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PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE

PIURA

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

INTRODUCCIN
El presente Plan Operativo 2012 de la Facultad de Ingeniera de Minas esta elaborado de acuerdo a los lineamientos
indicados por la Oficina Central de Planificacin, incluye un diagnstico general de esta unidad acadmica, la Matriz FODA,
Visin, Misin y dentro de los Objetivos Generales, Parciales y Especficos de la UNP, hemos enmarcado los Objetivos Sub-
especficos de cada Unidad Operativa, Estrategias, Metas, Actividades y Presupuesto (Proyeccin de Ingresos y Egresos) de la
Facultad y de sus unidades recaudadoras de los Recursos Directamente Recaudados como:
Facultad: Proceso de matrcula e inscripcin, servicios acadmicos, ciclo verano.
CEGGYMS
C.P.SS y P.B. del DAIQ
C. P. SS. del DAIM
Aula Virtual Camisea
PATMIN
PATIQ
PATIP
PATIG

DIAGNSTICO
La Facultad de Ingeniera de Minas fue creada el 26 de noviembre de 1976, mediante Resolucin N 3919-76-CONUP y
forma parte del sistema facultativo, establecido por el Artculo N 70 del Estatuto de la Universidad Nacional de Piura. A
partir del 16 de julio de 1994 con Resolucin Rectoral N 719-R-94, se logra la creacin de las Escuelas Profesionales de
Ingeniera Geolgica, Ingeniera de Petrleo y de Ingeniera Qumica, como una respuesta a la poltica de desarrollo de la
regin y del pas.
Actualmente la FIM. est integrada por:
Escuela Profesional de Ingeniera Geolgica
Escuela Profesional de Ingeniera de Minas
Escuela Profesional de Ingeniera de Petrleo
Escuela Profesional de Ingeniera Qumica.

Anlisis de la Educacin Superior, Investigacin, Proyeccin y Extensin Universitaria, Gestin administrativa.


- Educacin Superior. La Facultad de Ingeniera de Minas en lo referente Currculos, las Sumillas datan del ao 1984 para
la Escuela de Ingeniera de Minas y desde 1994 para las Escuelas de Ingeniera Geolgica, Petrleo y Qumica.
La cuatro Escuelas tienen definido desde su creacin su Perfil Profesional; adems cuentan con tres Planes de Estudio
cada uno, que difieren entre cuatro y ms de 10 crditos entre ellos.
En lo referente al proceso de enseanza aprendizaje la gran mayora utiliza el mtodo tradicional, utilizando pizarra y
plumn, actualmente con el avance de las aulas con equipos de multimedia estn utilizando medios audiovisuales. En
cuanto a Sillabus, no plantean con claridad los objetivos institucionales, teniendo que ser actualizados.
En lo referente a la plana docente se cuenta con 66 docentes en planillas de haberes y 12 por CAS.
Investigacin. Las reas y lneas de investigacin no estn definidas en la 4 Escuela Profesionales. Asimismo la mayora
de los docentes ejecutan investigaciones que les permite la compensacin monetaria por Investigacin, es por ello que
a travs de la aplicacin de un programa consistente en la provisin de un conjunto de productos (bienes y servicios
que reciben sus beneficiarios), mediante el desarrollo de actividades integradas y articuladas, se atacaran las
principales causas de este problema especfico mediante un plan de fomento de la investigacin individual y/o grupal
para los docentes que dentro de la matriz indicadores 2012 para el impacto de la investigacin en el mbito
institucional, empresarial y comunidad regional.
Proyeccin y Extensin Universitaria. La Facultad de Ingeniera de Minas no tiene un programa de Proyeccin y
Extensin Universitaria. La participacin de los docentes en sta rea inherente a su labor, es a travs de
asesoramiento, levantamiento topogrficos, estudios de mecnica de suelos, anlisis de suelos, anlisis fsicos,
qumicos y bromatolgicos de agua, alimentos y otros, a entidades de bajos recursos, comunidades de pequeos
mineros y campesinos, colegios, iglesias, etc. As tambin, participan en conferencias, forum y otras actividades de
proyeccin social
Gestin Administrativa. La FIM a partir de 1989 elabora su primer Plan Anual y Presupuesto, de acuerdo a las
normativas que emanan de la OCP. Estos planes y presupuesto se han ido modificando con el transcurso de los aos, al
ir incorporndose unidades generadoras de recursos propios, como: Centros Productivos, Programas de Titulacin,
Centros de cmputo y Curso de Verano. La administracin de los RDR est reglamentada por la administracin central
de la UNP y en cuanto a Recursos Ordinarios, Canon y sobre Canon la FIM no tienen injerencia en ellos por que es la
OCP la que establece los techos presupustales, de acuerdo al presupuesto asignado por el gobierno central.

