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ACTIVIDADES POR COMPETENCIA

COMPETENCIA INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA Y PROPOSITIVA

Las siguientes actividades te invitan a explorar que te causa curiosidad, que te


asombra. A continuacin, te invitamos a razonar y argumentar las causas y motivos
de tal asombro.

1. Renete con tu par de compaeros de clase y seleccionen al menos diez


preguntas sobre temas cotidianos que les hayan causado perplejidad.
Tambin pueden pensar en las ideas que tenan en la infancia y en como
entonces les asombraban cosas que ahora les parece obvias.

2. Tras elaborar la lista, deben elegir tres o cuatro preguntas que consideren
ms interesantes y analizar el sentido de estas preguntas.

En este anlisis puede aportar una gua acerca del camino que se debe
seguir para contestar adecuadamente:
Qu debe responderse primero y que al final?

3. Por ltimo, proponga su respuesta y den un argumento a favor de su


posicin.

Con base en lo anterior, deben proceder a criticar el argumento planteado,


es decir, encontrar las razones por las cuales la respuesta dada podra ser
correcta.
SOLUCION

1. PREGUNTAS

1. Porque cuando somos nios los adultos no son capases de


contestarle correctamente como se hacen los bebes.

2. En el primer da de escuela, cuando somos nios porque esa


experiencia es tan traumtica para algunos nios.

3. No entiendo porque hay madres capaces de vender, botar, abandonar


a sus bebes.

4. Los ejercicios de matemticas nos servirn para el resto de nuestra


vida.

5. El estar frente a una pantalla de computador todo el da es malo para


la salud.

6. Si todos quieren tener mascotas, porque se ven animales en la calle


abandonados por sus dueos.

7. Porque cuando uno es pequeo le dicen que existe pap Noel, el nio
Dios; y cuando crecemos no es cierto.

8. Cules son las razones, por la cual los estudiantes mandan hacer
sus trabajos.

9. Porque la persona que tiene perro no cumple con su responsabilidad


de cuidarlo y lo saca a la calle, parque, zona verde a que haga sus
necesidades y se quedan tan tranquilos sin limpiar.

10. El estudio nos hace personas integrales.


2. Analizar el sentido de estas preguntas:

1. Cules son las razones, por la cual los estudiantes mandan hacer
sus trabajos.

Esta pregunta se plantea para saber porque los estudiantes no


cumplen con sus responsabilidades y mandan hacer sus tareas, se
puede ver esto en los colegios como en la universidad tambin se ve
que algunos estudiantes no solo por la pereza, falta de tiempo o por
qu no entienden estos, le piden a otra persona que lo realice.

2. El estar frente de un computador todo el da es malo para la salud.

El planteamiento de esta pregunta se realiza dado que como jvenes


nuestra gran aficin es estar frente al computador, esto puede causar
daos para la salud. Dado que estamos muy jvenes y no vemos las
consecuencias ahora.

3. Si todos quieren tener mascotas, porque se ven animales en la calle


abandonados por sus dueos.

Al leer esta pregunta podemos decir que hay muchas personas que
desde du infancia desean tener una mascota y en especial un perro,
pero a muchas esta responsabilidad es demasiada, y dejan
abandonados a estos animales en la calle. Es por esto que se planteo
esta pregunta para logar entender porque no son capaces con dicha
responsabilidad y abandonan a estos pobres animalitos.

4. Por qu los estudiantes no hacen su tarea escolar en su casa?

Es bien comn ver a los jvenes haciendo su tarea en la escuela unos


minutos antes de entregarla, o salindose de clase para terminar la
tarea de la prxima clase.
GUIA DE PREGUNTAS
PREGUNTAS QUE RESPONDER AL PRINCIPIO Y QUE AL FINAL

Cules son las razones, por la cual los Se puede decir que algunas de las Se refleja que estas dificultades o causas
estudiantes mandan hacer sus trabajos. razones de que los estudiantes se pueden quitar y lograr que los
manden hacer los trabajos son estudiantes realicen sus trabajos.

El estar frente de un computador todo el


da es malo para la salud. Se ha observado que Se puede decir que estar tanto tiempo
frente a una computadora si es malo
para nuestra salud.
Si todos quieren tener mascotas,
porque se ven animales en la calle Evidentemente Es as como podemos terminar disiento
abandonados por sus dueos. Dado que las personas no que si se quiere tener mascota se debe,
comprenden tener sentido de perteneca y amor por
Resulta enigmtico de lo que las los animales.
personas son capaces.
Por qu los estudiantes no hacen su
Dado que los estudiantes de estos Cuando se dan cuenta cuantas
tarea escolar en su casa?
das no realizan sus tareas en casa capacidades tienen escondidas en s
mismo, y que no las han dejado salir tan
solo por tener miedo al miedo mismo.

GUIA DE TRABAJO
PASOS DE QUE CONSTA

Reunin de grupo: Se procedi a la reunin de grupo en la cual cada uno de los asistentes
se encontr en su totalidad.

