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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE TURBOMAQUINAS
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: TURBOMAQUINAS
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECANICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 8
1.6. Cdigo de curso: 1535
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 48 18 15 15 ---
- Sesiones Prcticas 26 10 8 8 ---
- Sesiones de Evaluacin 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MECANICA DE FLUIDOS II
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General PINEDO LUJAN, CESAR Ingeniero Mecnico cpinedo@unitru.edu.pe
FERNANDO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de Turbomquinas se enmarca dentro de las ciencias aplicadas, ciencia y conocimiento para el
desarrollo tecnolgico de la Ingeniera en el rea energtica de las turbomaquinarias; durante su desarrollo
se estudian las teoras fundamentales y metodologas para disear y seleccionar turbomquinas, basados en
un anlisis fluidodinmico, tales como turbobombas, turbinas hidrulicas, turbinas elicas, y ventiladores;
siendo la Mecnica de Fluidos y la Termodinmica para Ingeniera Mecnica las asignaturas que
proporcionan las herramientas analticas y conceptos que emplean los ingenieros para disear y evaluar
equipos donde la interaccin entre los fludos y paredes slidas estn presentes.
Tambin se recurre a herramientas informticas y computacionales con el fin de lograr una mayor precisin
y rapidez en el desarrollo de algoritmos de diseo.
Los contenidos presentados servirn al estudiante de Ingeniera Mecnica para desempearse
eficientemente en los cursos posteriores de centrales de produccin de energa, refrigeracin y aire
acondicionado.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia Integrada
Conoce, comprende y aplica los conceptos termodinmicos y fluidodinmicos para disear, analizar,
construir, desarrollar y optimizar las mquinas hidrulicas, con mayor amplitud en las turbomquinas
motrices y operativas segn criterios de optimizacin y eficiencia en el diseo energtico desarrollando
metodologas confiables de diseo y operacin y a la vez valorar la importancia de las turbomquinas en su
campo profesional.
Conceptual.
Conoce los conceptos y relaciones fundamentales de la mecnica de fluidos y termodinmica, aplicada a los
fenmenos del movimiento de un fluido en las turbomquinas y su interaccin con paredes slidas para
transmitir o recibir trabajo.
Procedimental.
Conoce y aplica los mtodos de diseo y seleccin de turbomaquinaria en sistemas con bombas, centrales
hidrulicas, elicas y distribucin de aire e interpreta metodologas prcticas para resolver problemas en

