Está en la página 1de 9

ASIGNATURA DE GRADO:

HISTORIA MEDIEVAL II: SIGLOS XIII-XV

Curso 2017/2018
(Cdigo de asignatura : 67011102)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA HISTORIA MEDIEVAL II: SIGLOS XIII-XV

CDIGO 67011102

CURSO ACADMICO 2017/2018

DEPARTAMENTO H. MEDIEVAL Y CC. Y TCNICAS HISTORIOGRFICAS

TTULOS EN QUE SE IMPARTE GRADO EN GEOGRAFA E HISTORIA (grado seleccionado)

CURSO PRIMER CURSO

TIPO OBLIGATORIAS

N ECTS 5

HORAS 125

PERIODO SEMESTRE 2

IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN
La asignatura Historia Medieval II (siglos XIII-XV) se imparte en el segundo semestre del Primer Curso del Grado en
Geografa e Historia. Es una materia obligatoria que tiene asignados 5 crditos ECTS y se integra, junto con otras cinco
asignaturas, en la Materia de Historia Medieval de dicho grado, que abarca un total de 25 crditos ECTS. El rgano
responsable de la docencia es el Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Tcnicas Historiogrficas de la
Facultad de Geografa e Historia de esta Universidad. Su objetivo fundamental es contribuir a facilitar la formacin
bsica como historiador que precisa cualquier estudiante de Geografa e Historia, en el marco cronolgico de la poca
medieval.

Dentro del perfil profesional diseado para esta titulacin, que debe formar a profesionales tanto para el mbito de la
enseanza como para el ejercicio profesional en un amplio abanico de campos, entre los que destacan de forma
especial la gestin y conservacin del patrimonio histrico-cultural, la prctica de especialidades arqueolgicas, o la
gestin de documentacin histrica en archivos y bibliotecas, as como la investigacin, esta asignatura debe incidir
tanto en la adquisicin de conocimientos disciplinares fundamentales la conciencia crtica de las coordenadas espacio-
temporales-, como en la aplicacin prctica y crtica del anlisis de fuentes histricas.

Su situacin en el primer curso del Grado se debe a su nivel bsico para el desarrollo de estudios posteriores de esta
misma materia. En este sentido, se trata de una asignatura que prosigue con la explicacin de los contenidos impartidos
en la asignatura obligatoria del primer semestre titulada Historia Medieval I (siglos V-XII); precediendo a las dos
asignaturas semestrales Historia Medieval de Espaa I (siglos VIII-XIII) e Historia Medieval de Espaa II (siglos XIV-XV),
pertenecientes al tercer curso, y contina la formacin preparatoria para quienes cursen la optativa Sociedades
extraeuropeas medievales: Islam y Extremo Oriente.

El temario que se presenta tiene como objetivo que el alumno adquiera un conocimiento global, lo ms completo
posible, de lo acontecido en los siglos medievales, en sus aspectos polticos, sociales, econmicos, religiosos y
culturales.

En cuanto a las actividades prcticas que se realizarn a lo largo del periodo necesario para completar la asignatura,
estn diseadas para la adquisicin de las siguientes competencias
- Capacidad para identificar y manejar adecuadamente las fuentes tiles para el estudio de la historia medieval.

- Conocimiento razonable de las posibilidades que ofrece Internet para el estudio de la historia medieval.

- Capacidad suficiente para elaborar de forma autnoma trabajos de sntesis y reflexin crtica sobre cuestiones de
historia medieval.

- Capacidad de anlisis y sntesis.

- Aplicacin de los conocimientos tericos a la prctica.

- Pensamiento creativo.

- Razonamiento crtico.

- Capacidad para una correcta expresin y comunicacin escrita.

- Competencia en la gestin y organizacin de la informacin.

- Capacidad para el trabajo en equipo.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA


Es importante recalcar que se recomienda encarecidamente haber cursado previamente Historia Medieval I

Para afrontar la asignatura basta con contar con una buena asimilacin de los conocimientos histricos adquiridos en la
etapa educativa anterior, y una capacidad de expresin escrita y oral adecuada al nivel universitario.