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FODA
Diagnstico de la Facultad de Ingeniera de Minas (FODA)
FORMATO MATRIZ FODA
FORTALEZAS - F DEBILIDADES -D
1. La Facultad cuenta en su plana 1. Existencia de equipos e instrumental de
docente con profesionales con Grados campo y laboratorio obsoletos, sin el
Acadmicos de Magster y Doctor, as debido mantenimiento.
como profesionales con amplia 2. Inadecuada provisin de materiales y
experiencia en las diferentes reactivos de laboratorio, en desmedro
especialidades que la conforman. de una atencin a los estudiantes
2. Existencia de la Unidad de Post Grado adecuada y de calidad.
en Ingeniera Ambiental, donde se 3. Falta de apoyo de la autoridades de la
imparte capacitacin a sus docentes universidad para la capacitacin y
con profesionales de reconocido perfeccionamiento.
prestigio a nivel nacional e 4. Limitados recursos econmicos,
internacional. financieros y fsicos para el desarrollo
3. Sus egresados en la actualidad son de la investigacin.
captados por las diferentes 5. Carencia de bibliografa actualizada y
instituciones y empresas cuyas especializada en nmero y calidad.
actividades estn ligadas a la minera y 6. Inadecuada programacin de viajes de
reas afines con gran aceptacin. estudio fuera de la Regin.
4. Adecuado nmero de estudiantes en 7. Proceso de enseanza aprendizaje
las Escuela Profesionales que predominantemente tradicional, con
garantizan la continuidad de las escaso conocimiento de mtodos de
mismas. didctica universitaria y medios audio
AMBIENTE INTERNO 5. Elaboracin de un buen nmero de visuales.
Proyectos de Investigacin de los 8. Escasa articulacin de los Planes de
docentes que al ejecutarse, Estudio entre Escuelas y Facultades
contribuirn al desarrollo de la afines.
Universidad y de la Regin. 9. Personal administrativo con limitada
6. Disposicin de un buen porcentaje de preparacin y falta de identificacin
docentes que se proyectan a la institucional.
solucin de problemas prioritarios, a 10. Desarrollo de actividades con
travs de sus departamentos procedimientos acadmicos y
acadmicos en Ingeniera de Minas, administrativa burocrticos.
Geologa, Qumica y Petrleo. 11. Inadecuada distribucin de los ingresos
7. Ambientes Fsicos con equipos de directamente recaudados entre
enseanza y computacin que bonificaciones, bienes y servicios y
permiten el funcionamiento de las equipamiento.
Escuelas Profesionales. 12. Falta de incentivos a la mayor
8. Generacin de recursos propios en productividad y desempeo profesional.
niveles adecuados, a travs de sus
Centros Productivos, Programas de
Titulacin.
9. Los Centros Productivos, para la
ejecucin de sus servicios y produccin
de bienes utilizan los equipos de la FIM.
OPORTUNIDADES - O ESTRATEGIAS - FO ESTRATEGIAS - DO
1. Existencia de recursos naturales en la 1) Constituir a la FIM en un ente de 1) Apoyar la capacitacin docente en los
regin norte y en particular en el capacitacin, asesora, consultara y Programas de Maestra y Doctorado,
departamento de Piura, tanto metlico asistencia tcnica especializada dirigida prioritariamente de la UNP y tambin
como no metlico, agroindustriales y a comunidades mineras, petroleras, de otras universidades, en funcin de
petroleros. agroindustriales instituciones y las necesidades realidades de la
2. Mercado laboral potencial con las empresas afines a las reas de la FIM formacin acadmica de las cuatro
nuevas concesiones de lotes para la (F1, F2, O1). escuela profesionales (D3, D7, O4)
explotacin de petrleo en el noroeste, 2) Redefinir los objetivos curriculares, y 2) Realizar un estudio de racionalizacin
fosfatos en Bayvar, metlicos en la Actualizar el perfil profesional para del potencial humano de la FIM con la
mina Turmalina, salmueras en la formar profesionales que soluciones la finalidad de optimizar su utilizacin y
comunidad de Sechura, y las problemtica regional con visin establecer programas de estmulos e
probabilidades de explotacin de internacional y de enfoque globalizado incentivos para el personal destacado
Tambogrande, empresas industriales y (F3, O2, O7) (D3, O4).
variada produccin agrcola. 3) Orientar e impulsar la investigacin de
3. Empresas privadas y pblicas que los docentes, alumnos y egresados en
elaboran y ejecutan planes de los siguientes niveles: Investigacin
desarrollo con financiamiento nacional bsica, investigacin tecnolgica de
y/o extranjero. diagnsticos y propuestas,
4. Universidades nacionales y extranjeras investigacin cientfica y explicativa y
para la capacitacin perfeccionamiento de esta manera determinar las lneas
docente, as como de sus alumnos y de investigacin prioritarias, que
personal administrativo tiendan a solucionar la problemtica
5. Gobierno Regional que prioriza regional y abrir nuevos mercados
proyectos multidisciplinarios, laborales (F1, F2, F5, F6, O3, O5)
tendientes a la solucin de problemas 4) Promover convenios y desarrollar
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de la comunidad Piurana y Regional. acciones para incrementar la


