muchos dficits. Y ello
se nota en el nivel de muchos alumnos que llegan a las universidades. Se ha favorecido el aprendizaje por
competencias por encima del saber por el saber. Los alumnos son buenos ahora para obedecer, no para
cambiar al mundo. Al elaborar una tesis, los alumnos pueden demostrar que han superado las carencias de la
educacin que recibieron, y que adems pueden proponer, que saben analizar, que saben sintetizar ideas,
entre otras posibilidades.
5. Para ingresar a un buen posgrado que mejor carta de presentacin que una tesis. No es suficiente por
supuesto, pero es ms que las simples recomendaciones y las buenas calificaciones. Sobre todo, para quien
desee hacer un buen Doctorado, es imprescindible tener una tesis. De otra manera pueden frustrarse, pues el
doctorado no es un simple grado, es una habilitacin para la investigacin, y el gusto por sta actividad
intelectual nace precisamente del hacer una tesis (o por el contrario, haciendo una tesis uno se da cuenta que
no es lo suyo).
6. Finalmente, una tesis permite generar conocimiento, por muy pequeo que sea, siempre ser una muestra de
la existencia de que las ideas (lo que nos diferencia del resto de los animales) son las que nos hace humanos.
Universitario, universitaria: preocuparse de si alguien leer tu tesis es irrelevante, con que sepas
que son tus ideas, que tu la escribiste, que es una muestra que pasaste por la universidad, que nadie
te regal el ttulo, es una satisfaccin que nadie te va a quitar.

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19 RESPUESTAS A EN DEFENSA DE LA TESIS Y EN CONTRA DE LA UNIVERSIDAD COMO


EXPENDEDORA DE TTULOS

adreanweb | septiembre 26, 2017 en 12:13 pm | Responder


Muy buen artculo ese , lo mismo pienso

Alexandra Cceres | septiembre 30, 2017 en 5:27 am | Responder


Las Universidades Responsables, deben mantener las tesis ya que de esta forma velamos por el
Conocimiento, el criterio, ser autocriticos y crear Innovacin.

Si bien cierto esto tal vez no determinara, el xito, pero te hace la diferencia entre alguien que se
capacito entreno y que paso por un proceso cientfico y aprobado.
El dao que se crea con impartir estos Ttulos a diestra y siniestra, esta creando la mediocridad
entonces nos quejamos de las malas practicas y quienes son los que crean estas situaciones.

Las Universidades son fuentes del Saber, para los seres humanos y es all donde debe emanar el
principio del Conocimiento.
Estamos en al Era del Conocimiento por lo que las grandes Universidades tienen el Gran desafi de
Preparar hombre y Mujeres para los grandes retos, No Creando mediocridad, y seres humanos
incapaces de crear y proyectar.

Por que Singapur y muchos pases tienen las Mejores educaciones del mundo y no han pensado en
desaparecer las escuelas.

Muy por el contrario han fusionado lo mejor de lo mejor para Crear hombres y mujeres Capaces de
enfrentar retos.

Considero que si esas Universidades que expiran ttulos, solo por dinero, Mejor desaparezcan porque
realmente no Contribuyen en nada el desarrollo de los pises y de los mismos individuos.

Los grandes genios estudiaron en universidades.


Los dejo con esta Reflexin:

Que en nuestros tiempos algunos Genios no les resulto la Universidad


No es por que no quisieran estudiar; es porque no encontraron centros que llenaran sus expectativas
de Genios.
Por lo que decidieron desertar.
Ahora estn estas Universidades con este tipo de ideologas enfrentando realmente las necesidades el
mundo que tenemos en estos momentos o simplemente su ofertas de Mercado son Paliativos.
Pero no la Solucin hacia all debe ser la Linea y no la formacin de mediocridad y la distribucin de
pales sin conocimiento real y cientfico.

Las Universidades tienen Un gran Reto y llenar el hambre de conocimiento de los individuos de
nuestros tiempos.

En defensa de las Tesis por una mejor Educacin.

Un Llamado a este tipo de Universidades Comerciales.


No le hagan Mas daos al Crimen llamado educacin.

La modas pasan .

Pero el Conocimiento Queda y es lo que hace la diferencia.

