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DIRECCIN ACADMICA

NIVEL MEDIO SUPERIOR


PLANTEL JACARANDAS

Docente: ANA LILIA SNCHEZ RAMREZ Asignatura: BIOLOGA I


Semestre y Tercero
Nombre alumno:
grupo: 301,302,303
BLOQUE I. Que el alumno reconozca a la biologa como la
Propsito del ciencia de la vida.
Bloque: 1Y2
Bloque BLOQUE II. Que el alumno identifique las caractersticas y
los componentes de los seres vivos.
BLOQUE I
Identifica el campo de estudio de la biologa y su interrelacin con otras ciencias.
Reconoce las aplicaciones de la biologa en su vida cotidiana y el impacto ambiental, social y econmico de sus aplicaciones.
Aprendizaje Reconoce el carcter cientfico de la biologa.
esperando BLOQUE II
Comprende las caractersticas distintivas de los seres vivos.
Explica la conformacin qumica de los seres vivos a travs del conocimiento de la estructura y funcin de los bioelementos y de las
biomolculas.

EJERCICIO 1. EN MEDIA CARTULINA, REALICE UN MAPA MENTAL DE LAS RAMAS DE LA BIOLOGA CON ILUSTRACIONES IMPRESAS. (Nota: no
dibujos y recuerde las caractersticas del mapa mental).

EJERCICIO 2. EXPLIQUE CUL ES LA RELACION DE LAS SIGUIENTES CIENCIAS CON LA BIOLOGA? (Nota, no copie directo del libro, analice cada
una de sus respuestas).

Ciencias de la salud.

Historia.

Matemticas.

Qumica.

tica.

EJERCICIO 3. INVESTIGUE UN CASO DONDE SE REALICE EL MTODO CIENTFICO, IDENTIFIQUE CADA UNO DE SUS PASOS Y DESCRBALOS
SEGN EL CASO INVESTIGADO.
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PLANTEL JACARANDAS

EJERCICIO 4. DESCRIBA UN EJEMPLO DE CADA CARACTERSTICA DE LOS SERES VIVOS EN LOS SIGUIENTES ORGANISMOS:
*Puede anexar hojas blancas si es necesario.
Pino

Ser humano

Bacteria

EJERCICIO 5. COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO ACERCA DE LAS BIOMOLCULAS ORGNICAS.

ESTRUCTURA NOMBRE DE LA CARACTERSTICAS DISTINTIVAS FUNCIONES


(Puede ser dibujada) BIOMOLCULA (AL MENOS 5 DE CADA
BIOMOLCULA)