6. Empresas constructoras, Gobierno participacin de los alumnos en
Regional, Municipalidades que prcticas pre-profesionales y la
requieren de la prestacin de servicios y captacin de los egresados en
produccin de bienes de la UNP. empresas e instituciones a nivel
7. Demanda de las empresas, regional, nacional e internacional (F1,
instituciones y egresados de los F2, F5, O3, O4, O5).
servicios que ofrecen los centros de 5) Constituir a los Centro Productivos en
produccin y programas de titulacin y unidades empresariales generadoras
maestra. de recursos econmicos que tiendan a
solventar las necesidades relacionadas
con la prestacin de servicios y
produccin de bienes y que coadyuven
prioritariamente al complemento de la
formacin acadmica (F8, F9, O5, O6).
AMENAZAS - A ESTRATEGIAS FA ESTRATEGIAS - DA
1. Falta de difusin de las bondades de los 1) Constituir a la FIM en un ente de 1) Realizar un estudio de racionalizacin
programas de Estudios de las Escuela capacitacin, asesora, consultara y de la planta fsica y equipamiento y
profesional de la FIM lo se refleja en la asistencia tcnica especializada dirigida reparacin de equipos y/ o compra, con
escasa cantidad de alumnos que a comunidades mineras, petroleras, la finalidad de optimizar su utilizacin
participan en los procesos de admisin agroindustriales instituciones y prioritariamente en aulas y laboratorios
en algunas Escuelas. empresas afines a las reas de la FIM (D1, D2, D4, A2).
2. Proliferacin de Universidades (F1, F2, F4, A1, A2, A3). 2) Adquirir bibliografa actualizada y
Particulares que adems estn 2) Constituir a los Centros Productivos en
especializada de las cuatro
ejecutando Programas de Actualizacin unidades empresariales generadoras Especialidades de las Escuelas de la FIM
para Titulacin. de recursos econmicos que tiendan a
(D5, D7, A2).
3. Manejo poltico, en las decisiones para solventar las necesidades relacionadas
otorgar la buena pro, en las licitaciones con la prestacin de servicios y
de Proyectos y obras de levantamiento produccin de bienes y que coadyuven
topogrficos y estudios de mecnica de prioritariamente al complemento de la
suelos. formacin acadmica (F1, F8, A3).
4. Manejo poltico de la distribucin de
recursos, para financiar proyectos de
desarrollo multidisciplinario que
beneficiaran la participacin de
nuestros profesionales y docentes.

LINEAMIENTOS
1. Visin de la Facultad de Ingeniera de Minas
Acreditar a la Facultad de Ingeniera de Minas como ente comprometido en la formacin de profesionales
competentes, en el rea de Geologa, Minas, Petrleo y Qumica, capaces de liderar proyectos y empresas orientadas al
conocimiento de nuestra realidad en aras de una sociedad justa, libre y solidaria, en el marco del paradigma del
desarrollo sostenible y de la integracin armnica y activa de la sociedad y sus estamentos.