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Ingeniera Mecnica relacionados con la vida diaria y con la tecnologa moderna vinculados a las
turbomquinas y al aprovechamiento de recursos energticos.
Actitudinal.
Interpreta, diferencia y aplica las metodologas de auditoria energtica despertando as inters e iniciativas
de mejoramiento y optimizacin, mostrndose reflexivo y crtico frente a aportes e implicancias del avance
cientfico-tecnolgico e investigacin de las reas de la Ingeniera Mecnica as como valora el compromiso
de su formacin ntegra profesional.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: FUNDAMENTOS Y ANLISIS DE TURBINAS HIDRULICAS
4.1.2. Inicio: 2017-09-20 Termino: 2017-10-31 Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Capacidades:
a)Describe y analiza los conceptos y relaciones fundamentales de la
interaccinfluido-turbomquina.
b)Analizar las definiciones y conceptos fundamentales usados en turbomaquinaria.
c)Describir la ecuacin fundamental de las turbomquinas.
d)Identificar los elementos constitutivos de bombas as como las consideraciones de velocidaddel
flujo y rendimientos para su anlisis.
e)Analiza, aplica, calcula y selecciona adecuadamente los parmetros de diseo y
funcionamientode las turbinas elicas y ventiladores para un funcionamiento eficiente y
econmico en los sistemas de generacin de energa y de ventilacin.
f)Explicar las generalidades sobre ventiladores y turbinas elicas.
g)Explicar los elementos constitutivos de ventiladores y turbinas elicas as como
lasconsideraciones de velocidad del flujo y rendimientos para su anlisis.
h)Describir y analizar las Leyes de Semejanza de ventiladores.
i)Ejecutar y analizar los algoritmos de diseo de ventiladores y turbinas elicas.
j)Recopilar por iniciativa propia informacin adicional sobre los alcances de los mtodos para
eldiseo, seleccin, instalacin, operacin y mantenimiento de ventiladores y turbinas elicas.
Actitudes:
a)Despierta la creatividad e imaginacin en el empleo de metodologas de anlisis y
evaluacinenergtica de turbinas elicas y ventiladores.
b)Respeta, reflexiona y critica ideas ajenas producidas y se enmarca en el trabajo de grupo
ydirigencial.
c)Reconoce y valora la utilidad de software e interfaces informticas como herramientas
pararealizar clculos y su representacin.
d)Trabaja en forma individual y grupal participando activamente en la ejecucin de
lasactividades planteadas y aceptando responsabilidades.
e)Manifiesta inters por profundizar en el diseo de modelos matemticos y software de clculo
y simulacin de turbinas elicas y ventiladores.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Introduccin. Nociones preliminares. Energa intercambiada en el rodete. Ecuaciones de Euler.
a1 Anlisis de velocidades del flujo en una mquina hidrulica.
Inicio: Anlisis de prdidas y Rendimientos en las mquinas hidrulicas.
2017-09-20 Clculo de prdidas y rendimientos mecnico, hidrulico y volumtrico
Termino:
2017-09-20
Semana/D Generalidades sobre turbinas elicas. Componentes. Energa disponible del viento.
a2 Anlisis energtico comparacin de necesidad recurso.
Inicio: Algoritmo de diseo y seleccin de turbinas elicas para aerogeneradores y aerobombas.
2017-09-27 Esquematizacin de Proyecto de diseo y manufactura de turbinas elicas
Termino:
2017-09-27
Semana/D Generalidades sobre turbinas elicas. Componentes. Energa disponible del viento.
a3 Criterios de instalacin.
Inicio: Algoritmo de diseo y seleccin de turbinas elicas para aerogeneradores y aerobombas.
2017-10-04 Solucin de ejercicios y casos de estudio.
Termino: Anlisis de la performance de las turbinas elicas fuera de sus puntos de diseo.
2017-10-04

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Semana/D Generalidades sobre turbinas elicas. Componentes. Energa disponible del viento.
a4 Criterios de instalacin.
Inicio: Algoritmo de diseo y seleccin de turbinas elicas para aerogeneradores y aerobombas.
2017-10-11 Solucin de ejercicios y casos de estudio.
Termino: Anlisis de la performance de las turbinas elicas fuera de sus puntos de diseo.
2017-10-11
Semana/D Generalidades sobre Ventiladores.
a5 Descripcin de componentes y parmetros de operacin. Solucin de ejercicios y casos de estudio de
Inicio: seleccin de ventiladores.
2017-10-18
Termino:
2017-10-18
Semana/D Anlisis de proyecto primeros avances.
a6 Primera evaluacin Parcial
Inicio:
2017-10-25
Termino:
2017-10-25

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a1 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos.
2017-09-20 Pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas.
Termino:
2017-09-20
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a2 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos.
2017-09-27 Pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas.
Termino:
2017-09-27
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a3 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos.
2017-10-04 Pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas.
Termino:
2017-10-04
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a4 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos.
2017-10-11 Pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas.
Termino:
2017-10-11
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a5 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos.
2017-10-18 Pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas.
Termino:
2017-10-18
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a6 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos.
2017-10-25 Pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas.
Termino:
2017-10-25
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: TURBINAS HIDRULICAS
4.2.2. Inicio: 2017-11-01 Termino: 2017-12-05 Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje

