UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS
COORDINACIN DE EXTENSIN

PROPUESTA PARA INTRODUCIR CURSOS DE EXTENSIN, DIPLOMADOS, SERVICIOS Y

ACTUALIZACIONES TCNICAS Y PROFESIONALES
DATOS DEL COORDINADOR RESPONSABLE
Nombre (s) Apellido (s) C.I.
Jimmy A. Castillo R 6879018

Profesin Grado LIC. ( ) MSc ( )

Qumico DR. ( X) ESPEC. ( ) OTRO ( )
Acadmico
ORDINARIO (X ) CONTRATADO ( ) INST. ( ) ASIST. ( )
Categora ASOC. ( ) AGR. ( ) TIT. (X )
Dedicacin
Direccin de Trabajo
Escuela de Qumica, Facultad de Ciencias UCV

TELFONOS:
Oficina Fax Celular E-mail
6051158 04126155242 Jimmy.castillo@ciens.ucv.ve

Firma del Coordinador

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Diplomado en Qumica Experimental

RESUMEN
La propuesta de Diplomado en Qumica Experimental est dirigida a docentes de educacin media,
centrado en el trabajo experimental, que les brinde la oportunidad de renovar, innovar y aplicar nuevas
tcnicas en la enseanza mediante estrategias de aprendizaje de corte constructivista que promuevan la
creatividad y el desarrollo de habilidades y actitudes propias del trabajo experimental.
 INTRODUCCIN
(Misin, Visin, Justificacin y antecedentes de la actividad de extensin propuesta)

La qumica experimental que se dicta en los cursos a nivel de Bachillerato, est basada en guas de estudio
con protocolos definidos que ilustran fenmenos qumicos, por lo que el trabajo experimental se convierte
para el docente, en una repeticin tediosa de protocolos experimentales.
El trabajo experimental debe permitir que el proceso de aprendizaje sea atractivo, interesante y con
adecuado contenido terico, permitiendo el desarrollo de habilidades, actitudes y valores propios de la
disciplina.
Con el fin de reforzar la formacin de los profesores de educacin media proponemos un enfoque de la
enseanza experimental en Qumica que pretende despertar el inters en los alumnos mediante practicas
de laboratorio sencillas pero de gran contenido terico que puedan realizarse con materiales de uso diario
y de fcil adquisicin.
Frente a los cambios en la sociedad y el surgimiento de nuevas tecnologas, la enseanza de las ciencias
debe ser dinmica y motivadora, por ello pretendemos promover y fomentar una cultura cientfica y
tecnolgica orientada a la formacin de estudiantes crticos con una estructura de pensamiento lgica
conceptual que les permita consolidar los saberes necesarios para su desarrollo profesional futuro.
En la actualidad, la enseanza de las ciencias naturales, en especial la qumica, se sustenta en el dictado,
por separado, de conceptos, problemas y experimentos.
Sin embargo, las formas de ensear y aprender ciencia deben ser simultneas, vinculadas e integradas,
adems de innovadoras permitiendo el reconocimiento y valoracin de esta en la vida cotidiana del
estudiante. En este contexto, presentamos una oferta de Diplomado en Qumica Experimental para
docentes de educacin media centrado en el trabajo experimental, que les brinde la oportunidad de
renovar, innovar y aplicar nuevas tcnicas en la enseanza mediante estrategias de aprendizaje de corte
constructivista que promuevan la creatividad y el desarrollo de habilidades y actitudes propias del trabajo
experimental

OBJETIVO GENERAL
Reforzar la formacin de los profesores de educacin media en el rea de la qumica.

OBJETIVO ESPECFICO
(Competencias a alcanzar)
 MODALIDAD
Presencial ( ) A Distancia ( ) Mixto ( X )

CONTENIDO
(Estructura Curricular)

ACTIVIDAD PROGRAMA O CONTENIDO COMPETENCIAS

Mdulo 1 1. Introduccin al Desarrollar habilidades en el uso de
procesador de Texto y herramientas computacionales para
Hoja de Calculo el manejo de datos y presentacin
2. Presentacin de de informes cientficos
Informes y Clculos
Bsicos.

Mdulo 2 1. Enseanza experimental Asociar principios qumicos bsicos

en qumica, como son soluciones, pH,
fundamentos concentraciones y cambios de fase
2. La qumica y el agua por medio del estudio de
fenmenos tpicos en el
procesamiento de aguas

Mdulo 3 1. La qumica y los gases En este mdulo asociaremos

componentes del aire propiedades de molculas,
2. La qumica y el suelo estructura de moleculas inorgnicas
y cristales por medio del estudio de
la qumica de los componentes del
aire y suelos

Mdulo 4 1. La qumica y los Desarrollar capacidades en la

alimentos correlacin de la qumica orgnica,
2. La qumica y los molculas orgnicas, reacciones y
medicamentos sntesis a travs del estudio de los
alimentos, su composicin y los
3. La qumica forense
cambios en nuestro organismo

Mdulo 5 1. La qumica y los metales Desarrollar habilidades en la

2. La qumica y El asociacin del impacto de los
ambiente metales y sus diferentes
compuestos en la contaminacin
ambiental.
Mdulo 6 1. La qumica y el Petrleo. Relacionar la qumica referente a
2. La qumica y los hidrocarburos con los medios de
polmeros produccin de energa.

CRONOGRAMA DE EJECUCIN
DURACIN (Mnimo 120, Mximo 200 Horas acadmicas) TOTAL HORAS:

DESCRIPCIN DE FECHA DE TOTAL DE

FECHA DE CULMINACIN
ACTIVIDADES INICIO HORAS
Clases Tericas, Seminarios 40

Educacin a Distancia 20

Prcticas de Laboratorio 60

CRONOGRAMA DE EVALUACIN
(Evaluacin continua, debe garantizar el logro de las competencias del curso, el estudiante debe haber
asistido a un mnimo de un 75% de las actividades programadas, cualesquiera que sean)

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES EVALUACIN

Clases Tericas 3 Trabajos escritos

Sesiones de Laboratorio 3 Exmenes
 REQUISITOS DE INGRESO
(No requieren necesariamente que el participante posea grado acadmico. Corresponder a la
instancia que formula el diplomado definir los requisitos de ingreso)
Profesor de Educacin Media

Mnimo 18 estudiantes por curso

COSTO DEL CURSO POR PARTICIPANTE Bs. 6600,00

Anexar los siguientes Recaudos

1. Currculo Vitae y Fotocopia de la C.I./Pasaporte del Coordinador Responsable si no

pertenece a la Institucin, o si es Contratado

2. Aval del Tutor o Coordinador de Postgrado si fuera el caso.

3. Aval del Tutor, en caso de Profesores Instructores por Concurso de Oposicin.

4. Anexar Propuesta de Acuerdos Administrativos