29/9/2017 Empleo: As es cmo consiguen los hijos de la lite que los contraten en trabajos de lite .

de lite . Noticias de Alma, Corazn, Vida

Alma, Corazn, Vida

As es cmo consiguen los hijos de la lite que los contraten en

trabajos de lite
Aunque muchos cientficos sociales lo sospechaban, hasta la fecha exista
poca literatura sobre cmo los procesos de seleccin favorecen a las familias
ms adineradas. Un nuevo libro explica qu ocurre

Si quieres llegar lejos, ms te vale haber nacido en una familia con contactos y dinero. (Corbis)

Autor
Hctor G. Barns
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hectorgbarnes
Tiempo de lectura10 min
18.05.2015 05:00 H. - Actualizado: 25.09.2015 - 12:46H.

Segn la RAE, el pedigr es la genealoga de un animal. En otras palabras, su linaje, marcado por padres,
abuelos y otros antecesores. Pedigree (Princeton University Press) es tambin el ttulo del ltimo libro de
Lauren A. Rivera, profesora de management de la Universidad de Kellogg, en el que intenta responder a la
pregunta de por qu los hijos de la lite obtienen los mejores trabajos mientras que los descendientes de las
clases bajas y medias tienen que conformarse con empleos peor remunerados y con mucho menos poder. Una
situacin que se reproduce generacin tras generacin.

La mayor parte de los americanos piensan que el trabajo duro (y no la sangre azul) es la llave para el xito,
escribe en el primer captulo del libro. Libros de texto, peridicos y novelas estn repletos de historias a lo
Horatio Alger, en las que un individuo se alza a travs de la perseverancia y el empuje personal. La sociedad
se presenta a s misma como el smum de la meritocracia, pero la realidad es que la lite se perpeta a s
misma a travs de diferentes mecanismos que Rivera explica en el libro. Y, a pesar de que se centra en EEUU,
muchas de sus enseanzas pueden aplicarse a todas las sociedades occidentales.
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Para desvelar el funcionamiento de este sistema, la autora ha entrevistado a decenas de seleccionadores de

personal de las grandes firmas de abogados, las consultoras y el sector bancario. Su conclusin es que los
empleadores utilizan criterios de medicin relacionados, de forma implcita, con los orgenes familiares del
candidato: Tomado todo junto, estas decisiones en apariencia econmicamente neutrales derivan en un
proceso de seleccin que filtra a los estudiantes basndose en el estatus socioeconmico de sus padres.
Haber estudiado en una universidad de lite o trabajar como becario en una firma como Goldman Sachs son
interpretados como signos de la aptitud del candidato, su inteligencia y su tica de trabajo. Lo peor de ello,
seala Rivera, es que todas estas cualidades son interpretadas no como una herencia paterna (un pedigr),
sino como el producto de la habilidad y el esfuerzo personal.

Cmo la educacin crea una nueva lite

La autora recuerda que, hasta hace relativamente poco, la lite se perpetuaba a travs de la transferencia de
sus imperios empresariales y su fortuna. Ahora, esta transmisin es indirecta, y se articula a travs del sistema
educativo. Para empezar, por el embudo de acceso que supone la educacin superior. Segn los datos que
refleja la autora, el 80% de la cuarta parte de la poblacin ms rica obtiene un ttulo, mientras que tan slo el
10% de la cuarta parte ms pobre lo hace. Pero tambin por la financiacin de los colegios en EEUU, donde el

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valor de la propiedad es un factor determinante. As, las familias con ms recursos econmicos no slo pueden
garantizar a sus hijos una mejor educacin en forma de colegio privado, sino que tambin viven en las
regiones donde la educacin es de mejor calidad.