En el grupo se realizo una lluvia de ideas donde se aporto preguntas


Elaboracin de preguntas: sobre temas cotidianos que les hayan causado perplejidad, ahora como
en la infancia.

Preguntas ms interesantes: Se procede a escoger cuatro preguntas, las cuales se consideran ms


interesantes.

Anlisis de las preguntas: En este paso se analizan las preguntas escogidas para su solucin.

Elaboracin del argumento de las Ya con las preguntas escogidas se elabora un argumento de cada una
preguntas: de estas, para luego llegar al punto de criticarlas.
3. proponga su respuesta y den un argumento a favor de su posicin.

1. Cules son las razones, por la cual los estudiantes mandan hacer sus
trabajos.

Se ha observado de la calidad de estudio de algunos alumnos no es


buena, dado que ellos mandan a hacer sus trabajos, se puede decir
que algunas de estas razones son:

La falta de tiempo, dado que algunos no solo estudian sino que


tambin trabaja en el caso universitario, en el caso de los colegios
cuando los alumnos se sienten saturados no solo por sus
responsabilidades estudiantiles, y las del hogar, pagan a otro para que
realice sus tareas.

Se puede ver que algunos no entienden sobre el tema, ejercicios etc.,


y busca quien le realice estos.

Tambin podemos decir que la pereza es un factor fundamental en


este punto dado que si el alumno no realiza sus trabajos por pereza
busca quien lo haga por el o solo se dedica a copiar do otro que si
trabaja y hace sus trabajos con esmero.

Se evidencia que si queremos una educacin de calidad, los docentes como los
padres deben buscar pautas para lograr que los estudiantes no manden hacer sus
trabajos, dado que el estudio no solo es responsabilidad de los alumnos sino que
los docentes son la gua de ellos.

2. El estar frente de un computador todo el da es malo para la salud.

Al estar frete de un computador se puede decir que si es malo para dado que
puede causar

Alteracin de la postura de la columna, comenzando con dolor en los


omoplatos.
Deficiencia visual y resequedad del ojo.
Desgaste y malformacin de las articulaciones de la mueca y dedos.
Cierta dependencia obsesiva-compulsiva respecto al tiempo que se pasa
frente a la PC
El uso frecuente de la computadora no es ajeno a los estudiantes ni profesionistas
de cualquier nivel. De hecho, es una herramienta indispensable para desempear
ms rpido o fcilmente los trabajos. Debido a estas razones se deben de tener en
cuenta medidas que, si bien no son de seguridad, s son de prevencin. Al utilizar
tanto la computadora puede haber consecuencias tales como: dolor de espalda,
dolor del hombro derecho o izquierdo, leves problemas de vista e incluso
deformaciones a nivel de la columna vertical.

3. Si todos quieren tener mascotas, porque se ven animales en la calle


abandonados por sus dueos.

Se ven animales abandonados en las calles dado que las personas


quieren tener mascotas, pero luego se aburren, no pueden con esta
responsabilidad y los abandona, es as como

*Estas personas son incapaces de reconocer un mundo distinto a si


mismo.

*Tienen un sentido grandioso de su propia importancia.

*Fantasea con xito ilimitado, poder, brillantez, belleza, y conseguir un


amor ideal.

*Se considera especial y nico.

*Requiere excesiva admiracin.

*Es sus relaciones personales, es explotador, se aprovecha de los


dems para obtener sus beneficios.

*Carece de empata, y es reacio a reconocer las necesidades y los


sentimientos de los dems.
4. Por qu los estudiantes no hacen su tarea escolar en su casa?

Se puede decir que ltimamente la tecnologa los nintendos, la televisin, la


PC, el celular y hasta la msica son medios que distraen la mente de los
nios y adolescente.

Una de las mayores satisfacciones es ver que los hijos han librado la etapa
escolar exitosamente, pero cuando tienen problemas o frustraciones por las
bajas calificaciones, los padres se preguntan cul fue el error. Algunas veces
resulta que ellos mismos jams se preocuparon por fomentar en sus hijos
buenos hbitos de estudio, situacin que los llev a fracasar en la escuela.

Pero el hogar influye en algo, ms no es el motivo! Una de las cosas que el alumno
no ve, es que podra pasar el colegio o la materia con bajas notas y esto podra
perjudicar al momento de entrar en la universidad es por esto que los profesores,
padres y hasta los compaeritos deben darles motivacin.

A veces el nio o la nia tiene este tipo de comportamiento tan aptico a las
actividades del colegio, es porque no confan en s mismo, y piensan que no tienen
las suficientes capacidades como para sobresalir en el grupo; Pero al encontrarse
con sus sentimientos, sus esfuerzos, sus ganas y sus xitos, es cuando se dan
cuenta cuantas capacidades tienen escondidas en s mismo, y que no las han
dejado salir tan solo por tener miedo al miedo mismo.