Es muy recomendable poseer conocimientos bsicos de ofimtica y navegacin por Internet.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y CARLOS BARQUERO GOI
Apellidos

Correo cbarquero@geo.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6773

Facultad FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA

DEPARTAMENTO H MEDIEVAL Y CC Y TT HISTORIOGRFICAS

Nombre y JOSE MANUEL RODRIGUEZ GARCIA


Apellidos

Correo jman.rodriguez@geo.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-9560

Facultad FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA

DEPARTAMENTO H MEDIEVAL Y CC Y TT HISTORIOGRFICAS

Nombre y ANA MARIA RIVERA MEDINA


Apellidos

Correo arivera@geo.uned.es
Electrnico
Telfono 91398-9568

Facultad FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA

DEPARTAMENTO H MEDIEVAL Y CC Y TT HISTORIOGRFICAS

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN


Los estudiantes podrn entrar en contacto con el equipo docente en los horarios y por los medios reseados a
continuacin. En la tutora, los estudiantes recibirn del tutor aclaraciones tericas de los apartados del temario de
mayor complejidad, as como explicaciones y ejemplos de cmo desarrollar las actividades prcticas, informacin
bibliogrfica y sugerencias sobre los mtodos de estudio.
En cuanto a las consultas al equipo docente, se podrn hacer de la manera siguiente:

Dr. D. Carlos Barquero Goi, profesor contratado doctor de Historia Medieval.


Despacho 505, 5 planta. Tfno.: 913986773.
E-mail: cbarquero@geo.uned.es
Horario: lunes de 16 a 20 horas, martes de 10 a 14 horas y viernes de 10 a 14 horas.

Dr. D. Jos Manuel Rodrguez Garca, profesor contratado doctor de Historia Medieval.
Despacho 502, 5 planta. Tfno.: 913989560.
E-mail: jman.rodriguez@geo.uned.es
Horario: Lunes de 10.30 a 14.30 horas y de 15.30 a 19.30 horas y mircoles de 10 a 14 horas.

Dra. D Ana Mara Rivera Medina, profesora asociada de Historia Medieval.


Despacho 502, 5 planta. Tfno.: 913989568.
E-mail: arivera@geo.uned.es
Horario: Martes de 10 a 14 horas.

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE


Competencias generales:

-Planificacin y organizacin.

-Iniciativa y motivacin.

Competencias especficas:

-Conciencia de la diversidad de mbitos espaciales y escalas del conocimiento histrico: historia universal, historia de
Europa, historia nacional.

-Conocimiento de los principales hechos histricos (acontecimientos, procesos, coyunturas) que han tenido lugar en los
distintos perodos en los que tradicionalmente se ha dividido la Historia: Prehistoria, Historia Antigua, Historia Medieval,
Historia Moderna e Historia Contempornea.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Con su aplicacin, el estudiante obtendr una formacin que se sustenta, esencialmente, en los siguientes resultados
de aprendizaje:

Adquisicin de los contenidos fundamentales de la materia, para el mbito europeo y mediterrneo, en las
asignaturas de primer curso.
Adquisicin de las destrezas relativas a las tcnicas de elaboracin de trabajos histricos que comprenden,
principalmente, las siguientes capacidades:
Capacidad para el desarrollo de bsquedas bibliogrficas y documentales.

Capacidad para interactuar mediante sistemas telemticos y para el aprovechamiento de los contenidos en

Internet sobre la materia.


Capacidad para la sntesis y la estructuracin lgica del discurso histrico.

Capacidad para la exposicin y defensa pblica de conocimientos e hiptesis de trabajo.


Adquisicin de capacidad para una mejor comprensin del mundo actual y sus diversidades, a partir de los
condicionantes sociales, econmicos y culturales generados en el perodo medieval.