2. Misin de la Facultad de Ingeniera de Minas


Formar profesionales lderes en las especialidades de Ingeniera de Minas, Geologa, Petrleo y Qumica, capaces de
promover y dirigir los cambios en sus diferentes especialidades a nivel regional, nacional e internacional. Proyectarse a
la sociedad en los servicios de formacin acadmica, profesional, investigacin, asesora, produccin de bienes y
prestacin de servicios en reas de sus respectivas especialidades, todo ello en el contexto cientfico y humanstico, en
el marco de un desarrollo sostenible.

3. Objetivos Generales, parciales, especficos y sub especficos Corto Plazo Ao Fiscal 2012.

OBJETIVO ESTRATGICO GENERAL 1


Lograr que la enseanza acadmica en la Facultad de Ingeniera de Minas del Universidad Nacional de Piura alcance un
nivel competitivo en los profesionales que forma a travs de un nuevo diseo curricular y modernidad tecnolgica con el
fin de vincularla a las potencialidades econmicas regional, local y nacional ((OEG 1 y Poltica Nacional).
OBJETIVO ESTRATGICO PARCIAL 1 (OEP 1): (vinculado al Educacin Superior Universitaria):
Mejorar el nivel de la formacin profesional local y descentralizada, articulada con la realidad econmica y cultural,
sentando bases para generar ciencia e innovacin tecnolgica que fortalezca la educacin articulada a reas claves de
desarrollo, considere estndares adecuados de calidad, proceso de acreditacin, revisin y actualizacin curricular
articulada con los procesos productivos y sociales y promover en los docentes dominio de la(s) materia(s) a su cargo, uso de
metodologas adecuadas de enseanza, desarrollo de la capacidad crtica de los estudiantes; complementar actividades
acadmicas en los centros productivos, y mejoren la produccin de bienes y servicios de stos.
Lograr que el proceso de formacin acadmica y humanista de los estudiantes, satisfaga sus necesidades de
aprendizaje y formacin de acuerdo a los estndares de acreditacin en las diferentes Facultades de la Institucin,
proceso articulado con las necesidades y potencialidades de nuestro entorno regional, local y nacional.
Fortalecer en los docentes el desarrollo de sus habilidades y destrezas en tecnologa educativa y didctica universitaria
basndose en estndares de acreditacin.
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Contribuir al logro de la titulacin profesional a travs de las diversas modalidades fomentando preferentemente la
elaboracin de tesis y por experiencia profesional.
Impulsar el intercambio cientfico, tecnolgico a travs de acciones de cooperacin tcnica nacional e internacional con
universidades u organizaciones de prestigio (OE1-OP1-OG1).
Objetivos Sub Especficos:
1. Desarrollar ciclo de verano.
2. Oficializar el proceso de acreditacin de la FIM.
3. Programa de Fortalecimiento de capacidades de los docentes en metodologas de enseanza y uso de tecnologas
actuales
4. Implementacin de un plan de fomento de la investigacin individual y/o grupal para los docentes
5. Estudiantes del pregrado cuentan con estructuras curriculares articuladas con los procesos productivos y sociales
6. Implementacin de un programa de seguimiento a egresados
7. Estudiantes del pregrado cuentan con suficiente y adecuada infraestructura y equipamiento para el desarrollo de
actividades curriculares y extra-curriculares
8. Equipamiento de laboratorios e implementacin de TIC's en aulas y otros servicios acadmicos.
9. Estudiantes del pregrado cuentan con servicios acadmicos adecuadamente gestionados.
10. Disponibilidad de material bibliogrfico actualizado, y acceso a bases de datos de revistas y/o bibliotecas virtuales
11. Admitir 50 alumnos por Escuela Profesional.
12. Realizar proceso de matrcula e inscripcin I y II Semestre.
13. Realiza viajes de estudios por Escuela Profesional (Fuera de la Regin).
14. Realizar viajes de estudio dentro de la Regin.
15. Realizar 4 ciclos de Conferencias: 01 por cada Escuela Profesional.
16. Adquirir Bibliografa.
17. Lograr egresen un promedio de 80 alumnos por semestre.
18. Ejercer consejera efectiva.
19. Capacitar a los docentes en eventos cortos fuera de la Regin: mnimo 1 por Escuela Profesional.
20. Capacitar a los trabajadores administrativos dentro y fuera del Departamento de Piura
21. Lograr incluir en planillas a los docentes por Contrato.
22. Realizar 02 Programas de Titulacin por Escuela Profesional:
PATMIN
PATIQUIMICA
PATIGEOLOGIA
PATIPETROLEO
23. Lograr que se titulen por Experiencia Profesional.
24. Incentivar Titulacin con Tesis.
25. Firmar convenios institucionales con organismos representativos de la Regin.
26. Suscribir convenios con instituciones a nivel nacional e internacional.
27. Mantener en vigencia los Convenios con Plus Petrol, TGP, y CARE