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Capacidades:
a)Analiza, aplica, calcula y selecciona adecuadamente los parmetros de diseo y
funcionamientode las turbinas hidrulicas para un funcionamiento eficiente y econmico en los
sistemas de generacin de energa hidrulica.
b)Explicar las generalidades sobre turbinas.
c)Explicar los elementos constitutivos de turbinas as como las consideraciones de velocidad
delflujo y rendimientos para su anlisis.
d)Describir y analizar las Leyes de Semejanza de turbinas.
e)Analizar y aplicar las curvas caractersticas de las turbinas.
f)Ejecutar y analizar los algoritmos de diseo de turbinas.
g)Recopilar por iniciativa propia informacin adicional sobre los alcances de los mtodos para
eldiseo, seleccin, instalacin, operacin y mantenimiento de turbinas hidrulicas.
Actitudes:
a)Despierta la creatividad e imaginacin en el empleo de metodologas de anlisis y
evaluacinenergtica de maquinas y dispositivos hidrulicos.
b)Respeta, reflexiona y critica ideas ajenas producidas y se enmarca en el trabajo de grupo
ydirigencial.
c)Reconoce y valora la utilidad de software e interfaces informticas como herramientas
pararealizar clculos y su representacin.
d)Trabaja en forma individual y grupal participando activamente en la ejecucin de
lasactividades planteadas y aceptando responsabilidades.
e)Manifiesta inters por profundizar en el diseo de modelos matemticos y software de calculoy
auditoria de maquinas y dispositivos hidrulicos.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Generalidades sobre turbinas. Turbinas Hidrulicas tipo Pelton. Solucin de ejercicios y casos de
a7 estudio. Determinacin experimental de curvas de operacin de turbinas Pelton
Inicio:
2017-11-01
Termino:
2017-11-01
Semana/D Anlisis de las condiciones de operacin de turbinas hidrulicas tipo Pelton.
a8 Prctica calificada.
Inicio: Generalidades sobre Turbinas Francis y Kaplan. Solucin de ejercicios y casos de estudio.
2017-11-08 Simulacin de operacin de turbinas Francis.
Termino:
2017-11-08
Semana/D Anlisis de las condiciones de operacin de turbinas hidrulicas tipo Pelton.
a9 Prctica calificada.
Inicio: Generalidades sobre Turbinas Francis y Kaplan. Solucin de ejercicios y casos de estudio.
2017-11-15 Simulacin de operacin de turbinas Francis.
Termino:
2017-11-15
Semana/D Turbinas Michell Banki. Determinacin del algoritmo de diseo y de operacin de turbinas Michell
a 10 Banki.
Inicio: Revisin del avance del Proyecto de diseo de Turbinas hidrulicas Segundo Examen Parcial
2017-11-22
Termino:
2017-11-22
Semana/D Turbinas Michell Banki. Determinacin del algoritmo de diseo y de operacin de turbinas Michell
a 11 Banki.
Inicio: Revisin del avance del Proyecto de diseo de Turbinas hidrulicas Segundo Examen Parcial
2017-11-29
Termino:
2017-11-29

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a7 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y

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2017-11-01 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para


Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-11-01 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a8 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-11-08 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-11-08 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a9 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-11-15 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-11-15 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 10 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-11-22 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-11-22 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 11 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-11-29 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-11-29 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: ANALISIS DE TURBO-BOMBAS
4.3.2. Inicio: 2017-12-06 Termino: 2018-01-09 Nmero de Semanas/Das: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Capacidades:
a)Describir y analizar las Leyes de Semejanza de bombas hidrulicas.
b)Analizar y aplicar las curvas caractersticas de las bombas hidrulicas.
c)Ejecutar y analizar los algoritmos de diseo de bombas hidrulicas.
d)Interpretar y analizar las condiciones de funcionamiento de las turbobombas fuera del punto
dediseo.
e)Recopilar por iniciativa propia informacin adicional sobre los alcances de los mtodos para el
diseo, seleccin, instalacin, operacin y mantenimiento de bombas hidrulicas
Actitudes:
a)Valorar los Conceptos Fundamentales y mtodos de anlisis de turbomaquinaria como aporte
ala solucin de problemas en Ingeniera
b)Despierta la creatividad e imaginacin en el empleo de metodologas de anlisis y
evaluacinenergtica de mquinas y dispositivos hidrulicos.
c)Respeta, reflexiona y critica ideas ajenas producidas y se enmarca en el trabajo de grupo
ydirigencial.
d)Reconoce y valora la utilidad de software e interfaces informticas como herramientas
pararealizar clculos y su representacin.
e)Trabaja en forma individual y grupal participando activamente en la ejecucin de
lasactividades planteadas y aceptando responsabilidades.
f)Manifiesta inters por profundizar en el diseo de modelos matemticos y software de calculo y
auditoria de turbomaquinaria.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Elementos constitutivos. Parmetros de forma y campo. Rendimiento de Bombas. Clculo de
a 12 rendimientos mecnico, hidrulico y volumtrico en bombas.

