Calificacin: MUY BUENO

Durante este perodo mostraste mucho inters por la lectura de libros de la biblioteca,
hiciste importantes avances para leer solo, buscaste informaciones y localizaste datos
de inters en textos de estudio. Para escribir, tens en cuenta lo que quers o
necesits transmitir y a quin se lo escribs. Tambin hiciste notables avances para
escribir solo y ests aprendiendo a tomar decisiones importantes para mejorar los
escritos. Express tu punto de vista, peds aclaraciones cuando no entends o duds
de algo y te esforzs por usar las expresiones ms adecuadas segn la situacin.
Ser necesario trabajar en la lectura de textos sin imgenes, en la tolerancia frente a
opiniones distintas y en la escritura de textos conocidos cuidando la separacin de
palabras, el uso de maysculas y algunas convenciones ortogrfica.

Calificacin: REGULAR
Escuchs con atencin al docente cuando lee, coments los textos ledos, intercambis acerca
de lo que comprends y pregunts cuando duds o desconocs algo que te impide entender.
Participaste con tus compaeros en algunas clases para reescribir, por ejemplo, un cuento
tradicional y en los intercambios orales te esforzs mucho por usar las expresiones ms
adecuadas segn la situacin. Sin embargo, trabajaremos para que logres avanzar a leer solo,
casi sin ayuda; para que logres buscar y localizar datos informativos en textos de estudio; para
escribir solito algunas notas o comentarios breves de cuentos. Cuando empezs a descubrir
cmo hacerlo, luego te cuesta reconocer las decisiones que tomaste para que las escrituras
sean cada vez ms completas.

EJEMPLO: 2 AO - primer informe MATEMTICA

Calificacin: BUENO
En esta primera etapa, nos propusimos trabajar con los nmeros hasta el 1.000, problemas de
suma y resta, estrategias de clculo mental y espacio.
Lograste resolver los problemas propuestos contando, haciendo clculos o a partir de resultados
conocidos. Tambin pudiste interpretar dibujos y planos y realizar representaciones utilizando
las convenciones estudiadas.
Trabajaste con autonoma y participaste activamente en las puestas en comn.

Calificacin: REGULAR
En esta primera etapa, trabajamos con los nmeros hasta el 1.000, problemas de suma y resta
y espacio.
Logrs identificar los nmeros hasta el 100 usando el cuadro de nmeros. En cuanto a los
problemas, cuando te leemos el enunciado pods resolverlos recurriendo a dibujos y al conteo.
Te cuesta participar en las clases, prefers trabajar solo conmigo. Para seguir avanzando es
importante que aprendas algunas sumas de memoria e intentes participar de los intercambios
con tus compaeros.

SLO TENDREMOS EN CUENTA EN LOS INFORMES, LAS REAS DE

PRCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMTICA, SALVO QUE NECESITEN
DESTACAR EL DESEMPEO DE UN ALUMNO EN OTRA DE LAS REAS DE
TRABAJO, EN CUYO CASO PODRN MENCIONARLA.