Objetivo Especfico 2:
Complementar la formacin acadmica a travs de los centros de produccin de bienes y prestacin de servicios. (OE2-OP1-
OG1)
Objetivo Estratgico Especfico 2 (OEE 2) (vinculado a la Unidades de Enseanza y Produccin).
OEE 2: Complementar la formacin acadmica a travs de los centros de produccin de bienes y prestacin de servicios,
optando por tecnologa propia que logren imprimir en stos un mayor valor agregado; desarrollo de pasantas en empresas
o instituciones, ganando as competitividad.
Objetivos Sub. Especficos:
1) Realizar una campaa de difusin de la produccin de bienes y prestacin de servicios de los Centros Productivos de la
FIM
2) Incrementar la captacin de ingresos de los Centros Productivos FIM.
3) Incrementar la participacin de alumnos en los Centros Productivos de la FIM, trimestralmente como un complemento
de la actividad acadmica
4) Brindar prestacin de servicio y produccin de bienes a travs de los Centros Productivos de la FIM:
CEGGYMS
C.DAIQ
C. DAIM
AULA VIRTUAL CAMISEA.

OBJETIVO PARCIAL 2:
Fomentar y apoyar la investigacin cientfica multidisciplinaria, de aplicacin, e innovacin tecnolgica que aporte al
desarrollo econmico y social Regional y del pas. (OG 14; P.N. 7.1. 7.6) (OP2-OG1).
Objetivo Especfico 1:
Realizar y difundir proyectos de investigacin cientfica y de innovacin tecnolgica multidisciplinarios a travs de docentes,
egresados de las unidades acadmicas e Institutos de Investigacin. As como investigacin que impulse el desarrollo
econmico y productivo de la regin. (OE1-OP2-OG1).
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Objetivos Sub. Especficos:


1. Apoyar la difusin de los mejores proyectos de investigacin de los docentes.
2. Incentivar la elaboracin de proyectos de investigacin de desarrollo institucional y regional.
3. Integrar a Docentes, Alumnos y Egresados en el desarrollo de trabajos de investigacin multidisciplinarios

OBJETIVO PARCIAL 4:
Proyectar la actividad universitaria a la comunidad nacional e internacional, en estrecha vinculacin con la problemtica
Regional.
Objetivo Especfico 1:
Fomentar la extensin y proyeccin social unificando y planificando actividades que respondan a las demandas de la
comunidad.
Objetivos Sub. Especficos:
1. Realizar una accin de proyeccin social obligatoria por docente.
2. Relacionar los proyectos de investigacin con acciones de proyeccin social y extensin universitaria.
3. Atender la demanda de proyeccin y extensin universitaria, de la comunidad.
Objetivo Parcial 5:
Planificar, disear y consolidar los espacios fsicos y ambientales, de servicio comn para contar con un soporte de
infraestructura y equipamiento adecuado que permita garantizar el desarrollo de las actividades educativas y
administrativas en espacios y ambientes de calidad teniendo en cuenta el Plan Regulador de la Universidad.
Objetivo Especfico 1:
Dotar de infraestructura de apoyo a la enseanza, investigacin y gestin administrativa, asegurando el cumplimiento de las
normas y estndares establecidos en los procesos de construccin, as tambin iimplementar con los equipos necesarios a
las unidades de enseanza, dotndolas de recursos tecnolgicos que potencien la didctica educativa elevando el nivel
acadmico y preservando el medio ambiente.
Objetivos Sub Especficos:
1. Lograr el estudio y construccin para el Laboratorio del Dep. Acadmico de Ingeniera Geolgica y su equipamiento.
2. Lograr la construccin del 2 piso del Departamento Acadmico de Ingeniera Geolgica
3. Lograr la construccin del 2 piso del pabelln de aulas de la FIM y su equipamiento. (Segn Resolucin Rectoral N
384-R-2010)
4. Adquirir equipo de enseanza para:
FIM
PATMIN
PATIGEOLOGIA
PATIQUIMICA
PATIPETROLEO