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Inicio:
2017-12-06
Termino:
2017-12-06
Semana/D Anlisis y Semejanza de bombas. Curvas caractersticas de bombas.
a 13 Cavitacin. Solucin de ejercicios y casos de estudio. Determinacin experimental de curvas de
Inicio: operacin de bombas.
2017-12-13
Termino:
2017-12-13
Semana/D Algoritmo de diseo de bombas. Anlisis de prestaciones fuera del punto de diseo. Anlisis y
a 14 solucin de problemas de clculo de los parmetros de operacin fuera de sus condiciones de diseo.
Inicio:
2017-12-20
Termino:
2017-12-20
Semana/D Algoritmo de diseo de bombas. Anlisis de prestaciones fuera del punto de diseo. Anlisis y
a 15 solucin de problemas de clculo de los parmetros de operacin fuera de sus condiciones de diseo.
Inicio:
2017-12-27
Termino:
2017-12-27
Semana/D Anlisis y revisin de Proyecto final
a 16 Tercer Examen Parcial
Inicio:
2018-01-03
Termino:
2018-01-03

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 12 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-12-06 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-12-06 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 13 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-12-13 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-12-13 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 14 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-12-20 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-12-20 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 15 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y
2017-12-27 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para
Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2017-12-27 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
Semana/D Exposicin tipo conferencia por parte del docente y peridicamente por
a 16 los alumnos.
Inicio: Dinmica de grupos: Problemas propuestos. Pizarra Acrlica, motas y

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2018-01-03 plumones para pizarra de varios colores. ; Retroproyector para


Termino: transparencias y can multimedia. ; Separatas, software, videos e
2018-01-03 Internet. (Centro de Cmputo). ; Bibliografa especializada sobre los
contenidos.
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
Ttulo II: Rgimen de Evaluacin Ordinaria. Capitulo III: De la Aprobacin de la Asignatura.
Art.21: Son requisitos para la aprobacin de una asignatura:
(a)Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la signatura.
(b)Obtener una anota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las
evaluacionesparciales.
(c)Cumplir con los requisitos especficos de evaluacin y aprobacin de la asignatura consignados en
elslabo, de acuerdo a las normas establecidas en cada Facultad.
Art.22: El estudiante que hubiese rezagado una evaluacin parcial deber rendirla antes de la evaluacin de
la ltima parte, unidad o mdulo. Si en esta oportunidad tampoco se presentase, el profesor le asignara la
nota mnima de CERO (0).
Si se trata de la evaluacin de la ultima unidad, el profesor le conceder oportunidad, a peticin del
estudiante y solo si el promedio de todas las unidades anteriores es igual o mayor a OCHO (8). Esto se har
dentro de los plazos aprobados para la entrega de las Pre actas.
Art.23: Los estudiantes que registren mas del 30% de inasistencias, sern considerados como
INHABILITADOS en la asignatura, situacin que se considera como matricula utilizada.
PROCESO DE EVALUACIN
UNIDAD EVALUACION PESO
PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA
Prcticas calificadas(PC) 1
Intervenciones Orales,exposiciones y/o proyectos (I) 1
Informes laboratorio,trabajos prcticos y/o proyectos (I) 1
Examen Parcial (EP) 2