CONTENIDOS
Tema 1. Europa en el siglo XIII
Tema 2. El Imperio Germnico en los siglos XIII y XIV
Tema 3. La Guerra de los Cien Aos y la participacin de los reinos europeos.
Tema 4. La economa europea bajomedieval
Tema 5. La sociedad en la Baja Edad Media
Tema 6. La Iglesia, espiritualidad y cultura en Occidente (siglos XIII y XIV)
Tema 7. El mundo ortodoxo: Bizancio y Rusia durante los siglos XIII-XIV
Tema 8. El Islam en el siglo XIII. El avance mongol.
Tema 9. Los reinos europeos en el siglo XV
Tema 10. El mbito imperial: Alemania e Italia a fines de la Edad Media
Tema 11. Iglesia, gobierno y espiritualidad en la poca del conciliarismo.
Tema 12. Pensamiento y cultura a finales de la Edad Media.
Tema 13. El avance turco y la transformacin del mundo ortodoxo.
Tema 14. El dominio del Islam a finales de la Edad Media. Los reinos africanos.
Tema 15. Los inicios de la expansin europea.
METODOLOGA
En cuanto a la metodologa, Se ha procurado que cada tema explique, en un lenguaje claro y conciso, aunque
suficientemente tcnico, los contenidos mnimos que el alumno debe conocer para superar con xito las pruebas de la
asignatura. Adems de leer y memorizar estos contenidos, se requerir una actitud dispuesta para su ampliacin
mediante las fuentes de informacin complementaria que se facilitan. Se entiende que, de forma individual, el alumno
puede realizar las siguientes actividades:

1. En un primer nivel sera deseable que se manejaran los atlas y los textos para completar la preparacin de
cada tema, respondiendo a las preguntas ofrecidas en los ejercicios de autoevaluacin. Sera deseable la
consulta en un glosario de todos los trminos que se desconozcan.
2. Un segundo nivel, despus de una lectura detallada del material, sera la realizacin de las Pruebas de
Evaluacin Continua.
3. El tercer nivel comprendera la realizacin de prcticas de comentarios de textos y mapas siguiendo los
esquemas propuestos en la pgina web de la asignatura.
4. El cuarto nivel, que comprendemos puede exceder el tiempo del que dispone el alumno, pero que sera deseable,
incluira la lectura de algunos de los libros recomendados.
5. Por ltimo, puede recurrirse a la bsqueda de informacin en pginas web recomendadas, siempre con
cautela, dado que no todas las pginas son solventes en cuanto a sus contenidos.

En cuanto al orden preferible para el estudio de los temas, puede optarse por dos posibilidades: un estudio cronolgico
o un estudio por reas geogrficas. Evidentemente, ambos pueden tener sus ventajas: en el primer caso, tendremos
una idea clara de la evolucin en el tiempo de las instituciones, formas de vida y dinastas, y de las relaciones que se
establecieron entre los distintos poderes en cada momento dado. En el segundo planteamiento, ser ms fcil
discriminar la informacin por zonas, lo que puede venir facilitado por el uso del Atlas. Las unidades estn diseadas
para que puedan estudiarse siguiendo cualquiera de los dos rdenes, de forma que no queden vacos cronolgicos y/o
geogrficos entre unas y otras.

Adems de estas actividades, de ndole individual, se recomienda al alumno su asistencia a las tutoras
presenciales en los Centros Asociados, y el recurso a la solucin de las dudas planteadas, bien de forma presencial o
bien a travs de medios telemticos. Dentro de estos ltimos, destaca la posibilidad de participar en los foros
temticos de la asignatura y en grupos de trabajo que ayuden a adquirir la formacin en la materia.

SISTEMA DE EVALUACIN

PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de examen Examen de desarrollo

Preguntas desarrollo 5

Duracin del examen 120 (minutos)

Material permitido en el examen Ninguno.

Criterios de evaluacin Cada pregunta vale dos puntos. Dejar dos preguntas en blanco supone un
suspenso automtico.

% del examen sobre la nota final 80

Nota del examen para aprobar 5


sin PEC

Nota mxima que aporta el 10


examen a la calificacin final sin
PEC

Nota mnima en el examen para 5


sumar la PEC

Comentarios y observaciones El espacio para responder cada pregunta estar limitado. La quinta pregunta del
examen ser un comentario de texto o un comentario de mapa histrico.

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin Consta de unas preguntas breves sobre el temario de la asignatura, un comentario de mapa
histrico, un comentario de texto y una recensin de un libro a escoger entre una lista que
proporciona el equipo docente.