OBJETIVO GENERAL 2:
Garantizar el Bienestar de la Comunidad Universitaria, ofertando servicios que contribuyen con su formacin integral.
OBJETIVO PARCIAL 1:
Brindar asistencia al estudiante y comunidad universitaria asistencia mdica preventiva, brindar ayuda financiera a los
alumnos, como retribucin a sus servicios prestados para el desarrollo de actividades de apoyo acadmico y administrativo
(ayudanta de ctedra y bolsas de trabajo), asegurar el desarrollo del servicio de comedor universitario a los alumnos de
escasos recursos econmicos, brindar a la comunidad universitaria servicio de transporte. (OE1-OP1-OG2).
Objetivos Sub. Especficos:
1. Otorgar becas y medias becas en el comedor universitario (promedio de 30 comensales).
2. Brindar bolsas de trabajo y ayudantas, 01 alumno por cada Dpto. Acadmico.
3. Exonerar de matrcula a alumnos con comprobados problemas econmicos y/o de orfandad.

OBJETIVO GENERAL 3:
Conducir, supervisar, coordinar, asesorar tcnica y jurdicamente a la Alta Direccin; velar por la correcta y transparente
gestin de recursos y bienes, as como lograr la eficiencia de la gestin administrativa como soporte de las actividades
acadmicas y administrativas (OG-3).
OBJETIVO PARCIAL 2:
Asegurar que las estructuras y procedimientos garanticen el funcionamiento organizacional tendiente a la modernizacin de
la gestin administrativa universitaria (OP2-OG3).
Objetivo Especfico 1:
Adecuar la Estructura Organizacional e implementar tcnicas en los procedimientos administrativos con nfasis en la
coordinacin eficaz e identificacin institucional.
Objetivos Sub. Especficos:
1. Propugnar la capacitacin del personal administrativo para lograr la modernizacin de los Sistemas implementados por
la UNP a travs del Centro de Informtica y Telecomunicaciones.
2. Propulsar se agilicen los trmites administrativos
3. Propugnar la identificacin institucional a travs de cursos de capacitacin tanto al trabajador administrativo
profesional, tcnico, auxiliar y de servicio.
4. Exigir la provisin de materiales de oficina, enseanza, computacin, laboratorio y reactivos
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OBJETIVO GENERAL 4:
Promover y acrecentar actividades de extensin y proyeccin social para difundir nuestro legado cultural y sus diversas
manifestaciones culturales con participacin de la comunidad universitaria. (OG4).
OBJETIVO PARCIAL 1:
Fomentar la extensin y proyeccin social a travs de la difusin actividades artsticas, culturales y de investigacin de
nuestro patrimonio cultural con la participacin de la comunidad universitaria, a fin de contribuir con el afianzamiento de la
identidad regional y nacional. (OP1-OG4).
Objetivos Sub. Especficos:
1. Apoyar a los alumnos para eventos artsticos y culturales (camioneta de la FIM).