Para cada unidad: PU = (PC + I + 2* EP) /4

LA NOTA PROMOCIONAL SE OBTENDR DE:


NP=(PUI+PUII+PUIII)/3
NP >= 10,5 es nota aprobatoria.
La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilita al alumno del curso y de su evaluacin.
Aprueba la asignatura con la nota promedio final igual o mayor que 10,5.
Los alumnos desaprobados tienen derecho a un Examen de Aplazados (EA) de toda la asignatura, la
cuales independiente de la nota promedio final, si su nota promocional es mayor o igual a 08 (ocho).
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsito: Orientar y aconsejar a los estudiantes para que tengan un ptimo desarrollo acadmico
ypersonal.
Estrategias de Prestacin del servicio: ; La interrelacin personal entre consejero y aconsejado debe estar
enmarcado en un clima de comprensin, tolerancia, respeto y aceptacin incondicional.
Lugar y horario para la Consejera:
Cubo del docente:
Viernes de 11:00 a.m. a 01:00 p.m.
VII. BIBLIOGRAFA
BSICA:
1 MATAIX CLAUDIO. Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas. Segunda Edicin. Mxico. Editorial
Harla. 1988. 651 pgs. ISBN: 968-6034-29-3.
2 JARA TIRAPEGUI WILFREDO. Mquinas Hidrulicas. Fondo Editorial INIFIM UNI. W&H Editores.
Lima Per. 1998.
3 ITDG PERU. Manual de mini y Microcentrales Hidrulicas. Olade Lima. Per. 1996. 275 pgs. ISBN:
1-85339-278-2.
4 MC NAUGHTON KENNETH. Bombas Seleccin Uso y Mantenimiento. Editorial Mc Graw Hill.
Mxico 1999. 371 pgs. ISBN: 968-422-036-7.

Pg. 7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

5 GREENE RICHARD W. Compresores Seleccin Uso y Mantenimiento. Editorial Mc Graw Hill. Mxico
1992. 292 pgs. ISBN: 968-422-032-4.
6 JIPE PAUL. Energa Elica Prctica. Editorial PROGENSA. Espaa. 2000. 192 pgs. ISBN:
84-86505-88-7.
7 ORTEGA RODRIGUEZ MARIO. Energas Renovables. Thomson Paraninfo Editores. Espaa. 1999.
328 pgs. ISBN: 84-283-2582-0.
8 J. Chiroque, C. Davila. 2008; Microgenerador IT-PE-100 para electrificacin rural / Soluciones
Prcticas ITDG, Editorial ITDG.
9 ITINTEC. 1982; I SEMINARIO NACIONAL DE ENERGIA EOLICA 1982; Editorial ITINTEC
Lima - Per.
10 Hermann Blume.1984; LA ENERGIA EOLICA tecnologa e historia; Editorial Unigraf S.A.
Fuenlabrada (Madrid) Espaa.
11 E.H. Lysen 1982 Introduction to Wind Energy (2 edition) / CONSULTAN SERVICES WIND
ENERGY DEVELOPING CONTRIES/ Editorial CWD Amergoort - The Netherlands.
12 David Wood 2011, Small Wind Turbines ;Springer- Verlag London limited.
13 James F. Manwell, Jon G. McGowan, Anthony L. Rogers 2010 ; Wind Energy Explained: Theory,
Design and Application; Wiley USA
14 G. Zucci. 1986 Termodinmica Editorial CITEC, Trujillo Per.
15 Jesus Portugal Alvarez, Plasticos y Fibra de Vidrio 1,SE
16Jesus Portugal Alvarez, Fiberglass- resinas polister y fibra de vidrio 2,SE

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "TURBOMAQUINAS", ha sido Visado por el Director de la


ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente PINEDO LUJAN, CESAR FERNANDO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MECANICA Y ENERGIA.

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