METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

MTODO O ENFOQUE

CUANTITATIVO
Y
CUALITATIVO
 METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

METODOLOGA CUANTITATIVA
 La metodologa de investigacin cuantitativa se basa en el uso de
tcnicas estadsticas para conocer ciertos aspectos de inters sobre
la poblacin que se est estudiando. Se suelen utilizar tcnicas
de recoleccin cuantitativas (como las encuestas o cuestionarios) y
tcnicas de anlisis cuantitativo (estadstica descriptiva y
diferencial).

La metodologa es la estrategia de investigacin que elegimos para

responder a las preguntas de investigacin.

Las tcnicas cuantitativas son especialmente tiles para obtener

una imagen general en base a ciertas magnitudes de inters.
DISEO DE CUESTIONARIO

El diseo del cuestionario constituye la operacionalizacin del

marco conceptual, donde se identifican y justifican cada uno de
los conceptos involucrados en la captacin.

El diseo ha de ser apropiado a las caractersticas del mbito y

circunstancias en que se han de aplicar, a nivel de los elementos
individuales de la poblacin de estudio, de tal forma que se
facilite la fase de captacin y los datos correspondan efectivamente
al significado de cada concepto.
 En el diseo del cuestionario, los temas y las categoras
se toman en cuenta para marcar las diferentes secciones en
la distribucin de las preguntas

El cuestionario es un tipo de instrumento de captacin

que presenta preguntas y/o enunciados dirigidos a los
informantes, para obtener datos especficos acerca
de las variables que sern objeto de captacin.
Tipos de cuestionarios
Segn el grado de estructuracin de las preguntas:

Cuestionario estructurado: Tipo de formato en donde las preguntas y

posibles respuestas se presentan de la misma forma a todos los
informantes. Se utiliza cuando es importante el orden de las preguntas y las
respuestas

Cuestionario no estructurado: Tipo de formato que se conforma por

preguntas generales que permite al entrevistador mayor libertad y
flexibilidad en la formulacin de preguntas especficas. Las preguntas
no se hacen siguiendo un orden estricto y permite adecuar el vocabulario al
nivel cultural del entrevistado.
Tipos de cuestionario
Segn el medio de presentacin:

Cuestionario impreso: Tipo de formato que se presenta en papel, con las

preguntas y espacios para anotar las respuestas. Es el utilizado con mayor
frecuencia.

Cuestionario electrnico: Tipo de formato que se presenta por medio de

programas en equipos informticos, como la computadora personal o los
dispositivos mviles (Laptop, Asistente Digital Personal -PDA-).
Tipos de cuestionario
Segn el tipo de entrevista:

Cuestionario para autoentrevista: Tipo de formato que el propio

informante se ocupa de contestar.

Cuestionario para entrevista directa: Tipo de formato con las preguntas

que sern planteadas a los informantes por el entrevistador, quien anotar en l
las respuestas proporcionadas.
Determinacin del perfil del informante adecuado
El diseo del cuestionario debe tener presente el perfil del informante
adecuado y orientarse, segn la naturaleza de las preguntas, a resolver
dificultades de entendimiento, molestia, temor o desconfianza, con el fin
de que los datos sean lo ms veraces posible, de acuerdo a los objetivos del
proyecto.

En su determinacin debe considerarse:

El conocimiento sobre los temas abordados.
La resistencia a responder determinadas preguntas.
Las dificultades involuntarias para responder verazmente
Determinacin del tipo de pregunta
y su redaccin

La pregunta en el cuestionario es un requerimiento de informacin que

representa operativamente la variable, cuyos valores se busca conocer
para cubrir los objetivos del proyecto.

Asimismo, hay que tener presente que en un cuestionario pueden utilizarse

diferentes tipos de preguntas, su seleccin depende principalmente del nivel
de medicin de las variables (nominales, ordinales, por rangos y continuas)
y del tipo de evento al que se refieran (hechos, opiniones, actitudes o
expectativas, entre otros) as como a la amplitud de sus clasificaciones.
Tipos de preguntas
a) Segn la modalidad de respuesta:
Preguntas abiertas. Son las que captan lo indicado por los informantes y no
presentan opciones predeterminadas de respuesta.