ESTRATEGIAS
Redefinir los objetivos curriculares, confeccionar las sumillas que faltan y mejorar otras y establecer una secuencia
clara de las asignaturas y sus requisitos.
Actualizar el perfil profesional y uniformizar los planes de estudios de cada Escuela Profesional, que ofrezcan al
mercado laboral, empresarial y social la idea de un profesional egresado con una mentalidad internacional y de
enfoque globalizado.
Apoyar la capacitacin docente en los Programas de Maestra y Doctorado, prioritariamente de la UNP y tambin de
otras universidades, en funcin de las necesidades realidades de la formacin acadmica de las cuatro escuelas
profesionales.
Orientar e impulsar la investigacin de los docentes, alumnos y egresados en los siguientes niveles: Investigacin
bsica, investigacin tecnolgica de diagnsticos y propuestas, investigacin cientfica y explicativa y de esta manera
determinar las lneas de investigacin prioritarias, que tiendan a solucionar la problemtica regional y abrir nuevos
mercados laborales.
Promover convenios y desarrollar acciones para incrementar la participacin de los alumnos en prcticas pre-
profesionales y la captacin de los egresados en empresas e instituciones a nivel regional, nacional e internacional.
Reactivar el Centro de Proyeccin Social y Extensin Universitaria, que integre a los estamentos de la UNP con la
comunidad.
Constituir a la FIM en un ente de capacitacin, asesora, consultara y asistencia tcnica especializada dirigida a
comunidades mineras, petroleras, agroindustriales instituciones y empresas afines a las reas de la FIM.
Constituir a los Centro Productivos en unidades empresariales generadoras de recursos econmicos que tiendan a
solventar las necesidades relacionadas con la prestacin de servicios y produccin de bienes y que coadyuven
prioritariamente al complemento de la formacin acadmica.
Realizar un estudio de racionalizacin del potencial humano de la FIM con la finalidad de optimizar su utilizacin y
establecer programas de estmulos e incentivos para el personal destacado.
Realizar un estudio de racionalizacin de la planta fsica y equipamiento con la finalidad de optimizar su utilizacin
prioritariamente en aulas y laboratorios.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
METAS PRIORITARIAS DE LA FIM Meta/Unid
De Medida 1 2 3 4
Trim. Trim. Trim. Trim.
1. Desarrollar ciclo de verano. 30 cursos 30 cursos
1200 alum 1200 alum
2) Oficializar el proceso de acreditacin de la FIM Diagnstico X X X X

3) Admitir 60 alumnos por Escuela Profesional 480 alum 240 alum 240alum
4) Realizar procesos de Matrcula e inscripcin I y II Sem. 1700 Alum. 1800 alum
8 viajes 8 viajes
5) Realiza viajes de estudios por Esc. (fuera de la Regin). 8 docentes 8 docente
200 alum 200 alum
6) Realizar viajes de estudio dentro de la Regin. 21 viajes 7 7 7
21 docentes 7 7 7
585 alumnos 195 195 195
7) Realizar 4 ciclos de Conferencias: 01 por cada Escuela 16 ponentes 4 4 4 4
Profesional
8) Adquirir Bibliografa. 200 libros 200
9) Lograr egresen un promedio de 80 alumnos por 160 Alum. 80 80
semestre.
9) Implementacin de un programa de seguimiento a 160 Alum. 80 80
egresados a nivel regional y nacional por semestre.
10) Ejercer consejera efectiva 75 docente X X. X X
1700 alum X X X X
13) Fortalecimiento de capacidades de los docentes en
metodologas de enseanza y uso de tecnologas actuales 77 docentes X X X
14) Capacitar a los docentes en eventos cortos fuera de la 4 docentes .
Regin: 1 por Esc. X X X X
15) Incluir en planillas a los docentes por CAS 12 docentes 11

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15). Realizar 02 Programas de Titulacin por Escuela


Profesional:
PATMIN 70 Br. 35 35
PATIQUIMICA 70 Br.
PATIGEOLOGIA 70 Br.
PATIPETROLEO 70Br.
16) Lograr que se titulen por Experiencia Profesional 05 Br. 2 2 1
17) Incentivar Titulacin con Tesis. 08 Br. 2 2 2 2
18).Firmar convenios institucionales con organismos
representativos de la Regin. 03 convenio 2 1
19) Suscribir convenios con instituciones a nivel nacional e 02 convenio
internacional. 1 1
20) Mantener en vigencia con Plus Petrol, TGP, Y CARE 03 convenio X X X X
1). Realizar una campaa de difusin de la produccin de 1000 trpticos 500 500
bienes y prestacin de servicios de los Centros
Productivos de la FIM.
2) Incrementar la captacin de ingresos de los Centros
Productivos FIM. 20 % 10 10
3) Incrementar la participacin de alumnos en los Centros
Productivos de la FIM, trimestralmente como un 64 alumnos 16 16 16 16
complemento de la actividad acadmica
4) Brindar prestacin de servicio y produccin de bienes a
travs de los Centros Productivos la FIM: 500 Anlisis 125 125 125 125
CEGGYMS 1000 Rotura 250 250 250 250
72 EMS 18 18 18 18

