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ESCUELA MUNICIPAL MANUEL RECABARREN

Matemtica 6 Bsico
En tus aulas modelas mi vida, mis tareas,
mis problemas, cada afn Profesora: Nerys Quilaqueo Vallejos

Av. Italia 2375- Sector Amanecer- fono 2285090 www.manuel recabarren-temuco.cl

PRUEBA FORMATIVA 2 UNIDAD 1 6 BSICO

Nombre: Exigencia: Puntaje Ideal: Nota:


60% 54 Pts.

Curso: Fecha: Puntaje Total:

OBJETIVOS:
OA 03:
Demostrar que comprenden el concepto de razn de manera concreta, pictrica y simblica, en
forma manual y/o usando software educativo
OA 04:
Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictrica y simblica,
de forma manual y/o usando software educativo

INSTRUCCIONES:
1. Trabaja en silencio y en forma individual.
2. Ante cualquier duda, levanta la mano.
3. No borres tus clculos o procedimientos.

I. Escribe tres fracciones equivalentes para cada fraccin, ya sea


multiplicando o dividiendo. (6 Puntos)

1) 10 = ________________________________
20

2) 3 = ___________________________________
4

3) 2 = ___________________________________
6

II. Escribe la fraccin en su mnima expresin, simplificando. (8 puntos)


12 =____________
24

9 = ___________
27

15 = ___________
20

25 = ___________
45

III. Ordena de mayor a menor. (6 puntos)


a) 1 ; 3 ; 1 = ___________________
6 6 3
b) 4 ; 3 ; 1 = __________________
7 8 5
c) 12 ; 24 ; 1 = _________________

9 12 13
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Matemtica 6 Bsico
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mis problemas, cada afn Profesora: Nerys Quilaqueo Vallejos

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IV. Ejercicios de desarrollo.

1.- Completa la siguiente tabla. (8 puntos)

Razn Se lee Situacin Valor de la


razn.
3 Ej. 3 es a 5 Ej. 3 de cada 5 nios elige Ej. 0,6
5 comer manzanas
7
9

5
6

8
9

3
2

2.- Marca con una X cul de los siguientes pares de razones forman una
proporcin, ya sea amplificando (multiplicando) o simplificando (dividiendo).
(4 pts)

a) 7 y 8 b) 6 y 8 c) 12 y 6 d) 18 y 6
2 3 3 4 6 3 3 2

3.- Calcula el trmino desconocido de cada una de las siguientes


proporciones: (3 pts)

a) 7 = 21 X= 12
4 X

b) 18 = 3 X=
X 4

c) x = 4 X=
14 5

d) 7 = x X=
11 11

4.- Escribe el porcentaje que representa cada una de las siguientes


situaciones. (4 pts)

a) 80 de cada 100 hojas estaban rayadas.


_______________________________________________________
b) 20 de cada 100 personas come chocolate blanco.
______________________________________________
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c) 50 de cada 100 personas lee el diario en la maana.
____________________________________________
d) 8 de cada 32 personas come helado de frutilla.
________________________________________________

II.- Resolucin de problemas.

1.- Escribe la proporcin que existe en cada situacin y calcula la magnitud


que falta. (2 pts)

a) 12 bebidas de 2,5 L. cuestan $16.200. Cul es el precio de 38 de estas


bebidas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

III SELECCIN MLTIPLE: (2 puntos cada una)

1. A continuacin se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa


que NO se relaciona con la razn 11:30
A. Hay un bus que sale cada da a las 11 horas con 30 minutos.
B. Por cada 11 personas que juegan en el computador, hay 30 que juegan en
una consola.
C. Por cada 11 tazas de agua, vierta 30 gotas.
D. En el saln hay 11 mujeres por cada 30 hombres.

2. En una prueba de ciencias de 20 preguntas, Valentina respondi 12


preguntas en forma correcta, y las dems las respondi en forma
incorrecta. Cul es la razn entre la cantidad de respuestas correctas y
la cantidad total de preguntas?

A. 12:32
B. 12:20
C. 8:12
D. 8:20

3. Para preparar una mezcla de cemento, el maestro Juan Carlos emple 9


kilos de cemento y 27 kilos de arena. Cul es la razn entre la cantidad
de cemento y la cantidad de arena para hacer la mezcla?

A. 27:36
B. 9:36
C. 3:27
D. 1:3