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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

PROCESOS INDUSTRIALES REA SISTEMAS DE


GESTIN DE LA CALIDAD
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE CLCULO DIFERENCIAL

1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los


principios y teoras de fsica, qumica y matemticas, a
travs del mtodo cientfico para sustentar la toma de
decisiones en los mbitos cientfico y tecnolgico.
2. Cuatrimestre Tercero
3. Horas Tericas 19
4. Horas Prcticas 41
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno determinar la razn de cambio y la solucin
ptima en problemas de su entorno, a travs del clculo
diferencial para contribuir a la toma de decisiones en el
manejo eficiente de los recursos.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Tericas Prcticas Totales
I. Lmites y continuidad 4 8 12
II. La derivada 10 22 32
III. Optimizacin 5 11 16
Totales 19 41 60

ELABOR: Comit de Ciencias Bsicas REVIS: Direccin Acadmica


FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-05-A6
CLCULO DIFERENCIAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Lmites y continuidad
aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 8
4. Horas Totales 12
5. Objetivo de la
El alumno determinar el lmite y continuidad de una funcin para
Unidad de
contribuir a la fundamentacin del estudio del clculo.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Lmites Definir el concepto y Representar los lmites y Analtico


propiedades de: lmites laterales en tablas y Proactivo
-Lmites grficas. Sistemtico
-Lmites laterales Trabajo
colaborativo
Explicar la representacin Responsable
de lmites a travs de Honesto
tablas de valores y tico
grficas. Respeto
Objetivo

Clculo de Explicar las tcnicas Determinar los lmites por las Analtico
lmites analticas en el clculo de tcnicas analticas. Proactivo
lmites por: Sistemtico
-Sustitucin Validar el clculo del lmite de Trabajo
-Factorizacin una funcin en software. colaborativo
-Racionalizacin Responsable
Honesto
Identificar la tico
representacin del lmite Respeto
de una funcin, en el Objetivo
intervalo analizado, en
software.

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Temas Saber Saber hacer Ser

Continuidad Explicar el concepto y Representar las asntotas de Analtico


teoremas de continuidad. una funcin grficamente. Proactivo
Sistemtico
Identificar los conceptos Determinar la continuidad de Trabajo
de: una funcin. colaborativo
-Lmite infinito Responsable
-Lmite al infinito Validar mediante software los Honesto
-Asntotas elementos de continuidad de tico
una funcin. Respeto
Explicar la tcnica del Objetivo
clculo de lmites infinito y
al infinito.

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CLCULO DIFERENCIAL

PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborar un portafolio de 1. Comprender los conceptos Portafolio de evidencias
evidencias que integre un de lmites, lmites laterales y su Rbricas
ejercicio de cada una de las representacin en tablas de
tcnicas: valores y grficas

- Prediccin del lmite por 2. Comprender el procedimiento


tabulacin de clculo de lmites por
tcnicas analticas
- Comparacin de la tabulacin
con el clculo analtico de los 3. Identificar el procedimiento
lmites de representacin del lmite de
una funcin en software
- Determinacin de la matemtico
continuidad de funcin
4. Identificar los teoremas de
- Verificacin en software de la continuidad
existencia de continuidad
5. Comprender las tcnicas de
clculo de lmites infinito y al
infinito

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CLCULO DIFERENCIAL

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos


Solucin de problemas Pintarrn
Anlisis de casos Plumones
Trabajo colaborativo Proyector
PCs
Software matemtico

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa


X

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CLCULO DIFERENCIAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. La derivada
aprendizaje
2. Horas Tericas 10
3. Horas Prcticas 22
4. Horas Totales 32
5. Objetivo de la El alumno determinar la derivada como razn de cambio en
Unidad de funciones algebraicas y transcendentes, para interpretar la
Aprendizaje solucin de problemas en su entorno.

Temas Saber Saber hacer Ser

Introduccin a Identificar la derivada Determinar la derivada de una Analtico


la derivada como: funcin como: Proactivo
-Lmite - Lmite Sistemtico
-Pendiente - Pendiente de la recta Trabajo
-Recta tangente tangente colaborativo
-Razn de cambio - Razn de cambio Responsable
Honesto
Definir el concepto de Interpretar geomtricamente tico
diferencial y la derivada una derivada en software. Respeto
Objetivo
Explicar la interpretacin
geomtrica de una
derivada en software.

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Temas Saber Saber hacer Ser

Reglas de Explicar las reglas de Determinar la derivada de Analtico


derivacin derivacin de funciones funciones considerando todas Proactivo
algebraicas y sus reglas. Sistemtico
trascendentes: Trabajo
Determinar la expresin de la colaborativo
-Bsicas: Potencia, razn de cambio en forma Responsable
producto y cociente diferencial. Honesto
-Regla de la cadena tico
-Logartmicas Respeto
-Exponenciales Objetivo
-Trigonomtricas
-Inversas
-Implcita

Relacionar la regla de
derivacin de acuerdo al
tipo de funcin.

Identificar el proceso de
obtencin de la razn de
cambio en forma
diferencial.