Ventajas: en encuestas de opinin, permiten a los entrevistados expresar

ampliamente sus puntos de vista sobre el tema.

Desventajas: el tiempo y costo asociado a la codificacin y

validacin; se requieren entrevistadores ms capacitados, y puede haber
mayor riesgo de que estos influyan en la respuesta de los entrevistados.

Ejemplos de preguntas abiertas, por relacionarse con clasificaciones amplias son las siguientes:

Cul es el nombre de la carrera (normal, tcnica, comercial, profesional, maestra o doctorado)?

Qu dialecto o lengua indgena habla (NOMBRE)?

Qu hizo (NOMBRE) en su trabajo la semana pasada?

Cul es el nombre de su ocupacin, oficio o puesto?

Tipos de preguntas
Preguntas cerradas: Son las que manejan opciones de respuesta
predeterminadas

Ventajas: son prcticas y pueden utilizarse cuando el nmero de opciones de

respuesta es reducido y estn identificadas en el marco conceptual
(clasificacin de las variables).

Desventajas: pueden provocar sesgos en las respuestas, de acuerdo con el

nmero y orden en el cual se presentan las alternativas para seleccionarlas.
Puede requerirse un estudio exploratorio previo con el fin de obtener la
suficiente informacin para cerrar las respuestas y determinar el orden
adecuado.
Ejemplo de pregunta no dicotmica:

Indique a qu tipo de propiedad pertenece esta Institucin...

1) Privada
2) De participacin estatal
3) Pblica
4) Social (cooperativas, sociedades de solidaridad social, ejidos, unidades comunales, asociaciones, sindicatos, etc.)
 METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

INVESTIGACIN CUALITATIVA
 FASES
DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

PROYECTO
REFLEXIVA DISEO DE INVESTIGACIN
PREPARATORIA

RECOGIDA DATOS
ACCESO
PRODUCTIVA
AL CAMPO ACUMULADOS
TRABAJO DE DATOS
DE CAMPO

REDUCCIN
DE DATOS
DISPOSICIN Y
TRANSFORMACIN RESULTADOS
DE DATOS
ANALTICA OBTENCIN DE
RESULTADOS Y
VERIFICACIN DE
CONCLUSIONES

ELABORACIN INFORME
INFORMATIVA DEL INFORME DE INVESTIGACIN
 FASES
DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

PREPARATORIA REFLEXIVA

El investigador intentara clarificar y determinar el tpico de

inters y describir las razones por las que elige el tema.
Fuentes de Tpicos: Razones o Motivos

La propia vida cotidiana, lo que le Personales

preocupa a la gente. Profesionales
La prctica educativa diaria. Sociales
Experiencias concretas que
Cientficas
resultan significativas
El contraste con otros especialistas Etc
La lectura de los trabajos de otros
investigadores.
 FASES
DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

ACCESO
AL CAMPO
TRABAJO
DE CAMPO

proceso por el cual el investigador va accediendo

progresivamente a la informacin fundamental para su estudio.

Se efecta un muestreo de carcter intencional , dinmico y secuencial.

Muestreo de casos extremos: Seleccin de participantes que ejemplifican
caractersticas de inters para el estudio
Muestreo intensivo: Selecciona los casos que son expertos y tienen cierta
autoridad sobre una experiencia determinada.
Muestreo por mxima variedad: Seleccin de forma delibera una muestra
heterognea.
 FASES
DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

REDUCCIN
DE DATOS
DISPOSICIN Y
TRANSFORMACIN RESULTADOS
DE DATOS
ANALTICA OBTENCIN DE
RESULTADOS Y
VERIFICACIN DE
CONCLUSIONES

Es un proceso realizado con un cierto grado de

sistematizacin
Se establecen una serie de tareas u operaciones que
constituyen el proceso analtico bsico.
 FASES
DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

ELABORACIN INFORME
INFORMATIVA DEL INFORME DE INVESTIGACIN

Presentacin y difusin de los resultados

Formas fundamentales de escribir un informe
Ofrecer un resumen de los principales hallazgos y
entonces presentar los resultados que apoyan las
conclusiones
DISEO EN LA INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
DISEO DE LA INVESTIGACIN Experimental