Giordano Bruno De Nola Libre | septiembre 30, 2017 en 7:24 pm | Responder


No encuentro sustento, realmente. Para mi una tesis es resolver un problema concreto y una tesina es
exponer un problema con calidad y eficiencia. La tesis como madre de evaluacin de todas las
habilidades es un mito, un anacronismo basado en la visin de que la licenciatura es un destino
terminal. El anlisis no est en la habilidad de elaboracin de tesis, es decir de resolucin de un
problema en concreto, ms sobre todo cuando un buen nmero de universidades basa su sistema de
evaluacin en trabajos finales, que son ms parecidos a mini tesinas.
otro mito es que la eficiencia terminal no es importante. Un carpintero que no hace mesas sino una
mesa toda su vida no es un buen carpintero. Una escuela donde 4 de cada 100 estudiantes se titulan,
tiene problemas severos en su sistema de formacin. Quisiera suponerse que es porque tiene una
enorme calidad, pero no es as lo que tiene es enormes problemas de formacin.
Todo se lo atribuimos al neoliberalismo. Cuando preguntamos que es el neoliberalismo, muchos no
saben que contestar porque ni siquiera tienen claro lo que es el capitalismo y por lo tanto el trmino
periodstico neoliberalismo se pierde en una falacia como cuando el periodismo invent a los platos
voladores. Es slo una afirmacin dominguera que ni siquiera le entra a la discusin de la tensin
entre el regulacionismo y el desregulacionismo en la teora econmica. Si la tesis debe ser la nica
forma de evaluar el desempeo profesional de alguien formado en una universidad no pasa por
nuestras creencias, sino por una profunda discusin sobre lo que es la evaluacin misma del
conocimiento.

Aristeo Maldonado Ruz | septiembre 26, 2017 en 9:32 pm | Responder


El crear conocimiento y ofrecerlo a los demas, no quedarselo para si, al morir no se lo lleva, se lo deja a la
humanidad. Sigue vivo tu pensamiento para la eternidad. Eso trasiende atravez del tiempo, no
desaparece, solo continua incrementandolo exponencialmente por quienes lo reciben. Esa es la mejor
manera de seguir viviendo atrvez de las ideas credoras del pensamiento que genera modelos que son
representaciones de la realidad.

r aliphat | septiembre 27, 2017 en 11:25 am | Responder


Excelente artculo, sin embargo no creo sea un problema del neoliberalismo, ms bien es un problema de
tica por parte de las universidades y un reflejo de cierta incapacidad para formar licenciados.

Dulce A. Cepeda-Robledo | septiembre 27, 2017 en 7:52 pm | Responder


Es muy frustrante ver cmo desde el aula se busca motivar a los estudiantes para realizar tesis en su
egreso, pero desafortunadamente las opciones de titulacin como el examen CENEVAL, el egreso por
promedio o el proyecto terminal se vuelven las salidas fciles. Se Deja de lado la aportacin a la ciencia y
la trascendencia de los conocimientos. Se olvidan del anlisis de las teoras y las metodologas
sustentadas y aplicadas en problemas sociales actuales.
Lo ms interesante del proceso de tesis es cmo cambia tu forma de pensar por uno ms crtico,
sistemtico y reflexivo. Eso no se logra ni en un examen de respuestas mltiples, ni en la realizacin
frentica de tareas, ni en meras buenas intenciones. Para aprender a investigar se necesita investigar, as
como para aprender a nadar se necesita meterse al agua.

Olivier Masias | septiembre 27, 2017 en 8:11 pm | Responder


Creo q el problema no es la tesis en s, sino el estilo de aprendizaje de los 5 aos de universidad. No se
trata de tener buenas calificaciones, se trata de hacer investigacin en cada curso y en cada semestre y
que terminen en una investigacin de fin de carrera: que es la convergencia de todos los conocimientos
tericos, tcnicos y aportes personales de cada estudiante. Esta investigacin final (tesis) ser la que
determine si el paso por la universidad ha cumplido satisfactoriamente el requerimiento de aprendizaje
por el que muchos estudiantes pagan (incluso fortunas de los padres).
Entonces las universidades deberan de enfocar todos sus esfuerzos y presupuestos en replantear la