Aplicaciones Identificar la derivada Determinar razones de cambio Analtico


de la derivada. como razn de cambio y su interpretacin en Proactivo
en diferentes contextos. situaciones de su entorno. Sistemtico
Trabajo
Interpretar los resultados colaborativo
de derivacin en el Responsable
contexto del problema. Honesto
tico
Respeto
Objetivo

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PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborar portafolio de 1. Identificar la derivada de una Portafolio de evidencias
evidencias que integre: funcin y su representacin,
fsica y geomtrica. Rbricas
*) Compendio de 20 ejercicios
donde aplique las diferentes 2. Comprender las reglas de
reglas de derivacin. derivacin con base al tipo de
funcin: algebraica o
*) Reporte a partir de un trascendente.
problema de su entorno donde
se considere: 3. Describir la razn de cambio
en su forma diferencial.
- Identificacin de la funcin que
involucre las variables que 4. Resolver problemas fsicos
describen el fenmeno o suceso. valuando la derivada como
razn de cambio.
- Determinacin y valuacin de
la razn de cambio, aplicando
las reglas de derivacin que
correspondan.

- Interpretacin de los resultados


del problema.

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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos


Trabajo colaborativo Pintarrn
Resolucin de problemas Plumones
Discusin de grupo Proyector
PCs
Software matemtico

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa


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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Optimizacin
aprendizaje
2. Horas Tericas 5
3. Horas Prcticas 11
4. Horas Totales 16
5. Objetivo de la
El alumno determinar la solucin ptima en problemas de su
Unidad de
entorno para contribuir a la toma de decisiones.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Mximos y Definir los conceptos de: Obtener mximos y Analtico


mnimos mnimos de una funcin. Proactivo
- Valores crticos Sistemtico
- Mximos Determinar la concavidad y Trabajo
- Mnimos puntos de inflexin de una colaborativo
- Concavidad funcin. Responsable
- Puntos de inflexin Honesto
Validar los mximos, tico
Explicar los criterios de la mnimos y puntos de Respeto
primera y segunda inflexin de una funcin, Objetivo
derivada, en la obtencin con el criterio de la primera
de mximos, mnimos y y/o segunda derivada y con
puntos de inflexin. software.

Identificar mximos,
mnimos y puntos de
inflexin a partir de la
representacin grfica en
software.

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Metodologa Explicar los mximos y Resolver problemas de Analtico


de la mnimos como optimizacin relacionados a Proactivo
optimizacin herramientas de su entorno. Sistemtico
optimizacin. Trabajo
colaborativo
Explicar la metodologa de Responsable
resolucin de un problema Honesto
de optimizacin: tico
Respeto
-Modelar la funcin a Objetivo
optimizar
-Determinar el mximo o
mnimo
-Interpretar los resultados
obtenidos en el contexto
del problema

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PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de una situacin dada 1. Analizar los valores crticos Estudio de caso
sobre su entorno, elaborar un de una funcin: mximos, Rbricas
reporte sobre la optimizacin mnimos y puntos de inflexin
que contenga:
2. Comprender los criterios de
- Argumentacin de la solucin la primera y segunda derivada
factible del problema en la obtencin de mximos,
mnimos y puntos de inflexin
- Variables, condiciones,
teoremas o frmulas a 3. Relacionar los valores crticos
considerar en la construccin de la grfica

- Funcin que describa el 4. Comprender la metodologa


problema de optimizacin

- Mximo o mnimo de la 5. Interpretar los valores crticos


funcin con el criterio de la de la funcin del problema a
primera derivada optimizar

- Validacin del resultado


obtenido por el criterio de la
segunda derivada
analticamente y en software

- Interpretacin de la solucin
ptima del problema

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE


CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeo


Identificar elementos de problemas Elabora un diagnstico de un proceso o situacin
mediante la observacin de la situacin dada enlistando:
dada y las condiciones presentadas, con
base en conceptos y principios - Elementos
matemticos, para establecer las - Condiciones
variables a analizar. - Variables, su descripcin y expresin
matemtica

Representar problemas con base en los Desarrolla la solucin del modelo matemtico
principios y teoras matemticas, que contenga:
mediante razonamiento inductivo y
deductivo, para describir la relacin entre - Mtodo, herramientas y principios matemticos
las variables. empleados y su justificacin
- Demostracin matemtica
- Solucin
- Comprobacin de la solucin obtenida

Resolver el planteamiento matemtico Desarrolla la solucin del modelo matemtico


mediante la aplicacin de principios, que contenga:
mtodos y herramientas matemticas
para obtener la solucin. - Mtodo, herramientas y principios matemticos
empleados y su justificacin
- Demostracin matemtica
- Solucin
- Comprobacin de la solucin obtenida

Valorar la solucin obtenida mediante la Elabora un reporte que contenga:


interpretacin y anlisis de sta con
respecto al problema planteado para - Interpretacin de resultados con respecto al
argumentar y contribuir a la toma de problema planteado.
decisiones. - Discusin de resultados
- Conclusin y recomendaciones

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FUENTES BIBLIOGRFICAS

Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial

Ron Larson y
McGraw-Hill
Bruce H. (2010) Clculo 1: De una
Mxico Mxico Interamericana
Edwards variable
Editores
Dennis G. Zill
McGraw-Hill
y Warren S. Matemticas 1: Clculo
(2008) Mxico Mxico Interamericana
Wright diferencial
Editores
Irma Lpez
Aura, Piort
Clculo diferencial de McGraw-Hill
Marian
(2010) una variable con Mxico Mxico Interamericana
Wisniewski
aplicaciones Editores
Thomson

Clculo de una variable


Dennis G. Zill McGraw-Hill
de trascendentes
y Warren S. (2008) Mxico Mxico Interamericana
tempranas
Wright Editores
McGraw-Hill
Interamericana
Barnet (2012) Preclculo Mxico Mxico
Editores

McGraw-Hill
Interamericana
Larson (2009) Clculo diferencial Mxico Mxico
Editores

McGraw-Hill
Clculo diferencial e Interamericana
Mera (2013) Mxico Mxico
Integral Editores

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