Criterios de La recensin del libro supone un 50 % de la nota de la PEC y las dems preguntas el otro 50 %.
evaluacin Debe entregarse la PEC entera, si no se suspende la PEC. Para que la nota de la PEC se tenga en
cuenta, se debe obtener por lo menos un 5 en la PEC.

Ponderacin 20 %
de la PEC en
la nota final

Fecha 06/05/2018
aproximada
de entrega

Comentarios y
observaciones
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin No hay.

Criterios de evaluacin Ninguno.

Ponderacin en la nota final 0

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

Cmo se obtiene la nota final?

80 % el examen y 20 % la PEC. Si no se ha hecho la PEC o se ha suspendido la PEC, el 100 % de la nota es el


examen.

BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788499611235
Ttulo: ATLAS HISTRICO DE LA EDAD MEDIA (2013)
Autor/es: Jos Manuel Rodrguez Garca ; Ana Echevarra Arsuaga ;
Editorial: Editorial Universitaria Ramn Areces

Buscarlo en Editorial UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

ISBN(13): 9788499611631
Ttulo: HISTORIA MEDIEVAL II (SIGLOS XIII-XV) (2014)
Autor/es: Julin Donado Vara ; Carlos Baquero Goi ; Ana Echevarra Arsuaga ;
Editorial: Editorial Universitaria Ramn Areces

Buscarlo en Editorial UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin


Comentarios y anexos:
Entre las obras de consulta que pueden manejarse, son especialmente recomendables las siguientes:

ECHEVARRA, A. Y RODRIGUEZ, J.M.: Atlas histrico de la Edad Media. Madrid: Editorial universitaria Ramn Areces,
2009.

LE GOFF, J. y SCHMIDT, J. C.: Diccionario razonado del Occidente medieval. Madrid: Akal, 2003.

KINDER, H. et al.: Atlas histrico mundial: de los orgenes a nuestros das. Madrid: Akal, 2007.

MACKAY, A. y DITCHBURN, D.: Atlas de Europa medieval. Madrid: Ctedra, 1999.

MALLO, F.: Vocabulario de historia rabe e islmica. Madrid: Akal, 1999.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
Manuales

lvarez Palenzuela, V. A. (coord.): Historia Universal de la Edad Media. Barcelona: Ariel, 2002.

Cabrera, E.: Historia de Bizancio. Barcelona: Ariel, 1998.

Claramunt, S.; Portela, E.; Gonzlez, M. y Mitre, E.: Historia de la Edad Media. Barcelona: Ariel, 1992 (1 ed.), 1995 (2
ed.), 1997 (1 reimp.).

Garca de Cortzar y Ruz de Aguirre, J. A. y Valden Baruque, J.: Manual de Historia Universal. Edad Media. Madrid:
Njera, 1987.

Garca de Cortzar y Ruiz de Aguirre, J. A. y Sesma Muoz, J. A.: Historia de la Edad Media. Una sntesis interpretativa.
Madrid: Alianza, 1997. 1999 (1 reimp.).

Kaplan, Michel (dir.): Edad Media, siglos IV-X. Granada: Universidad de Granada, 2004.

Edad Media, siglos XI-XV. Granada: Universidad de Granada, 2005.

Ladero Quesada, M. A.: Historia Universal. Edad Media. Barcelona: Vicens Vives, 1987 (1 ed.), 1992 (2 ed.), 1997, (3
reimp.).

Lpez Pita, P. y Ladero Quesada, M. F.: Introduccin a la historia del Occidente Medieval. Madrid: Fundacin Ramn
Areces, 2009.

Mitre Fernndez, E.: Historia de la Edad Media. I. Occidente. Madrid: Ctedra, 1995.

Mitre, E.; Garca Moreno, L. A.; Ladero, M. A.; Gonzlez, E.; Sarasa, E. y Beltrn, F.: Manual de Historia Universal. 3.
Alta Edad Media. Madrid: Historia 16, 1994.

Ru, M.: Lecciones de Historia Medieval. Barcelona: Teide, 1986, (8ed.), 1969, (1 ed.).

Diccionarios y obras de referencia

Bonnasie, Pierre: Vocabulario bsico de la historia medieval. Barcelona: Crtica, 1984.

