UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL 144

YURIAN ISAAS RAMOS ENRIQUE

1 BLOQUE

CLAUDIA LETICIA HERNANDEZ VILLALVAZO

3B T/M

04 OCTUBRE DEL 2017

Introduccin

En el siguiente trabajo se hablara sobre el origen y evolucin histrica de la orientacin

psicopedaggica, en la cual menciona la evolucin que ha surgido conforme ha pasado el

tiempo y de acuerdo a las necesidades de cada individuo, en el marco conceptual del campo

de la orientacin psicopedaggica se dar a conocer los mtodos o tcnicas que se pueden

utilizar y quienes estn involucradas. La orientacin psicopedaggica en Mxico nos dar a

conocer cmo es que surgi y cmo ha evolucionado y como la sociedad lo ha ido

involucrando.
ORIGEN Y EVOLUCIN HISTRICA DE LA ORIENTACIN PSICOPEDAGGICA

La orientacin vocacional fue la primera que surgi histricamente de la mano de los

filsofos clsicos. Scrates fue el primero que destac la importancia del conocimiento de

uno mismo. Platn, por su parte, se centr en la necesidad de determinar las aptitudes de los

individuos y Aristteles complet sus postulados propugnando el desarrollo de la

racionalidad para que las personas pudieran elegir actividades u oficios relacionados con sus

capacidades e intereses. En la Edad Media, tanto Santo Toms de Aquino como Ramn Llull

se preocuparon por el desarrollo de las potencialidades humanas y porque cada individuo

enfocara su desempeo en consonancia con sus capacidades y preferencias. En el

Renacimiento, Paracelso estudi el impacto de los factores de personalidad y edad y enumer

siete reglas bsicas para orientar la vida. De esta etapa tambin cabe destacar la figura de

Juan Huarte de San Juan, quien elabor el primer trabajo de diagnstico en orientacin. Este

autor defenda el carcter hereditario de las capacidades, aunque no despreciaba la influencia

del ambiente y la educacin en ellas.

Cada uno de los filsofos aporto algo importante, en cada una de las etapas, el origen y la

evolucin surgi debido a las aportaciones que los filsofos proporcionaban a la orientacin

pero lo ms importante se daba en los diferentes tiempos ya que de acuerdo a las necesidades
que se iban presentando es como se iban adecuando las aportaciones. Es importante

mencionar que tanto el individuo, el contexto serian de gran importancia para llevar acabo la

orientacin.

Esto surgira porque cada individuo tiene diferentes habilidades se encuentra en diferentes

lugares y necesitara el proceso de ayuda de acuerdo al contexto donde se encuentre.

MARCO CONCEPTUAL DEL CAMPO DE LA ORIENTACIN PSICOPEDAGGICA

Marco de intervencin de la Orientacin Psicopedaggica La Orientacin Psicopedaggica

asume un amplio marco de intervencin. Con objeto de intentar sistematizarlo, vamos

a distinguir entre modelos, reas, contextos y agentes.

Se refiere a modelos de intervencin como estrategias para conseguir

Unos resultados propuestos. A lo largo de la historia han ido surgiendo diversos

Modelos que el orientador debe conocer.

LA ORIENTACIN PSICOPEDAGGICA EN MXICO

1. ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA ORIENTACIN EDUCATIVA EN

MXICO 1916: Rafael Santamara y Cols traducen la escala de inteligencia de

Binet- Simon 1921: Primera adaptacin de la escala de Binet-Simon para nios

mexicanos 1921: Jose Vasconcelos Funda la Secretaria de Educacin Pblica y se

desecha la Educacin Positivista apoyada por Justo Sierra. 9

 2. 10. 1924: Creacin de la Seccin Psicopedaggica en el Departamento Escolar de la

SEP, por Lauro Aguirre. 1926: Lucia Montana Aplica la Primera Prueba de

Inteligencia Army Betha (Test de Enfoque Grafico) en las escuelas secundarias del

Distrito Federal. 1929-1933: Se introduce en las escuelas el modelo GARY que

proviene de USA y se impulsa la educacin Tecnolgica con el fin de embellecer las

instalaciones

Conclusin

Los tres temas mencionados estn relacionados debido a que nos da a conocer cul ha sido

la evolucin que ha tenido hasta la actualidad, posteriormente los mtodos, tcnicas

herramientas y modelos que se debern utilizar para llevar a cabo una orientacin de calidad

y la importancia que ha tenido a lo largo del tiempo forma en que ahora la sociedad lo est

adaptando a su vida, como un proceso de ayuda el desarrollo las aportaciones que han surgido

han sido de gran importancia para llevar a cambio un proceso de ayuda para el individuo

siempre aumentando la calidad de vida tomando en cuenta el contexto donde se encuentra.

Referencias
https://escuelainclusiva.wordpress.com/2012/05/28/la-orientacion-educativa-concepto-y-

evolucion-historica/

http://studylib.es/doc/101333/marco-conceptual-de-la-orientaci%C3%B3n-

psicopedag%C3%B3gica

https://es.slideshare.net/1carlosigna/orientacion-educativa-53504309