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EL ASESINATO

DEL PROFESOR
DE MATEMTICAS
Jordi Ilustraciones de
Sierra Pablo Nez
i Fabra

Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2000


Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid
DUENDE VERDE
Proyecto realizado por: Merc Figuerola e Isabel Morueco
Director editorial: Antonio Ventura

www.anayainfantilyjuvenil.com
EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

El asesinato
del profesor
de matemticas
Jordi Sierra i Fabra
Ilustraciones de Pablo Nez

1I
deporte, la amistad, el amor, los dolos ju-
veniles... Y otros no tan realistas en los que
NTRODUCCIN entra en accin la fantasa, la ciencia fic-
cin, la aventura, el humor y el misterio.
Desde hace tiempo, Jordi Sierra i Fabra En el caso de El asesinato del profesor
se ha convertido en un importante autor de matemticas, Jordi Sierra trata de ma-
nacional de literatura infantil y juvenil. nera divertida y amena el odio que siem-
Aunque no solo ha destacado en este pre han demostrado tener los jvenes ha-
campo sino que, desde muy joven, ha de- cia esta asignatura y halla una fantstica
mostrado una gran aficin por la msica solucin al hasto que les produce a los
y una enorme pasin por la literatura, en estudiantes. Los lectores aprenden que, a
todos sus gneros. El resultado es una menudo, problemas que surgen en la
extensa bibliografa dirigida a adultos, vida cotidiana son en su mayora resuel-
nios y jvenes y otra, no menos impor- tos por una frmula matemtica. Por
tante, con temas dedicados a la msica. ello, no deben odiarlas sino aliarse con
En lo referente a la literatura infantil y ellas para sacar el mayor provecho.
juvenil, sus obras han sido galardonadas
en mltiples ocasiones y traducidas a va-
rios idiomas.
Se podra decir que este xito se debe al
especial inters con que trata temas que
conciernen muy directamente a nios y j-
venes, como son la msica, las drogas, el

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

2A
Finalmente, les propone un juego
como examen: resolver una serie de acer-
RGUMENTO tijos matemticos, a modo de gymkhana.
Si lo consiguen, habrn aprobado las
matemticas en junio.
A menos que la noche anterior al exa- El viernes por la tarde, a finales de
men de matemticas hagan un esfuerzo curso, Felipe Romero aparece en el des-
titnico para que les entre todo en la mo- campado donde se encuentran los nios
llera, Adela, Luc y Nico, tres compae- reflexionando sobre su futuro. El profe-
ros de colegio, sienten la amenaza de sor parece herido y muere ante la asusta-
suspender y pasar todo el verano estu- da mirada de los nios. Antes de fallecer,
dindolas. les comenta que el sobre que hay en su
Das despus del examen, el profesor bolsillo les indicar cmo buscar a su
de matemticas, Felipe Romero, les anun- asesino. No deben fallarle.
cia que no lo han superado. Pero como Cuando los nios vuelven al lugar del
resulta ser la nica asignatura que han crimen con la compaa de dos guardias
suspendido, les da una nueva oportuni- urbanos, descubren que el cadver de su
dad con la siguiente condicin: no debe profesor ha desaparecido. Los policas,
enterarse el resto de la clase ni el claustro al sentirse estafados, intentan atrapar a
de profesores. Si sus compaeros llegaran los nios para darles un castigo merecido
a saberlo, su puesto de trabajo peligrara, por alterar el orden pblico. Asustados
ya que no estn de acuerdo con su mane- por el triste final de su querido profesor,
ra de ejercer la profesin ni con el trato los nios deciden seguir las indicaciones
cordial que da a los alumnos. de este para desenmascarar a su asesino
Una tarde, Adela, Luc y Nico, no muy y abrir el sobre.
seguros de que aprueben en una segunda En l, se les indica que deben resolver
oportunidad, se dejan convencer por las un enigma y, cuando lo hayan hecho, de-
animosas palabras de su querido profesor. ben acudir a un lugar donde encontrarn
Este les comenta que las matemticas son un segundo sobre. El siguiente destino lo
fciles, que lo nico que deben hacer es deben descubrir a travs de un jeroglfi-
leer bien el enunciado y poner atencin a co. La primera prueba la superan sin
los datos que les indican. Les explica que problemas y deducen que el segundo so-
las matemticas son como un juego y que bre lo encontrarn en el tabln de anun-
no deben acobardarse en los exmenes. Y cios del colegio.
les demuestra, a travs de unos trucos y La solucin al segundo sobre les lleva a
adivinanzas, que son capaces de llegar a la la taquilla del colegio de Adela. Los si-
solucin de los problemas. guientes sobres los encuentran en la casa