C.DAIQ 500 Anlisis 125 125 125 125


1200 GL. Jb 300 300 300 300
4800GL. cer 1200 1200 1200 1200
1200Gl. desi 300 300 300 300
500 GL. Amb 125 125 125 125
24 Lev. Top 4 5 7 8
4. C. DAIM 12 Alquileres 2 3 3 4
04 cursos 1 1 2

AULA VIRTUAL CAMISEA 15000 Serv 3750 3750 3750 3750


12 Cursos 2 3 3 4
5. Implementacin de un plan de fomento de la
investigacin individual y/o grupal para los docentes 78 Docentes X X X X
1. Apoyar la difusin de los mejores proyectos de 04 Proyecto 2 2
investigacin de los docentes.
2. Incentivar la elaboracin de proyectos de
investigacin de desarrollo institucional y regional. 40 proyecto 10 10 10 10
3. Integrar a Docentes, Alumnos y Egresados en el 4 proyectos 2 2
desarrollo de trabajos de investigacin
multidisciplinarios
a. Realizar una accin de proyeccin social 74 docentes 18 18 19 19
obligatoria por docente.
b. Relacionar los proyectos de investigacin con 20 proyecto 5 5 5 5
acciones de proyeccin social y extensin
universitaria.
c. Atender la demanda de proyeccin y 100 % X X X X
extensin universitaria, de la comunidad.
1) Ampliacin y/o modernizacin de infraestructura
fsica X X X X
Elaborar un diagnstico situacional de la infraestructura Plan
fsica X X X X
Fortalecer las capacidades de identificacin, formulacin y Plan
evaluacin de proyectos de inversin X X X X
Desarrollar talleres de capacitacin a las autoridades Plan
universitarias en la metodologa y normatividad del SNIP X X X X
Elaborar los trminos de referencia de los proyectos Plan X X X X
2) Lograr la construccin del 2 piso del pabelln de 01 Proyecto
aulas de la FIM X X X X
3) Priorizar el equipamiento de aulas y bibliotecas con 01 Proyecto
TIC's, as como el equipamiento de los laboratorios X X X X
01 Proyecto
4) Elaborar los trminos de referencia de los proyectos
X X X X
5) Elaborar estudios de pre-inversin 01 Proyecto X X X X

137
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA

4) Adquirir el siguiente equipo de enseanza: 10 comp


FIM: 10 impresor
10 brjulas
PATMIN: 02 GPS
Picotas, X X X X
Winchas
Mart. Geolog
Lupas.
02 Comp
PATIGEOLOGIA: 02 Impresor X
X X X
01 Multimedi
01 impresor X
X X X
PATIQUIMICA: 01 Comp
PATIPETROLEO: 01 Kit labora X X X X
2. Otorgar becas y medias becas en el comedor 30 becas 15 15
universitario. 40 becas 20 20
3. Brindar bolsas de trabajo y ayudantas, 02 alumnos 08 bolsas 04 04
por cada Carrera Profesional. 08 ayudantas 04 04
4. Exonerar de matrcula a alumnos con comprobados
problemas econmicos o de orfandad. 10 alumnos 05 05
6. Otorgar Becas y Medias Becas por Matriculada,
condonacin de deudas a aquellos alumnos con alto
ndice de endeudamiento y que tenga problemas 20 alumnos 10 10
familiares y econmicos.
1) Apoyar a los alumnos para eventos artsticos y
culturales (camioneta de la FIM). 04 eventos 01 01 01 01
5. Propugnar la capacitacin del personal administrativo 30 Servidores 15 15
para lograr la modernizacin de los procedimientos 15 docentes 08 07
administrativos
6. Propulsar la simplificacin de procedimientos
acadmico y se agilicen los trmites administrativos 01 propuesta X X X X
7. Propugnar la identificacin institucional a travs de 02 eventos
X X X X
cursos de capacitacin.
8. Exigir la provisin de materiales de oficina, M. oficina X X X X
enseanza, computacin, laboratorio y reactivos. M. ensean X X X X
M. comp. X X X X
M. laborator X X X X
Reactivos

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