Fats Cabeza, Guillermo: Diccionario de trminos de arte y elementos de arqueologa, herldica y numismtica. Madrid:
Alianza, 1997.
Fdou, Ren: Lxico histrico de la Edad Media. Madrid: Taurus, 1990.

Garca de Valdeavellano, Luis: Curso de historia de las instituciones espaolas : de los orgenes al final de la Edad
Media. Madrid: Alianza Universidad. Textos, 1984 (7 ed.).

Glick, Th.; Livesey, S. J. y F. Wallis (eds.): Medieval Science, Technology and Medicine. An Encyclopedia. Nueva York-
Londres: Routledge, 2005.

Le Goff, Jacques: Diccionario razonado del Occidente medieval. Tres Cantos (Madrid): Akal, 2003.

Loyn, H. R.: Diccionario Akal de Historia Medieval. Madrid: Akal, 1998.

Vauchez, Andr: Dictionnaire encyclopdique du Moyen Age. Paris: Editions du Cerf, 1997.

Atlas histricos

Claramunt, S.; Riu, M.; Torres, C. y Trepat, C.: Atlas de Historia Medieval. Barcelona: Aymard, 1980.

Duby, G.: Atlas histrico. Madrid: Debate, 1997, (1 ed. 1989).

Echevarria, A. y Rodrguez, J. M.: Atlas histrico de la Edad Media. Madrid: Acento, 2003.

Kinder, H. y Hilgemann, W.: Atlas histrico mundial. I. De los orgenes a la Revolucin francesa. Madrid: Istmo, 1996,
(18 ed.), 1983 (1 ed.).

Mackay, A. y Ditchburn, D.: Atlas de Europa medieval. Madrid: Ctedra, 1999.

Mestre Camp, Jess: Atlas de los ctaros. Barcelona: Pennsula, 1997.

Atlas de la Reconquista. Barcelona: Pennsula, 1998.

Sellier, J. y A.: Atlas de los pueblos de Oriente. Oriente Medio. Cucaso. Asia Central. Madrid: Acento, 1997.

VV. AA.: Atlas histrico de Espaa. Madrid: Istmo, 2000. 2 vols.

Antologas documentales

Falcn, I. y otros: Antologa de textos y documentos de Edad Media.I El Occidente europeo. Valencia: Anubar, 1976

Mitre Fernndez, E.: Textos y documentos de poca medieval (anlisis y comentario). Barcelona: Ariel, 1992.

Iglesia y vida religiosa en la Edad Media. Madrid: Istmo, 1991.

Rabanal, M. A. y Lara Peinado, F.: Comentario de textos histricos. Madrid: Ctedra, 1997.

Riu, M. et al.: Textos comentados de poca medieval (ss. V al XII). Barcelona: Teide, 1975 (1 ed.), 1982 (2 ed.).

Monografas generales

Fossier, Robert: La Edad Media. Barcelona: Crtica, 1988. 3 vols.

Gram. Campbell, James: The Archaeology of Medieval Europe. Aarhus: Aarhus University Press, 2007.
Linehan, Peter y Nelson, Janet: The Medieval World. Londres: Routledge, 2001.

Little, L. K. y Rosenwein, B.: La Edad Media a debate. Madrid: Akal, 2003.

Colecciones

Coleccin Nueva Clo. Barcelona: Labor.

Historia Universal Siglo XXI. Madrid-Mxico: Siglo XXI Editores.


Settimane de Spoleto. Actas de los congresos celebrados en dicha ciudad, editadas por el Centro de Estudios
Medievales de Spoleto.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA


Los estudiantes dispondrn en la biblioteca de su Centro Asociado de la bibliografa bsica recomendada y, al menos,
de parte de la bibliografa complementaria.

El curso virtual ser una herramienta fundamental para el contacto del alumno con el profesor-tutor y el equipo
docente. Si el Centro Asociado lo solicita y el equipo docente lo considera necesario, se realizarn sesiones de
videoconferencias o presenciales.

Se recomienda estar atento a la programacin radiofnica que el Departamento de Historia Medieval desarrolla a lo
largo del curso y, tambin, a las informaciones complementarias y noticias que vayan apareciendo en el curso virtual.