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

del profesor, en su coche, en el rbol n- Es una de las mayores autoridades


mero 15 del parque, en casa del celador mundiales en msica rock, fundador y
del colegio y, el ltimo, en una estatua del director en Espaa de diversas revistas
parque. musicales.
Sorprendentemente, el ltimo sobre Su obra ha sido traducida a varios
les dirige al despacho del director del co- idiomas y galardonada en Espaa con
legio, es decir, el asesino de su querido una decena de premios.
profesor. No dan crdito a sus pensa-
mientos hasta que, por la puerta, entra Pablo Nez
Felipe Romero, vivito y coleando. Han Ilustrador de reconocido prestigio, ha
aprobado, han sabido superar todas las ilustrado otra obra del mismo autor, pu-
pruebas matemticas! blicada tambin en esta coleccin: El
El profesor de matemticas, que con- guardin de la luna.
fiaba en sus alumnos, haba propuesto al
director este juego como examen. Si lle-
gaban a su despacho con el ltimo sobre,
aprobaran.
Las falsas heridas del profesor produ-
cidas por un supuesto asesino se las ha-
4P ERSONAJES
ba confeccionado la novia de Felipe Ro- Felipe Romero
mero, que trabajaba en efectos especiales Este joven profesor de matemticas tiene
en el cine. fama de progre, imaginativo y divertido
entre los alumnos de su colegio. Se le co-
noce como Fepe. Por el contrario, sus

3 AUTOR E
ILUSTRADOR
compaeros de claustro le tienen echado
el ojo por lo poco convencional que re-
sultan sus mtodos pedaggicos.
Para afianzar su puesto de trabajo y
Jordi Sierra i Fabra para que aprueben su asignatura tres de
Nace en Barcelona en 1947. Es un apa- sus ms queridos estudiantes, acuerda
sionado de la vida, la literatura y la m- con el director de su colegio darles una
sica. segunda y ltima oportunidad. As que
Ha cultivado todos los gneros como se inventa una fantstica prueba.
escritor, desde la novela policaca y de Como estmulo, utiliza algunos efec-
ciencia ficcin a la narrativa infantil y ju- tos especiales cinematogrficos que le fa-
venil, la poesa, el humor, la historia, la cilita su actual novia. Con ella se siente a
biografa o el ensayo. gusto. No puede decir lo mismo de Mar-

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

ta, su anterior novia y ex compaera del colaboran a que se empee en resolver los
colegio. Haban roto el compromiso al enigmas propuestos por Fepe.
no querer seguirle los pasos Felipe cuan-
do ella cambi de colegio. Nico
Su destartalado coche con matrcula de La familia de Nico no puede permitirse
pelcula, la casa del celador del colegio o el el lujo de pasar el verano fuera de casa ni
parque son algunos lugares que utiliza el de pagar un profesor de matemticas du-
ingenioso profesor de matemticas para rante este tiempo para que apruebe la
dejar los mensajes a sus pupilos. asignatura en septiembre. As que este
nio, ms bien rellenito y de pelo largo,
Adela se anima ante la idea de aprovechar la
Esta alta y espigada chica, de ojos vivos y segunda oportunidad que le ofrece su
cabello largo, resulta ser muy positiva en profesor de matemticas.
todas sus actuaciones. Adems est a pun- Tambin su aficin a los cmics y a
to de cumplir trece aos. Es considerada los vdeo-juegos le ayudarn a resolver
buena estudiante en general, excepto en los acertijos junto a sus dos amigos, Ade-
matemticas, que se le han atravesado. la y Nico.
Junto a Luc y Nico, sus amigos ms fie-
les del colegio, promete aprobar la tan
odiada asignatura a Felipe Romero. El pa-
norama de pasar un verano en el pueblo
con sus padres estudiando matemticas y
su aficin a la lectura de novelas policacas
5V ALORES
resultarn vitales para la resolucin de las Dar confianza a aquellos que la necesi-
pruebas planteadas por el profesor. tan, como la que ofrece el profesor de
matemticas a tres de sus alumnos que
Luc han suspendido su asignatura, a pesar de
Su verdadero nombre es Lucas, pero to- que el resto de claustro del colegio est
dos sus amigos y compaeros del colegio en contra de sus actuaciones.
le conocen como Luc o Skywalker por
ser un fiel seguidor de las pelculas de Valorar el potencial de cada uno,
Star Wars. como lo hace Felipe Romero cuando
Destaca por ser alto, pecoso, delgado y ofrece una segunda oportunidad de exa-
siempre apuntar una sonrisa en sus labios. men a unos nios que demuestran en las
La lectura de novelas de ciencia ficcin o dems asignaturas que pueden superar
fantsticas y la idea de pasar el verano en todos los problemas que se les plantee.
la playa junto a los libros de matemticas