Variables

Dependiente
(la que se
mide)

Pg. 159-204

Independiente
(la que se
manipula)
DISEO DE LA INVESTIGACIN No experimental

Transeccionales Longitudinales

Exploratorios De tendencia

De evolucin
Descriptivos
de grupo

Pg. 208-223

Correlacionales
De Panel
- causales
DISEO EN LA INVESTIGACIN
CUALITATIVA
 Diseo Etnogrfico
Describir y analizar a las
personas en un sitio, estrato o
contexto cotidiano
Tcnicas de recoleccin:
observacin entrevistas,
Pg. 697-701
grupos de enfoque, historias
de vida, etc.
 Diseo Investigacin - Accin

Estudio de un contexto
social. Resolver problemas
cotidianos e inmediatos y
mejorar prcticas concretas.
Tcnicas de recoleccin:
observacin, entrevistas,
Pg. 706-712
revisin de documentos,
grupos de enfoque, etc.
TCNICAS EN LA
INVESTIGACIN
Captulo 6 Cmo obtener la informacin. Tcnicas e
instrumentos de investigacin
6.1. Tcnicas de investigacin documental
6.1.1. Tcnica de fichaje
6.1.2. Tcnica de resumen
6.1.3. Tcnica de elaboracin de mapas
6.2. Tcnicas de investigacin de campo
6.2.1. Observacin
6.2.2. Entrevista
6.2.3. Cuestionario
6.3. Secciones que deben contener los instrumentos
II. La Observacin
2.1. Precisin de los trminos: Percepcin, observacin, interpretacin,
proyeccin.
2.2. Clases de observacin
2.2.1. Modalidades de la observacin cientfica
2.3. Pasos que debe tener la observacin
2.4. Sugerencias de una correcta observacin
2.5. Recursos auxiliares de la observacin
III. La Entrevista
3.1. Condiciones que debe reunir el entrevistador
3.2. Consideraciones de una buena entrevista
3.3. La entrevista temtica
3.4. El comportamiento durante la entrevista
3.5. Mtodos para entrevistar
IV. La Encuesta
4.1. Razones por lo que todo fenmeno pueda ser estudiado a travs de
encuestas
4.2. Clasificacin de encuestas de acuerdo al mbito que abarcan.
4.3. Clasificacin de encuestas de acuerdo a su carcter
4.4. Tipos de preguntas que pueden plantearse
4.4.1. Clasificacin de las preguntas de acuerdo con su forma
4. Mtodos bsicos
Observacin
Autoobservacin
Entrevista
Fotobiografa
Historias de vida e historia oral
Narrativa o anlisis narrativo
Grupo focal
Investigacin endgena
CAPTULO 1
La observacin como herramienta de conocimiento y de
intervencin por Lourdes Faras
Introduccin
Qu observar?
Para qu observamos en Ciencias Sociales?
Conclusiones
CAPTULO 2
Entrevistando en investigacin cualitativa y los imprevistos en el
trabajo de campo: de la entrevista semiestructurada a la
entrevista no estructurada por Victoria Trindade
Introduccin
Caracterstica de la entrevista en investigacin cualitativa
La entrevista no estructurada
Ventajas y desventajas de la entrevista no estructurada
Diseo y planificacin de la entrevista no estructurada
Un ejemplo de entrevista semi-estructurada a la no estructurada
X. Principales tcnicas de Investigacin
Encuesta
Observacin-observacin participante
Entrevista
Entrevistas en profundidad
Historia de vida
Grupos de discusin
2.3. Elaboracin y/o seleccin de los procedimientos y
tcnicas de recogida de informacin
2.3.1. Tcnicas de Encuesta: Entrevista y Cuestionario
2.3.2. Observacin Sistemtica
2.3.3. Tcnicas Normativas, Pruebas Objetivas y Tcnicas
Criteriales
2.3.4. Inventario
2.3.5. Tcnicas Proyectivas
2.3.6. Tcnicas Sociomtricas
2.3.7. Escalas de Actitudes
2.3.8. Grupos de Discusin