Ventajas econmicas

Una vez los nios se hacen mayores, se han de enfrentar a uno de los grandes problemas para los jvenes del
siglo XXI: el elevado precio de las matrculas que a veces los obliga a endeudarse, Una vez en la universidad,
el comportamiento entre los ms y los menos favorecidos es muy distinto. Mientras que aquellos que cuentan
con un potente apoyo parental pueden concentrarse en las actividades sociales, en hacer contactos, en
estudiar y en trabajar como becarios incluso gratis, los que necesitan trabajar para costear la matrcula tienen
un menor margen de eleccin y probablemente terminarn pasando gran parte de las horas del da
conviviendo con otros estudiantes en su misma situacin.

Lo ms importante es el mrito, pero este se define en funcin de los valores de las clases ms privilegiadas

Conexiones sociales

Mientras los hijos de los ricos comparten con otros descendientes afortunados sus aos de universidad, sus
padres pueden estar intercambiando opiniones, formando lazos y decidiendo conjuntamente su futuro. Un
buen contacto puede conseguir una plaza en un colegio privado o unas prcticas en una empresa potente.

Recursos culturales

Rivera cita al socilogo francs Pierre Bourdieu para explicar cmo los nios adquieren desde sus primeros
aos de vida determinados gustos, valores, estilos de interaccin, formas de conversar, de vestir y de hablar y
comportamientos que definen la clase social a la que pertenecen; en definitiva, lo que llam "habitus". La
cultura contribuye a esta persistencia del privilegio moldeando las visiones del mundo de los ms jvenes y de
sus padres.

Gracias al tiempo libre que poseen, los ms adinerados pueden dedicarse a hacer contactos. (iStock)

Esto se traduce en que las clases bajas suelen preferir objetos, oportunidades y experiencias que tengan un
valor prctico e inmediato. Por el contrario, las clases privilegiadas, liberadas de sufrir quebraderos de cabeza
por su subsistencia, suelen tener una visin ms a largo plazo de sus aficiones, que no tienen por qu tener
una aplicacin a corto plazo y que suelen necesitar una mayor inversin de dinero, tiempo y energa. Un
ejemplo muy claro: mientras que el baloncesto o el ftbol son deportes populares, el polo o la hpica lo son de
las clases ms altas, puesto que no slo requieren una mayor inversin en equipo y espacios, sino porque, a
diferencia de los deportes de pelota, implican un conocimiento tcnico muy concreto.

En trminos educativos y laborales, ello provoca que los estudiantes de las clases bajas y medias elijan
dedicaciones ms estables y con una mejor paga desde el primer momento, aunque quiz no a largo plazo.
Por el contrario, los ricos persiguen puestos a largo plazo, que proporcionen una mayor satisfaccin personal y
autoexpresin.

No slo eres rico, sino que lo pareces

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Los ricos no slo deben serlo, sino parecerlo. La clase se manifiesta en los cuerpos, recuerda Rivera. En sus
ropas, en su forma de hablar, en los bienes de consumo o aparatos tecnolgicos que utilizan, pero tambin en
el blanco de sus dientes o en su forma fsica, esa que han podido alcanzar gracias a no tener que pasar sus
horas muertas trabajando como camareros. Y, tal y como demuestran las encuestas, tendemos a confiar ms
en las personas que presentan dichas cualidades personales.

Los padres de los nios ricos los apoyan hasta las ltimas consecuencias; los de la clase trabajadora les
proporcionan independencia

Qu es el mrito? Lo que yo he conseguido

La sociedad se muestra de acuerdo en que el mrito personal debe ser la nica razn para obtener o no un
trabajo. Harina de otro costal es qu significa el mrito en realidad. Como pone de manifiesto Rivera, la
definicin del mrito cambia a lo largo del tiempo y refleja los valores que una sociedad comparte en un
momento histrico concreto. Actualmente, el nfasis se encuentra en los heredados del protestantismo y
basados en el carcter personal. Eso se traduce en participar en actividades extracurriculares, ser un gran
deportista y tener una gran iniciativa, todos ellos factores que se valoran a la hora de decidir entre un
candidato u otro y que, como hemos visto, son propios de los hijos ms afortunados. Debido a que definimos el
mrito segn nuestro propio criterio, es natural que busquemos en aquellos a quienes tenemos que dar el visto
bueno las cualidades en que nos vemos reflejados.

