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En este mundo de nuevos avances y descubrimientos tecnológicos, podemos encontrar miles de

herramientas que nos brindan la posibilidad de ejecutar trabajos, tareas y oficios de una manera
más amena y en muchos casos, hasta productiva. La educación no es la excepción, gracias a que
ella experimenta una serie de cambios para estar a la vanguardia tanto de la ciencia como de la
tecnología.

Actualmente, uno de los desafíos pedagógicos sería implementar las REDES SOCIALES a las clases y
/ o actividades pedagógicas o extracurriculares, ya que estas son el dilema de padres de familia y
docentes, quienes en el afán de brindar una educación integral a sus hijos y estudiantes, optan por
prohibirlas para que no sean un agente distractor o una puerta al peligro que ofrece la plataforma
mundial denominada INTERNET.

No obstante las redes sociales pueden ser un aliado importante para los educadores , padres y
madres de familia, la razón seria sacar el mejor provecho utilizándolas para formar a niños y
jóvenes logrando dar un giro de 360°, empleándolas no como pasatiempo sino como red
constructora y socializadora del conocimiento; dicho en otras palabras aprovechar la dependencia,
afición o necesidad que poseen muchos jóvenes en relación a estas para crear grupos abiertos o
cerrados respecto a un tema o disciplina del saber, en donde se experimenten foros, debates,
video conferencias en vivo, chats, audios, compartir videos, fotografías, documentos, enlaces,
libros, entre otros; consiguiendo alternativas educativas diferentes e innovadoras, las cuales
tengan como fin aprovechar al máximo la tecnología y no convertirlas en enemigas.

Así mismo, cabe destacar que uno de los escollos es poder controlar al 100% las redes sociales,
pues estas presentan muchísimos riesgos para quienes aun no tienen una mínima formación en
torno al manejo idóneo de herramientas tecnológicas, así como de redes y demás.

Otro de los retos a tener en cuenta, es el temor que muchos padres y docentes presentan a la
hora de manejar y apropiarse de las NTIC, por consiguiente exteriorizan su apatía y desinterés por
aprender y estar al progreso social ocasionando una total desconfianza por dicho tema.

En resumen, las REDES SOCIALES nos ofrecen múltiples herramientas que pueden ayudar a
potenciar la EDUCACIÓN, aprovechando al máximo cada espacio de ellas, sin dejar de lado los
peligros que se pue.dan generar a su alrededor.

VENTAJAS O ASPECTOS POSITIVOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE REDES SOCIALES EN LA
EDUCACIÓN:

 Innovación Docente e Institucional.
 Creación de nuevas metodologías pedagógicas.
 Implementación de las NTIC en la Educación.
 Uso masivo de las redes sociales por estudiantes.
 Motivación a estudiantes por aprender nuevos temas, sacando provecho de una de sus
aficiones.

 Incentivar en los estudiantes la investigación. el auditivo.  Fomenta el aprendizaje activo en estudiantes  Uso de diferentes formatos de aprendizaje como: el textual. . el gráfico.  Cualquier persona puede ser víctima de ciberacoso.  Puede darse falsificación de datos personales.  Emplear mucho tiempo diario a las redes y dejar en segundo plano asuntos importantes  Genera dependencia y en algunos casos adicción.  Puede presentarse extorsión y sextorsión.  Disminución de la comunicación con amigos y familiares.  Aprendizaje autónomo. el visual.  Integrar contenidos propios y ajenos. el hipertextual entre otros.  Permite la socialización y la discusión de diferentes miembros respecto a un tema especifico. formal e informal.  Mala ortografía.  Desarrollar el pensamiento crítico. DESVENTAJAS O ASPECTOS NEGATIVOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN:  Pensar las redes sociales como algo ajeno a lo académico.