RÚBRICA CALIFICACIÓN EXPRESIÓN ORAL

válido para lengua o cualquier área que trabaje la expresión oral

Aspectos a valorar Aspectos a corregir
1) Dimensión corporal Hasta 2 ptos. ____ Defectos posturales como:
- mueve los pies en exceso □
- Postura correcta (en el atril si procede) - mueve las manos o dedos de forma incontrolada □
- balancea su cuerpo □
- mueve el atril o lugar de apoyo □
- tose mostrando nerviosismo □
- mirada perdida, pensando □
- Se toca en exceso (pelo, cara,...) □
- otros defectos:

- Dirige la mirada a la mayoría de compañeros □ - No dirige la mirada a la mayoría de compañeros □
- Es expresivo con su cuerpo, rostro, extremidades □ - No es expresivo con su cuerpo, rostro, extremidades □

2) Dimensión léxico semántica Hasta 3 ptos.___
- utiliza muletillas □ ________________
- usa vulgarismos □ ________________
Vocabulario -adecuado para su edad. - usa palabras malsonantes □ ________________
-variado según su edad. - repite palabras □ ________________
-con tecnicismos (si procede). - emite sonidos indebidos □ mmm, ehhh, ...
-no repite palabras usando sinónimos - otros:
o pronombres.

Utiliza recursos literarios (si procede)
(COMPARACIÓN □ , METÁFORA □, HIPÉRBOLE □ , HIPERBATON □, PERSONIFICACIÓN □ )

Utiliza enlaces diversos como: Repite enlaces como:
- Esta historia trata de – ahora – antes – anteriormente – acto seguido -
- a continuación - cuando… - después - entonces - luego -
- más tarde – mientras - mientras tanto -
- pasado un tiempo - rato después - seguidamente - y -
- finalmente – para finalizar – por último -

3) Dimensión morfosintáctica Hasta 1 pto.____
Estructura
- usa bien los tiempos verbales □ - usa mal los tiempos verbales □ _______________
- concordancia correcta □ - errores de concordancia □ _________________
4) Dimensión fonético fonológica Hasta 1 pto.___

- Articula, vocaliza correctamente □ - No articula, vocaliza correctamente □
- Volumen correcto □ - Volumen incorrecto □
- Entonación correcta evitando monotonía □ - Nula entonación, monótono □
- Pausas correctas □ - No usa pausas □
- Velocidad adecuada □ - Velocidad no adecuada □

5) Dimensión pragmática Hasta 2 ptos. _____
Transmite lo que se pretende
(idea principal y secundarias)

Discurso
 secuenciación temporal correcta □  secuenciación temporal incorrecta □
 coherencia, continuidad □  muestra incoherencia, discontinuidad □
 extensión apropiada □  extensión no apropiada □

6) Participa de forma activa y voluntaria o por el contrario solo cuando le nombran Hasta 1 punto___
- La corrección se hará pública por parte del profesor y compañeros de clase.
- Si se observara algo a destacar para ampliar la tabla de calificación, se canalizará a través de la jefatura de estudios, quien la llevará al ETCP para
decidir su inclusión.
- Todos tendrán que haber participado a lo largo de un trimestre.

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