As educan los ricos, as educan las clases medias

Una investigacin muy reveladora a tal respecto es la desarrollada por la sociloga Annette Lareau, cuya
teora de la cultivacin concertada define las diferencias entre clases a la hora de educar a los hijos. Mientras
que los ms ricos ven a sus hijos como proyectos que necesitan inversin econmica y temporal, los padres
de las clases trabajadoras son defensores del crecimiento natural, la creencia en que el mayor desarrollo de
la persona se produce cuando goza de su independencia. Ello provoca que las lites jueguen un rol ms activo
a la hora de defender, colocar y promover a sus criaturas, mientras que los padres de clase trabajadora
descuidan dicho aspecto al considerar que esto les perjudicar.

En las entrevistas, el seleccionador busca un par de rasgos que se correspondan con su visin del
mundo. (Corbis)

Ello tambin se refleja en el desempeo de los alumnos en clase. Los estudiantes ms privilegiados,
paradjicamente, suelen pedir ayuda ms a menudo a los profesores, lo que provoca que recaben su atencin
y parezcan ms motivados. Lo contrario ocurre con los nios de clase trabajadora, que piensan que es de
dbiles pedir ayuda, por lo que son olvidados por los docentes y, al carecer de gua, tienen ms posibilidades
de equivocarse.

Cmo contratan las empresas

Rivera detecta un vaco en las investigaciones sobre la brecha entre ricos y pobres a la hora de ser
contratados: La literatura asume a menudo que el estatus cultural y socioeconmico importa en las decisiones
de los empleadores y en el acceso a los trabajos de la lite, pero an no han conseguido demostrarlo
empricamente. Su objetivo es, precisamente, explicar cmo se produce dicho proceso. La autora recuerda
que, por lo general, los recursos humanos se centran en una o dos caractersticas observables del candidato

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que pueden encajar o no en el trabajo, y que suelen responder a estereotipos o experiencias personales, no a
un criterio preestablecido.

Para ser contratado, debes contar historias y experiencias que se correspondan con las visiones del mundo de
las clases altas

Una de las herramientas que las grandes firmas de abogados, bancos y consultoras los servicios de la lite
profesional o EPS utilizan para captar el talento es el reclutamiento en campus, en el cual las compaas se
desplazan a los centros para realizar entrevistas a los alumnos en los que se encuentran interesados. De ah
saldrn las clases de becarios y trabajadores que pertenecen a la misma generacin y acceden a la vez a las
grandes compaas. Estas seleccionan las universidades, donde colocan anuncios, aceptan currculos y
entrevistan candidatos donde los juzgan en funcin de sus cualidades. En el caso de los bufetes, priman las
habilidades interpersonales y sus actividades extraescolares. En el sector bancario, su familiaridad con los
principios financieros. En las consultoras, su formacin tcnica.

Rivera recuerda en su libro que los departamentos de recursos humanos tienen menos importancia a la hora
de tomar decisiones de lo que parece, y que por lo general, la responsabilidad recae en los profesionales ms
importantes de la empresa, que son quienes evalan a los candidatos. Adems, los estudiantes que suelen ser
contratados con mayor frecuencia son los que tienen, gracias a su familia, un contacto en la industria.
Participar en actividades relacionadas con la lite y en actividades extracurriculares prestigiosas son
importantes puntos a favor a la hora de juzgar un currculo, as como ofrecer en la entrevista historias,
experiencias y actividades que encajen en la definicin del xito de las clases altas. En ltimo lugar, Rivera
denuncia que los seleccionadores de personal raramente reciben guas para juzgar objetivamente el mrito. En
definitiva, todos esos procesos que en apariencia parecen sistemticos, estn diseados para apelar a la
subjetividad del seleccionador, que por lo general, pertenece a la clase que de esa manera se perpeta en los
puestos de responsabilidad de las grandes empresas.

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