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

Ser realistas en cualquier momento de Felipe Romero utiliza el ingenio, el hu-


la vida, aunque sin olvidar cierta dosis mor y la imaginacin para resolver el
de imaginacin y fantasa. Adela, Luc y problema que le surge al no aprobar sus
Nico saben que en una noche no pueden tres alumnos su asignatura. Gracias a su
aprender lo que han estudiado en un cur- intervencin, los chavales son capaces de
so, por eso saben lo que les espera. acabar con el bloqueo que les produce el
estudiar matemticas.
El empeo que muestran los tres ami-
gos, a la hora de resolver los enigmas Ser positivo en los momentos ms tris-
propuestos por el profesor para encon- tes o difciles de la vida como el que se
trar su asesino, demuestra que el esfuer- les presenta a los tres protagonistas
zo y la constancia son dos buenas actitu- cuando les comunican que han suspendi-
des para conseguir cualquier propsito. do las matemticas o encuentran herido
a su profesor.
La unin hace la fuerza. La colabora-
cin entre los chavales para plantearse
los enigmas es fundamental para llegar al
final de la prueba propuesta. Lo que no
se le ocurre a uno, se le puede ocurrir a
otro.

Prestar atencin a lo que nos dicen o a


lo que leemos es de vital importancia, no
solo para los detectives y policas sino
tambin para aquel que quiera aprender
nuevos conocimientos, como les hace en-
tender Felipe a sus alumnos al decirles
que entender la pregunta ya es tener el
cincuenta y uno por ciento de la resolu-
cin del problema.

Disfrutar en cada momento con lo que


uno hace es una buena manera de apro-
vechar la vida plenamente. Felipe Rome-
ro intenta explicrselo a los nios para
que nunca tengan problemas a la hora de
estudiar matemticas.

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

A C T I V I D A D E S
A continuacin, se ofrecen
unas actividades de animacin ANTES
para realizar (colectivamente DE LA LECTURA
o con fichas individuales)
antes de leer el libro, ODIAS T LAS MATEMTICAS?
y as suscitar el inters Qu os pasa con las matemticas? Qu
no os entran? Tonteras! Les habis co-
por su lectura, y despus gido mana y ya est. Las odiis! De
de leerlo, para recrear los acuerdo, odiadlas si queris, pero no me
digis que no las entendis. Es una cues-
distintos aspectos de su tin mental. Os negis a entenderlas,
contenido y fomentar la que no es lo mismo!
creatividad de los lectores. Pediremos a los alumnos que, antes de
iniciar la lectura de este libro, recojan in-
formacin sobre el origen de las mate-
mticas, quines fueron los primeros es-
tudiosos de esta materia, quin introdujo
las matemticas en el mundo occidental,
qu aplicaciones tienen en la vida coti-
diana...
A continuacin estableceremos entre
los alumnos de la clase un debate sobre
la necesidad de estudiarlas.

POR LGICA
Era una chica alta y espigada, de ojos vi-
vos, cabello largo hasta la mitad de la es-
palda, ropa informal como la mayora de
chicos y chicas. (Adela)
...Era el ms alto de los tres, rostro
lleno de pecas, sonrisa muy expresiva,
delgado como un sarmiento. (Luc)
...Bajo y un poco redondo, cabello
bastante largo, mirada penetrante.
(Nico)

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

Propondremos a los alumnos el si- CUNDO HAS NACIDO?


