I. E.

N 84045
JORGE CHVEZ DARTNELL
HUACRACHUCO

AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

PROYECTO
MODULO DOODLE
2016

DIRECTOR
Prof. Walter Carrera Morales

RESPONSABLE

Prof. Menen Viera Romero

Nombre del Proyecto:

ME DIVIERTO UTILIZANDO EL MODULO MOODLE

Problema Priorizado:

Desconocimiento y poco inters de los docentes en el uso de las TICs en el proceso de

aprendizaje en los estudiantes de Educacin Primaria EBR de la Institucin Educativa N
84045 Jorge Chvez Dartnell de Huacrachuco.

Justificacin:

El final del siglo XX, se caracteriza por la democratizacin del conocimiento, donde se resalta
la relacin de la sociedad con las nuevas tecnologas para la generacin de saberes nuevos.

Da a da es ms frecuente el uso de las llamadas Nuevas Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin TIC en el campo de la educacin. Los grandes avances, eficiencias,
oportunidades y el empoderamiento que permiten la aplicacin de Computadores, programas
de software, redes informticas, libreras virtuales y el acceso a Internet, tanto en el proceso de
enseanza y aprendizaje, como en las actividades de Gestin en la Educacin, han motivado a
gran parte de la comunidad educativa a emprender numerosas iniciativas de Capacitacin
docente en el campo de las TIC.

Descripcin del Proyecto:

El proyecto Me Divierto Utilizando el Modulo Moodle busca preparar a los docentes en el uso
adecuado de las nuevas TIC, para que puedan facilitar, orientar, a sus alumnos, el acceso a la
informacin y a formar parte de las Sociedades del Conocimiento; los prepara a entender
mejor la Tecnologa, fortaleciendo su capacidad para disear sus materiales educativos y
sesiones de aprendizaje.

De esta forma, sus clases sern ms dinmicas, despertando el inters del alumno e
invitndolo al mismo tiempo a la investigacin por querer conocer ms de los conocimientos
que diario se renuevan en las sociedades cientficas.
Los docentes, podrn darle un uso adecuado a las Aulas de Innovacin Pedaggica que son
salones de clases equipadas con Servidor Escuela, Estaciones de Trabajo, Access Point,
Proyectores Multimedia, Tvs, VHS, DVD, radio grabadoras, computadoras, impresoras, Laptop
XO entre otras herramientas TIC todo con el nico propsito de afianzar el proceso de
Aprendizaje de los estudiantes.

Nexo con Calidad Educativa y PEI:

Indudablemente este proyecto permitir superar las prcticas tradicionales de los docentes
en el proceso de enseanza aprendizaje, situacin que se busca revertir para alcanzar la
Calidad Educativa en la Formacin Acadmica de nuestros nios y salir de los estratos ms
bajos de Rendimiento Acadmico en el que nos encontramos a nivel de los pases de la
Regin Latinoamericana y mundial.

Como Institucin Educativa tenemos el firme inters de convertirnos en una Institucin Lder,
primero en el mbito local y luego jurisdiccional de la UGEL Maran. Tal es as que en
nuestro Proyecto Educativo Institucional, una de las propuestas pedaggicas, es el Tercio
Curricular Alfabetizacin Tecnolgica.

Objetivos Generales:

Utilizar el mdulo Moodle en la planificacin y ejecucin de las sesiones de clase.

Incorporar el uso de las TICs en la prctica docente.
Estimular la creatividad de los docentes en la elaboracin de proyectos que incorporen
las TICs en el aprendizaje de los nios.

Especficos:

Capacitar al personal docente en el uso de las TICs.

Elaborar con los docentes materiales educativos que faciliten el aprendizaje.
Realizar una Feria TICs entre el personal docente, donde se presenten trabajos de
Innovacin pedaggica para los diversos grados de primaria.
 Desarrollar exmenes trimestrales en forma virtual utilizando el modulo Moodle del
Servidor Escuela con los estudiantes del quinto y sexto grados en las reas de
Comunicacin y Matemtica.

Poblacin beneficiaria:

Docentes : 20
Directivos : 01
Alumnos : 473 Nivel Primaria
Estudiantes : 20 Nivel Secundaria

Pertinencia y Relevancia:

Este proyecto responde a los nuevos paradigmas que caracterizan a la educacin del siglo
XXI, en donde las nuevas generaciones se ven inmersas en un contexto meditico y
tecnolgico mas competitivo que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y
conocimiento del uso de las TIC. Hoy por hoy, se hace necesaria la alfabetizacin cientfico
tecnolgica, para generar saberes y competencias, que permitan a la sociedad peruana
vincularse con el resto del planeta.

La Educacin de nuestro Per debe estar orientada en formar profesionales de vala mediante
una educacin que resulte adecuada y competente para generar sujetos autnomos proclives
a la accin tecnolgica. Para los maestros que en su inmensa mayora siguen enseando
tradicionalmente, tras las puertas cerradas de sus aulas, la presencia cada vez ms fuerte de
las TICs, significan una realidad difcil de aceptar. Por eso la Democratizacin del conocimiento
debe estar al alcance de todos los peruanos. La alfabetizacin del conocimiento implica una
transformacin en los modos de pensar, aprender e investigar, creando tambin informacin a
travs de los nuevos sistemas de comunicacin.

El uso de las herramientas tecnolgicas en las clases se convertir en nueva tcnica por la
institucin educativa para potenciar el aprendizaje y enseanza.
El uso de herramientas tecnolgicas se constituir en un apoyo para el autoaprendizaje de los
alumnos.
Permitir que el docente haga una adecuacin curricular de acuerdo al uso de las
herramientas tecnolgicas en sus clases.
El alumno tiene una participacin activa al interactuar con su aprendizaje.

INNOVACION QUE SE PRETENDE DESARROLLAR:

Usar como apoyo las herramientas tecnolgicas en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes.
Involucrar activamente la participacin de los estudiantes en la construccin de su
conocimiento. Al usar las herramientas tecnolgicas.
El uso adecuado de las herramientas tecnolgicas en las Aulas de Innovacin
Pedagogica.
Permitir la generacin de una cultura innovadora y un adecuado uso de las herramientas
tecnolgicas.
Rendir examenes y sesiones de clase atravez del Aula Virtual en el modulo Moodle.

Sostenibilidad:

Este proyecto responde a los objetivos de nuestro PEI de incorporar al trabajo docente
nuevas tecnologas que favorezcan un aprendizaje de mayor calidad.
El uso de las herramientas tecnolgicas estar a cargo del docente de Aula que es
responsable del las diferentes areas educativas.
Incorporar en el PCA y programaciones curriculares contenidos que involucren el uso de
herramientas tecnolgicas en su labor pedaggica.
Los docentes deben articular contenidos de tal manera que los alumnos adquieran un
aprendizaje ms globalizado.
La elaboracin de medios y materiales educativos que se adapten al uso de las
herramientas tecnolgicas.
La elaboracin del material didctico ser realizada por el docente.
Permitir que el docente haga una adecuacin curricular de acuerdo al uso de las
herramientas tecnolgicas en sus clases.
Cronograma
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
Elaboracin del Proyecto X
Aprobacin del Proyecto X
Instalacin de Sotfware Educativo X
Asistencia tecnica a los docentes X X X X X X X X
Registro de base de datos en el Mdulo X X
Moodle
Ejecucin del Mdulo Moodle X X X X X X X X
Demostracin de resultados X X
Evaluacin de resultados e informe final X

Huacrachuco, 14 de marzo 2016.

I.E. N 84045 JORGE CHAVEZ DATNELL

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Menen Viera Romero
Profesor AIP