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PRIMARIA TAREA 1er GRADO 2 GRADO 3er GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO 7 GRADO

Lectura, en colaboracin Lectura, con el docente, Lectura de cuentos Lectura de cuentos de Lectura de cuentos de Lectura de cuentos Lectura de cuentos de
con el docente, de de cuentos, poesas y con un aspecto comn pcaros, con cartas y terror y poesas, para realistas y fantsticos, ciencia ficcin y
cuentos, poesas y novelas con un aspecto -personaje, tema-, leyendas, para conocer conocer autores y para conocer autores y cuentos policiales,
novelas con un aspecto comn -personaje, para conocer autores historias y versiones, libros, establecer libros, establecer para conocer autores y
PRCTICA DIARIA DE LA LECTURA EN LAS ESCUELAS comn, para conocer tema-, para conocer
autores y libros,
y libros y desarrollar establecer relaciones relaciones entre los relaciones entre los libros, establecer

ITINERARIOS
autores y libros, estrategias de lectura entre los textos y textos y desarrollar textos y desarrollar relaciones entre los

PARA LEER
establecer relaciones
establecer relaciones entre los textos y de narraciones. desarrollar estrategias estrategias de lectura. diversas estrategias de textos y desarrollar
entre los textos y desarrollar estrategias de lectura de lectura. diversas estrategias
desarrollar estrategias de lectura de narraciones. de lectura.
de lectura. narraciones.
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 2 3 2 3 2 3

PARA CADA ITINERARIO: PARA CADA ITINERARIO: 3 SEMANAS CONSECUTIVAS,


4 SEMANAS CONSECUTIVAS
3 DAS POR SEMANA, 1 HORA POR DA
3 DAS POR SEMANA, 1 HORA POR DA

TAREA 1er GRADO 2 GRADO 3er GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO 7 GRADO
Lectura -en Lectura -en Lectura -en Lectura de textos de Lectura de textos de Lectura de textos de Lectura de textos de
colaboracin con el colaboracin con el colaboracin con el estudio extensos, para estudio extensos, para estudio mltiples, para estudio mltiples, para
docente- de textos de docente- de textos de docente- de textos de aprender sobre un aprender sobre un aprender sobre un aprender sobre un
estudio extensos, para estudio extensos, para estudio extensos, para tema de Ciencias tema de Educacin tema de Educacin tema de Formacin
CONOCER MS

aprender sobre un aprender sobre un aprender sobre un Sociales y otro de Fsica, otro de Tecnolgica y otro de tica y Ciudadana y
Y ESTUDIAR
LEER PARA

tema de Ciencias tema de Lengua y otro tema de Ciencias Lenguas, y desarrollar Matemtica y otro de Lengua, y desarrollar otro de Matemtica, y
Sociales y otro de de Educacin Naturales y otro de estrategias de lectura Ciencias Naturales, y estrategias de lectura desarrollar estrategias
Ciencias Naturales, y Tecnolgica, y Ciencias Sociales, y especficas. desarrollar estrategias especficas. de lectura especficas.
desarrollar estrategias desarrollar estrategias desarrollar estrategias de lectura especficas.
de lectura especficas. de lectura especficas. de lectura especficas

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

2 3 1 3 1 3 1 3 1 2 3 1 3 1 3

PARA CADA TEMA: 3 SEMANAS CONSECUTIVAS, 3 DAS POR SEMANA, 1 HORA POR DA

TAREA 1er GRADO 2 GRADO 3er GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO 7 GRADO
Lectura en voz alta de Lectura en voz alta de Lectura en voz alta de Lectura en voz alta Lectura en voz alta de Lectura en voz alta de
obras de teatro y textos
LEER PARA OTROS

diversas poesas, en poesas, curiosidades y poesas, ancdotas y de fbulas, cartas y curiosidades y obras de
pequeos grupos, para chistes, para conocer curiosidades cuentos -destinada a teatro -destinada a periodsticos -destinada
conocer variedad de variedad de textos y -destinada a alumnos alumnos de nivel inicial alumnos de nivel inicial a alumnos de nivel
textos, autores y libros continuar de nivel inicial- para y 1er. ciclo- para conocer y 1er. ciclo- para conocer inicial, primaria y a la
comunidad- para
y comenzar a desarrollando la conocer variedad de variedad de textos y variedad de textos y
conocer variedad de
desarrollar la fluidez fluidez lectora. textos y seguir autores y afianzar la afianzar la fluidez
textos y afianzar la
lectora. desarrollando la fluidez fluidez lectora y la lectora y la fluidez lectora y la
y la expresividad. expresividad. expresividad. expresividad.
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3

3 SEMANAS CONSECUTIVAS, 3 DAS POR SEMANA, 1 HORA POR DA

TAREA 1er GRADO 2 GRADO 3er GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO 7 GRADO
Lectura de una novela Lectura de una novela Lectura de una novela Lectura de novelas Lectura de novelas
por parte del maestro, por parte del maestro, por parte del maestro -una por parte del -dos entre todos y una
para conocer el para conocer el y lectura de otra maestro, una entre elegida por cada chico-,
gnero, desarrollar la gnero, desarrollar la novela entre todos, todos y una elegida por para conocer diversos
libros, autores y
LEER NOVELAS

memoria de la historia memoria de la historia para conocer diversos cada chico-, para
y recuperar y recuperar libros, autores y conocer diversos mundos creados y
informacin que no se informacin que no se mundos creados, y libros, autores y desarrollar estrategias
recuerda. recuerda. desarrollar estrategias mundos creados y para sostener la
para sostener la desarrollar estrategias memoria de la historia
memoria de la historia para sostener la y recuperar
y recuperar memoria de la historia informacin que no se
informacin que no se y recuperar recuerda.
recuerda. informacin que no se
recuerda.

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

2 2 1 3 1 2 3 1 2 3
PARA LA LECTURA DE CADA NOVELA:
3 SEMANAS CONSECUTIVAS, 3 DAS POR SEMANA, 1 HORA POR DA

TAREA 1er GRADO 2 GRADO 3er GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO 7 GRADO
Participacin en Participacin en Reflexin sistemtica Reflexin sistemtica Reflexin sistemtica Reflexin sistemtica Reflexin sistemtica
situaciones de lectura situaciones de lectura sobre las palabras, sobre las palabras y sobre las palabras, las sobre las palabras, las sobre las palabras, las
y escritura de y escritura de para ampliar el las relaciones lxicas, relaciones lxicas y figuras retricas y las figuras retricas y las
palabras significativas palabras para vocabulario y para ampliar el algunas figuras relaciones lxicas, para relaciones lxicas, para
y de textos conocidos continuar desarrollar estrategias vocabulario y retricas, para ampliar ampliar el vocabulario y ampliar el vocabulario
-inicialmente en aprendiendo a leer y de resolucin de desarrollar estrategias el vocabulario y desarrollar estrategias y desarrollar
EN LAS PALABRAS

colaboracin con escribir problemas de de resolucin de desarrollar estrategias de resolucin de estrategias de


otros- para aprender convencionalmente comprensin ligados a problemas de de resolucin de problemas de resolucin de
CON LA LUPA

a leer y escribir de con progresiva l. comprensin ligados a problemas de comprensin ligados a problemas de
modo convencional. autonoma. l; uso del diccionario. comprensin ligados a l; uso de diccionarios. comprensin ligados a
l; uso de diccionarios. l; uso de diccionarios.

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

A LO LARGO DE TODOS LOS TRIMESTRES A LO LARGO DE TODOS LOS TRIMESTRES


3 DAS POR SEMANA,
1 HORA POR DA
1 HORA CADA 15 DAS