guiente juego a fin de que conozcan el Las matemticas son esenciales. Despus
nombre de los protagonistas, dnde ve- de la lengua, lo ms importante. Y que
ranean y el tipo de lecturas que les gusta. conste que soy de los pocos profes de
Para resolverlo, debern dibujar un re- mates que reconoce eso, porque la mayo-
cuadro con tres filas y tres columnas. ra os dir que lo principal son las mate-
A Luc le gusta leer novelas de mticas. Yo pienso que sin saber leer ni
ciencia ficcin. escribir primero decentemente, no hay
El que lee novelas policacas vera- matemtica que valga. Pero da igual: son
nea en la sierra. esenciales. Os ayudan a pensar, a racio-
El que veranea en la ciudad no es nalizar las cosas, a tener disciplina men-
Luc. tal. Vosotros leis?
Adela no veranea en la ciudad. Comentaremos a los alumnos que las
Nico lee cmics. matemticas tienen pequeos aciertos di-
Las novelas de ciencia ficcin se vertidos, como el de adivinar la edad de
leen muy bien tumbados en la playa. cualquier persona. As que les pediremos
lo siguiente:
(Comentario: se puede dibujar un re- Escribir el nmero que corresponde al
cuadro como ayuda para el profesor/a) mes de nacimiento.
A continuacin, multiplicarlo por 2.
FRASES CLEBRES Luego, sumar 5 al resultado.
No vender la piel del oso antes de cazar- Multiplicar el anterior resultado por
la o El coche de San Fernando un rato a 50.
pie, y otro andando son frases, dichos y Por ltimo, sumar al resultado obteni-
refranes que le gustan mucho al abuelo do los aos que tienen en la actualidad.
de Adela, una de las protagonistas de (Solucin: Mentalmente restaremos
esta historia. 250 al resultado final de nuestros alum-
Sugeriremos a los alumnos que hagan nos. Los nmeros de la derecha del resto
una lista con los refranes que conozcan y logrado indican la edad y los de la iz-
luego expliquen el significado de los si- quierda el mes de nacimiento. Con esos
guientes dichos: Estar pensando en las datos es muy fcil calcular el ao en que
musaraas, Pagar el pato, Pasarlas mora- naci.)
das, Bailarle a uno el agua, Poner los
puntos sobre las es, Dejar a uno en la es- UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD
tacada, Ir en el coche de San Fernando Habis estado a un pelo de aprobar. Y
un rato a pie, y otro andando, No ven- casi estoy por daros una segunda oportu-
der la piel del oso antes de cazarla. nidad.

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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMTICAS

El profesor de matemticas de esta ejemplo, unos cocos para simular el ga-


novela tiene una actitud muy comprensi- lope de los caballos o el movimiento,
va y positiva hacia los alumnos que de- una plancha de aluminio para producir
muestran tener facultades para estudiar. los relmpagos de una tormenta.
Pero se da cuenta de que a algunos alum-
nos les falta una ayuda para desblo- JEROGLFICOS
quearse ante ciertas asignaturas, como Cmo quiere que nos pongamos a bus-
puede ser la suya. car a un asesino resolviendo pruebas ma-
Pediremos a los alumnos que realicen temticas y problemas de lgica con us-
una valoracin sobre esta actitud del ted muerto?
profesor y que den su opinin sobre la Con esta pregunta sin respuesta, los
necesidad de dar una segunda oportuni- tres protagonistas deciden ponerse en ac-
dad a las personas en ocasiones que han cin y resolver los difciles jeroglficos
fallado en su eleccin, por ejemplo en que les propone su profesor.
competiciones deportivas, un matrimo- Propondremos a los alumnos que, por
nio, un examen, un amigo... parejas, realicen un jeroglfico. Una vez
terminado, todos los jeroglficos debern

DESPUS ir numerados y colocados en la mesa del


profesor. A continuacin, cada pareja re-
coger un jeroglfico y, una vez encontra-
DE LA LECTURA da la solucin, deber ir a por otro. As
hasta que hayan solucionado todos. Se
EFECTOS ESPECIALES puede marcar un tiempo mximo para
Uno tiene su vida privada el profe- hallar las soluciones y quienes hayan re-
sor de matemticas se encogi de hom- suelto ms y mejor, ganan.
bros. Hace tres meses que tengo novia,
y es experta en efectos especiales. Traba- TITULARES
ja en el mundo del cine. Cuando se me Captulo 20
ocurri la idea, ya me dijo que lo ms f- (Cmo se escribe 20 con cuatro nue-
cil era eso: imitar disparos y sangre. Un ves) (9 + 99/9)
poco de maquillaje mortal y listos. El autor ha decidido incluir una ope-
Felipe Romero recurre a los efectos es- racin de matemticas en el titular de al-
peciales cinematogrficos que le ensea guno de los captulos de El asesinato del
su novia para simular que est herido. profesor de matemticas.
Sugeriremos a nuestros alumnos que Pediremos a los alumnos que cambien
busquen otros recursos conocidos y fa- seis de los titulares de los captulos por
mosos de la televisin o la radio; por un pareado divertido.